广东汕头友联中学1819学度度初三上学期第一阶段考试语文Word格式.docx
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日长飞絮轻。
（晏殊《破阵子》）（2分）
（4）随着社会主义新农村建设事业的发展，农村的机械化进程将大大加快。
夏收之时，农民将不需要面朝黄土背朝天。
不管天气多么炎热，“，
。
”的痛苦将成为历史。
（用白居易《观刈麦》中的诗句填空）
（2分）
（5）默写《月夜》这首诗。
（4分）
，。
2．根据拼音写出相应的词语（6分）
A．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xiè
dú
（）职业之神圣。
B．一百年前的今天，一颗巨星yǔnluò
（）了。
C．要是我们在会场上，一定会禁不住tì
sì
hé
ngliú
（）的。
D．上帝在这对男女的眼睛中看到了wú
yǔlú
nbǐ（）的美和更大的力量。
3．以下对病句的修改不正确的一项为哪一项（）（3分）
第1页（共8页） 第２页（共8页）
A.为了防止酒驾事件不再发生,汕头市加大了巡查整治力度。
（修改：
“加大”改为“加强”）
B.学校开展地震安全常识教育活动可以增强同学们的安全自我保护。
句末加上“意识”）
C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的田地了。
“田地”改为“地步”）
D.上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
删去“一直”，或删去“始终”）
4．从以下备选词语中选用两个或两个以上的词语，并运用一种修辞手法，描述一个工作认真的人。
（80字之内）（6分）
媲美随机应变一马当先一视同仁任劳任怨不容置疑
5．阅读下面的材料，按要求回答以下问题（6分）
脑部扫描研究显示，生活在都市中的居民大脑活动与乡村地区居民有很大差异——压力令都市居民大脑中感知危险、控制情绪的区域变得异常活跃。
来自德国海德堡大学的科学家认为，这种过度活跃可能就是造成都市人口精神健康问题较严重的原因。
事实上，长时间处于压力状态下，会令大脑某些区域发生畸变，导致焦虑，最后增加罹患精神疾病的风险。
噪声、过于拥挤的环境和“社会差距”都会造成压力。
此前有研究说明，都市人口患焦虑症的风险较其他人群高出21%，抑郁症风险则高出39%；
出生并成长在都市中的人，精神分裂症的发病率比乡村高一倍。
（1）请用简洁的语言概括上述文字的主要信息。
（不超过12字）（2分）
（2）到2050年，全球预计将有70%左右的人口住在都市。
请根据上文内容预测到时侯社会压力的状况及其原因。
（不超过50字）（4分）
二、阅读（57分）
（一）陈涉世家（节选）（14分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？
”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：
“大楚兴，陈胜王！
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
6．以下各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项（）（3分）
A．扶苏以数谏故/广故数言欲亡
B．乃丹书帛曰：
“陈胜王”/得鱼腹中书
C．吴广以为然/然足下卜之鬼乎
D．今或闻无罪/或异二者之为
7．翻译以下句子（4分）
译：
8．陈胜发动起义的导火线是。
起义的根本原因是。
（用原文的语句回答）（4分）
9．以下对选文内容的理解，不正确的一项为哪一项（）（3分）
A．长子扶苏“贤”而被杀，二世不当立而“立”，这必然加重秦王朝的内部危机，并由此引起更深的社会矛盾。
B．“失期，法皆斩”反映了秦王朝的残酷统治。
C．吴广去算卦，算卦的人对他说一定能成功。
D．“卒中往往语，皆指目陈胜”说明陈胜的形象在群众心目中的地位已初步树立。
（二）（13分）
记住回家的路周国平
①生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。
这个世界既充满着机会，也充满着压力。
机会诱惑人去尝试，压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。
我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。
年轻的心灵本不该静如止水，波澜不起。
世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。
所须防止的只是，把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。
②每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里的热闹的街巷和冷僻的角落。
在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线，否则便会感觉不踏实。
我想，人生也是如此。
你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，可是，你一定不要忘记了回家的路。
这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。
第3页（共8页） 第4页（共8页）
密封线内不得答题
③寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。
在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。
有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。
对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。
一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要。
所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。
有此禀赋或习惯的人都知道，其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富。
区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。
自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。
换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。
④如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。
世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的。
你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。
一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界上就有了牢不可破的家园。
于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。
我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。
（选自《周国平自选集》，海南出版社）
10．根据文意，以下说法不正确的一项为哪一项（）（3分）
A．标题“记住回家的路”的含义是记住从社会回到自我的路，在社会纷争和喧嚣中确立自己的人生坐标，获得充实的生活和宁静的心灵。
B．上文①②两段作者的观点是：
年轻人要敢于闯荡，但与此同时万不可迷失自我，在行走的路上要坚守自己的追求，对自己满怀信心。
C．“有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。
”句中的“内心生活”是指闯荡世界的人生阅历；
“外部生活”是指坚实自我的心灵追求。
D．“自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。
”这句话的含义是：
一个人有自己的心灵追求，就会找到自己在这个世界上的位置，无论做什么事都不会迷失自我。
11．请分析上文第③段的论证思路。
（6分）
答：
12．作者说：
“一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界上就有了牢不可破的家园。
”你是否赞同作者的观点，为什么？
（三）（20分）
梧桐树丰子恺
①窗前有好几株梧桐树。
这些都是邻家院子里的东西，但好像是专门种给我看的。
自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
②当春尽夏初，那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。
植物的生叶，也有种种技巧：
有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。
有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。
只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。
它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。
叶子一生，全树显然变容。
③在夏天，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿嶂，又好像图案画中的一座青山。
在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。
芭蕉叶形状虽大，但数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。
梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。
那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上转到树顶。
窗前摆了几枝梧桐，绿叶成阴，我觉得绿意实在太多了。
④一个月以来，叶子由最初的绿色黑暗起来，变成墨绿；
后来又由墨绿转成焦黄；
北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。
枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝条，回复了春初的面目。
这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的！
我想起了古人的诗：
“高高山头树，风吹叶落去。
一去数千里，何当还故处？
”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了！
回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。
落花也曾令人悲哀。
但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对他关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。
叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐的叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！
眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有。
世间的“无常”，莫大于此了！
⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。
因为他们虽然种植了它们，占有了它们，但都没能体验到上述的种种变化。
他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已。
何从看见它们的容貌呢？
何从感受到它们的象征呢？
可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。
（有删改）
13．窗前的几株梧桐树在“我”面前依次显出了哪三种容貌？
请在横线上填写恰当的词语。
————
14．第④段将梧桐落叶与落花进行对比，你认为这样的对比有什么表达作用呢？
（5分）
15．联系全文，谈谈你对文中结句“可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。
”这句话含义的理解。
16．以下对本文的评析，不正确的一项为哪一项（）（4分）
A．本文以时间为序，描写、议论相结合，写出了梧桐树从生长到衰亡的过程。
B．为了表现梧桐树的不同容貌，文章用了许多比喻和拟人的句子，新颖而又形象。
C．第②段用梧桐的生叶与其他植物的生叶进行比较，表现梧桐生叶的拙劣和坦白。
D．第③段的“绿意实在太多了”一句，表达了作者对梧桐叶的喜爱之情。
（四）（10分）
第5页（共8页） 第6页（共8页）
……那一阵风过了，只听得乱树背后一声响，跳出一只吊晴白额大虫来，武松见了，叫声：
“阿呀！
”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。
那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，纵身往上一扑，从半空里才窜将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快；
武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松又一闪，闪在一边。
大虫见掀他不着，大吼一声，却似半天里起个霹雳，振得山冈也动，这铁棒也似虎尾倒竖起来一剪。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人只是一扑、一掀、一剪；
三般都不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫；
原来打急了，正打在枯树上；
把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来，武松又只一跳，却退了十步远。
那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
那只大虫急着挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽？
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。
那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥做了一个土坑。
武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没了些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮；
偷出右手来，提起铁锤般大拳头，尽平生之力，只顾打，打到五六十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。
武松放了手，来松树边寻那打折的哨棒，拿在手里；
只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。
（节选自施耐庵《水浒传》）
17．武松在打虎时，一开始就把哨棒打断了，这个细节有何妙处？
18．请结合作品，另外列举一个武松的故事，并说说这个故事塑造了人物怎样的性格特点？
三、（60分）
19．阅读下面的文字，按要求作文。
微笑，是一种胸怀，一种境界。
微笑着面对生活的人，失去的是烦恼，赢得的则是整个世界。
在学习与生活中碰到暂时的困难、挫折以至失败，你能微笑着面对吗？
请自拟一个包含“微笑”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
附加题（10分）
阅读下面的文言文，完成1—4题。
子奇治阿
子奇年十六，齐君使治阿①。
既而君悔之，遣使追。
追者反曰：
“子奇必能治阿，共载皆白首也。
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！
”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪②以赈③贫穷，阿县大治。
魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。
阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
[注]①阿：
指阿县。
②廪：
粮仓。
③赈：
救济。
1．解释加点词语在句中的意思。
（1）追者反曰反：
（2）库无兵，仓无粟兵：
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（3分）
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！
3．子奇在阿县主要采取了哪些措施，而使阿县得以“大治”？
4．根据上文，指出阿县之所以能“败魏师”的根本原因。
2018～2018学年度第一学期
初三级第一阶段语文考试试卷
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