高三英语 非谓语动词之动词不定式和动名词Word格式.docx
《高三英语 非谓语动词之动词不定式和动名词Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三英语 非谓语动词之动词不定式和动名词Word格式.docx（37页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
3、掌握不定式、动名词作宾语，不定式和分词作宾补的惯用结构
4、注意非谓语动词与句子谓语动词的时间关系，以确定非谓语动词的时态形式
5、弄清非谓语动词与其逻辑主语的关系，以确定非谓语动词的语态形式
1.动词不定式概述：
构成：
“to＋动词原形”，如：
tostudy,toplay，动词不定式虽然不能作谓语动词用，但仍留着动词的特征，它可以带有所需要的宾语或状语而构成动词不定式短语，如：
tostudyhard,toplaytabletennis。
2.动词不定式的形式变化：
语态式
一般式
完成式
进行式
完成进行式
主动
tobuild
tohavebuilt
tobebuilding
tohavebeenbuilding
被动
tobebuild
tohavebeenbuild
时态：
1）一般式：
一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。
Heseemstoknowthis.他好像知道这。
Ihopetoseeyouagain.＝IhopethatI'
llseeyouagain. 我希望再见到你。
2）完成式：
表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。
I'
msorrytohavegivenyousomuchtrouble.很抱歉给你添了这么多麻烦。
Heseemstohavecaughtacold.他似乎感冒了。
3）进行式：
表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。
Heseemstobeeatingsomething.他似乎在吃东西。
4）完成进行式：
Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.
她知道已处于这个问题很多年了。
语态：
动词不定式的被动语态用法：
如果动词不定式的逻辑主语为这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般就用被动语态形式，如：
Whatistobedonenexthasn’tbeendecidedyet.
1.动词不定式的否定形式
动词不定式的否定形式not＋to＋动词原形
例如：
Heaskedmenottomakesuchamistake.
2.动词不定式的基本用法
一、作宾语
1）动词＋不定式
常用的动词如下所示：
afford,aim,appear,agree,arrange,ask,be,decide,bother,care,choose,come,dare,demand,desire,determine,expect,elect,endeavor,hope,fail,happen,help,hesitate,learn,long,mean,manage,offer,ought,plan,prepare,pretend,promise,refuse,seem,tend,wait,wish.
例句：
Thedriverfailedtoseetheothercarintime.司机没能及时看见另一辆车。
Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.我碰巧知道你那道问题的答案。
2）动词＋宾语＋不定式
ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wish…
例句：
a.Iliketokeepeverythingtidy.我喜欢每件东西都保持整洁。
b. Ilikeyoutokeepeverythingtidy.我喜欢你能使每件东西都保持整洁。
c. IwanttospeaktoTom.我想和汤姆谈话。
d. IwantyoutospeaktoTom.我想让你和汤姆谈话。
3）动词＋疑问词＋不定式
decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell
a. Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。
b. Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan'
tmakeupmymindwhichtobuy.
有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。
c. Thequestionishowtoputitintopractice.问题是怎样把它付诸实施。
（注意：
疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。
）
二、作补语
1）动词＋宾语＋不定式（todo）
advise,allow,appoint,believe,cause,challenge,command,compel,consider,declare,drive,enable,encourage,find,forbid,force,guess,hire,imagine,impel,induce,inform,instruct,invite,judge,know,like,order,permit,persuade,remi-nd,report,request,require,select,send,state,suppose,tell,think,train,trust,understand,urge,warn…
a. Fatherwillnotallowustoplayonthestreet. 父亲不让我们在街上玩耍。
b. Webelievehimtobeguilty.我们相信他是有罪的。
Find的特殊用法：
Find后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to的动词不定式。
find后也可带一个从句。
此类动词还有get，have。
a. Ifoundhimlyingontheground.
b. Ifounditimportanttolearn.
c. IfoundthattolearnEnglishisimportant.
2）to＋be的不定式结构
Acknowledge,believe,consider,think,declare（声称）,discover,fancy（设想）,feel,find,guess,judge,imagine,know,prove,see（理解）,show,suppose,take（以为）
a. WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.
我们认为汤姆是班上最好的学生之一。
3）tobe＋形容词
Seem,appear,besaid,besupposed,bebelieved,bethought,beknown,bereported,hope,wish,desire,want,plan,expect,mean…
a. Thebookisbelievedtobeuninteresting.人们认为这本书没什么意思。
4） therebe＋不定式
believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstand
a. Wedidn'
texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在哪里。
有些动词需用as短语做补语，如regard,thinkbelieve,take,consider.
WeregardTomasourbestteacher. 我们认为汤姆是我们最好的老师。
Marytookhimasherfather. 玛丽把他当作自己的父亲。
三、作主语
常用于itis/was＋adj＋todosth句型中：
常用形容词如下：
easy,difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary,better;
thefirst,thenext,thelast,thebest,toomuch,toolittle,notenough,Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate,silly,selfish等。
a. It'
seasy（forme）todothat.我做这事太容易了
b. It'
ssonicetohearyourvoice.听到你的声音真高兴。
snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.
当你不用车的时候，锁车是有必要的。
c. It'
sverykindofhimtohelpus.他帮助我们，他真好。
d. Itwassillyofustobelievehim.我们真愚蠢，竟然相信了他。
e. Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.
他不给他们任何东西，这显得太自私了。
注意：
1）其他系动词如，look，appear等也可用于此句型。
2）不定式作为句子成分时，动词用单数形式。
3）当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用Itis…to…的句型
（对）Toseeistobelieve. 百闻不如一见。
（错）Itistobelievetosee.
四、作表语
不定式可以在句中作表语，起名词的作用。
例如：
Myworkistocleantheroomeveryday.
Hisdreamistobeadoctor.
五、作定语
●不定式作表语表示具体动作或将来动作；
动名词作表语表示抽象的一般行为。
①Tobekindtotheenemyistobecrueltothepeople.
②Mychiefpurposeistopointoutthedifficultiesofthematter.
③WhatIwouldsuggestistoputoffthemeeting.
●当主语和表语都是不定式时，其含义一是条件，一是结果
（例①）当主语是aim,duty,hope,idea,mistake,plan,purpose,suggestion等为中心词的名词词组
（例②）以what引导的名词性分句
（例③）不定式说明主语的内容。
六、作状语
1）目的状语
To…onlyto,inorderto,soasto,so（such）…asto…
①Heransofastastocatchthefirstbus.
他飞快地跑以便赶上第一班车。
②Icomehereonlytosaygood-byetoyou.
我来仅仅是向你告别。
2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。
①WhathaveIsaidtomakeyouangry.
②Hesearchedtheroomonlytofindnothing.
3）表原因
mgladtoseeyou.
不定式的特殊用法
不定式的特殊句型
1、soasto
1）表示目的；
它的否定式是soasnottodo。
Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.
汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。
Goinquietlysoasnottowakethebaby. 轻点进去，别惊醒了婴儿。
2）sokindasto---劳驾
Wouldyoubesokindastotellmethetime?
劳驾，现在几点了。
2、“Whynot＋动词原形”表达向某人提出建议
“为什么不……？
”“干吗不……？
”例如：
Whynottakeaholiday?
干吗不去度假？
3、It'
sforsb.和It'
sofsb.
1）forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult, interesting,impossible等：
It'
sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。
2）ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。
sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。
for与of的辨别方法：
用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。
如果道理上通顺用of，不通则用for。
如：
Youarenice. （通顺，所以应用of）。
Heishard. （人是困难的，不通，因此应用for。
4、不定式的特殊句型too…to…
1）too…to 太…以至于…
Heistooexcitedtospeak.他太激动了，说不出话来。
－CanIhelpyou?
需要我帮忙吗?
－Well,I'
mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit,butthankyouallthesame.
不用了。
这箱子太重，恐怕你搬不动。
谢谢您。
2）如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too后那个词表达一种委婉含义，意为“不太”。
snevertoolatetomend. （谚语）
改过不嫌晚。
（亡羊补牢，为时不晚）
3）当too前面有only,all,but时，意思是：
非常…等于very。
I'
monlytoopleasedtobeabletohelpyou.我非常高兴能帮助你。
Hewasbuttooeagertogethome.他非常想回家。
1）动名词与不定式的区别：
Step3:
动名词学习
1.动词-ing概述：
如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。
动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
2.动词-ing的形式（时态和语态）变化
动词语态
形式
及物动词make
不及物动词go
主动语态
被动语态
making
beingmade
going
havingmade
havingbeenmade
havinggone
时态：
它的一般式表示的动作与谓语动词动作同时发生，或在其前发生。
Idon’tlikebeinglaughedatinpublic.在公共场合下，我不喜欢被别人嘲笑。
它的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。
Iamverypleasedatyourhavingbeenhonoredwithamedal.我很高兴你能获得这样的奖牌。
动名词的逻辑主语同时也是动名词动作的承受者，动名词用被动语态。
Ilikebeinggivenharderwork我喜欢接受难点的工作。
3.动词-ing的基本用法
动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
一、作主语
Readingisanart.读书是一种艺术。
Climbingmountainsisreallyfun.爬山真是有趣。
Workingintheseconditionsisnotapleasurebutasuffer.
在这种工作条件下工作不是一件愉快的事而是一件痛苦的事。
●动名词作主语，在动词的基础上加ing，使该动词或动词短语，有名词的各种特征，可作名词灵活使用。
Itisnouse/nogoodcryingoverspiltmilk.覆水难收
Itisawasteoftimepersuadingsuchapersontojoinus.劝说这样的人加入真是浪费时间。
Itwashardgettingonthecrowdedstreetcar.上这种拥挤的车真难。
Itisfunplayingwithchildren.和孩子们一起玩真好。
Thereisnojokingaboutsuchmatters.对这种事情不是开玩笑。
动名词作主语有如下几种常见情况：
1．直接位于句首做主语。
Swimmingisagoodsportinsummer.
2．用it作形式主语，把动名词（真实主语）置于句尾作后置主语。
Ø
动名词做主语时，不太常用it作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。
Itisnousetellinghimnottoworry.
常见的能用于这种结构的形容词还有：
better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile，等。
注意：
important，essential，necessary等形容词不能用于上述结构。
3．用于“Therebe”结构中。
Thereisnosayingwhenhe'
llcome.很难说他何时回来。
4．用于布告形式的省略结构中。
Nosmoking（＝Nosmokingisallowed（here））.（禁止吸烟）
Noparking.（禁止停车）
5．动名词的复合结构作主语
当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构（——这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语）。
动名词的复合结构也可以在句中作主语。
Theircomingtohelpwasagreatencouragementtous.
6．例词
shoppingfishingcycling这些都是很常见的动名词
动名词作主语与动词不定式作主语的比较
动词不定式和动名词都可以用作主语。
在意义上相近。
但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。
比较：
Smokingisnotgoodforhealth.
Itisnotgoodforyoutosmokesomuch.
1）在口语中，用动名词作主语位于句首的较不定式多见。
2）在“Itisnouse...”，“Itisnogood...”，“Itisfun...”，“Itisawasteoftime...”等句型中，通常用动名词作真实主语：
Itisnouse/good/awasteoftimetalkingaboutthat.
*Itisnouse/good/awasteoftimetotalkaboutthat.
3）在疑问句中，通常用动名词的复合结构，而不用不定式的复合结构作主语：
Doesyoursayingthatmeananythingtohim?
*Doesforyoutosaythatmeananythingtohim?
4）在“Therebe”句型中，只能用动名词，而不能用不定式作主语：
Thereisnotellingwhatwillhappen.
Itisimpossibletotellwhatwillhappen.
5）当句子中的主语和表语都是非限定动词时，要遵循前后一致的原则，主语和表语在形式上要求统一：
Seeingisbelieving.
*Toseeis
升级会员 