全国自考大学语文内部题库六Word文档下载推荐.docx
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A.风俗日偷，道德沦丧
B.读书是为了混取文凭
C.求学是为了升官发财
D.不敬师长，不爱学友答案：
A
（P17）“砥砺德行”是对“德行”方面的要求。
B、C项是“抱定宗旨”所针对的，D项是“敬爱师友”所针对的。
答案为A。
5.被鲁迅称之为"
史家之绝唱，无韵之《离骚》"
的是（）
A.《史记》
B.《汉书》
C.《后汉书》
D.《三国志》
（P63）《史记》在史学及文学方面，对后代都有极深刻的影响，被鲁迅称为“史家之绝唱
，无韵之《离骚》”。
6.赵武灵王能够推行"
胡服骑射"
的根本原因是（）
A.赵武灵王说服公子成
B.赵武灵王采用正确方法，并且符合国家的根本利益
C.以朝中重臣作为突破口
D.亲自登门做说服工作
B
（P83）赵武灵王能够推行“胡服骑射”的根本原因是采用了正确方法，且符合国家的根本利益。
A、C、D项是采取的具体方法。
答案为B。
7.《先妣事略》采用的表达方式主要是（）
A.叙事
B.抒情
C.说明
D.议论
（P92）《先妣事略》是一篇追忆亡母的记叙文，主要的表达方式是叙事。
8.《秋夜》最主要的艺术表现特点是（）
A.借象征抒情
B.借比喻抒情
C.借典故抒情
D.借景物抒情
（P104）运用象征手法抒情，是《秋夜》最主要的艺术表现特点，创造了天空、枣树、小粉红花，小青虫等具有深刻意蕴的象征性形象。
9.《秋夜》中，象征着遭受蹂躏却抱有希望的弱者，并寄予了作者深切同情的是（）
A.夜的天空
B.枣树
C.小粉红花
D.小青虫
C
（P105）A项是黑暗现实的意象；
B项是坚韧战斗精神的意象；
D项是为追求光明而不惜献出生命的意象，是作者所敬奠的对象。
答案为C。
10.《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是（）
A.故居
B."
长宜子孙"
四个字
C.亡姐
D.爱尔克的灯光
（P113）故居照壁上的“长宜子孙”四字，引发了作者对人生道路的思索。
作者对亡姐的回忆，揭露了封建家庭、礼教的罪恶；
爱尔克的灯光象征着旧生活的悲剧和希望的破灭。
答案为B。
11.《哭小弟》中用父亲写挽联来赞颂小弟的无私奉献精神，这种表现方法是（）
A.对比反衬
B.侧面描写
C.象征暗示
D.细节描写
（P126）以父亲写挽联来赞颂小弟的无私奉献精神，是侧面描写的表现方法。
12.我国文学史上第一部诗歌总集是（）
A.《诗经》
B.《楚辞》
C.《乐府诗集》
D.《古诗十九首》
（P155）我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，全书分为“风”、“雅”、“颂”三部分
，又称“诗三百”。
13.《饮酒》（其五）中，体现诗人舍弃世俗功名利禄观念的诗句是（）
A.结庐在人境，而无车马喧
B.采菊东篱下，悠然见南山
C.山气日夕佳，飞鸟相与还
D.此中有真意，欲辩已忘言
（P167）A项写身居“人境”而精神超脱功名的虚静“忘世”心态；
B、C项写沉浸自然韵致的物化“忘我”心态；
D项写“心”在物我浑化中体验到了难以言传的生命真谛。
14.《长恨歌》中，杨贵妃的主要性格特征是（）
A.耽乐误国
B.情深似海
C.美丽风姿
D.生死不渝
（P182）《长恨歌》描写了李、杨之间的爱情故事，展现了他们之间忠贞不渝的深情，杨贵妃的主要性格特征是对爱情的生死不渝。
A、C项不是性格特征，B项是生死不渝的表现。
答案为D。
15.杜牧《早雁》中早雁的象征意义是（）
A.守边的士兵
B.受袭的鸟兽
C.北地少数民族
D.北地逃难的边民
（P184）本诗创作之时正值回纥进犯唐王朝北方边境地区，诗人以四散的飞雁比兴百姓的流离失所的痛苦生活。
答案为D。
16.《雨巷》中最富象征意味的是（）
A.油纸伞
B.雨巷
C.篱墙
D.丁香姑娘
（P207）《雨巷》通篇采用象征手法，最具象征意味的是“丁香姑娘”，她是诗人的梦中情人和感情寄托的偶像，是可遇而不可求的美好化身，在日常生活、现实斗争和哲学层面上有不同含义。
17.《一句话》中"
火山爆发"
的隐喻意义是（）
A.蕴藏着巨大革命力量的民众
B.民众中压抑不住的革命情绪
C.民众革命运动风起云涌
D.民众革命运动的巨大声威
（P223）“火山”隐喻民众，“火山爆发”隐喻民众的革命风潮。
D项是“霹雳”的象征意义。
18.《断魂枪》中下列人物，属于"
东方的大梦不得不醒"
的"
醒者"
是（）
A.沙子龙
B.王三胜
C.孙老者
D.小顺子答案：
A解析：
（P246）《断魂枪》中，“东方的大梦不得不醒”的“醒者”是沙子龙，他将镖局改成了客栈，并“不传”断魂枪，点明了他对社会变化的认识。
B、C项是沉潜在“东方的大梦”之中的“未醒者”。
19.《金鲤鱼的百裥裙》选自（）
A.《城南旧事》
B.《金桥》
C.《台湾作家小说选集》
D.《晓云》
（P269）《金鲤鱼的百裥裙》选自《台湾作家小说选集》，讲述了金鲤鱼凄惨的一生。
A项是林海音的短篇小说集，B项是她的儿童文学集，D项是她的长篇小说。
20.《苦恼》的主旨是（）
A.反映专制统治下下层小人物的悲惨生活
B.揭示专制统治下上层大人物缺乏同情心
C.反映专制统治下的贫富悬殊和阶级对立
D.揭示专制统治下人与人之间的冷漠无情
（P277）《苦恼》一文借写马车夫姚纳无法诉说自己内心苦恼而最终只有和小母马诉说的事
，揭露了当时社会的黑暗和人与人关系的自私、冷漠。
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1.下列符合《如何避免愚蠢的见识》一文观点的是（）
A.主观臆断，自我中心主义和狂妄自大是产生愚蠢见识的根源
B.坚持科学认知态度和善于听取不同意见是避免愚蠢见识的根本方法
C.树立宇宙无限，人的认识有限的观点是克服愚蠢见识的根本途径
D.文中通过"
我"
与"
你"
对话"
展开说理
E.文中不只采用了例证，还采用了引证、类比论证等多种方式
A^B^C^D^
（P48）本文从思想角度告诉人们如何少犯错误，是一篇既严谨又通俗的说理文章。
本文语言通俗易懂，以“我”的生活经验作为论述依托。
故E项错误，ABCD项正确。
2.作为一篇文赋，《前赤壁赋》所体现的赋体的特点有（）
A.主客问答，抑客伸主
B.语句骈俪，对仗工整
C.骈散相间，平易自然D.句句押韵，一韵到底E.用韵自由，时疏时密
A^C^E^解析：
（P88～89）文章继承并发展了赋体的传统表现手法——主客对话，抑客伸主；
将骈句和散句交错使用，用韵时疏时密，平易自然。
答案为ACE。
3.巴金的"
激流三部曲"
指的是（）
A.《家》
B.《寒夜》
C.《春》
D.《憩园》
E.《秋》
A^C^E^
（P110）“激流三部曲”包括《家》、《春》、《秋》三部作品。
B、D项是巴金的另外两部作品。
4.《陌上桑》在写作上的特点是（）
A.现实主义与浪漫主义相结合的艺术手法
B.诗歌按总-分-总的结构展开描写
C.正面描写与侧面烘托相结合的手法
D.采用喜剧手法来揭露统治阶级的荒淫无耻
E.借景抒情的手法
A^C^D^
（P165）《陌上桑》是一首叙事民歌，以幽默风格和喜剧性手法刻画了一个采桑女子形象。
诗文开头以侧面描写烘托罗敷美貌，后又以正面“夸夫”描写其机智、坚贞、揭露了统治阶级的荒淫。
答案为ACD。
5.《宝黛吵架》所体现的热恋中少男少女的普遍心理特点有（）
A.爱得越深，争吵越多
B.假情试探，言不由衷
C.旁敲侧击，节外生枝
D.求近之心，反成疏远
E.吵架之后，多有后悔
A^B^C^D^E^
（P238）《红楼梦》中《宝黛吵架》一节以心理描写手法展现了热恋少男少女内心与言行不符乃至相悖反的普遍现象，A、B、C、D、E项均是这种心理的具体表现。
三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1.
（P11）积于忽微：
从细微小事积累起来。
困于所溺：
因沉溺迷恋的事物而陷入困境。
2.
（P65）幸从：
得到宠爱，跟随在项羽身边。
3.
（P79）字：
养育。
而：
通“尔”，你。
遂：
喂好。
4.
（P82）孰图：
深思熟虑。
孰：
同“熟”。
5.
（P97）工：
巧妙，精致。
6.
（P167）见：
一说读“ｘｉà
ｎ”，同“现”。
无意间就看到。
7.
（P173）开：
有双关意义，一指秋天菊花开放，二指引发往日思国之泪，流出了忧国忧民之泪。
8.
（P189）渺邈：
渺茫遥远。
9.
（P197）危栏：
高栏。
10.
（P231）不遑：
没有空闲。
他瞬：
看别的地方。
四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
1.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣
；
百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；
谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴
于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒；
然而不王者，未之有也。
——选自《寡人之于国也》
（1）.本段的中心句是什么？
本段有几层意思？
答案：
（P2，4）
（1）中心句是：
“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒；
”本段有五层意思。
第一层写要发展蚕桑；
第二层写应发展家禽的养殖；
第三层写发展农业；
第四层写要注重教育；
第五层总结以上内容，指出只要按以上要求去做，王道理想定会实现。
（2）.孟子在这里提出了哪些用来实行王道的具体措施？
提出了四条措施：
发展蚕桑、发展家禽的养殖、发展农业、注重教育。
（3）.这段话体现出孟子哪些重要思想？
这段话体现了孟子以民为本、发展生产、注重教育等三个方面思想。
（4）.本段主要运用了什么修辞手法？
本段主要运用了排比手法。
2.齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。
孟尝君曰：
“客何好？
”曰
：
“客无好也。
”曰：
“客何能？
“客无能也。
”孟尝君笑而受之，曰：
“诺。
”
左右以君贱之也，食以草具。
居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：
“长铗归来乎！
食无鱼。
”左右以告
。
“食之，比门下之客。
”居有顷，复弹其铗，歌曰：
出无车。
”左右皆笑之，以告。
“为之驾，比门下之车客。
”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰
“孟尝君客我。
”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：
无以为家。
”左右皆恶之，以为贪而不知足。
孟尝君问：
“冯公有亲乎？
”对曰：
“有老母。
”孟尝君使人给其食用，无使乏
于是冯谖不复歌。
——选自《冯谖客孟尝君》
（1）.冯谖与孟尝君之间的关系是什么？
（P57，61～62）
（1）食客与家主的关系。
（2）.冯谖使人属孟尝君曰“客无好”、“客无能”的目的是什么？
故意深藏不露，有意试探孟尝君。
（3）.冯谖、孟尝君的性格特征分别是什么？
他们之间有何关系？
冯谖深藏不露，不甘居人之下，报效知己，深谋远虑；
而孟尝君宽容大度，有容人之量。
通过二者的对比，使人物之间的性格相互映照，使全文波澜迭起，姿态横生。
（4）.“孟尝君笑而受之，曰：
‘诺’。
”表现了孟尝君的什么心态？
宽容大度，礼贤下士。
3.揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开。
云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。
风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
——选自《长恨歌》
（1）.这里抒写了杨太真怎样的心情？
（P177，182）
（1）抒写杨太真听到唐明皇的使者来时的震惊、激动、惶惑、急切、悲楚、委曲、感激等悲喜交集、百感交加的复杂心情。
（2）.这里主要运用了哪两种抒情方法？
借举止抒情，借比喻抒情。
（3）.指出其中的比喻及其表现意义。
以“霓裳羽衣舞”比喻杨太真的绰约仙姿；
以“梨花一枝春带雨”比喻杨太真带泪的美容
，既写了杨太真姿容之美，又表现她悲喜交集的复杂心情。
4.谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竟从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。
虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。
正是“人居两地，情发一心”了。
——选自《宝黛吵架》
（1）.这里所说的“冤家”是什么意思？
（P237，238）
（1）“冤家”是对所爱之人的反语昵称。
（2）.作者怎样点拨当时宝黛的心情？
一是借贾母所说的“不是冤家不聚头”的俗语，点明宝黛的吵架，实质上是爱得深挚的缘故；
二是用“人居两地，情发一心”来点明宝黛吵架后，相爱之心更加自觉真挚。
（3）.这里怎样刻画宝黛的心理？
运用“以外显内”手法。
“好似参禅”、“低头细嚼”、“潸然泪下”、“临风洒泪”、“对月长吁”，都是外部情态描写，通过这些外在情态，可以理解其内在情感和心理。
5.香雪想快点跑过去，但腿为什么变得异常沉重？
她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。
她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。
面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。
她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。
——选自《哦，香雪》
（1）.这里主要表现出香雪怎样的心情？
（P258，259）
（1）兴奋、满足、骄傲。
（2）.这里主要运用了怎样的人物描写方法？
心理描写。
（3）.哪些地方运用了“以外显内”的心理刻画方法？
腿发软、回望铁轨、哭、抹眼泪、举铅笔盒、跑，这些外在行为，都是内在心理的外在表现。
五、作文题（共30分）
1.根据给出的文字材料，写一篇关于相信自己和听取他人意见的文章，题目自拟，文体不限
，诗歌除外，不少于800字。
“走你自己的路，让别人去说吧！
”（但丁）“常问路的人不会迷失方向。
”（波兰谚语）“应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。
”（达?
芬奇）“相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。
”（塞纳克）
略
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