少先队实施活动方案少先队活动方案文档格式.docx

少先队实施活动方案少先队活动方案文档格式.docx

《少先队实施活动方案少先队活动方案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队实施活动方案少先队活动方案文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

歌舞升平，鸟语花香，和平安详的生活，日复一日，也许你会觉得太平常，然而，你是否知道，平安来之不易，幸福更非天赐。

自古以来，我们中华民族就出现了许多民族英雄，没有这些英雄，就没有我们今天的幸福生活。

我们的家乡也涌现出了可歌可泣的英雄。

吴敏霞、赵莹莹两位体育健儿是我们潮乡人民的骄傲，是我们少年儿童学习的榜样。

今天，就让我们怀着崇敬和自豪的心情来走近他们，了解他们，赞颂他们。

我宣布六乙中队“民族魂爱国心”主题活动现在开始。

2、牢记烈士英名。

形式：

小组竞赛，在5分中内写出英烈的名字并概括他们（她）们的主要事迹，写出一位得10分，看哪个小组分数最高，评出优胜小组若干个。

3、知家乡英雄故事。

（1）请李美萍队员讲家乡革命烈士徐明的故事。

（2）请马星辰队员讲家乡革命烈士张偶江的故事。

（3）听后谈感受。

4、诗歌颂英雄。

1、小组联诵《我的“自白”书》、《囚歌》、《就义诗》等2、朗诵队员自己写的诗歌。

3、配乐诗朗诵《永远的丰碑》、《长征》

5、了解家乡为国争光的体育健儿。

（1）请沈佳宇队员介绍奥运跳水冠军吴敏霞。

（2）请孙慧静队员介绍第十一届亚洲青年田径锦标赛撑杆跳冠军赵莹莹。

（3）谈启发。

（从她们身上学到什么?

）

6、欣赏舞蹈《红旗飘飘》

7、畅谈人生理想。

8、辅导员讲话。

三、队活动结束仪式。

一、活动主题

“队员手拉手，和谐共成长”

二、活动时间

20XX年10月13日（星期一）

三、活动地点

六年级二班教室

四、活动人员

六年级二班中队全体队员、辅导员

五、活动目标

根据少先队的根本任务和我中队队员们的特点，我制订以下活动目标：

1、理解“中国梦”的内涵，引导学生确立正确的梦想;

2、了解不同城市的文化风俗，增强家乡自豪感与民族凝聚力;

3、培养队员们团结互助的精神，激励少先队员在党的领导下健康成长。

六、活动准备

1、中队长带领队员们详细制定活动计划;

2、搜集有关“中国梦”“家乡美”的材料，并准备展示形式;

3、自行设计队会主持词等。

七、活动过程

（一）出队旗，唱队歌，中队长主持队会这一环节使用多媒体播放队歌，队员们在队歌的引导下快速进入队会的氛围。

由中队长宣布队会开始。

甲：

还记得我们刚学过的课文《中华少年》吗?

乙：

当然，“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲;

从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕……”

甲：

是啊，我们都是中华少年，今天，大家期待已久的队会活动又到来了，主题是“队员手拉手，和谐共成长”，你知道为什么吗?

哦……我知道了，因为啊，我们班也有五湖四海的中华少年，我们都需要聆听党的教诲，实现共同成长。

（二）走近“”，了解“中国梦”

在这一环节中，主持人播放《党的少年儿童版动漫宣传片》，帮助学生们深入了解精神，明白“中国梦”的内涵。

现在党教给我们什么?

（中国梦……）乙：

那么，什么是“中国梦”呀?

（自由发言）

（三）畅谈“中国梦”

队员们结合自己对“中国梦”的了解以及自身实际，谈谈自己的“中国梦”，在这一环节中，队员们可以更深入的了解身边同学们的梦想与需求。

请我们班的同学说一说你们的“中国梦”吧。

我带个头，我的中国梦是能成为一名飞行员，我驾驶的飞机能保证祖国人民的安全。

丙：

我梦想天空每天都是蓝的R22;

R22;

丁：

我的中国梦是我爸爸妈妈打工赚的越来越多，那样我就可以回家乡去看奶奶了……

对啊，我们队里有好多外地的队员呢，他们的梦和我们的肯定有所不同，大家一起来听听吧。

……

（四）“家乡美”我中队中，有好多队员离开自己的家乡，跟随父母来到临沂务工求学，他们不了解临沂，临沂的队员们也不了解他们的家乡，因此这一环节旨在向其他队员通过歌曲，舞蹈等方式介绍自己的家乡，以增进同学之间的互相理解。

现在，请我们中队里多才多艺的队员们拿出你的实力，为大家展现你心中的“家乡美”吧。

现在有请丁同学为我们……

（五）队员手拉手活动

结合本队实际情况，队员们集思广益，提出不同的手拉手活动设想，如“我来教你普通话”“我想学你们家乡的风俗”“我们一起给家乡的亲人寄贺卡”等，共建和谐的中队精神文明。

这一环节旨在提出设想，并延续到课下甚至是放学后，让红领巾的精神传播开来。

（六）辅导员总结，进行退旗仪式

主持人宣布队会结束，辅导员针对本节活动课的环节进行点评，并鼓励队员们互帮互助，确立正确的梦想，为红领巾增添光彩。

梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。

有梦就有未来。

每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。

对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲、乙：

少年强，则国强;

少年富，则国富;

少年屹立于世界，则国屹立于世界。

让我们把芦笙和唢呐一起吹响，让五十六朵鲜花竞相开放，让我们队员们手拉手，心连心，和谐共成长!

八、活动反思

课后，队员们以手抄报和征文的形式充分表达了自己对“红领巾相约中国梦”“手拉手，共成长”的感悟和理解。

并且，队员之间多了信任、理解和宽容，少了隔阂和胆怯。

这些都为少先队员们成长为德智体美全面发展的__社会主义事业合格建设者和接班人打下坚实的基础。

一、活动目的：

1、了解红领巾的来历，对队员进行民族精神教育，激发他们爱红领巾，愿意为红领巾添光彩的思想感情。

2、活动中，队员自主参与、自由讨论、自主表演，在活动中受到少先队礼仪教育，受到民族精神教育。

二、活动时间：

少先队建队日——10月13日上午。

三、活动地点:

六年级二班

四、参与人员：

全体师生

五、邀请领导机构：

大队辅导员：

安郁非

六、活动具体过程：

1、主持人讲话：

宣布活动正式开始。

星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：

“准备着，为共产主义事业而奋斗。

”浮山中心小学六年级“庆祝建队日”主题队会现在开始。

2、出队旗，唱队歌。

3、中队辅导员讲话：

对队员进行队知识教育。

4、介绍红领巾的来历

主持人：

《中国少先队队章》规定：

“我们少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

”

看到飘扬的国旗，我们就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。

像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的__飘扬在__广场。

今天，我们的辅导员段老师有一个小小的心愿，愿她手中的红领巾传到我们新一代少年儿童身上，使她更红更鲜艳。

5、传红领巾

（仪式：

大队辅导员——中队辅导员——中队长——队员）

请中队辅导员上台，领取四条红领巾，传给中队长，中队长再将红领巾分传给四个小队，一个接一个传下去，一直传到本小队的最后一位队员。

旁白：

今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么?

（队员自由发言）

6、珍惜爱护红领巾

新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

我们怎样为红领巾增添光彩呢?

请各班分组讨论。

7、合唱：

《我们是共产主义接班人》

队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。

今天，我们是练翅的雏鹰;

明日，我们是搏击长空的雄鹰。

（合唱：

《我们是共产主义接班人》）

请中队辅导员为我们的活动做总结：

今天，我们全班少先队员欢聚一堂，举行了少先队建队日的庆祝活动。

在活动中，队员们知道了红领巾的来历。

我们要更加珍爱胸前的红领巾，天天佩带，让它整洁、干净，并且用实际行动为红领巾添光彩。

本次活动比较完整地执行了主题中队活动的程序。

9、辅导员领呼号。

（准备着：

为共产主义事业而奋斗;

时刻准备着。

中队长：

全体起立，呼号。

10、退旗，敬礼。

中队长宣布：

“庆祝建队日”主题队会到此结束。

少先队实施活动方案相关文章：

1.xx少先队活动方案

2.少先队队课活动方案

3.少先队活动方案

4.开学少先队活动方案

5.少先队活动设计方案

6.少先队国庆活动方案

7.少先队建队活动方案

内容仅供参考