汉语修辞学Word格式.docx
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“辞达而已矣”是指用词要()
①准确、贴切*②贴切、生动③生动、得力④得力、创新
15、遣词造句达到音节匀整平稳,就是要求()
①不违反双音节、四音节的节奏倾向
②利用平仄交替配合形成声音的抑扬顿挫
③在听觉上造成铿锵响亮、优美和谐的效果*
④避免平淡、单调、沉闷
16、下列成语不是骈立四字格的是()
①南辕北辙②茅塞顿开*③抛砖引玉④改弦更张
17、下列成语活用的意义已经取代原来含义的是()
①南辕北辙②纸上谈兵*③虚张声势④闭门造车
18、“到什么山上唱什么歌”这是说在说话、写文章时要注意()
①地理环境②社会环境*③民族风格④意义内容
19、“呼扇—颤动”是同义词,它们的区别在于()
①附加意义②形象色彩③语体风格*④概念意义
20、“逝世—凋谢—陨灭”是同义词,它们的区别在于()
①附加意义②形象色彩*③语体风格④概念意义
21、“春风又绿江南岸”中的“绿”,是通过锤炼、变异使词语产生的()
①概念意义②感情色彩③语体色彩④形象色彩*
22、下列词语不具备形象色彩的是()
①颜色*②冷冷清清③忽闪④哗啦啦
23、下列与其他三个意思不一样的词是()
①逝世②凋谢③脱帽*④陨灭
24、下列与其他三个不一样的称呼是()
①夫人②情人*③内人④拙荆
25、下列不能与“美丽”构成反义的是()
①邋遢*②丑陋③丑恶④难看
26、“西南交大原是唐山铁道学院,是我国开办最早的高等学府之一。
”句中含糊的词是()
①开办②最早③之一④原是*
27、“秋天的香山是个美丽的季节。
”本句除了事理逻辑上讲不通,还有()
①词义不搭配*②语法不搭配③不符合语言习惯④不是约定俗成的
28、“这个经验值得教育工作者,特别是中小学教师的重视。
”句中错误在于()
①词义不搭配②语法不搭配*③不符合语言习惯④不是约定俗成的
29、“大家都深深地吐了一口气,提着的心落了下来。
30、“惊悉家父仙逝,足下不胜哀伤,特致沉痛哀悼。
①风格不协调②滥用新词③文言词误用④主客体颠倒*
31、下列说法不合逻辑,但可以增强表达效果的是()
①她一说话,嘴里的唾沫就像喷泉②雪越下越大,大地像铺了一层面粉
③蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活*④秋天的香山是美丽的季节
32、下列不属于修辞变异形式的是()
①语法范畴②逻辑范畴③意识范畴*④风格范畴
33、汉语大多数虚词在语句中只起()
①语法作用*②连接作用③附着作用④不起作用
34、汉语虚词在组织语句中起()
①脉络作用*②沟通作用③承上启下作用④强调作用
35、不同的文体,运用怎样的语气和选用怎样的虚词来表达,是根据不同的()
①思想需求②交际职能*③情感需要④句法结构
36、下列使用文言词语表达效果好的是()
①年幼的我,尚不省事,每天跟着爸爸到小市场去摆摊子
②躲在洞里的敌人,悉被我们俘获了
③兹定于x月x日举行开业典礼,恭请莅临*
④惊悉家父仙逝,足下不胜哀伤,特致哀悼
37、汉语中的“其”在现代汉语书面语里常用,如“大请其客”、“大写其诗歌”中的用法为()
①做定语②做谓语③做宾语④虚指*
38、汉语助词“所”及物动词构成名词性成分,如“所见”、“所闻”,在句中做()
①主语②谓语③定语*④状语
39、汉语连词“而”用法比较灵活,如在“背道而驰”、“乘虚而入”中的用法为()
①连接状语和中心语*②连接先后承接或递进的两项
③连接并列的、互相补充的词④连接意思相反或意思有转折的两项
40、汉语连词“而”用法比较灵活,如在“战而胜之”、“取而代之”中的用法为()
①连接状语和中心语②连接先后承接或递进的两项
③连接并列的、互相补充的词*④连接意思相反或意思有转折的两项
41、“老天爷照顾了我们,风不刮了,雨也停了。
”填入此句空白处恰当的词语是()
①终于②总算*③难道④究竟
42、根据下面一段话逻辑上的联系,在空白处填上恰当的关联词语是()
“又例如这回北平的迁移古物和不准大学生逃难,发令的有道理,批评的也有道理,这都是字面,并不是精髓。
倘说,因为古物古得很,有一无二,所以是宝贝,应该赶快搬走,这也说得通的。
我们也没有两个北平,那地方比一切现存的古物都古,为什么倒撇下不管呢?
”
①而且诚然但而且②不过诚然但而且*
③不过而且因为所以④所以而且但诚然
43、下列衬垫语气词不妥的是()
①烧汤呀,熬药呀,冷呀,暖呀,连觉也没睡好过*
②咱可不会那么三呀两呀的穷打算
③行了,别分什么你呀我的吧
④除了孩子,老爷子还喜欢个猫呀狗的
44、下列四组同义词中最适合填入空白处的是()
“当统治者昏庸腐朽,使人民无法生活下去的时候,人民便把反抗强权、救民于水火之中作为自己的理想。
①荒淫无道奋起起义②贪得无厌挺身而出
③横征暴敛揭竿而起*④荒淫无耻挺身而出
45、下列同义词中最适合填入空白处的是()
“这篇文章内容还好,但结构,层次不清,必须重写。
①杂乱②混乱*③紊乱④凌乱
46、“泉水了心田的干旱,凉风了领角的汗珠。
”应填入空白的是()
①解除擦净②消除吹落*③滋润吹净④洗涤吹散
47、下列不属于主动句的是()
①山上有个小亭子*②我早上六点起床
③孩子们最爱看电影④老刘买了许多书
48、下列句子状语后置的是()
①她轻轻地、慢慢地走了②我要写下我的悔恨和悲哀,为子君,为自己*
③你难道只是为了自己活着④气球在空中飘着,飘啊,飘啊……
49、下列状语位置正确的是()
①她是革命队伍把她从小抚养成人的*
②目前在美国患癌症的人中有一半能或至少5年
③欢送会昨天已经在礼堂隆重地举行了
④免试从即将毕业的99级学生中,录取10名攻读硕士学位
50、“北京是美丽的,我知道,因为我不但是北京人,而且到过欧美,看见过许多西方的名城。
”句中改变位置的是()
①主语②定语③宾语*④状语
51、下列各句不属于主语后置的是()
①真是的,你这个人②真热,这天儿
③不去了,雨这么大*④雄伟啊,长城
52、下列多层定语得当的是()
①桌上放着一只小茶叶盒,上有“云雾茶”三个字
②发言人公布的材料,改变了最初南朝鲜当局的说法
③非洲必须停止大规模屠杀鳄鱼,否则这里将永远是最后的鳄鱼避难所
④这位仅21岁年轻的军官,代表解放军讲了话*
53、“送别是相当凄凌的,我只盼望车早点来,立刻来。
马上离开这些朋友……”句中同义词语的使用渲染了作者的()
①焦急情绪②迫切心情*③激动情绪④悲伤心情
54、形容在菱荡旁垂钓鱼翁的姿态是()
①喜悦的②闲散的③坦然的④悠然的*
55、下列各句与“我同意这个办法”意思不一致的是()
①难道我同意这个办法吗*②我不反对这个办法
③我不会不同意这个办法④谁说我不同意这个办法
56、下列“咱们”用错的是()
①咱们明天一块去吧②别伤心了,咱们还是向前看吧
③这是咱们的学校④明天的是,你不用操心,咱们安排好了*
57、下列句子没有毛病的是()
①他曾经写过不少既富有科学内容而又文字通显的知识性文章
②哪怕只有百分之一的希望,我们也要用百分之一百的努力去争取成功
③天空中连珠炮般地响个不停,放出了各式各样鲜艳夺目的焰火*
④这段历史,对于我们这一辈人,都是相当熟悉的
58、下列词语位置妥当的是()
①我们那时从来没有感到因为仪器不好,设备不好,就比别人差*
②熊猫渴了也只能趁夜深人静的时候偷偷出来一顿饱饮
③他们驾驶的一辆汽车,差不多完成了两辆车的运输任务
④袁伟民思虑日夜的也是这个问题:
中国必须有第一流的重炮手
59、“由于棉株的生长情况不同,整枝的方法和时期也应有所不同,应根据每株棉花的生长情况等,灵活应用。
”修改这个病句的方法是()
①删去“由于”②把“应用”改为“选择”*
③删去“等”④在“应根据”前加“我们”
60、“郑板桥有一篇《竹石图》,画的虽然是竹,但不落窠臼,画上提的诗也不同凡响,‘咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
’这幅画我一直非常喜爱,可是水刷石对诗的领悟,却是不久的事。
”上面一段话不能删去的虚词是()
①虽然②却*③可是④但
61、“李固是东汉后期的一个高级官吏,他的一生可以说是和外戚、宦官斗争的一生,最后终于被皇帝的妻舅大将军梁冀迫害致死。
”句中最后的结果是消极的,应去掉()
①最后②终于*③妻舅④致死
62、“我深愧浅陋而且粗疏,脸上一热,同时脑里也制出了决不再问的定章,于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互相打,从九点多到十点,从十点到十一点半,从十一点半到十二点。
——然而(盖)叫天武生竟没有来。
”这段话表现的思想感情是()
①生动活泼②沉闷生厌*③紧张热烈④明快欢乐
63、鲁迅的《秋夜》中有一句话:
“在我的后园,可以看见墙外有两棵树,一株是枣树,还有一株也是枣树。
”这是()
①告诉读者他生活的环境②借枣树宣泄内心的不平
③借以表达作者内心的感受④刻意渲染单调、寂寞的气氛*
64、下列与其他句式不能成为狭义同义句式的是()
①你被辞退了②你被公司开除了
③你被炒鱿鱼了④你以后可以休息了*
65、下列各句表达较为委婉的是()
①他不是不愿意*②他愿意③他还是愿意的④他能不愿意吗
66、下列各句肯定语气较为强烈的是()
①你应该相信②你该相信了③你不能不相信④难道你能不相信吗*
67、下列各句人称代词活用的是()
①你有事没事别来回跑②这是我的损失,你的损失,大家的损失,世界的损失*
③你们看这儿变化多大④我说的是他,你说的也是他
68、下列各句指示代词活用的是()
①这里到处是春天②这边的山,那边的水,都让人心旷神怡
③他看看这儿,看看那儿,若有所思*④那是一片林海
69、下列不属于代词活用的是()
①你一言,我一语,说得真热闹②他看看这儿,看看那儿,总也看不够
③我是我,你是你,咱们分清楚*④无论谁,都应奉公守法
70、下列句子指代正确的是()
①有人说去北京,有人说去上海,这种意见得到大家的支持
②对于作业,一部分学生“吃不了”,一部分学生“不够吃”,这个问题必须解决
③小吕和小陈是老搭档,现在他也调到乐队来了,两人都很高兴
④李老师看见小赵和小张在看书,他对小张说,请先出来一下*
71、下列句子动词时态正确的是()
①他看见了妈妈带着手铐,被几个鬼子押着从家里出来
②我们从此没有通过信,再见过面
③今年已经下了三场雪了*
④如果他们的阴谋得逞,我们又会像雷锋童年一样过着悲惨的生活
72、下列有关修辞和逻辑的关系表述错误的是()
①修辞和逻辑有着密切的联系
②语言表达的形式不能突破思维规律的限制*
③不合乎语言习惯的话也多半不合乎逻辑
④同一思维内容可以用不同的语言形式表达
73、下列各句表示时间的概念没有错误的是()
①我们失去联系后,没有能通过信,见过面
②这本小说他读了两遍了*
③车厢里不时地播送着悦耳的歌曲
④30年前的往事,好像只是短暂的一瞬
74、为使语言表达精密,常使用()
①长句*②短句③整句④散句
75、下列各句并列成分有错误的是()
①八国联军焚毁并洗劫了北京圆明园*
②“责、权、利”三者,责任是第一位的
③要保证农业、轻工业、重工业生产的相互协调
④大棚里种的黄瓜、韭菜、辣椒、扁豆,一片新绿
76、下列各句并列成分排列逻辑混乱的是()
①果园里石榴、苹果、鸭梨、葡萄都熟了,真是琳琅满目
②在大连、秦皇岛、天津、青岛、上海、湛江等港口,建设132个深水泊位
③过了箩又过筛子的材料,还能做吗*
④他揉面、调馅、捏褶子、收嘴子,很快把饺子包完了
77、下列并列式语句正确的是()
①只有这样做,才对人民有利,对社会才有帮助
②谁也没有本事给几十年的历史增加点什么,要减少一点也不行
③中午近12时,犯罪嫌疑人在家里被抓获,全部赃物和赃款也同时起获
④一年、两年、至少有三四年;
一滴汗、两滴汗,不知多少滴汗,才挣出那辆车*
78、人际交往中运用得最广泛、最频繁,也是最有表现力的修辞方式是()
①比喻*②夸张③拟人④对偶
79、下列不是警策语句的是()
①国有国法,家有家规*②兼听则明,偏听则暗
③近朱者赤,近墨者黑④差以毫厘,失之千里
80、下列各句运用修辞比较恰当的是()
①敌机俯冲下来,人们鬼哭狼嚎地四散奔逃
②弯弯的小河有如飘动的绸带*
③昆明气候宜人,四季如春
④一想到过去的苦难,她的眼泪就像自来水喷涌而出
81、下列各句运用比喻不当的是()
①像一座火焰山一样喷吐着烈焰的汽车,缓缓地开出了油库的大门口
②船大半泊着,小半在水上穿梭似的来往
③那一天热得像被扣在了蒸笼里,下了课,女孩子们都跑到窗口去透气
④听了这个消息,我心中顿时好像爆炸了一颗原子弹*
82、下列各句使用了摹绘的是()
①大道右边是绿油油的小麦,左边是黄澄澄的油菜*
②左望扬子江,右瞰鄱阳湖,天下壮观,一览无余
③风卷着雪花,把破屋子的茅草,大把大把地撕下来向空中扬去
④这寂寞又一天天长大起来,如大毒蛇,缠住了我的灵魂
83、下列各句使用了借代的是()
①“火炉”武汉讨论种草还是种树②国光和红香蕉个有特色,国光脆,红香蕉甜*
③西宁八名金融蛀虫平均32岁④山西筹建教育“立交桥”
84、下列各句使用夸张不当的是()
①石油工人一声吼,地球也要抖三抖
②你的心,高过天,虎背熊腰意志坚
③这大会堂,能让六亿人民发言,能叫四季如春
④手里的信,顿时似千斤重担压在身上,透不过气*
85、俗话说“牡丹虽好,也须绿叶扶持。
”这句话运用的辞格是()
①对比②映衬*③摹绘④比喻
86、“一声霹雳过后,巴拉巴拉落下一些稀密不匀的大雨点。
①叠用②摹状*③映衬④引用
87、“希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
①蝉联②排比③回环*④叠用
88、“有的人活着,他已经死了;
有的人死了,他还活着。
①对偶②映衬③警策④对比*
89、“千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓江中雪。
”全诗采用的修辞方法是()
①对比②对偶③映衬*④夸张
90、下列对偶句中属于串对的是()
①一招不慎,满盘皆输*②翠竹临风,野花匝地
③满招损,歉受益④白日依山尽,黄河入海流
91、下列对偶句属于正对的是()
①谦虚使人进步,骄傲使人落后②君子坦荡荡,小人常戚戚
③欲穷千里目,更上一层楼④大漠孤烟直,长河落日圆*
92、“司机一滴酒,亲人两行泪”属于对偶句中的()
①正对②反对③串对*④严对
93、鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”属于对偶句中的()
①正对②反对*③串对④宽对
94、春联“骏马奋蹄送旧岁,金羊昂首迎新春”属于对偶句中的()
①正对*②反对③串对④流水对
95、下列使用了双关的语句是()
①飞流直下三千尺,疑是银河落九天②白发三千丈,缘愁似个长
③江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴④东边日出西边雨,道是无晴还有情*
96、整齐的语言格式都比较容易记忆,日常生活中程式化的便于记忆的应用文,大都采用的形式为()
①长句②短句③整句*④散句
97、文章中整句和散句结合得好,其作用为()
①既生动活泼,又铿锵有力②既生动活泼,又文气连贯*
③既富于变化,又感人至深④既感人至深,又文气连贯
98、整句和散句的结合方式灵活多样,但是,作者表达意思或感情的重心一般用()
①成语②对偶③散句④整句*
99、双重否定句与单纯肯定句意念上基本相同,所不同的是,双重否定句语气上()
①强调一些②坚定一些③严厉一些④委婉一些*
100、有一种双重否定式是在反问句中加上一个否定词,来表示肯定的语义,语气上要比单纯肯定句()
①强烈一些*②坚定一些③严厉一些④委婉一些
101、设问句和反诘句常在一起连用,语气比陈述式否定要()
①强烈一些②坚定一些③强调一些④委婉一些*
102、“一个念头忽然跳进我的脑子,我得到一幅画的构思。
”出于修辞的需要,句中“一个念头”做()
①主语*②宾语③定语④状语
103、“朋友是暂时的,家庭是永久的,在好些人的行动里我发现了这个信条。
”这是一个()
①常式句②变式句*③长句④整句
104、“在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。
105、下列口语句没有语体错误的是()
①我一个暑假阅读了三册小说②即使他不去,难道我们就不能去了吗
③他说:
把电视关了吧,没意思*④他问我:
你是否也去县政府呀
106、下列否定句有错误的是()
①有了医疗队,深山农民看病不难了
②尝到“黄金周”甜头的商家有谁不愿意放弃这个好机会呢*
③陕北退耕还林还草不容易
④要学好一点东西,非下苦功夫不可
107、政论语体的主要功能在于()
①概括总结,画龙点睛②阐明道理,介绍情况*
③形象生动,语言精辟④舒展严密,整齐有力
108、下列事务语体叙述没有错误的是()
①粮库党委决定给予他行政记过处分,并赔偿经济损失一万元
②中华人民共和国和美利坚和众国商定自1979年1月1日起互相承认并建立外交关系*
③被告从该女青年手上强行抢走上海表一块
④紧张的搜查摸底工作一开始,就挖出将近百名嫌疑对象
109、下列句子上下文不连贯的是()
①无论谁,都应该奉公守法②只有知识,才是最可宝贵的
③啪啪两声鞭响,大车出了村④只有这样做对人民有利,才对社会有益*
110、从句子贯通顺畅的角度看,“去年五月下旬,我到桑干河北岸去看几个同伴,……”接下去的句子应是()
①蒙蒙细雨把我留住了②蒙蒙细雨留住了我
③被蒙蒙细雨留住了*④我被蒙蒙细雨留住了
111、下列能够增强描述和抒情意味的句子是()
①春雨又淅淅沥沥地下起来了*②淅淅沥沥的春雨又下起来了
③春雨又下起来了④春雨又下起来了,淅淅沥沥的
112、“五月花烈士公墓到了,墓地被松柏树守护着,……”接下去恰当的句子是()
①地上萌生了茸茸的草芽儿,墓地中心有一块青石巨碑
②茸茸的草芽儿萌生在地上,墓地中心有一块青石巨碑
③地上萌生了茸茸的草芽儿,一块青石巨碑立在墓地中心*
④茸茸的草芽儿萌生在地上,一块青石巨碑立在墓地中心
113、“河北队出线希望渺茫,它在第二轮比赛中虽以3:
1战胜了山西队,但……”最后一句应是()
①最终辽宁队出线了②却以0:
2败给了辽宁队*
③辽宁队比它还有希望④却以2:
0战胜了辽宁队
114、“云还没有铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。
风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱搅。
北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。
”这段话属于()
①政论语体②事务语体③科技语体④文艺语体*
115、“人终归是人呐!
负荷太多了,就会发生故障。
①文艺语体*②科技语体③事务语体④政论语体
116、“水流中单颗泥土具有静止、滚动、跳跃和悬浮等四种运动状态。
处于静止状态的颗粒称为床沙,处于滚动和跳跃状态的颗粒称为推移质,处于悬浮状态的颗粒称为悬移质。
①政论语体②科技语体*③事务语体④文艺语体
117、文艺语体的主要特征是语言的()
①鼓动性②形象化*③准确严密④明确平实
118、最集中地体现出书面语体的诸多特点,与口语语体距离最远的是()
①政论语体*②事务语体③科技语体④文艺语体
119、“我们开会、作报告,以及做任何工作都为的是解决问题。
问题解决得是不是正确,关键在于我们是否能够联系实际,是否善于总结经验,一切从实际出发。
①事务语体*②政论语体③科技语体④文艺语体
120、口语语体常常省略的成分是()
①主语*②谓语③宾语④修饰语
二、多项选择题(选项中加*为参考答案)
1、下列表述正确的是()
①修辞学以语言要素本身为主要研究对象*
②修辞学用来研究语音、词汇、语法的内部规律和规范
③学习修辞是可以提高语言的表达效果*
④学习修辞是为了把话说得准确、清楚、生动、得体、有感人的力量*
⑤修辞的研究涉及语言表达的一切领域*
2、从修辞角度看,“之人”、“之辈”、“之徒”是同义词,指称三种不同类型的人,能体现出鲜明的()
①褒贬色彩*②爱憎情感*③倾向性*④语言风格*⑤词语特征
3、“母亲、妈妈、娘”三个词的区别在于()
①词义②情态*③风格*④色彩