西方文化概论Word格式文档下载.docx

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A、克里特文明、迈锡尼文明、黑暗时代、希腊文明

B、克里特文明、迈锡尼文明、希腊文明、黑暗时代

C、迈锡尼文明、克里特文明、希腊文明、黑暗时代

D、克里特文明、黑暗时代、迈锡尼文明、希腊文明

迈锡尼文明有对克里特文明的借鉴，也有北方粗狂的特点。

希腊土居最早建立了迈锡尼文明。

爱琴神话

以下哪一位是最早编撰古希腊神话的神谱的游吟诗人？

（D）

A、亚里士多德

B、荷马

C、柏拉图

D、赫西俄德

集中在（A）的两个半岛的是希腊最主要的文明。

A、南方

B、北方

C、东方

D、西方

最早时期，奥运会是一种（A）。

A、祭祀活动

B、体育比赛

C、筛选官兵的方式

D、娱乐活动

神兽同形同性是希腊神话中一个显著的特点。

克里特神话包括“阿德涅之线”和“代达罗斯的故事”。

赫西俄德与荷马

古希腊神话中，大地之神该亚在未经交配的情况下就生下了（D）。

A、大海之神和动物之神

B、天宇之神和星月之神

C、动物之神和山河之神

D、大海之神和天宇之神

荷马和赫西俄德生活在下面哪一时期？

（C）

A、城邦文明时期

B、克里特文明时期

C、黑暗时代将尽

D、以上都不对

认为（A）有血缘关系是希腊神话的特点之一。

A、英雄和神

B、老百姓和神

C、统治者和神

D、士兵和神

让人关注故事和英雄背后的命运是希腊悲剧的深刻性所在。

朴素的宇宙起源观和自然演化观可以从古希腊神话通过神系的生殖原则中看出。

早期发展

以下哪一段时期是希腊城邦文明最鼎盛时期？

A、公元前7世纪-公元前4世纪后半叶

B、公元前8世纪-公元前6世纪前半叶

C、公元前7世纪-公元前5世纪后半叶

D、公元前6世纪-公元前4世纪后半叶

公元前9世纪，以下哪一种字母传入希腊文明？

A、楔形

B、腓尼基

C、线性

D、拉丁

希腊城邦文明时期的“殖民地”，其性质与现在意义上的的“殖民地”是不同的。

希腊化时代指的就算希腊城邦文明最鼎盛的时代。

斯巴达和雅典

伯里克利当时著名的“丧葬演讲”是为悼念以下哪一战争中死去的人？

A、雅斯战争

B、希波战争

C、伯罗奔尼撒战争

D、雅波战争

哪三个方面是斯巴达最初的法律的主要内容？

A、军事、生活、经济

B、政治、军事、生活

C、政治、生活、经济

D、政治、军事、经济

关于斯巴达和雅典的说法中，不正确的是哪几项？

（ABC）

A、它们都是希腊城邦文化的代表

B、斯巴达尚武，雅典崇文

C、斯巴达是寡头政治，雅典是民主制度

斯巴达的社会被分为三个阶层，斯巴达人属于最顶层，其男性都是战士。

古希腊时期，立法者吕库古进行了彻底的政治改革，废除了债务奴隶。

政治与宗教

古希腊戏剧的诞生与以下哪一项有关？

A、日神

B、宙斯

C、智慧女神

D、酒神

希腊城邦制度出现的标志是（C）。

A、第一个酒神节

B、腓尼基文字的传入

C、第一届奥林匹亚竞技会

D、三权分立的政治体制

关于酒神精神和日神精神的说法中，正确的是哪几项？

A、酒神带有下里巴人特点，日神带有阳春白雪特点

B、日神是典雅的，酒神是狂野的

C、日神是上流社会，酒神是下流社会

D、日神是狄奥尼索斯，酒神是阿波罗

以奥林匹亚竞技会作为纪元是古希腊人。

三权分立的最初模型的形成是在伯里克利时期，雅典民主制度完成时。

喜剧与悲剧

希腊的悲剧和近代悲剧相比，希腊悲剧的一个明显特点是以（C）为主题。

A、战争

B、神话传说

C、命运

D、爱情

以下哪一项是古希腊戏剧的主要内容？

A、贵族生活

B、古代的神话传说

C、百姓生活

D、婚姻爱情

在希腊城邦时代，古希腊人受教育的方式主要是以下哪一种？

A、观看戏剧

B、听游吟诗人吟唱

C、观看斗兽竞技

D、阅读诗书

希腊悲剧之父埃斯库罗斯创作的《被缚的普罗米修斯》。

古希腊的戏剧发展中，悲剧盛行的时间晚于喜剧。

命运的悲剧

下列戏剧作品中，由索福克勒斯创作的是哪一部？

A、《奥瑞斯忒亚》

B、《俄狄浦斯王》

C、《被缚的普罗米修斯》

D、《波斯人》

被称为古希腊戏剧“普罗米修斯三部曲”是（A）。

A、《盗火的普罗米修斯》《被缚的普罗米修斯》《解放的普罗米修斯》

B、《盗火的普罗米修斯》《被缚的普罗米修斯》《被救的普罗米修斯》

C、《罪恶的普罗米修斯》《被缚的普罗米修斯》《被救的普罗米修斯》

D、《盗火的普罗米修斯》《被缚的普罗米修斯》《罪恶的普罗米修斯》

古希腊的悲剧往往产生于好人和坏人之间的冲突，体现的是善恶相争的结果。

滑稽的喜剧

亚里士多德认为古希腊的悲剧能调动我们的什么情感？

A、希望和孤独

B、怜悯和希望

C、希望和恐惧

D、怜悯和敬畏

下面哪一位被誉为古希腊喜剧之父？

A、阿里斯多芬

B、索福克勒斯

C、埃斯库罗斯

D、欧里庇得斯

希腊的喜剧的特点是讥讽挖苦，体现出调侃、解构、恶搞。

古希腊的喜剧剧情比较简单，整体短小、精悍，题材都不弘大。

希腊哲学

在古希腊，以下哪一位是米利都学派的创始人，被誉为自然哲学之父？

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、泰勒斯

下面哪一项是泰勒斯的哲学观点？

A、气是万物的本原

B、万物都是从水中产生，万物又复归于水

C、任何限定都是否定

D、万物起源于火

希腊是哲学最早的发源地。

自然哲学

atom在古希腊被认为是（C）的意思。

A、本质

B、物质

C、不可分

D、种子

任何事物都是（C）按照不同比例排列组合而成的，是恩培多克勒的“四根说”中的观点。

A、金木水气

B、金木水火

C、水火土气

D、木水火土

下面哪一位是西方哲学家中第一个具有形而上学倾向的？

A、毕达哥拉斯

B、泰勒斯

D、恩培多克勒

毕达哥拉斯是一个大数学家同时也是一个神秘主义宗教的创始人。

形而上学

以下哪一项是哲学家巴门尼德认为的“存在”的特点？

A、它独一无二

B、它不生不灭

C、它不变不动

以下哪一位是古希腊哲学的集大成者？

毕达哥拉斯的观点认为（B）是万物的本原。

A、气

B、数

C、火

D、水

德谟克利特与柏拉图不同，前者是唯物主义，后者是唯心主义。

两场战争

以下哪一位最早提出地心说观点？

为纪念哪个战争中为报信而死的勇士出现了马拉松赛跑？

A、斯巴达波斯战争

D、希腊土耳其战争

伯罗奔尼撒战争是希腊历史之父希罗多德所写的《历史》的主要内容。

希腊在希波战争之前，是分离主义，战争之后，开始帝国主义。

统一了整个希腊并征服东方的亚历山大是柏拉图的学生。

罗马的起源

最早出自罗马的是以下哪一项制度？

A、封建制

B、民主制

C、共和制

D、城邦制

统一罗马，建立罗马帝国的是以下哪一位？

A、凯撒

B、屋大维

C、安东尼

D、西塞罗

罗马人认为罗马起源的传说和以下哪一种动物有关？

A、狼

B、豹

C、狗

D、狮子

无处不在的“辩论”

【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。

∙A、求合

∙B、效率

∙C、知识

∙D、发现

【单选题】

（B）是辩论的最终价值体现。

∙A、争胜

∙B、求和

∙C、谋利

∙D、口才

【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。

（错误）

【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。

（正确）

辩论是一种“修养”

【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。

∙A、荀子

∙B、墨子

∙C、孙子

∙D、庄子

【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（A）。

∙A、是完整的、全部的

∙B、有可能是真实的歪曲

∙C、有可能是片断性的

∙D、观察者的主观感知

【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。

【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。

辩论的“真善美”

（B）是辩论的最高层次。

∙A、辞藻的华丽

∙B、诗意的栖息

∙C、肉体的搏斗

∙D、完全的胜利

【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。

【判断题】

价值观念的输出是交流的终极目的。

概念的内涵和外延

【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。

∙A、模糊概念

∙B、模糊内容

∙C、偷换内容

∙D、偷换概念

【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C）。

∙A、扩大内涵

∙B、扩大外延

∙C、缩小外延

∙D、缩小内涵

【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。

∙A、内容

∙B、内涵

∙C、范围

∙D、外延

【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。

【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。

概念的定义

【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。

∙A、主观臆断

∙B、客观存在

∙C、群体意念

∙D、价值判断

【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？

∙A、资源分配合理

∙B、结果公平

∙C、性别平等

∙D、机会均等

【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？

∙A、判断性辩题

∙B、比较性辩题

∙C、猜测性辩题

∙D、事实性辩题

【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。

【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。

概念的对抗

【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。

∙A、压迫我方概念空间

∙B、扩充对方概念空间

∙C、平衡我方概念空间

∙D、压迫对方概念空间

（B）是辩论中第一个层次的对抗。

∙A、价值对抗

∙B、概念对抗

∙C、行为对抗

∙D、意义对抗

【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？

∙A、底线

∙B、概念的对抗性

∙C、包容性

∙D、交互性

【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。

【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。

杀人游戏中的价值判断

【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（C）。

∙A、角色同一

∙B、价值消失

∙C、价值失真

∙D、判断正确

（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。

∙A、相同的主体

∙B、不同的价值目标

∙C、不同的陈词

∙D、相同的价值目标

【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。

∙A、角色感不强

∙B、进入角色快

∙C、了解角色

∙D、角色感强

【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。

杀人游戏中的角色代入

【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。

∙A、抵抗

∙B、参与

∙C、操纵

∙D、顺从

【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。

∙A、个体价值对抗误区

∙B、群体行为对抗误区

∙C、个体行为对抗误区

∙D、群体价值对抗误区

【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？

∙A、精力集中

∙B、角色融入感

∙C、整体局势分析

∙D、个体价值

【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。

辩论中的价值博弈

【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。

∙A、相同个体，不同价值

∙B、不同个体、相同价值

∙C、不同个体、不同价值

∙D、相同个体，相同价值

（C）是辩论的最佳结果。

∙A、

决胜

∙B、

顺从

∙C、

求合

∙D、

搏斗

【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。

任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。

【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。

事实判断与价值判断

【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。

∙A、行为

∙B、人员

∙C、意义

∙D、概念

【多选题】立论框架分为哪三个层次？

（BCD）

∙B、概念

∙C、逻辑论证

∙D、价值判断标准

【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD）。

∙A、价值主体

∙B、正交

∙C、正趋

∙D、正当

【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。

【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。

立论中的概念

【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（C）概念特别明确。

∙A、英雄

∙B、时势

∙C、造、时势

∙D、造

【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。

∙A、对“恶”的明确界定

∙B、对“本”的模糊界定

∙C、对“本”的明确界定

∙D、对“恶”的模糊界定

【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。

【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。

【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。

辩论中如何抓住“主干”

（B）是逻辑论证的最终目标。

∙A、价值表现

∙B、价值升华

∙C、价值泛化

【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？

∙A、泛化或狭隘概念

∙B、多方面呈现概念

∙C、呈现多层次概念

∙D、明确表述概念

【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（ABC）。

∙A、升华不是为了煽动情绪

∙B、是为了引领到终极的辩论意义。

∙C、是为了发现共鸣之处

∙D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。

【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。

【判断题】辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。

（注：

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