党史学习教育专题组织生活会党员个人盘点检视发言材料5篇.docx

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党史学习教育专题组织生活会党员个人盘

点检视发言材料5篇

党史学习教育专题组织生活会党员个人盘点检视发言材料

（一）

2021是中国共产党成立100周年，党中央号召全党上下开展党史学习教育。

自此项专题学习活动开展以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中研讨学习、个人自学、聆听党课、与同志交流心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《习近平论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、以及习近平总书记重要讲话重要批示精神，积极参加各项“为群众办实事”实践活动，认真撰写学习心得和感悟文章。

为开好这次专题组织生活会，我严格按照有关要求，对照初心使命，对照先辈先进，认真检视自身存在的突出问题，明确整改措施，撰写个人发言材料，先作如下盘点检视：

一、盘点学习效果，检视存在不足

1、盘点检视在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神方面情况。

2021年7月1日上午8时，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重召开，习近平总书记出席盛会并发表重要讲话。

学校组织全体师生观看了大会直播,我怀着无比激动的心情，认真观看了本次盛会，认真聆听了总书记的重要讲话，认真撰写了学习心得，并在支部大会上分享了个人观看心得感悟。

但是离学懂弄通悟透做实的要求还存在一定的差距，一是对共产党人的革命精神有了较系统的学习，但是结合本职岗位传承实践还不到位，还没有深入内化为个人价值体系和精神力量;二是个人自主学习重要讲话比较深入,但是向师生宣讲重要讲话精神方面做得不够,能力还不足。

二、 盘点检视学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料方面情况。

本人始终把加强理论学习放在首位，坚持学习四本指定党史学习教材，坚持每天通过《学习强国》平台学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，党的意识、党员意识、纪律意识进一步增强，政治境界、思想境界、道德境界进一步提升。

但是对照要求，还存在一定的差距,一是理论学习不够深入。

在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“做笔记”当成“已学完”，把“参加了相关活动”当成“完成了规定动作”，没有更好地把党史内容与工作实践融汇贯通。

二是研讨交流不扎实。

在研讨学习会上，主要是介绍自己学习了哪些内容，没有认真思考与工作的结合点，把党史学习与工作实践结合起来进行分析,切实指导工作实践，参与学习研讨收获的效果不明显。

三、 对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面。

在本次党史学习教育中，本人学习了邱少云、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀共产党员的先进事迹,学习了中国共产党百年艰辛奋斗历程和光辉历史，切实增强了政治担当和政治自觉，补足了理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。

但是对标先辈先进，还存在一定的差距，一是对标看齐标准不够高，认为自己身处和平年代，与革命先辈所处的环境条件不同，缺乏在平凡工作岗位作出巨大贡献的勇气和信心;二是对优良传统理解不深不细，对优良传统和先进事迹仅仅停留在“学习过”这个层面，没有很好地分析、思考其背后的深刻道理，没有从中汲取更多的前进力量和奋斗勇气。

四、盘点检视在党员先锋模范作用发挥，立足岗位、履职尽责，为身边群众办实事方面情况。

通过党史学习，我自身的道德修养有了较大的提高，能做得把人民利益放在最高位置，能把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。

但是对标要求，还存在一定差距，一是冲锋带头发挥不够，作为党员教师，把参加党史学习教育更多理解为建党百之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥党员先锋模范作用。

二是“为群众办实事”方面力度不够，学校为每位党员都安排了跟进帮扶学生，本人近半年来，对帮扶对象帮扶的次数不够多，方式仅局限于家访慰问和学习指导，效果不够明显。

党史学习教育专题组织生活会党员个人盘点检视发言材料

（二）

根据上级有关《通知》要求，我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”根本要求，切实对照此次专题组织生活会“精心组织学习、开展谈心谈话、认真盘点检视、开展批评和自我批评、扎实抓好整改”各项安排，重点围绕“4个方面”进行全面盘点和检视，现将有关情况汇报如下，不妥之处恳请同志们批评指正：

一、盎点检视情况

（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神情况和心得体会

7月1日上午，我准时认真收听收看了庆祝大会实况直播，习近平总书记讲话通篇没有华丽的辞藻、华美的语句，通俗易懂、朴实无华，娓娓道来、感人至深，讲述的是我们党百年箪路蓝缕的艰难探索、奋斗历程、赶考之路，期间掌声雷动、欢呼不断。

之后我又对讲话原文进行了反复学习研读，有以下几点体会和感受：

一是重温了艰辛历程，“百年路”是曲折之路.100年前，革命先驱在黑暗中摸索前行、在考验中坚持真理，不畏艰难险阻、不惧牺牲挑战，书写了开天辟地、惊天动地、改天换地、翻天覆地的一系列篇章，党和国家事业取得历史性成就。

发生历史性变革，中国共产党带领中国人民砥砺奋进、从胜利走向胜利，百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。

二是汲取了精神力量，“百年路”是奋进之路。

这100年是爬坡过坎、跨越赶超的100年，是奋发图强、扬眉吐气的100年，是创造奇迹、开辟未来的100年，通过学习讲话使我不仅再次学习了党的历史、回望了艰辛历程，更从中重温了真理的味道、感悟了信仰的力量,给我充了电、补了钙、加了油、助了力。

二、存在的问题

（一） 在学史明理方面：

-是理论学习的主动性不够，错误地认为业务工作是硬任务，而理论学习是软指标，对于集中学习，遇到紧急材料和任务的时候，首先想到的是请假，而不是克展困难积极主动参加;对于个人自学，挤时间的劲头不足，静下心来连续读书学习的时候不多，没有达到“全面系统”的要求。

二是学习深度不够，满足于完成规定学习任务，满足于记记笔记，虽然写了一些心得体会，但大都流于形式，没有在深层次上提高思想理论水平，导致学习质量不高。

（二） 在学史增信方面:

一是真信但做得不够好，虽然知道中国共产党是中流砥柱、马克思主义是真理力量、中国特色社会主义是正确道路，但对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题缺乏深入思考和研究，导致对道路、理论自信、制度自信认识不深不透，没有完全达到组织的要求。

二是缺乏斗争精神，党性意识不强，没能始终站在“两个维护”的高度来认识和把握一些问题，对社会上形形色色的思潮和一些错误的东西缺乏应有的敏锐性，没能做到先知先觉，也没有第一时间进行批评制止，特别是对西方文化和价值观渗透的重视不够，对西方错误思潮的抵御不够，在文化自信方面做得也不够好。

（三） 在学史崇德方面:

一是联系服务群众不够经常主动，对项目建设、县域经济发展等重点工作关注的多，对群众的生产生活、冷暖疾苦关注程度有所降低，开展“我为群众办实事”实践活动和“走流程”主动性不高，帮助群众解决实际问题较少，践行群众路线不到位。

二是工作作风有待加强，对标党的光荣传统和优良作风，深感自己的工作作风还存在较大差距，比如缺乏创新精神，起草材料主动研究、深入思考不够，很多时候是在翻新别人的思路、跟在先进后面跑;再比如，材料多的时候会存在畏难情绪、应付心理，没有真正把分内职责履行好。

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（四）在学史力行方面:

一是拼搏奉献的劲头不足，自认为在办公室工作时间比较长了，不自觉地产生“松口气”“歇歇脚”的.想法，拼搏进取、甘于奉献的精神保持得不好。

比如，在材料不急得情况下，有时会安排综合的同志加班，自己却回家了，带着同志们一起干、一起挑灯夜战的次数少了。

二是争创一流的境界不高，对分管的党委信息工作重视不足、要求不高，目标不是争第一，认为排名中游就可以了，对上报的信息把关不到位，真正展现五大连池特色和工作亮点的信息不多。

三、问题剖析

（一）理论武装抓得不紧。

没有处理好工学关系，把理论学习当作“软指标”，放松了对政治理论的深入学习。

过多地把精力投入到业务工作中，学习的主动性、紧迫性减弱，对中央的新思想、新观点、新论断，难以沉下心来系统全面地学习研究，导致在运用政策理论把握形势、分析问题、谋划对策等方面的水平不高。

通过学习教育反思,自己切实感受到，理论武装的松懈，必然导致理想信念和能力素质的弱化，必须持之以恒加强学习，筑牢思想根基。

（二） 宗旨意识树得不牢。

自己之所以出现联系服务群众不够经常、工作作风有待加强等问题，根源在于全心全意为人民服务的宗旨树得不牢，没有从根本上解决“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，总认为很多事是普遍问题，不是自己能解决的，没有尽全力去争取和努力。

对标焦裕禄、孔繁森、黄文秀等党的先进模范，自己的为民情怀、奉献精神还有差距，为群众服务做得不好，为群众办实事少，没有真正把维护好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

（三） 履职担当做得不够。

对于新发展阶段下如何进一步担当尽责，更好地服务“十四五”经济社会发展，自我加压还不够。

面对千头万绪的工作、越来越重的经济社会发展任务和越来越高的工作标准、纪律约束，不由地产生歇一歇、缓一缓的念头，缺乏越是艰难越向前、

“敢叫日月换新天”的精气神。

对照总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在“担使命”上还存在因循守旧、求稳怕乱的思想，缺少拉得出、冲得上、打得赢的大无畏勇气和决战决胜的斗争精神。

特别是在一些急难险重任务面前，存在畏难情绪，主动担当作为的劲头不够足。

四、下步努力方向

（一）强化理论武装，坚定理想信念。

真正把学习作为终身课题，作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。

进一步增强学习的自觉性和系统性，持续深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、XX思想，深研细读《中国共产党简史》中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要资料，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。

坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

（二） 强化宗旨意识，站稳人民立场。

牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，坚持把人民群众反映的问题当家事，把工作当家业，歹单精竭虑、千方百计为群众百姓解难事、办实事。

坚持以人民为中心的发展理念，推动“三服务”工作更加贴近群众、往基层延伸、在一线作为，把更好满足人民日益增长的美好生活需要作为履职的重点，聚焦教育医疗等群众关心关注的热点问题深入开展调研，听取基层群众中意见，提出更多反映不•同阶层、不同群体诉求的意见建议，为市委决策提供更加充分的社情民意资料和科学依据。

坚持多到基层走访，多向群众学习，自觉做到密切联系群众，密切干群关系。

（三） 强化使命担当，提升服务水平。

围绕市委中心任务履职尽责,聚焦中心服务大局，自觉把“三服务”工作放在市委的全局工作中来谋划和推进，把服务县域经济高质量发展、推动“十四

五”开好局起好步作为履职方向和重点，紧紧围绕市委提出的重大决策、重要部署、重点工作履职尽责。

高水平抓好综合文稿起草，紧跟市委部署和主要领导思路，做好上情与下情、理论与实践的有机结合，力求对全市工作起到指导和推动作用。

深入开展调查研究，着眼全局思考问题，立足实际研究工作，切实增强参谋服务的前瞻性、针对性和实效性，用实实在在的履职成果展