幼儿园保育员理论考试试题及答案Word文件下载.docx

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A、20-32B、25-30C、14-28D、28-32

5、擦过的地面应（）。

A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕

6、擦地时人应该（），以防将地踩脏。

A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退

7、毛巾的消毒方法是（）。

A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒

8、电击伤，下列哪项是错误的（）。

A立即脱离电源B立即关闭电源

C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨

9、幼儿语言发展的特征是（）。

A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构

C．语言发展迅速D.口语表达能力增强

10、咽部异物的处理中，最好用（）取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。

A．勺子B．筷子C．钳子D．镊子

11、（）符合三餐保洁的原则。

A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇

12、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。

A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水

13、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易（）。

A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦

14、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（）。

A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性

15、育员应根据（）做好水温的控制。

A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好

16、应使用（）消毒体温表。

A．石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒

17、分发餐具的时间是（）。

A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟

18、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。

A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院

19、扫地时扫帚应（）。

A、向上挑起清扫尘土

B、向两侧横扫，避免尘土飞扬

C、向前挑扫，避免尘土飞扬

D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。

20、婴幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。

A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快

21、幼儿吲保育和教育的主要目标是：

（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．

A．配合幼儿游戏B．帮助家长照顾孩子

C．经济利益D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

22、具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。

A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁

23、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。

A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班

24、（　　　）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。

Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧

25、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。

2、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。

3、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

4、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。

5、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。

6、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。

7、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。

8、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

9、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。

10、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。

11、水痘发生后，患儿应马上（），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（）小时。

12、幼儿在睡眠中发烧的症状有（）、（）、（）、（）。

13、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。

14、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

15、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。

16、幼儿园常用的消毒药品大都是含（）的消毒剂。

l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）。

17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

18、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。

餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）。

19、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。

20、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。

2、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

3、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。

4、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。

5、（）饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。

6、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。

7、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。

8、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。

9、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

10、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。

11、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。

12、（）煮沸消毒的时间是10分钟。

13、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。

14、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。

15、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿全天热量的分配要求是什么?

2、幼儿常见意外事故的简单处理。

3、全日观察应该做到哪几点?

举例：

如发热

4、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？

5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

2、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：

“怎么又尿床了，真是个尿包。

快起来换衣服，真是越忙越乱。

”

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、D

2、D

3、C

4、D

5、C

6、D

7、A

8、D

9、C

10、D

11、C

12、D

13、B

14、B

15、A

16、B

17、C

18、C

19、D

20、C

21、D

22、D

23、A

24、C

25、D

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸

2、答案：

大脑皮层的发育、身高的增长

3、消毒水，太阳底下晾晒

4、饭前，便后，肥皂水

5、答案：

擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒

6、答案：

整齐、检查、清理、消毒

7、开窗通风，紫外线灯照射

8、饮食、睡眠、盥洗、排泄

9、答案：

纪律、卫生

10、各种甜食

11、答案：

隔离、3

12、答案：

呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升

13、答案：

晒太阳、吹吹风

14、预防某些传染病

15、饭前,便后

16、答案：

氯、一普通提水桶

17、协调性,灵活性

18、答案：

更换、20—30、过早、污染

19、答案：

由近及远、由己及彼

20、消毒水，太阳底下晾晒

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、√

3、×

4、√

5、×

6、×

7、×

，要休息20-30分钟

8、×

9、√

10、√

11、√

12、×

13、√

14、×

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

幼儿全天热量的分配要求为：

早餐占20-25％午餐占：

35-40％午餐点占：

10％晚餐占20-30％。

2、1．扎刺的处理先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。

如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。

2．跌倒蹭破皮肤的处理蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。

如果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤l3，并用酒精消毒伤口，处理后无需包扎。

若伤势较严重，需去医院治疗。

3．挤伤的处理若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；

疼痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。

若有出血，应消毒、包扎、冷敷。

若指甲掀开或脱落，应立即去医院。

4．剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。

如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。

5．止鼻血血时需注意：

安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。

捏住鼻翼10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。

若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。

6．咽部异物异物以鱼刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等较为多见。

咽部异物最好用镊子取出，切不可采用大口吞饭的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。

若无法取出，应立即上医院处理。

3、答：

观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。

幼儿发热时:

观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：

呕吐、头痛、皮疹等。

4、答：

吃饭过程中，幼儿情绪好；

幼儿食欲好、食量够；

饮食习惯好，吃得卫生。

5、答：

进餐的准备：

由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程：

（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；

（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；

（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束：

幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；

不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。

2、参考答案：

（1）指出保育员做法的错误：

1.态度不好，不耐烦；

2.不尊重幼儿自尊心。

（2）正确处理方法应是：

1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；

2.处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；

3.及时更换衣服、被褥；

4.唤醒幼儿排尿；

5.安抚幼儿继续入睡。