学院教材选用管理办法Word格式文档下载.docx
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为了推动现代信息技术的应用，改进教学手段和方法，优先选用配有声像、计算机辅助教学软件、多媒体教学软件的教材。
第六条教材选用要求
（一）选用的教材应有正规书号，确保在出版社可以直接购买，不出现单一途径采购的教材。
原则上选用专业对口国家一级出版社的教材。
（二）同一门课程一般只选用一种教材，尽量不选用跨层次教材、考证辅导教材、引进的原版教材及其他不符合教材选用规定的教材，且教材价格低于50元。
如因教学需要选用该类教材的，需填写《教材选用审批表》（附件1），经教学分院（部）和教务处审核、分管教学院领导审批同意后方可实施。
任何单位和个人不得私自向学生出售和摊派教材。
第七条教材选用程序
（一）教研室申报。
各教学分院（部）以教研室为单位，根据专业人才培养方案，组织各课程任课教师集体讨论后，确定各课程需使用的教材，报所在分院（部）汇总审核。
（二）教学分院（部）审核。
各教学分院（部）组织各系部、教研室负责人及有关专家对需选用的教材，按照学院教材选用原则和要求进行审核，避免漏报、错报，填写《教材使用计划表》（见附表2），由各教学分院（部）分管教学工作的领导签字并加盖公章后，报学院教务处。
（三）学院审定。
学院教务处对各教学分院（部）上报的教材使用计划按照教材选用原则和要求，逐一进行审核，经审核通过的教材方可征订、使用。
第八条学院教务处在每年的5月份预订本年秋季学生需使用的教材，每年的11月份预订下一年春季学生需使用的教材，教务处负责向各教学分院（部）提供教材书目，提供教材新书出版信息，并开放教材样书室,以供教师选用时参考。
使用教材的教学分院（部）需按时做好教材使用计划，过期不再受理。
第九条教材一经选定后不得擅自更换。
有特殊原因需变更教材的，必须在教材购入之前，提交教材变更报告，报教务处批准。
第十条对于不符合要求或存在质疑的教材，由教务处通知到选用部门重新选用符合要求的教材，确保教材的课前到书。
如因延误、遗漏或错订等导致教材不能及时到位而影响教学的，由教材选用相关人员和部门承担责任。
第三章
教材征订与入（出）库管理
第十一条教材的征订
（一）学院教材均由学院公开招标的教材供应商，按照与学院签订教材供应协议进行统一供应。
（二）按上级教育行政部门、主管部门专用文件,要求学院统一征购教材（资料）或非教学计划内教材的，须由选用部门提出申请，填写《非计划内教材选用审批表》（附件3），经选用部门分管院领导批准同意后方可按学院教材选用办法征购。
第十二条教材的入库
（一）教务处教材管理人员对送达的教材进行入库验收，按学院教材订单的数量、名称、作者、出版社、价格等教材信息进行核实。
（二）教材入库验收后，将教材摆放整齐，并注意防火、防水，确保安全。
（三）教材到库验收后，及时将教材信息录入教材管理系统，保持物帐相符。
第十三条教材的发放
（一）根据教学工作安排，由教务处安排学生教材的发放、领取工作。
各教学分院组织学生以班级为单位，由班主任引领本班学生到教材室统一领取教材。
（二）各教学分院（部）填写本部门的《授课教师用书领取表》（附件4）,由分管教学工作的领导签字、加盖公章后，统一到教材室领取任课教师教材用书。
在同门课程同版本的情况下，任课教师原则上每2年领用一次教材用书。
（三）师生领取教材时，应及时对教材的品种、数量等信息进行核对，如有疑义应当场与教材管理人员沟通解决。
如发现在印刷、装订等方面存有质量问题的，可在领用教材三周内以班级为单位到教务处进行调换。
第十四条教材的零库存。
为避免教材积压和浪费，各教学分院（部）应严格按照教材使用实际人数慎重确定订购数量，在教材发放结束后，教务处及时将多余教材退还给教材供应商，做到教材零库存。
第四章
教材经费
第十五条 学院教材费由学院财务处统一管理，统一结算。
教务处教材管理人员协助学院财务处进行学生教材费用的核算。
第十六条学生教材费专款专用，学院任何单位和个人不得挪作它用。
各教学分院（部）教师用书，其经费从学院经费中支出，不允许在教材专项用经费中使用或调拨。
第十七条 学生因毕业、退学、休学或其它原因离校的，需将教材费用进行核算后，经学院财务处盖章后，可办理离校手续。
第五章
教材选用质量评价
第十八条 教务处依据教材选用原则和选用要求，每学年组织进行一次教材质量评价工作，组织填写《教材质量评价表》（附件5），搜集、整理任课教师和学生对选用教材的意见和建议。
第十九条评价工作与日常管理相结合。
各教学分院（部）要及时收集教师、学生对教材质量的反映，及时了解教材的质量情况。
第六章
附则
第二十条本办法发文起执行，原《教材选用暂行规定》（赣现代院字〔2010〕41号）同时废止。
第二十一条本办法教务处负责解释
附件1：
教材选用审批表
附件2：
教材选用计划表
附件3：
非教学计划内教材选用审批表
附件4：
授课教师用书领取表
附件5：
教材质量评价表
2014年6月12日
分院（部）
年级、专业
课程名称
教材名称
教材出版时间
教材单价
出版社
书号
作者（主编）
使用教材的学生人数
拟选用该教材的理由：
选用教师签字：
年月日
教研室主任签字：
教学分院（部）审核意见：
负责人签字（盖章）：
意见：
意见：
教务处审核签字（盖章）：
分管教学院领导签字：
年月日年月日
对以下教材须经教学分院（部）负责人签字（盖章）报教务审核后，由分管教学院领导审批同意交教务处备份：
（1）使用自编教材或自编讲义；
（2）跨层次选用的教材；
（3）使用时已超过3年的教材；
（4）引进的原版教材；
（5）用于同一门课程总价超过50元的教材；
（6）用于同一学期同一门课程选用两种或两种以上的教材；
（7）学生考证教材（8）不符合教材选用规定的教材；
（9）教务处发现问题并提出质疑的教材。
请在上述情况处打“√”。
教材选用计划表
（1）
年级
专业
班级
学生数
教师用书（本）
主编
出版时间
单价（元）
教材性质
经办人签字：
教学分院（部）负责人签字：
教务处审核签字：
日期（盖章）：
教材选用计划表
（2）
序号
订数
出版社（全称）
金额（元）
教学分院（部）负责人签字）：
日期（盖章）：
1．教材性质:
国家级规划教材、省部级规划教材、院级规划教材、其它教材。
2．此表格请使用EXCEL表格。
部门
选用部门意见：
年月日
教务处意见：
选用部门分管院领导签字：
年月日
分管教学院领导签字：
数量
经办人：
教学分院（部）签字负责人签字：
教务处审核签字：
日期（盖章）：
学生姓名：
所在分院：
班级：
课程名称：
教材名称：
作者：
评价指标
分值
好
（1）
较好（0.8）
一般（0.6）
较差（0.4）
差（0.2）
得分
1．教材内容对教学目的的符合度
10
2．教材要件构成适合学习要求
8
3．教材章节编排的合理性
6
4．教材内容的先进性
12
5．教材内容的接受性
9
6．教材内容详略的适切性
7．理论联系实际的紧密性
8．教材内容的启发性
9．语言文字、图表水平及可读性
10．印刷与装订质量
7
11．总体印象评价
总分
100
评价
注：
对各项指标进行好、较好、一般、较差、差五个等级的评价（在相应空格内打“√”），然后将分值乘以权重即为该项指标的得分（如对“内容对教学目的的符合度”评为“较好”，那么该项“得分”为10×
0.8得8分），最后计算出该门课程所选用教材质量评估的百分制总得分数。
评价分为优秀，合格，不合格。
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