5份人教版高考英语必修2 Unit15检测练习题含答案Word文档下载推荐.docx
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C 根据下文中的”因为害怕我会成为这个消费社会（consumersociety）的受害者”可知，此处应选C。
2．A.eventuallyB．immediately
C．reluctantlyD．gratefully
B 根据空后的hurried可知，作者听到这个理论之后就马上到附近的一家自行车商店去了，因此选B表示“立即，马上”。
3．A.AlthoughB．Because
C．AsD．Unless
C 根据语境可知，这里应用as引导时间状语从句表示“当……的时候”。
店主在卖给作者自行车的时候对他说……
4．A.wouldB．should
C．mustD．could
D 此处与本文最后一句呼应，店主很支持作者的这一举动，对他说：
“这或许是你所做过的最好的事了。
”
5．A.boringB．complicated
C．stressfulD．tough
B 此处与下文的simple呼应。
故选B。
人生变得很复杂，但是骑自行车是一件简单的事。
6．A.naturalB．mysterious
C．complexD．unique
A 根据空后所列的“新鲜空气、阳光和锻炼”可知，这些东西是自然的，故选A。
7．A.gaveupB．brokedown
C．calmeddownD．endedup
D 作者高兴得像个孩子一样，骑着自行车上了街，过了一会儿到了城镇的另一端。
这里用endup表示“最后处于”
8．A.amazedB．amused
C．confusedD．concerned
A 作者觉得很诧异，这么简单的交通工具，居然能让他在这么短的时间内走那么远的距离。
9．A.marchB．drive
C．coverD．measure
C 参见上题解析。
这里用cover表示“行走（一段路程）”。
10．A.farB．long
C．fastD．deep
A 作者又想，自己这次骑车到底走了多远的路程呢？
这里用far表示“（问到或谈及距离时说）有多远”。
11．A.unreliableB．impractical
C．unpreparedD．inaccurate
D 上文作者想知道自己走了多远以及下文作者让店主在他的自行车上装了个里程表，可见这里表示作者讨厌不准确，因此选D。
12．A.fixB．check
C．repairD．lay
A 这里用fix表示“安装”。
作者让店主给他的自行车装了个里程表。
13．A.sworeB．added
C．repliedD．concluded
B 店主同意给作者的自行车装里程表，并且补充说，作者的自行车还应装上速度计。
根据下文店主的话判断选B，表示“补充说”。
14．A.pencilB．fork
C．boxD．cake
B 店主补充说：
“有里程表却没有速度计，就好比有叉没有刀。
”结合生活常识可知，此处应选B。
15．A.distributedB．converted
C．appliedD．attached
D 作者同意店主的想法，过了几分钟，店主就给作者的自行车把手上装了这两个装置。
attach…to表示“把……固定，把……附（在……上）”。
16．A.shapesB．sizes
C．functionsD．models
C 店主接着说：
“再装个喇叭怎么样？
看，这个喇叭只有一个火柴盒那么大，并且功能多。
”结合语境和选项可知，此处选C，表示“功能”。
空后的functions也是答案提示。
17．A.looseB．blank
C．bareD．incomplete
C 自行车把手上装了里程表、速度计和喇叭。
由此可判断选C。
Johnson先生说：
“你不能让车尾光秃秃的。
18．A.besideB．before
C．belowD．behind
D 店主在车座后面装了一个金属盒子，上面还有按钮。
19．A.sickB．hungry
C．hotD．thirsty
B 根据空前的oven可知，此处表示在路上饿的时候，没有比这个烤箱更好的东西了。
故hungry符合语境。
20．A.considerB．withdraw
C．makeD．resist
D 由于店主主动提出给作者打折，作者没能拒绝他的这个提议。
这里用resist表示“抵挡，抵抗”，符合语境。
二、阅读理解
（一）
【2016模拟题】阅读下列短文，从每题所给的四个选项中（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
（2015·
青岛市二模）
IwassurethatIwastobekilled.Ibecameterriblynervous.Ifumbled（摸索）inmypocketstoseeiftherewereanycigarettes,whichhadescapedtheirsearch.Ifoundoneandbecauseofmyshakinghands,Icouldbarelygetittomylips.ButIhadnomatches;
theyhadtakenthose.Ilookedthroughthebarsattheguard.Hedidnotmakeeyecontactwithme.Icalledouttohim“Haveyougotalight？
”Helookedatme,shruggedandcameovertolightmycigarette.Ashecamecloseandlitthematch,hiseyesunconsciouslylockedwithmine.Atthatmoment,Ismiled.Idon'
tknowwhyIdidthat.Perhapsitwasnervousness;
perhapsitwasbecause,whenyougetveryclose,onetoanother,itisveryhardnottosmile.Inanycase,Ismiled.Inthatinstant,itwasasthoughasparkjumpedacrossthegapbetweenourtwohearts,ourtwohumansouls.Iknowhedidn'
twantto,butmysmileleapedthroughthebarsandcausedasmileonhislips,too.Helitmycigarettebutstayednear,lookingatmedirectlyintheeyesandcontinuingtosmile.
Ikeptsmilingathim,nowthinkingofhimasapersonandnotjustaguard.“Doyouhavekids？
”heasked.“Yes,here,here.”Itookoutmywalletandnervouslyfumbledforthepicturesofmyfamily.He,too,tookoutthepicturesofhisfamilyandbegantotalkabouthisplansandhopesforthem.Myeyesfilledwithtears.IsaidthatIfearedthatI'
dneverseemyfamilyagain,neverhavethechancetoseethemgrowup.Tearscametohiseyes,too.Suddenly,withoutanotherword,heunlockedmycellandsilentlyledmeout.Outoftheprison,quietlyandbybackroutes,outofthetown.There,attheedgeoftown,hereleasedme.Andwithoutanotherword,heturnedbacktowardthetown.
文章大意：
《微笑》是法国作家安东尼·
圣艾修伯里的作品，圣艾修伯里是名飞行员，二次大战对抗纳粹时被击落身亡，之前他也曾参加西班牙内战打击法西斯分子。
他根据这次经验写了一篇精彩的故事——《微笑》。
该篇短文就是节选自《微笑》中的一部分。
这篇故事告诉我们微笑能改变人生，善待身边的每一个人，微笑会带来无穷的回报。
1．Whathadhappenedtothemanbefore?
A．Hehadbeenbadlytreated.
B．Hehadkilledsomeone.
C．Hehadbeensearched.
D．Hehadbeenforbiddentogetintouchwithanyone.
C 细节理解题。
根据题干关键词中的before找到文章对应段落是文章第一段中的第三句话Ifumbled（摸索）inmypocketstoseeiftherewereanycigarettes,whichhadescapedtheirsearch中的关键词search可推断theman刚刚被搜查过。
故选C。
2．Whydidthemanwanttosmokecigarettes?
A．Becausehewassurehewastobekilled.
B．Becausehewantedtoeasehisnervousness.
C．Becausehewantedtotalktotheguard.
D．Becausehewasusedtosmokingcigarettes.
B 推理判断题。
根据题干关键词why，smoke找到文章的对应段落是第一段，其中的第二句话Ibecameterriblynervous可推断他想抽烟就为因为想平静自己的紧张心情。
3．Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?
A．Themanwasaheavysmoker.
B．Themansmiledtopleasetheguard.
C．Theguardsetthemanfreewithpermission.
D．Themanhadn'
tthoughttheguardwouldsethimfree.
D 推理判断题。
A项这位男士是一名烟瘾很大的人；
B项这位男士微笑是为了取悦卫兵；
C项卫兵在许可之下释放了这位男士；
D项这位男士没想到卫兵会释放了他。
根据文章第一段的Atthatmoment,Ismiled.Idon'
tknowwhyIdidthat排除B；
根据文章第一段的前半部分判断这位男士不是一个烟瘾很大的人，故排除A；
根据文章第二段的最后四句话可排除C；
通读全文可知这位男士怎么也没有想到是因为自己的微笑让卫兵释放了他。
故选D。
4．Whatdoyouthinkfinallysavedtheman'
slife?
A．Thesmile. B．Thecigarette.
C．Thetears.D．Thewallet.
A 推理判断题。
Thesmile微笑；
Thecigarette香烟；
Thetears眼泪；
Thewallet票夹。
根据题干关键词what，savedtheman'
slife，通读全文可知这位男士仅仅是因为对士兵的微笑而消除了对方对自己的警戒，又通过交流感情，而获得释放。
故选A。
（二）
2016高考训练--阅读理解。
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。
SchoolActivities
Ourschoolactivitiesaresuitableforallagesandlevelsincludingprimary,secondaryandA-Level.Weofferworkshops,hands-onactivitiesandateachersupportservicetohelpyougetthemostoutofyourvisit.Allschoolservicesarefree,butmustbebookedinadvance.
DarwinCentre
Findoutwhoyoureallyareandwhereyoucomefrominourinteractivefilmsaboutevolution,describedbySirDavidAttenborough.
Hands-onActivities
GetupcloseandpersonalwithMuseuminthesehands-onactivities,whereyoucanhandlerealspecimensfromourcollections.Hundredsofreal,naturalhistoryspecimensforstudentstotouchandexploreareinourhands-onsciencecentre.
Self-ledActivities
Pupilscanengagewithspecimensthroughrole-playinaself-guidedexplorerchallengethroughtheMuseum.
TheGreatDebateSchoolProgram
Studentsareintroducedtothehistoryofthedebateduringalivelytour.Theyarethendividedintogroupsanduseexhibitstopreparepresentationsrepresentingtheviewsofthedebatedkeycharacters.
Booking
Allschoolactivitiesmustbebookedinadvancebycallingtheschoolsbookingline:
442079426666.
1.Ifyouwanttojoinintheschoolactivities,you________.
A.havetopayfortheservicesB.shouldbeanA-Levelstudent
C.needtovisittheschoolwebD.mustbookinadvance
2.Ifyou’reinterestedinhumanevolution,you’dbetterchoose________.
A.TheGreatDebateSchoolsProgramB.DarwinCentre
C.Hands-onActivitiesD.Self-ledActivities
3.Whichofthefollowingprogramsisthemostsuitableoneforteamwork?
A.DarwinCentre.B.TheGreatDebateSchoolProgram.
C.Self-ledActivities.D.Hands-onActivities.
参考答案、1―3DBB
三、短文改错
（2015·
云南昆明质检）
April23rdisWorldReadingDay，thisremindsusoftheimportanceofreading.Wearesupposedtoreadmoreinthatspecialday.Butthesituationforwetoreadnowadaysisnotsatisfying.
Forexample，whenweareathome，wewouldrathertowatchTVorgoontheInternetthanreadbooks.Asaresult，wespendsuchlittletimeonbooks.However，readingbookshavemanyadvantages.Notonlycanourabilitiesandskillsbeimproving，butalsowecangetsomeinformationfromreading.Beside，readingcanbringushappiness.
Ithinkitgoodhabitthatinoursparetimeswereadmorebooksofgreatuse.
1．【详细分析】考查定语从句或连词。
根据句子结构可知，要么加and变成并列句，要么用定语从句，引导非限制性定语从句只能用which，不可用that。
答案 this前加and或this→which
2．【详细分析】考查介词。
根据后面的thatspecialday可知，这里不是泛指，而是特定的某一天，所以要用on。
答案 in→on
3．【详细分析】考查代词。
介词for的宾语，要用宾格。
答案 we→us
4．【详细分析】考查非谓语动词。
wouldrather后要接动词原形。
答案 去掉rather后面的to
5．【详细分析】考查副词。
修饰表数量的little要用副词so。
答案 such→so
6．【详细分析】考查主谓一致。
主语为动名词短语readingboo
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