学年度力和运动复习检测题一二Word文档下载推荐.docx
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6.下列关于重力的说法中，正确的是（）A·
小朋友玩的气球，松手后升上了高空，可见它不受重力B·
停在斜坡上的汽车，一松刹车，汽车沿斜坡下滑，可见重力的方向有时
是沿斜坡向下的C·
扔出去的铅球在空中飞行（空气阻力不计）时，受到推力、重力的作用，
其施力物体都是地球D·
物体的重心不一定在物体上
7·
关于力的三要素，下面说法正确的是（）A·
只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同B·
只要两个大小相同的力作用在物体的同一点上，那么这两个力的作用效果一定相同C·
只要力的三要素中的两个相同，那么这两个力的作用效果就相同D·
必须是两个大小相等，方向相同的力作用在物体上的同一点上，产生的效果才会相同
二、填空题（每空3分，共30分）
8·
暴凤雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析，风使小树发生了，使落叶的发生了改变。
9·
如图3所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2。
观察比较（a.）.（b）.（c）三图，可知力的作用效果与力的有关。
10·
如图4所示是荣获第26届蒙特卡洛国际杂技
节最著名的"
金小丑"
奖，来自广州军区战士杂
技团演员魏茂华、吴正丹（女）表演的"
肩上芭
蕾"
。
对于吴正丹来讲，她受到的
和是一对平衡力。
ll·
生活中处处有物理。
我们可以利用矿泉水瓶做-
小实验菜说明一些物理知识:
将空矿泉水瓶放·
4
图
倒在水丁桌面上，用力向它的侧面吹气（如图
5），它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它
却不容易滑动这表明U
12·
请仿砚蔡医6的两幅图，想象图片中
提出一个问嚣，并对提出的物理问
题尝溃筹:
答
问题1:
·
?
解答:
。
问题2:
_______?
解答
三、作田杠[6分）
吗·
如图7萧示，在人点用与地面成30。
小车，用力的示意图表示出这个力。
的
渡
角
情是各
l头球摆，
、大小是l5
图5
哎呀，球咬
了我的脚
图6
ON的力，向右上方拉
掇蹿
图7
四、实验探究扛[共36分）4
14·
（18分）小聪同学知道相互接触的物体会产生摩擦力，他一直在考虑摩
擦力的大/」、与哪些因素有关?
为了解决这个问题，小聪设计并做了如下
实验，如图8所示，而且记录了部分实验的数据（见下表）。
气
利
卜@斗
请你观察至6兰秃幅图，想象图片中的情景，
提出一木三妻，并对提出的物理间
题尝试军菩-
问题」:
解答:
锈篮
接霉2:
l·
头三
三、作图题[6分l
13·
如图7芋示，在人点甩与地面成30。
角、大小日
小车·
韦丁岂示意图表示出这个力。
各
正
摆渡2·
:
150N的力，向右上方拉
四、实验探究鼓@共36分）片
（l8分。
·
、堪同学知道相互接触的物体会产生摩擦力，他一直在考虑摩
擦力垃大;
、与哪些因素有关?
为了解决这个间题，小聪设计并做了如下
实验，缸医8所示，而且记录了部分实验的数据（见下表）。
吹引
D散UU
cs木板
图8
（l）若已知木块的质量为ikg尤刮砷%表中的空格补充完整。
（g取loNTg）
（2）将表中的实验数据补充完整后，比较A.B两组实验数据可得到的结
论是。
（3）比较A卜E两组实验数据可得到的结论是
请你再举一个生活中用到该结论的例子:
（4）要研究摩擦力的大小与接触面积的关系，应选择@@一一两组实
验;
耍研究摩擦力的大小与压力的关系，应选择两组实验。
（5）该实验所采取的实验方法是·
法和法;
确保实
验成功的关键是。
15·
（18分）
（1）小明看到跳水运动员被跳板高高
弹起（如图9所示），便思考"
弹力的大/」、跟哪
些因素有关"
的间题，并提出猜想一:
弹力的大
小与形变量有关，猜想二:
弹力的大小与长度
有关，请你提出猜想三:
弹力的大小与
有关。
"
"
图9
（2）小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证
猜想一，用同一钢锯片按图10从左到右顺序做的三次实验（将钢锯片夹
在台钳内，钢锯片形变量用末端侧移量，表示，钢锯片长度用L表示）。
请对小明的实验过程进行卞叫古。
也弓散亻亡与
-蹋
，已扛"
alo
（3）小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系，记录数据如下表
分析实验数据，可得出结论
实验序号
木块对木板的压力爪
弹黄测力计示数/N
摩擦力/N
A
4
B
6
C
D
O@。
E
10
倪
买验次数
形变量刃cn@
长度L/cm
弹力川N
1
2
15
0.48
20
0.22
3
25
0.12
2010-2011学年度第二学期鲁科课标版八牢乡
《n郝运卸》复习检测题
（二）
◆山东常生
100分
一、选择题[每小题4分，共32分）
对于物体的运动，比如火车做匀速直线运动，亚里士多德与咖利略有着
不同的观点，如图lW示。
通过学习，你认为下列判断"
，
正确的是[1J础
亚里士多德-一·
/
态
恤利略亚豆士多德火车做匀速枷利略
c·
都有一定的道理直线运动
两者的观点都不正确图1
下列关于重力的说法中正确的是[]
一个物休，只有静止时才受到重力的作用
物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
重力的方向总是和支持重物的文持面垂直
重力的方问总是竖直向下的
五成语"
以卵击石"
比喻实力比较弱的一方去和比自己实力强得多的一方
硬拼，注定要失败，是自讨苦吃。
从物理学的角度采分析该成语，下列说
法错误的是·
[]
A.卵是施力物体，同时也是受力物休
卵和石之间产生一对相互作用力，它们的大小相等
卵受到的作用力先于石头受到的作用力
D.卵之所以碎，是因为它的梗度比石头的硬度小
如图2，三名运动员用桨向后划水时，船向前运动，如果他们改为用奖向
前划，船会问后退，并且用力越大，船运动得越快，在这一过程中不能说
明的间题是·
["
]
力可以改变物体的运动状态
力的方间不同，力的作用效果不同
力的大小不同，力的作用效果不同
力的作用点不同，力的作用效果不同图2
s·
体育运动中运用到不少物埋知识，关于图3所示图片中所涉及的物理知
识中，解释谱误的是"
[]
豁
辫嚣蘸赣毅
AB图3
AA·
游泳运动员戴头套后与水之间的摩擦大大减/」、
撑仟跳高时利用了撑杆所产生的弹力
双杠运动员上杠前在杠上抹上镁粉是为了减小摩擦
D.滑雪时身体尽量下蹲是为了降低重心
6.T列现象中，物休的运动状态没有发生改变的是
发动汽车使它从静止变为运动
旺汽车匀速向右转弯
妻i蒸
澜
[]
兹翻
石块在空中下落越来越快
降落伞从空中匀速下降
7.2010午温哥华冬奥会上，中国选手王凑一人获得三枚金牌，并打破世界
纪录（如图4）。
下列论述错误的是[]
王漾到达终点线后，还继续向前滑行是
由于惯性的原因，
用力蹬冰面加速，原理是"
物体间力的作
用是相互的"
图4"
王漾在领奖台上受到的重力与文持力是一对平衡力
王漾在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力
已如图5所示，是用手探究滑动孽擦力的大小跟哪些因素有关的情景，用
手分别压在玻璃板和桌面滑动（甲、
乙），然后用另一只手压在手上在桌面
滑动（"
丙）。
下列说法中不正确的是[]w甲乙丙
比较甲和乙/感觉甲的阻力大图5·
乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系
甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
比较乙和丙，感觉丙的阻力大
二、填空题[每空2分，共40分]
一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说:
我一定要
找出是哪辆车先撞上另一辆车的"
请你从物埋学的角度分析，这个交
警能否找出是那辆车先撞上去的?
答:
，这是因为物体间的相互作用总是发生的。
lo·
如图6为雪灾中的一个场景，一辆载货车由
于刹不住车滑到公路边。
因为当路面有冰雪
时，轮胎与地面间的摩擦会变小，由于汽车具
有·
，在紧急刹车后滑行的距离
将比路面没有冰雪时远。
针对这种情况请给
司机师傅驾车时提一个建议:
I1如图7所示的小猴从一个树枝跳到另一个树枝
时，会因树枝弹回来而晃动，这是由于树枝弯曲产
生了，跳跃过程中，猴子着落点会比起跳点
略低些，这是由于力作用的结果，为了防
止滑落下来，猴子紧紧抓住树枝，其目的是一@@
12故口图8所示，是测量的工具，使用前要，但
由于某种原因刻度板不可移动了，直接把一个物体挂在其下，
读数为3.2N，则该物体的质量为kg。
（g取loN/kg）
13·
悬挂重物的绳子，静止时总是竖直下垂;
手里静止的物体，放
手后总是竖直下落。
这些事实说明重力的方向总是一一一。
i4·
如图9是研制出的助残仿真机械手握住瓶子，当电脑控制
的机械手的握力不够大时，瓶子下滑，此时增
大握力就是通过的方法来增大
摩擦，当握住瓶子后，继续增大握力，摩擦力
（选填"
变大"
、"
变小"
或"
不变:
），当
瓶子外有油或水时，机械手不容易抓住，原因
图9
碎"
缀"
使"
戎
正。
在排球比赛中，:
-传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落
地点和旋转性各不一样，这说明力的和不同，产生的
效果也不同。
16·
用手拍桌面，手会感到疼，这说明物休间力的作用是一-一一的。
用力捏
一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。
17·
我们用等大的力推或拉站在万丈悬崖边上的人，推或拉决定着人的生
死存亡。
请你对其原因进行合理的物理猜想并写出猜想的理由。
猜想:
，猜想的理由:
三、作图题[4分）
18·
重为G"
的铁球被细绳悬挂靠在光滑竖直墙壁上，在图10
中画出球受到的重力、绳对球的拉力的示意图。
四、实验探究题[共24分）
19·
（7分）体育课上，老师用力将铅球向斜上方推了出去，在
空中运动了一段弧线后落到地面，地面被砸了一个坑。
在
此过程的各个阶段，都体现了力的作用效果。
图10
（1）铅球受到老师的推力作用后，其运动状态发生了改变，由
变为。
（2）铅球以某个速度砸向地面，最后处于静止，这说明
;
球落地时，地面被砸了一个凹陷的
坑，这说明。
20·
（6分）/」）宇在做"
探究二力平衡条件"
的实验。
如图11甲所示，将木块
放在水平桌面上，两边分别用线系住，并跨过支架的左右滑轮;
可以认
为两边的珐码盘所放珐码相同时，对木块的拉力大小相同，否则拉力大
小不同。
清
两盒珐码
相等
不相等
甲
a11
搏
两盒珐码相等，把木块
转过一个角度，使二力
不在一条直线上
耍探究二力平衡时两个力的大小是否相等，应该选择图中的甲和
对比;
要探究二力平衡时两个力是否作用在二条直线上，应该选择图中的
和对比。
2T·
（11分）下面是一些大家常见的现象:
在水平地面上平放的砖和竖放的
砖都处于平衡状态，但是它们的稳定程度不同，竖放的砖容易翻倒，而平
放的砖不容易翻倒;
举重运动员普遍较矮;
摩托车行李架上装载的货物
太高，行车不安全;
实验室用的天平安置在一个底面积较大的底座上;
照
相机安装在支面较大的三脚架上。
（1）请你也举出一个类似的例子:
（2）根据以上现象，小明提出了一个问题:
物体的稳定程度是否与物体的
重心位置有关7请你也提出了个间题:
（3）针对小明提出的问题，你的猜想是:
（4）设计一个探究方案来验证你的猜想。
¨
一一"
一一一一-"
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