人教版中考 语文成语及惯用语训练试题及答案Word文档下载推荐.docx
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相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。
这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
【答案】C
【解析】【分析】C：
“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。
不符合语境。
故选C。
故答案为：
C
【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
3．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是：
（
谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。
漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。
蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。
【解析】【分析】A．使用正确，过分看轻自己，形容自卑。
B．使用有误，风姿绰约：
形容女子风韵姿态柔美动人。
句中指的是民族歌舞，用该成语形容不恰当。
C．使用有误，趋之若鹜：
象鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去。
该成语是贬义词，所以用于此处使用不当。
D．使用有误，不孚众望：
不能使大家信服，未符合大家的期望。
该成语和句中的意思正好相反，所以使用不当。
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
4．下列句子中划线词语使用有误的一项是（
初春，乍暖还寒。
我身着冬装，漫步在广阔的田野，仍觉得不寒而栗。
美国挑起贸易战，不择手段地维护其世界霸主地位，引起多国强烈不满。
近年来，我市因地制宜，努力打造“一路一景”，城市色彩愈加丰富。
一代代革命先驱孜孜以求的强国梦，从未像今天这样距离我们如此之近。
【解析】【分析】A不寒而栗：
不冷而发抖。
形容非常恐惧。
这里属于望文生义。
B不择手段：
为了达到目的，什么手段都使得出来（含贬义）。
使用正确。
C因地制宜：
根据当地的实际情况，制定适当的措施。
D孜孜以求：
不知疲倦地探求。
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
5．下面语句中划线的成语使用正确的一项是（
她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。
邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
考试前夕，妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。
《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。
【答案】B
【解析】【分析】A.祸不单行:
不幸的事接二连三地发生。
本句中只发生了“扭了脚"
这---件不幸的事，"
祸不单行"
与语境不合，使用不正确;
B.当之无愧:
担得起某种荣誉，无须感到惭愧。
语境相合，使用正确;
C.念念有词:
指人不停地自言自语。
用自言自语来修饰"
叮嘱"
，自相矛盾，使用不正确;
D.惟妙惟肖:
形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
用在形容表演绘画雕刻等造型艺术上像真的某人某物，《奔跑吧兄弟》是个大型明星户外竞技真人秀，表现的是自己。
成语用错对象，使用不正确;
故选B。
B
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
6．选出下列语句中划线成语使用不当的一项（
）
网络自媒体时代，每天的头条热搜等新闻事件深究下来总会扑朔迷离，这也在警示我们生活在这样的时代，要慎用网络，树立正确的人生价值观。
在抗击疫情的前线，有一群英雄义无反顾，冲锋陷阵，为了战胜疫情，多少逆行的他们鞠躬尽瘁。
几年没见，那个曾经调皮捣蛋的淘气包蜕变成为一个品学兼优的帅小伙，再也不是当年的吴下阿蒙了。
目前，对于美国政府在疫情面前为避免恐慌而隐瞒疫情实际确诊数字的行为，国际各界都津津乐道。
【答案】D
【解析】【分析】A.”扑朔迷离"
形容事物错综复杂,不容易看清真相。
符合语境
B."
鞠躬尽瘁'
指恭敬谨慎，竭尽心力。
符合语境;
C.“吴下阿蒙"
比喻人学识尚浅。
D."
津津乐道'
意思是很有兴趣地说个不停。
不符合语境;
D
7．下列句子中，划线成语使用不当的一项是（
夕阳西下，湖面光影交织，好一派浮光掠影的景象。
纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。
对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。
教语文的王老师讲课风趣幽默，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
【解析】【分析】A.浮光掠影：
比喻对事物观察不细致，印象不深，不能用来形容景象。
【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。
解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。
成语运用的常见错误有以下几种：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
8．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（
写文章该详的地方要详，不可轻描淡写地一笔带过。
李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描绘得栩栩如生。
马岭河峡谷两岸峭崖对峙，河谷幽深，以雄、奇、险、秀而独具特色，幽深壮丽的景色让人心旷神怡。
这部匠心独运的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的山水图。
【解析】【分析】A.轻描淡写：
原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。
现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。
这里使用正确。
B.栩栩如生：
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
与句中“郁积在诗人胸中的‘愁”’搭配不当，应改为“淋漓尽致”。
C.心旷神怡：
心境开阔，精神愉快。
D.匠心独运：
独创性地运用精巧的心思。
B
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生正确运用成语的能力。
正确运用成语要注意以下几个方面：
①准确理解成语的意思，切忌望文生义；
②辨清成语的感情色彩；
③注意成语运用的范围；
④注意避免意思重复和矛盾；
⑤注意区分同义成语；
⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
9．下面文段中画线词语使用不当的一项是（
甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。
峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；
林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；
高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。
凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂，底蕴丰厚。
奇险灵秀
水天一色
凝重典雅
气宇轩昂
【解析】【分析】A项，“奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。
B项，“水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确。
C项，“凝重典雅”形容端庄；
庄重。
运用正确。
D项，“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。
这里形容建筑物，用错对象。
D
【点评】本题要结合积累的成语来分析。
在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。
望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
10．下列句子中词语运用有误的一项是（
无论怎么蠢笨的人，有时都能给别人提出忠告。
这就是我的家乡，一个美丽、富饶的名城。
狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。
月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。
【解析】【分析】A蠢笨：
笨拙；
不灵便。
B富饶：
富足有余。
多指财物等。
C滔滔不绝：
像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
D不寒而栗：
【点评】本题考查词语的辨析能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
11．下列句子中划线词运用不恰当的一项是（
有些同学写文章喜欢拖泥带水，总以为越长越好。
小明有点感冒，老师叫他去校医务室拿点药，可他竟然要求住院治疗，真是小题大做。
联欢晚会上，他一会儿是妙语连珠的主持人，一会儿是才艺精湛的表演者，他哗众取宠的表现赢得了同学们的阵阵掌声。
身为执法人员你应该大义灭亲，如果不能公平公正，法律还有什么约束力呢？
【解析】【分析】A拖泥带水：
形容在泥泞道路上行走的状貌。
比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要。
B小题大做：
指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。
D大义灭亲：
为了维护正义，对犯罪的亲属不徇私情，使受到应得的惩。
这三个成语使用正确。
C哗众取宠：
以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持。
这是一个贬义词，与语境不符。
12．下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（
森林发生了大火，火势蔓延很快，必须马上控制住，否则将会给周围居民带来灭顶之灾。
近日，国家新闻出版广电总局发通知指出，不得恶搞优秀传统、亵渎文化经典、调侃崇高精神。
由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神，离不开亿万中华儿女砥砺前行，再接再厉。
“苔花如米小，也学牡丹开。
”是呀，也许我们即使很平凡普通，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要妄自菲薄。
【解析】【分析】A.蔓延：
向四周扩展延伸。
B.亵渎：
冒犯，不恭敬。
C.巧妙绝伦：
灵巧高明，无与伦比。
使用不正确。
D.妄自菲薄：
形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。
指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。
【点评】本题考查词语（成语）的运用和辨析的能力。
解答此题要注意三点：
1、要了解组成词语意义及其用法；
2、要注意词语的搭配习惯；
3、要根据具体的语境进行判断。
将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性，要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
13．下列句中加下划线字的成语使用正确的一项是（
大家纷纷扬扬地嚷起来，有赞成的，也有反对的，争论不休。
一方有难，八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
经过老师的教诲，他突然醒悟过来，海誓山盟后表下决心，决定痛改前非，刻苦自励，将好学善思进行到底。
即使只是一点小错误，我们也不能等闲视之，因为它可能酿成大错。
【解析】【分析】A.纷纷扬扬：
形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞；
形容消息、流言广为传布。
不能形容“嚷起来”。
使用语境错误。
B.囊空如洗：
口袋里空得像洗过一样。
形容口袋里一个钱也没有。
使用对象错误。
C.海誓山盟：
指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
14．下列句子中划线成语使用不当的一项是（
他本不懂什么艺术，却偏要花大价钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。
学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。
正确的学习方法，是提高学习效率、培养学习兴趣的不二法门。
一扇窗，隔开了光与暗，从光处望暗处，是空灵与无穷无尽的事物，总感觉黑暗处藏有无限的事物与美好，可望而不可即。
【解析】【分析】A.附庸风雅：
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
B.断章取义：
指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
指引用与原意不符。
这里使用不合语境。
C.不二法门：
原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。
后比喻最好的或独一无二的方法。
这里使用恰当。
D.可望而不可即：
指可以望到但无法接近。
形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。
15．下列句子中的划线成语运用错误的一项是（
任何有理性的人都不会相信这样异想天开的故事。
企业家们将要开发新项目，附近的村民对此望眼欲穿。
刘明被评为优秀团支书，这个称号他当之无愧。
朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。
【解析】【分析】A.异想天开：
比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。
B.望眼欲穿：
眼睛都要望穿了。
形容盼望殷切。
C.当之无愧：
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
D.不耻下问：
不以向不如自己的人请教为耻辱。
这里是向上级领导请教，成语不符合语境。
【点评】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。
成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
16．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（
这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完有身临其境的感觉。
在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。
失败者之所以失败，就在于他们面对困难时总是千方百计地找借口，而不是找方法。
对于这场比赛，主教练里皮虽然说不上是胸有成竹，但是起码可以算得上是心中有数。
【解析】【分析】A.“身临其境”，亲自到了那个境地。
B.“浮光掠影”比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
与句子中“领悟美的真谛”相矛盾。
C.“千方百计”，想尽或用尽一切办法。
D.“胸有成竹”，原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。
后比喻在做事之前已经拿定主意。
17．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（
中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女的长期艰苦奋斗。
喷泉伴着音乐铺洒开来，如珠玉迸放，如风吹树动，如静水花开，在彩灯映照下浮光掠影。
我国已加入WTO，广大群众尤其是领导干部，一定要对有关规则做到胸有成竹。
与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
【解析】【分析】A一蹴而就：
踏一步就会成功。
比喻事情轻而易举，很容易成功。
B浮光掠影：
比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。
也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。
C胸有成竹：
原意是画竹子以前，心里已经有了竹子的形象。
后用以比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。
这里使用不恰当。
D身临其境：
亲自到了那个环境。
这里使用不正确。
可使用设身处地。
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
18．下面划线成语使用不正确的一项是（
登上山顶，放眼望去，山青水绿，树木葱葱，小小的房屋若隐若现，眼前的美景使我心旷神怡。
伫立海边，我不禁望洋兴叹：
“多美的大海啊！
浩渺阔大而又幽微蕴藉。
”
鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。
开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写地走过场。
【解析】【分析】A心旷神怡：
意思是心情愉快，精神舒畅。
B望洋兴叹：
比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。
C栩栩如生：
形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
D轻描淡写：
说话或行文时有意把某个问题轻轻带过。
【点评】本题考查学生对成语的理解运用能力。
要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结合所给语境去判断正误。
也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
19．依次填入横线上的词语，恰当的一组是（
当暴风雨将要到来的时候，人_________着生产方面的损失以及人事方面的_______，不是更要感到__________吗？
为什么抛开了人不说，却去说一些_____________的鸟儿？
忧惧 阻碍 担心 无关紧要
忧惧 阻障 不安 无关紧要
担忧 阻障 不安 无足轻重
担忧 阻碍 担心 无足轻重
【解析】【分析】
忧惧有担忧和恐惧的意思，比”担忧“的意思多了恐惧的意思。
结合语境分析，因为暴风雨到来会给生产带来损失和人事阻碍，因此暴风雨要来的时候，人会忧惧。
不安：
表示一种忐忑，心里有一种不舒服的情绪。
担心：
意思是对某事或某人或某物放心不下去，心中有顾虑，不放心。
结合语境，应选用“不安”无关紧要：
不重要，不会影响大局。
无足轻重：
意思是没有它并不轻些，有它也并不重些。
指无关紧要。
这里的意思是鸟和人相比是不重要的，应选”无关紧要“。
【点评】本题考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感情色彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。
这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。
20．下列句子中划线词语使用有误的一项是（
中国高超音速武器世界第一，美国如坐针毡，扬言要建太空军。
最近，让人望眼欲穿的“掌中宝”震撼上市，小如卡片、薄如蝉翼。
孤峰兀立，四面绝壁，仅有羊肠小道通寨顶。
人行其上，犹履鱼背，无不息声屏气、战战兢兢。
天还没亮，小鸟就唠唠叨叨地唱出优美动听的歌儿。
【解析】【分析】A如坐针毡：
像坐在插着针的毡子上。
形容心神不定，坐立不安。
B望眼欲穿：
C战战兢兢：
形容非常害怕而微微发抖的样子。
也形容小心谨慎的样子。
D唠唠叨叨：
说话罗嗦，一说起来没个完。
这是一个贬义词，不能用在此褒义语境。
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
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