小学二年级二班家长会发言稿共五篇Word格式.docx
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（2）、开展“我分享，我快乐”的实践活动；
在修身班会以后，孩子们自发的从家里带来了各种水果、美食等，堆了一大堆，在老师有序的组织下，让孩子们自己去给每一位孩子以及身边老师分享，从他们的笑脸上，感受到“我分享，我快乐。
”
（3）、母亲节、父亲节开展感恩活动
（4）、开展六一特别献礼活动
（5）、引领家长，达成共识
父母是孩子的第一任老师。
可以说，父母的言传身教直接影响孩子的思想和行动。
所以在日常学习生活中，我注重对家长的引导，像周美岐家长、张浩然家长、刘宸名家长等等不少孩子家长都主动为孩子送来水果牛奶分享。
三、给孩子一个舞台，他会还你一个惊喜
孩子们不仅在行为习惯上了很大的进步，在学习习惯上也有了很大的提升，还记得刚进学校的时候，学习一篇课文，他们不知道怎样入手，上一节课应该准备哪些，怎样认真的听一节课，怎样做题，他们都没有规范，但是经过303天他们进步了，他们学会了学习，知道了学习一篇都要做些什么，学会了听课，在课堂上学会了举手，学会了倾听，学会了表达自己的看法，学会了怎样依靠自己答题，不再是一做题就问老师怎么做，学会了经过自己的思考自己解决，所以才有期末考试的好成绩。
不管是期中考试还是期末考试我们班都已第一，这和孩子们的努力是分不开的，这里的每个成绩都是孩子最真实的，我们都是交叉监考，交叉改卷，这里的每个孩子的进步也是实实在在的。
这种进步是你们可以感受的到。
四、孩子、家长、老师应达成的共识
1.孩子要明白学习为自己，不是为父母老师。
“子曰：
古之学者为己，今之学者为人。
”孔子说，古人为了自己而学习，现在的人为了给他人看而学习。
孔子的这个“今”可以一直持续到今天。
因为今天仍然有很多人的学习实际上是为了给他人看。
很多孩子是在为了家长而学习。
因为父母这么辛苦养育自己，为了不辜负父母的期望，只有好好学习，拿好成绩向父母交代。
这样的学生甚至可能是好学生，可能有好的成绩，但是他们不会有后劲，学到的东西也不会真的变成自己的——因为当初就是为别人而学，就是要交差而已，要的就是那个分数，并不是知识和能力。
为父母而学习的学生，很容易对学习缺乏责任感。
2.孩子要明白“态度决定高度”这句话的含义。
我给孩子说过“态度决定高度”，其中第一个字是“苦”，因为“吃得苦中苦，方为人上人”，家长要让孩子敢于吃苦，明白一切都是来之不易，想要获得自己想要的东西，必须靠自己的努力去获得，爸爸妈妈不要太容易的去给予孩子想要的东西。
面对学校开展的各种活动，我都鼓励孩子大胆地去参加，想要获得成就，自己必须付出努力，尽管结果不是你想要的，但你可以骄傲地对自己说：
“我努力过，失败我也不后悔。
3.我们要避免“5+2=0”的现象
有一些家长反映为什么孩子在学校里很乖，到家里就又不一样，是的对孩子的教育光是学校教育是远远不够的，在孩子的这个年龄，没有成人的监督，是不会形成自我教育的，所以在这个阶段，我希望我们一起共同书写“人”你们是一撇，我们是一捺，我们共同撑起孩子的教育，我相信有你们的配合支持，5加2不会等于0,303天加上两个月假期也一定不会等于0.
最后，祝愿可爱的孩子度过一个愉快而有意义的暑期！
祝愿亲爱的老师家长身体健康！
二二班家长会到此结束！
秋季二年级2班家长会班主任讲话稿
致欢迎词
尊敬的家长朋友们大家下午好！
我代表二年级2班的全体老师，欢迎大家的到来！
（带头鼓掌）我知道，你们一定是带着满怀希望、无限憧憬，期待着从学校从老师这里得到教育孩子的科学方法，管理孩子的宝贵经验。
正因为知道你们的期盼，我才觉得肩头责任的重大。
我就经常想啊：
我该给家长们说些什么呢？
我该怎么说呢？
平时通过短信，也经常和大家交流。
今天就重点说一下几个方面。
一、明确目标
要给孩子树立目标。
一个国家有奋斗目标，（要将国民生产总值提高多少
多少），一个家庭也有奋斗目标，（要买什么样的房子，什么样的车子）。
我们教学更有目标：
全班平均分要提高多少，学生作文要发表多少篇，学生参加各种活动，要得到多少奖项）。
有了目标，才有前进的方向，才有奋斗的动力。
那么，你给孩子制定了目标吗？
或者说，你和孩子讨论过目标问题吗？
我建议：
要给孩子制定三大目标（近期目标，中长期目标，长远目标）。
近期目标指的是本期或者本年度要达到的。
中长期目标是中学要达到的，如：
上哪一所初中？
哪一所高中？
目光不只是局限于开县范围，成绩优异、各方面素质高的孩子，安全可以去重庆一中等更好的学校。
家长们可以带孩子去各大名牌中学去看看，了解什么样的孩子才够资格进去求学。
长远目标指的是上哪一所大学，选择什么专业，将来从事什么行业。
或许有人觉得这还远着呢。
不过你可以给孩子营造一种目标氛围，有空把各所大学的资料图片找出来看看，把各所大学的本科录取线分数告诉孩子，让他明白：
这条路是漫漫又长远，但一路上风景无限。
请本周末，和孩子一起，制定好这三大目标，并用一张漂亮的卡片纸，记录下来，张贴在书房醒目的地方，并拍照公布在群里。
二、重视德育
我们学校的理念就是：
德润童心个性飞扬，实施的是素质教育，非常重视德育培养。
一年有三节：
艺术节、读书节、科技节。
这三节就是实施素质教育的三大抓手。
以后出门，别人问到你家孩子的学校有什么特色，家长们可要自豪地说出来哟。
著名教育家别林斯基说过：
有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过，德育教育在它们当中应该首屈一指。
可能家长们还是不怎么理解德育的重要性。
其实，孩子不爱劳动，不讲卫生，不懂礼貌，不爱学习，丢三落四，不孝顺父母，不团结同学，性格内向，不爱说话……家长们肯定都明白这些问题对孩子成长的不良影响，而这些问题统统都是要通过德育来解决的。
你们有时候和我交流的一些关于孩子在家里的不怎么好的表现，也都是要通过德育手段来解决。
你们是不是觉得德育确实很重要呢？
有一位家长曾经说：
“哎呀，你们一校老师确实好辛苦，一天好累呀！
”我说：
“确实如此，如果我们只是教《语文》课本这本书，其他的不管，那就不累了。
可是那就不是一校的风格了。
”所以，学校举行的各种活动，我们必须积极参加，做不做得好，是能力问题，做不好老师可以教，其他家长可以帮忙；
愿不愿意做，是态度问题，必须要有一个积极进取、追求上进的心态，来面对各种活动和任务。
如果家长自己就是一种懒散的状态，对学校要求爱理不理，怎么要求孩子勤奋呢？
暑假寒假的各种实践活动也是实施素质教育的途径，有的孩子就在家长的辅导下做得非常好，开学参加各种评比，还拿到了奖项。
当然，发奖只是一种激励手段，不是目的，我们的目的是要让孩子得到切实的锻炼与提高。
二、重视阅读
可能很多家长都了解了，高考的语文总分将提高到180分，英语将下降到100分。
有人分析了目前高考形势，得出一句话：
得阅读者得语文，得语文者得高考。
后面还可以补充一句：
得高考者得天下。
虽然这不一定，但得高考者肯定占据优势。
《小学语文课程标准》明确规定：
小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。
这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求。
具体分为：
1.小学低段：
背诵优秀诗文50篇。
课外阅读总量不少于5万字。
2.小学中段：
会做摘录笔记。
总阅读量不少于40万字。
3.小学高段：
开始写阅读欣赏笔记，两年总字数不少于3万字。
背诵优秀诗文60篇。
两年内阅读量为100万字。
大家估计一下，一万字到底有多长？
我们的语文课本，平均算，一篇课文大概170个字，一共30篇课文，大概5100字。
两本语文课本这么厚的书，才一万字左右。
我们二年级要求课外阅读的量要达到五万字。
这是基本要求。
如果你还想自己的孩子要出类拔萃，超越他人，要求就更高了。
我们十月份是读书月，活动主题关键词是“读书”，举办的是读书节，接下来我就将读书月的活动方案具体给大家解读一下。
（具体解读，待照着方案说）
解读《品读经典传承文明，个性飞扬放飞梦想——第十九届读书节活动方案》
1.指导学生阅读《同步阅读》以及年级推荐阅读书目。
我们以前一直都在读，今天再强调一下。
二年级的《同步阅读》就是《金色的小船》，这本书要每天读一篇文章，不要求背诵，但一定要读通顺读流畅，不少于5遍，同时要勾画好词好句，家长要天天签字，签“已读5遍”。
从明天开始，每天要把这本书装在书包里，每天早上语文组长负责检查，看家长是否签字。
大家看看这本书的目录，一共有多少篇，大约多少天可以读完。
读完这本书，我们再读其他的书籍。
三、真诚沟通
我知道每一个家长都是望子成龙望女成凤，我们老师何尝不是希望自己的学生个个都是人才，人人都是精英。
这是我们努力奋斗的目标。
管理好孩子是家长的终身事业，教育好学生是老师的毕生梦想。
我们的目标是一致的，我们是同一条战线上的战友。
我愿意和家长们真诚沟通，交流想法，也渴望家长们把我们当做最真诚的朋友，互相支持互相帮助互相体谅。
最后，祝愿所有的家长朋友们事业红红火火，家庭美满幸福，孩子健康成长，心想事成，笑口常开！
接下来掌声有请杜老师给大家讲话！
（带头鼓掌）
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
首先请允许我代表二（3）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？
又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？
我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：
教育好他们！
就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？
在学校表现怎么样？
学习能力和发展的潜能怎么样？
召开这次家长会，主要目的也是：
希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
介绍本班基本情况
作为班主任，我首先介绍本班情况：
我们班有学生69人，男生49人，女生20人。
总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。
经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。
当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明：
1、学校作息时间以及注意事项
秋季作息时间
早上：
7:
50到校
中午：
10:
45放学
下午：
2:
30到校（下午2:
40开始上课）
5:
05放学
冬季作息时间
8:
10到校
11:
10放学
00到校（下午2:
10开始上课）
4:
35放学
注意事项
1.孩子不要早到校，记准到校时间。
2.放学，请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。
3.如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长及时与老师联系。
4.孩子因为年龄太小，如果没法接送，请让孩子们结伴上学或者回家。
5.孩子中午必须午休。
6.每周回去必须给孩子洗校服注意一个人卫生。
2、家长教育方面存在的误区
1、文化教育程度不高的家长总担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。
即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以你们不要担心和自卑，家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。
将来出社会能有一技之长。
能靠自己的技术吃饭，能更好的立足社会。
2、有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？
现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。
再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。
而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。
这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？
这其中关键在于家庭教育。
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。
实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。
家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。
说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！
说句实在话，谁不忙？
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，69名孩子这是一个庞大的队伍！
有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
看看一个小故事
家长的教育应是耐心的，而不是急躁的；
应该是说理的，而不是责骂的；
应该是契而不舍的，而不是追求速战速决的。
数子十过，不如讲子一长。
针对家庭误区对于家长的建议
3、家长的建议
1、充分认识家庭教育的重要性
2、树立家教意识，提高家教质量
3、密切配合学校教育
学校教育是群体性教化形式。
德智体都是群体性教育，一个老师负责几十个、上百个学生，不可能象父母那样把精力和教化的对象都集中在一个学生身上，无论从体力、精力还是情感上家庭教育都占有特殊的地位和作用，其潜在能量是巨大的，开拓前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段，走进同一个学校，同一间教室，接受同样的教育，接受教育的效果是有很大区别的。
这种大优大劣分化的原因并不在于学校的教育教学质量，而在于家庭教育的配合上。
只抱怨学校教育质量不检查家庭教育的家长请冷静地思考，积极配合学校教育。
4、要多鼓励孩子在学习上力求上进
5、充分认识家教的长期性
三、教学方面：
1、学习突出的同学有：
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：
3、书写工整的有：
4、课堂上听讲专心的有：
5、成绩有很大进步的有：
6、需加倍努力的有：
7、讲文明懂礼貌的有：
8、生活自理能力强的有：
9、爱清洁、爱劳动的有：
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
四、存在问题
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。
不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？
班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
我是班主任，是69个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。
所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！
不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。
孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。
尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。
希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。
有些家长可能会说，我们不识字呀！
我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？
教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？
我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有69个人，69个人就有69种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。
所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
五、推荐几点做法：
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。
有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。
还有的认为老师给的压力不够。
这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。
我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！
以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。
说得不当之处敬请家长谅解。
学生的学习是一项综合性的工作。
这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。
在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。
因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。
当然我也非常需要各位家长的继续配合。
俗话说得好：
钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。
但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。
相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
二年二班家长会班主任发言稿
各位家长，下午好!
非常感谢大家在百忙之中来参加这次家长会。
更感谢各位家长一直以来对我的支持与理解与信任。
这次家长会我选的主题是期待花开，每朵花的花期都不同，参天大树也有可能一辈子不开花，但他也会成为栋梁之才。
所以家长的心态很重要。
方法很重要。
今天我们就共同探讨这个问题。
一．一个班级孩子间差异的原因
同在一个班级，教是一样的教。
可是差距却很大。
归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。
平时不闻不问，考差了大发雷霆，作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。
教师如此，家长也是如此。
如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。
如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
所谓智力，就是阅读能力。
孩子学习是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。
在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。
因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
家长与老师沟通的好孩子有自信。
有些家长甚至一学期都不联系老师，你需要了解孩子的情况对症下药，我还不敢联系你怕误解。
家长的态度决定孩子的学习态度。
（劳动，沟通）
现在情况是三分之一的家长积极行动，步步紧跟；
三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；
三分之一家长基本没有能力跟得上。
而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
二、解决问题的方法
家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。
其实，对于孩子来说，告诉孩子，取得优秀成绩，学会听课很关键
每节课虽然都是45分钟，但是学生是否会利用，效果大不一样。
利用得好，45分钟里可以加进5分钟、10分钟。
相反，如果用得不好，45分钟里就得减去5分钟、10分钟。
再说，学生上课听课不仅要获取知识，还要学习老师的思维方法，锻炼分析问题与解决问题的能力。
所以，课堂上的45分钟如何利用，大有学问。
1、听课前：
做好预习
通过预习，可以发现新课中的难点，等老师讲到时格外注意；
也可以掌握每节课的基本内容，快速跟上老师的思路，并积极回答老师的提问，从而保持积极的听课状态。
语文课文读熟，字词照字词句段篇。
数学看例题不会的上课关键听。
如果预习了，听课效果就好，作业做得就快，预习的时间自然就节省出来了。
所以预习是形成良性循环的一种重要手段。
2.听课中：
注重理解
有了好的预习做基础，只能保证我们的注意力集中在更有效的地方，便于我们更好地当堂消化知识。
3.听课后：
及时复习
有了前面的预习和认真听课，能保证孩子记忆和理解的深度。
但遗忘是一种自然规律，对抗遗忘的利器就是复习。
因此在听完课后，还应即时复习以巩固当天所学的知识，并形成有计划性的复习习惯，从而将所学知识深深地印入脑海。
每周六周日对一周的知识巩固。
不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。
读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和贵在坚持。
只要他在读，只要他这周比上周
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