粤教版四年级品德与社会上册教案Word文档下载推荐.docx
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3、改革教学方式
教师要注意遵循品德与社会课程的基本教学理念，采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式。
广泛采用活动型教学模式，引导学生在自主活动中自我体验感悟，探究发现训练技能，养成习惯。
4、重视学生学业评价
品德与社会课评价目的是获得反馈信息，帮助教师改进教学，促进儿童发展，保证课程目标的实现，而不是对学生品德与社会性发展水平做终结性的评定，更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。
因此，要从每个学生原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。
2019年粤教版四年级品德与社会上册教案
—学年第一学期年级：
四年级科目：
品德与社会
周次
时间
内容
课时
一
9.1-9.2
1.我家的“收支本”
1
二
9.5-9.9
2、今天我当家
2
三
9.12-9.16
3、逛商场
四
9.19-9.23
4、我是聪明的消费者
五
9.26-9.30
5、做个受欢迎的人
六
10.1-10.7
6、告诉不良生活习惯
七
10.10-10.14
7、我有自己的好注意
八
10.17-10.21
8、我看家乡的习俗
九
10.24-10.28
9、我是生活小设计师
（一）
十
10.31-11.4
9、我是生活小设计师
（二）
十一
11.7-11.11
10、小鸟与榕树的对话
（一）
十二
11.14-11.18
10、小鸟与榕树的对话
（二）
十三
11.21-11.25
11、我家来了新邻居
十四
11.28-12.2
12、身边的公共设施
十五
12.5-12.9
13、丰富的社区生活
十六
12.12-12.16
复习
十七
12.19-12.23
十八
12.26-12.30
十九
1.2-1.6
期末测试
小学品德与社会教案
课题我家的“收支本”课型新课教时3
教学
目标1、了解家庭经济来源及收支情况。
2、知道消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节约。
3、了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学理财的意识。
重点目标1、2
难点目标2
教学过程
教学环节内容师生活动修改意见
一、导入
二、问题解决，学新知识
三、实践运用与巩固1、讨论：
什么是不合理的要求（回忆自己因为提出要求后被父母拒绝的事；
说说被拒绝后自己的心情，父母又是怎样向你解释原因的；
学生交流，明白为什么要“量入为出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。
）
2、小辩论：
家庭富裕了，还要不要再提倡勤俭节约、合理消费？
（选出正反两方，双方先在本组内搜集本方的观点，然后选出本方的代表参与辩论；
最后引导同学们总结观点。
3、了解现代家庭的理财方式。
4、课外实践作业：
调查家庭与自己的每月开支情况，制作“家庭收支本”
教学反思：
本节课非常贴近学生的生活实际，通过学习端正学生的不合理思想，教育学生消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节约，并通过实践作业了解家庭收支情况，懂得爱家，懂得为父母报恩。
教学效果良好。
课题今天我当家课型新课教时3
目标1、体验家务劳作的辛苦,感受父母的养育之恩。
2、知道选购商品的初步知识,学会合理开支。
3、能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。
三、实践运用与巩固一、读教材、
分析教材：
1、说说丹丹为什么感到惭愧？
你有没有同感？
2、联系自己的实际，说说自己在家里承担了哪些家务活，和父母所做的家务比起来，自己有何感受？
二、营养知识大比拼：
1、每组同学把自己搜集到的营养知识制作成小卡片，在全组同学间交流。
2、将全部的知识卡汇总起来进行答题小竞赛。
三、同学间交流生活中的购物小窍门。
四、设计一份家庭营养菜谱。
本节课非常贴近学生的生活实际，体验家务劳作的辛苦,感受父母的养育之恩；
知道选购商品的初步知识,学会合理开支；
能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。
课题逛商场课型新课教时3
目标1、了解本地的一些商业场地,知道不同的商品有不同的质量标准.具有购买商品的初步常识.
2、学会比较商品的不同价格。
具有独立的购买简单生活用品和学习用品的能力。
3、了解现代消费的不同购物形式和支付方式。
重点目标1和2
一、导入
三、实践运用与巩固1、各组汇报自家附近商业场所的情况。
2、交流讨论：
为什么为什么同一种商品会有不同的价格
3、比较在不同的商业场所同一种商品价格的变化。
4、分析同一种商品价格不同的主要原因。
5、说一说你知道哪些购物形式和付款方式吗？
6、制作购物小常识宣传栏。
对本节课的学习，学生较认真领会并参与活动，学会比较商品的不同价格。
了解现代消费的不同购物形式和支付方式。
课题我是聪明的消费者课型新课教时3
教学目标
1、具有初步识别假冒伪劣商品的能力.2、知道广告是宣传产品的一种手段,正确认识广告对人们消费心理的影响。
3、具有初步的消费者自我保护意识,能够运用合法的途径保护自己的消费权益。
三、实践运用与巩固
一、说说生活中的假冒伪劣事件。
二、说说心目中的广告，说说你为什么喜欢？
有没有购买过广告中宣传的商品，说说购买的原因
三、课后完成书16页提供的表格，写一份小小的调查报告。
四、完成课后练习：
故事续编。
对本节课的学习，学生较认真领会并参与活动，知道广告是宣传产品的一种手段,正确认识广告对人们消费心理的影响。
具有初步的消费者自我保护意识,能够运用合法的途径保护自己的消费权益。
课题做个受欢迎的人课型新课教时2
1、懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序。
2、知道中西方在礼仪、礼节上的不同，尊重不同国家和民族的生活习惯和风俗。
3、做一个文明的小学生。
重点懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序。
难点懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序。
三、实践运用与巩固1、看图说意。
2、评选班级“最佳衣着奖”
3、小表演：
公共场合中的礼节、礼仪。
（按不同的公共场合，如餐厅、公共汽车、酒店、公园等分成四组，分别带上不同的头饰。
4、情景设置。
5、请同学们根据教材22页设置的情景，以小组为单位演一演。
6、向同学们介绍身边的小数民族的习惯和生活习俗。
7、做手抄报：
说文明话，行文明事，做文明人。
对本节课的学习，学生较认真领会并参与活动，懂得了在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序，知道中西方在礼仪、礼节上的不同，尊重不同国家和民族的生活习惯和风俗，做一个文明的小学生。
课题告别不良生活习惯课型新课教时2
1、知道烟酒的危害，善于以适当的方式与家人沟通，帮助家人改正不良的生活习惯。
2、学会自觉反思自己的行为，有毅力改正不良的生活习惯。
3、知道良好的生活习惯能使自己终身受益。
重点目标1、2、3
难点目标1
二、导入
三、实践运用与巩固
一、检讨会
1、大家互相说说彼此都有哪些不良的生活习惯。
2、共同讨论如何改正这些不良的生活习惯，并订立一份家庭公约，人手一份，彼此监督。
三、故事续编
小花的爷爷今年已经70多岁了，一直都有吸烟的习惯。
家里人不知说过多少次，要爷爷少吸一点，可爷爷少吸一点，可爷爷就是不听，说自己都吸了那么多年了，长期形成的习惯怎样可能改变呢？
今天小花听了老师讲吸烟的危害后，下决心要改变爷爷的怀习惯。
回到家后，她就把爷爷的烟偷偷地藏了起来，爷爷到处找不到，非常生气。
这时候，小花会怎么做呢？
四、讨论：
小学生该不该玩电子游戏？
如何告别不良的生活习惯，养成良好的生活习惯。
通过本节课的教学，感觉学生思想转化了，变得更乖更听话了。
我们班基本杜绝了玩电子游戏等不良生活习惯。
课题我有自己的好主意课型新课教时2
1、在学习和生活中，学会自己拿主意，不从众。
2、善于听取和尊重别人正确的意见，对自己的主意和选择负责。
三、实践运用与巩固1、说说自己对追星的看法。
2、游戏：
同桌一个人说一句话，另一个人重复他说的话，一字不差，这样不断地重复下去，五分钟后，两人交换角色，再做一遍。
做完后，请同学们说说自己在这样做时有什么感觉。
3、问题：
茶叶水可以浇花吗？
（当你对一些问题拿不定主意的时候，可以让事实来说话，让它帮助你做决定。
4、辩论：
有自己的主意是不是什么事情都是自己说了算？
（请持不同观点的同学各组成一组，互相陈述自己的观点，最后由一名同学作总结。
5、探究活动：
要不要看望程方？
6、请同学们根据教材第33页的要求，说说如果是你，你会考虑哪些问题？
并说出自己这样作决定的理由。
课题我看家乡的习俗课型新课教时2
1、了解家乡的习俗，感受它带给人们的丰富的生活。
2、知道不同地区有自己独特的风俗习惯，感受当地的变化。
3、反对迷信，崇尚科学。
三、实践运用与巩固1、把同学们搜集有关习俗的小故事或传说，全班进行交流并思考从这些小故事或传说中，你发现了什么？
2、按照教材36页提出的要求，调查本地的风俗习惯，探讨它们形成的原因，还存在哪些陋习和迷信现象，将探讨的结果在全班交流。
3、展示中国传统习俗。
4、总结：
通过本节课的学习，你有什么感想？
通过本节课的学习，学生对我国以及地方的一些习俗文化有了大概的了解，增长了见识。
课题我是生活小设计师课型新课教时2
1、感受家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人。
2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。
3、知道现代休闲生活的多种方式，尝试通过不同的方式丰富自己和家人的生活。
三、实践运用与巩固1、我的设计（请同学们根据教材第39页的要求，布置一下自己的房间，并说说自己的设计意图。
2、将自己家庭休闲活动时拍的照片展示出来，并说说其中一些难忘的故事，与同学们分享。
3、根据书43页的要求，设计一份休闲活动计划。
4、根据44页的要求，设计出自己的服装图。
然后在全班同学面前展示出来，并说说自己设计这套服装的基本思路，最后评选出最佳设计奖。
5、全班总结本节课的收获与感想。
本节课学生很积极参与，通过学习感受到了家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人；
知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧；
知道现代休闲生活的多种方式，尝试通过不同的方式丰富自己和家人的生活。
课题小鸟与榕树的对话课型新课案序
1、感受大自然的美好，理解人与自然和谐共存的重要。
2、懂得动植物对保护生态的重要，简单了解有关保护动植物的法律知识和条文。
3、具有绿色环保意识，主动参加所能及的环保活动。
难点目标3
教学仪器与媒体多媒体课件
三、实践运用与巩固一、画出自己生活的社区，然后展示自己的作品，与同学共同分享，并说说自己生活的社区。
二、说说为什么社区里要栽树？
开展“认养一棵小树”的活动。
三、讨论：
树多的地方为什么小鸟也多？
四、环保知识竞赛。
五、设计环保调查表，调查自己生活的社区的环保状况，提出好的地方和存在的问题以及改进意见。
六、演一演小鸟与榕树的对话。
七、开展家庭节水环保行动。
本节课学生很积极参与，通过学习感受大自然的美好，理解人与自然和谐共存的重要。
懂得动植物对保护生态的重要，简单了解有关保护动植物的法律知识和条文。
具有绿色环保意识，主动参加所能及的环保活动。
课题我家来了新邻居课型新课案序
教学目标
1、乐于与邻里友好交往。
2、了解邻里之间友好相处的基本要求。
3、当邻里之间发生矛盾时，能够互谅互让，不斤斤计较。
三、实践运用与巩固一、说说我家的邻居，对于不了解自己的邻居的同学，想想接下来自己应该怎样做。
二、探究：
为什么楼房越高，邻里间的交往反而越来越少了呢？
三、制定邻里文明公约。
四、课后作业：
听爸爸妈妈讲过去邻里间的故事。
本节课学生很积极参与，通过学习使学生学会乐于与邻里友好交往，学会互谅互让，不斤斤计较。
课题身边的公共设施课型新课案序
1、体验公共设施给人们生活带来的便捷。
2、做到自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。
3、知道爱护公共设施人人有责，主动参加爱护公共设施的公益宣传活动。
三、实践运用与巩固一、画出我们的社区并在图上标出各种公共设施的名称和具体位置。
二、说说身边公共设施的变化，在使用新的公共设施时，你有没有遇到什么困难，最后是怎样解决的。
三、说一说未来的社区还应增加哪些公共设施，为什么？
四、设计最佳公益广告语设计，要求构思新颖，主题突出，最后在全班进行评选。
本节课学生很积极参与活动，体验公共设施给人们生活带来的便捷。
做到自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。
知道爱护公共设施人人有责，主动参加爱护公共设施的公益宣传活动。
课题丰富的社区生活课型新课案序
1、感受丰富多彩的社区群体活动。
2、热爱自己的社区,积极参加社区的各种活动。
3、关心社区的发展,能为社区环境做一些力所能及的事。
三、实践运用与巩固一、说说我们的社区活动
请同学们回忆自己的社区都有哪些社区活动，自己参加过哪些活动，最喜欢哪些活动。
二、画一画：
我喜爱的社区一角
三、说一说：
社区里为我们服务的人。
四、交流探讨：
社区还存在哪些问题，提出自己的小建议。
五、习作：
我心目中的社区生活。
六、宣读优秀作文，总结学习心得。
本节课通过一系列的图片展现了社区生活的丰富多彩，使同学们感受到了身为社区人的自豪，通过活动还使同学们体验到只有每个人都在关心社区的发展，做力所能及的事，我们的社区生活才会越来越好，才会越来越丰富多彩。
附送：
2019年粤教版小学品德与社会五年级下册重点复习题
1、科学技术是（第一生产力）。
在当代社会，科技进步，特别是（高新技术）的发展对综合国力，社会经济和人们的生活有着巨大的影响。
2、人们应用（杂交、嫁接、温室栽培）等科学技术，生产出新的农产品，极大地丰富了人们的生活。
3、（袁隆平）通过研制并广泛应用杂交水稻这种技术，被认为是解决21世纪世界性饥饿问题的法宝。
外国人称杂交水稻是（东方魔稻），联合国授予袁隆平金质奖章和“（杰出的发明家）”的荣誉称号。
国际同行称他为“（杂交水稻之父）”。
XX年，袁隆平获得中国科技界科研成果最高荣誉——首届国家最高科学技术奖。
4、18世纪，英国流行天花，夺去了许多人的生命。
生理学家（爱德华·
琴纳）经过研究，他认为接种牛痘可以预防天花。
5、划时代的发明家——（瓦特）发明、改进了蒸汽机。
为了纪念这位伟大的发明家，国际单位制中的功率便以（瓦特）为单位，简称“（瓦）”。
6、电的发现使人们的生活变得丰富多彩——（电灯）使黑夜变得光明，（电影）让人们走进亦真亦幻的世界，（电话、电报）让信息的传递更加便利、快捷。
7、1906年，美国物理学家（费森登）发明无线电广播。
它的出现，昭示着一个新的时代——（信息时代）的来临。
8、（丹尼斯·
蒂托）是一个具有里程碑意义的名字。
因为他作为一个普通人，开创了一个先河，实现了人类到太空旅游的梦想。
9、XX年10月15日，中国自主研制的载人飞船“（神州五号”）在酒泉卫星发射场升空，中华民族千百年来的飞天梦想实现了。
航天员（杨利伟）随飞船进行了太空旅行。
10、（科学家），是上个散发着迷人光辉的字眼。
许多科学工作者为了给人类作出贡献，造福于后代，不惜一切，甚至把（生命）献给科学事业。
11、美国（莱特兄弟）发明了世界上第一架飞机。
12、中国第一位飞机设计师（冯如），被称为中国飞行之父。
他的遗体安葬在黄花岗，并立纪念碑被誉为（“中国首创飞行大家”）。
13、（科学）是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；
但学者属于（祖国）。
14、波兰天文学家、近代天文学的奠基人（哥白尼）认为：
太阳处于宇宙的中心，地球和其他行星都绕着太阳呈“完美的”圆形轨道转动。
15、打开一切科学的大门的都是（问号）。
16、波兰科学家（居里夫人）经过反复的研究和实验，先后发现了放射性元素——“（钋）”和“（镭）”。
获得了（诺贝尔物理学奖）和（诺贝尔化学奖）。
17、为了表彰科学家对科学技术和人类社会发展作出的巨大贡献，表达对他们的崇高敬意，人们给他们设立了科学上的最高荣誉——（诺贝尔奖）。
18、瑞典化学家（诺贝尔）发明了炸药。
19、科学家不仅将他们的（发明创造）贡献给人类，而且还将凝结着他们丰富人生经验和心血的（锦言妙语、成功真谛）留给后人，成为人类宝贵的精神财富。
20、美国发明家（爱迪生）发明了电灯。
他说过：
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
21、科学家进行（创造发明），都会遵循一定的（方法）和（步骤）。
22、我国第一座自己设计、建造的核电站——（秦山核电站）。
第二单元信息与传媒
1、报纸、电视、广播、计算机等都是（传播信息）的媒介，人们把它们称为（大众媒介）。
2、由于各种媒体承载的信息（良莠不齐），我们必须根据自己的需要选择有益的信息。
只要学会正确的选择，（媒体）就能成为帮助我们进步的好朋友。
3、中国现存最古老的确报纸是（《进奏院状》），发行于唐禧宗光启三年，长约34厘米，二千多万字。
它比西方国家最早的报纸还要早七百多年，因此也是世界上最古老的报纸，现存于（英国大不列颠）图书馆内。
4、随着科学技术的发展，现代化的通信方式改变了人们的生活，它能让我们共享丰富的（信息资源），使世界变得越来越精彩；
同时又拉近了人们的（距离），使远隔千里的人可以（自由沟通），表达彼此的（祝福）、（思念）、和（友谊）。
5、1876年，美国人（贝尔）发明了电话。
6、（通信卫星）的概念最初由科幻小说家克拉克于1945年提出。
直到1962年，第一颗通信卫星（“电星一号”）才发射升空，带来了人类通信技术新的飞跃。
7、在通信生活中，我们既要注意（文明礼貌）、也要（提高警惕），学会保护自己的（合法权益），遵守相关的（法律法规）。
8、在科学技术落后的古代，人们传递信息的方式有：
（烽火狼烟）、（飞鸽传书）、（快马送信）等。
9、孔明灯又叫（天灯），是三国时代（诸葛亮）为确保军事通信的迅速和方便而发明的联络工具。
10、现代生活中，网络的影响无处不在，它让我们分享着（丰富的资讯），拓宽了人们（相互沟通的领域），使生活变得（五彩缤纷）。
学会利用网络，对于每个现代人都非常重要。
11、XX年8月13日，我国首例网上配型成功造血干细胞移植手术在（广东）完成。
12、（互联网），英文名是“Internet”,它把全世界的计算机都连接起来，组成一个庞大的网络。
13、缤纷
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