传播学概论试题合集.doc

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2007年4月传播学概论

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．按照传播学的观点，文艺作品中人物的内心独白属于（）A自我传播B狭义的人际传播C群体传播D广义的人际传播

2．传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是（）A．人际传播 B．群体传播C．组织传播 D．大众传播

3．在研究方法上，霍夫兰的贡献是倡导并亲身实践了（）A．实地调查法B．内容分析法C．控制实验法D个案研究法

4．“二级传播理论”的创立者是（）A．拉斯韦尔 B．卢因C．拉扎斯菲尔德 D．霍夫兰

5．下述传播模式中属于传统线性模式的是（）

A．德福勒模式 B．申农—韦弗模式C．马莱茨克模式 D．奥斯古德—施拉姆模式

6．申农和韦弗注意到传播和周围环境的关系，因此他们提出的传播模式中出现了一个新的环节，这个环节是（）

A．噪音B．信号C．反馈D．信道

7．“你认为本市报纸和电视的新闻是否及时?

”这种提问违反了问卷设计的（）

A．合理性原则B．艺术性原则C．科学性原则 D．准确性原则

8．内容分析法的操作程序由若干步骤组成，其中第一个步骤是（）

A．制定分类标准B．实施统计分析C．确定分析单元 D．抽取分析样本

9．赖特认为传播除了具有拉斯韦尔提出的三种功能之外，还具有（）A．信息功能B．文化功能C．娱乐功能D．协调功能

10．麦奎尔在分析大众传播的社会功能时增加了一种功能，即（）A．娱乐功能B．信息功能C．动员功能D．整合功能

11．报刊的自由主义理论认为，真理只有在各种意见“自由而公正”的竞争中才能产生和发展。

这个观点也被称为（）

A．“天赋人权”B．“观点的自由市场”C．“第一自由”D．“真理的自我修正”

12．以心理学“刺激—反应”模式为基础的受众理论是（）A．个人差异论B．社会分类论C．个人情绪论D．社会关系论

13．大众传播的信息传向受众有若干“关卡”，其中“第一关”是（）

A．选择性记忆B．选择性注意C．选择性理解D．选择性暴露

14．对第一次世界大战期间的宣传手法作了系统研究并写出《世界大战中的宣传技巧》一书的学者是（）

A．拉斯韦尔B．卢因C．拉扎斯菲尔德D．霍夫兰

15．1940年，拉扎斯菲尔德等就竞选宣传对美国选民投票意向的影响作了一次调查。

这次调查也叫（）

A．佩恩调查 B．伊里调查C．伊利诺调查 D．俄亥俄调查

16．“议程设置理论”暗示了一种媒介观，即认为大众传播媒介是（）

A．“镜子”式报道机构 B．“真实反映环境”的机构C．客观报道事实的机构 D．“环境再构成作业”机构

17．传播学批判学派正式登上学术舞台的时间是在二十世纪的（）A．50年代B．60年代C．70年代 D．80年代

18．传播学批判学派认为，大众传播媒介巨大的政治影响力主要源于其特有的（）

A．信息传递功能 B．议题设置功能C．精神麻醉功能 D．培养分析功能

19．纠正怀特把关研究中“单一化”缺陷的是（）

A．拉斯韦尔的五W模式 B．巴斯的“双重行动模式”C．麦克内利的把关模式 D．布里德的“潜网”模式

20．“沉默的螺旋”理论认为，舆论的形成是三个因素相互作用的结果。

这三个因素是大众传播、人际传播和（）

A．劣势意见的沉默 B．社会公众对事务的“理性讨论”C．优势意见的疾呼 D．人们对“意见环境”的认知心理

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

21．传播学批判学派的研究，大致有三个方向，即（）

A．意识形态 B．政治经济C．文化理解 D．研究方法E．社会道德

22．拉扎斯菲尔德等认为大众传播具有若干功能，它们是（）

A．使社会遗产世代相传 B．授予地位C．与社会整合成一体化 D．麻醉精神E．促进社会准则的实行

23．按信息内容的性质，信息可分为（）A．精神信息 B．教育信息C．娱乐信息 D．商业信息E．说服性信息

24．上世纪40年代至60年代的传播效果研究，主要课题和领域是（）

A．传播流程研究 B．潜移默化的效果研究C．信息社会阶层研究 D．说服性传播的效果研究E．“使用与满足”研究

25．传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（）

A．“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成B．“培养”理论涉及人们对现实社会的看法C．“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化D．“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素E．“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知

三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）

26．人际传播是指个人与个人之间面对面的信息交流，亦称___________。

27．以控制论为指导思想的传播过程模式，主要贡献是引入___________机制，变单向直线性为双向循环性，从而更客观、准确地反映了现实的传播过程。

28．控制实验法是根据一定的研究目的，选择一组研究对象，___________地改变和控制某些因素，然后观察其后果的一种科学研究方法。

29．皮亚杰认为传播具有两种功能，一是___________的，一是社交性的。

30．报刊的自由主义理论，其思想基础是___________。

31．传播者与受传者之间相互进行信息交流的各种途径、方式、手段，通称为___________。

32．专业性报纸、杂志、广播台和电视台的出现，表明受众具有___________的特征。

33．上世纪20~30年代美国培因基金会关于电影对青少年影响的调查，是有关___________最早的实证研究。

34．按照“议程设置”理论的观点，人们对于当前社会上的大事及其重要性的认识通常来自___________。

35．传播学研究中的传统学派，又称___________。

四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

36．韦尔伯·施拉姆

37．说服性信息

38．“魔弹论”

39．李普曼

40．“比特”

五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

41．关于传播的定义，大体上可分为哪几种类型？

42．拉斯韦尔5W模式对传播研究的贡献是什么？

43．控制实验法的“控制”主要表现在哪些方面？

44．概述“双重行动模式”的主要内容以及该模式在把关研究中的历史地位。

45．为什么说大众传播的反馈几乎总是延迟的？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

46．为什么拉扎斯菲尔德等认为大众传播是“最有力的一种社会麻醉品”？

47．概述麦克卢汉媒介理论的主要内容，并对其理论的价值与局限作一评价。

全国2007年7月传播学概论试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.传播学的诞生地是（）A.英国 B.美国C.德国 D.日本

2.第一个明确提出并使用“大众传播学”这一概念的学者是（）A.施拉姆 B.霍夫兰C.卢因 D.拉斯韦尔

3.申农一韦弗模式把传播过程中的媒介细分为三种，即发射器、接收器和（）A.讯息B.信号C.信道 D.噪音

4.伯洛提出了一种传播过程模式，这种模式可以略称为（）

A.“M—S—R—C” B.“S—M—C—R”C.“S—R—M—C” D.“M—R—S—C”

5.确定样本数量的实质，是确定一个能够满足研究者对调查精度要求的（）

A.最小样本数 B.总体指标C.最大样本数 D.样本指标

6.控制实验法区别于传播学其他研究方法的突出特点是（）A.控制 B.实验C.变量分析 D.环境模拟

7.施拉姆把拉斯韦尔提出的环境监测功能比喻为（）A.“反馈功能”B.“雷达功能”C.“整合功能”D.“议程设置功能”

8.按照拉扎斯菲尔德等的观点，由知名人士在电视上推荐产品，具有（）

A.提供信息功能 B.授予地位功能C.沟通交流功能 D.麻醉精神功能

9.报刊的四种理论中继集权主义理论之后出现的是（）

A.自由主义理论 B.法西斯主义理论C.社会责任理论 D.苏联共产主义理论

10.《权力的媒介》的作者是（）A.赛伯特 B.阿特休尔C.施拉姆 D.马莱茨克

11.大众传播中最主要最受重视的信息是（）A.新闻信息 B.教育信息C.娱乐信息 D.商业信息

12.符号最基本的特点在于它的（）A.一般性 B.鲜明性C.操作性 D.指说性

13.现阶段普及率最高的大众传播媒介是（）A.报纸 B.杂志C.广播 D.电视

14.情景是一种信息系统，这个观点的提出者是（）A.英尼斯 B.戈夫曼C.梅罗维茨 D.麦克卢汉

15.下述成语中与选择性理解的意思最接近的是（）A.爱屋及乌 B.明察秋毫C.见仁见智 D.见微知著

16.大众传播有各种反馈，其中重要的是（）

A.报刊杂志的发行量 B.一段时间的累计性反馈C.广播电视的收视率 D.一定范围的一次性反馈

17.李普曼在一本著作中阐述了现代人与“第一手信息隔绝”的问题，这本著作是（）

A.《人际影响》 B.《舆论学》C.《人民的选择》 D.《自由与新闻》

18.按照“沉默的螺旋”理论的观点，大众传播的社会效果是（）A.有限的 B.强大的C.无力的 D.微小的

19.传播学批判学派的直接策源地在（）A.英国 B.美国C.德国 D.日本

20.传播学传统学派对传播现状的基本态度是（）A.肯定 B.否定C.中立 D.批判

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

2l.安排问卷的提问结构必须遵循的原则是（）

A.先易后难 B.先“面”后“点”C.同类集中D.先一般后特殊E.主体清晰

22.按照信息对受传者的不同心理效果，可以把信息分为（）

A.说服性信息 B.告知性信息C.指导性信息 D.维持性信息E.复原性信息

23.以下观点中属于麦克卢汉媒介理论的是（）

A.地球村 B.媒介即讯息C.情境决定论 D.媒介有“冷”“热”之分E.媒介是人体的延伸

24.拉扎斯菲尔德等对美国选民的调查发现，大众传播可能产生的效果主要是（）

A.“改变”效果 B.“强化”效果C.“结晶”效果 D.“沉默”效果E.“从众”效果

25.罗杰斯把传播学传统学派的特征归纳为（）A.经验的B.广泛联系的C.思辨的D.具体实证的E.注重效果研究的

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

26.施拉姆对传播学的最大贡献是_________。

27.拉斯韦尔模式由五个环节构成，其中第三个环节是_________。

28.正确的抽样调查的前提是样本，而样本必须是_________的缩影。

29.拉扎斯菲尔德和默顿认为大众传播具有三种功能，即授予地位、促进社会准则的实行和_________。

30.在传播学中，针对传播主体“谁”这一要素的研究，称为_________。

31.麦克卢汉的媒介理论借用了他的老师_________的观点。

32.受众不仅是大众传播媒介发出信息的接收者，也是这种信息积极主动的_________。

33.传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为三个层面，即认知层面、心理和态度层面以及_________层面。

34.在传播研究中，传统学派主要关心的是“如何”传播的问题，而批判学派主要关心的则是_________的问题。