可数名词单数变复数规律Word文件下载.docx
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calf→calves（小牛）
shelf→shelves（架子）
leaf→leaves（叶）
loaf→loaves（面包的块、条）
sheaf→sheaves（捆）
self→selves（自己）
四、单、复数相同的形式。
onesheep（一只羊）→twosheep（两只羊）
adeer（一只鹿）→twodeer（两只鹿）
aChinese（一个中国人）→twoChinese（两个中国人）
五、有些名词只有单数形式。
advice（劝告；
忠告）
information（信息）
luggage（行李）
knowledge（知识）
rubbish（垃圾）
furniture（家具）
六、有些名词通常只有复数形式。
compasses（圆规）
clothes（衣服）
pyjamas（睡衣裤）
trousers（长裤）
breeches（马裤）
pants（短裤）
goods（货物）
binoculars（双筒望远镜）
pliers（钳子）
scissors（剪刀）
scales（天平）
arms（武器）
premises（房屋）
七、合成名词，将主体词变为复数形式。
passer-by→passers-by（过路人）
brother-in-law→
brothers-in-law（姐夫）
sister-in-law→
sisters-in-law（嫂子）
八、由man和woman构成的合成名词，两个构成部分都要变成复数。
manworker→menworkers（男工人）
womandoctor→womendoctors（女医生）
九、以字母o结尾的单词，通常情况下在其后加-es。
Negro→Negroes（黑人）
potato→potatoes（土豆，马铃薯）
tomato→tomatoes（蕃茄，西红柿）
小学英语可数名词单数变复数规律总结
1.一般情况下，直接加s，如：
apple-apples,pig-pigs,book-books等
2.以s、sh、ch、x结尾的名词，加es，如：
bus-buses（公车）,class-classes（班级）,fish-fishes（此时的fish当“鱼的种类”讲）,watch-watches（手表）,box-boxes（盒子）,fox-foxes（狐狸）
3.以元音字母+y结尾的名词，直接加s，如：
boy-boys（男孩）,toy-toys（玩具）
4.以辅音字母+y结尾的名词，去y改ies，如：
family-families（家庭）,strawberry-strawberries（草莓）
5.以f或fe结尾的名词，去f或fe改ves，如：
wife-wives,knife-knives,wolf-wolves（这三个词的记忆口诀---“妻子”拿着“小刀”杀了“狼”）
6.以”o"
结尾的名词：
（1）有生命的，加es，如：
potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes（这三个词的记忆口诀---”英雄“爱吃”土豆“和”西红柿“）
（2）无生命的，加s，如：
photo-photos（照片）,radio-radios（收音机）
7.将“oo”改为“ee"
的名词，如：
tooth-teeth（牙）,foot-feet（脚）,goose-geese（鹅）
8.单复同形的名词：
（1）fish-fish（此时fish当“同类鱼的很多条”讲）,sheep-sheep（绵羊）,paper-paper（纸）,Chinese-Chinese（中国人）,Japanese-Japanese（日本人）,people-people（peoples表示“民族”）
（2）不可数名词，如：
water（水）,rice（米饭）,milk（牛奶）,juice（果汁）,bread（面包）,tea（茶）,orange（橙汁）
9.不规则变化的名词：
（1）man-men,woman-women（记忆方法---“男人”“女人”将a改e）延伸：
policeman-policemen,policewoman-policemen
（2）child-children（孩子）
（3）mouse-mice（老鼠）
（4）根据中文意思变化的名词，如：
I-we（我-我们）,you-you（你-你们）,he/she/it-they（他/她/它-他们）,this-these（这个-这些）,that-those（那个-那些）
现在进行时
一．意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。
二．构成:
be（am,is,are）+动词现在分词-ing形式
肯定句：
主语+
be+现在分词V-ing（+其他）
I’mdoingmyhomeworknow.
否定句：
主语+be+not+动词-ing+其他.
I’mnotdoingmyhomeworknow.
一般疑问句：
Be+主语+动词-ing+其他？
Areyoudoingyourhomeworknow?
Yes,Iam.No,I’mnot.
特殊疑问句：
特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？
Whatareyoudoingnow?
三.现在分词的构成：
（1）一般在动词末尾直接加ing,
（2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing，
如skate→skatingmake→making
dance→dancing
write→writing
have→having
ride→riding
come→coming
（3）以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing,如：
putting
running
beginning
stoppingswimming
shopping
jogging
sitting
getting
forgetting
letting
四.
时间标志——now，句前的look,listen
一般现在时
一.意义：
表示经常发生的事情，动作或存在的状态
二.构成及变化
1.be动词的变化。
主语+be（am,is,are）+其它。
如：
Iamaboy.我是一个男孩。
主语+be+not+其它。
Heisnotaworker.他不是工人。
Be+主语+其它。
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'
mnot.
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句。
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do
主语+动词原形（+其它）。
Weoftenplaybasketballafterschool.
主语+don'
t+动词原形（+其它）。
wedon’tplaybasketballafterschool.
Do+主语+动词原形+其它?
Doyouoftenplaybasketballafterschooll?
Yes,wedo./No,wedon'
t.
疑问词+以do开头的一般疑问句？
Whatdoyouoftendoafterschool?
当主语为第三人称单数时,
助动词为does
主语+动词三单式（+其它）。
Heswimswell.
主语+doesn’t+动词原形（+其它）。
Hedoesn’tswimwell..
Does+主语+动词原形+其它。
Doesheswimwell?
Yes,hedoes./No,hedoesn'
t.
特殊疑问句：
疑问词+以does开头的一般疑问句？
Howdoesyourfathergotowork?
三．第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）
（1）多数动词直接加s:
runs
getslikescolletstakesplaysclimbs…….
（2）结尾是s,x,sh,ch,o,前为辅音字母,
结尾加es:
watchesteachesgoesdoeswashescrossesmixesbrushes
（3）动词末尾y前为辅音:
将y改为i加es:
study→studiesfly→flies
carry→carriescry→cries
但在y前如果为元音则直接加s:
buyssays
四．时间标志：
always,usually,often,sometimes,every…
一般将来时
一.意义:
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。
tomorrow,soon, nextMonday, nextyear,nextweekend,thisafternoon,thisevening……
一般将来时常用的两种结构
begoingto+动词原形:
表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。
shall／will+动词原形:
表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性,还用来表示意愿
1.begoingto+动词原形
1.肯定句
主语+
be（am/,is,/are）goingto+动词原形+其它成份
MysisterisgoingtolearnEnglishnextyear.我姐姐准备明年学英语。
2.否定句
主语+be（am/is/are）not
goingto+动词原形+其它成份
Iamnotgoingto（goto）thecinematonight.我今天晚上不打算去看电影。
3.一般疑问句 Be（am/is/are）+主语+goingto+动词原型+其它成份…?
Isyourfathergoingtoplaybasketballwithyou?
No,heisn’t.你父亲打算和你去打篮球吗?
不。
4.特殊疑问句 特殊疑问词（Wh-）+一般疑问句?
WhereareyougoingtospendSpringFesital.?
春节你打算在哪过？
5.注意:
begoingto结构后面习惯上不跟go，come等表位移的动词，一般用该动词的进行时形式表示。
如:
He’sgoingtoNewYorknextweek.下周他要去纽约.
2.will/shall+动词原形
（在书面语中，主语是第一人称时，常用shall,在口语中，所有人称都可以用will）
主语+will/shall+动词原形+其它成份
I（shall）writetohimnextweek.下周我将给他写信。
主语+will/shall+not+动词原形+其它成份
Theywon’twatchTVthisevening.今天晚上他们不看电视。
3.一般疑问句 will/shall+主语+动词原形+其它成份
Willyoustayathomewithustomorrow？
明天你和我们呆在家里好吗？
4.特殊疑问句
特殊疑问词（Wh-）+一般疑问句
Whenwillyourfatherbeback?
你爸爸什么时侯回来？
附:
ShallI/we…常用来征求对方意见，而问对方是否愿意，或者表示客气的邀请，常用Willyou…?
他们的回答比较灵活。
1．Shallwegotothepark?
肯定Sure,let’sgo.
否定No,let’sgotothecinema.
2.Willyoupleasecometomybirthdaypartynextweek?
肯定Yes,Iwill./Sure.
否定I’msorry.I’mafraidIcan’t.
小升初英语必考语法之there
be句型
一．there/here
be结构
there
be结构表示“某时、某地存在着什么事物或人”，包括there
is、there
are、there
was、there
were。
be结构与它类似，用法也完全相同，只不过是表示“这里存在着什么事物或人”。
二．和have、has、had的区别：
（1）There
be
句型表示：
在某地有某物（或人）；
而have、has、had表示：
某人拥有某物。
（2）在there
句型中，主语是单数，be
动词用is；
主语是复数，be
动词用are；
如有几件物品，be
动词根据最近be
动词的那个名词决定即“就近原则”。
（3）there
句型的否定句在be
动词后加not，一般疑问句把be
动词调到句首。
（4）there
be句型与have（has）
的区别：
表示在某地有某物（或人）；
have（has）
表示某人拥有某物。
（5）some和any在there
句型中的运用：
some
用于肯定句，any
用于否定句或疑问句。
（6）and
和or
在there
be句型中的运用：
and
用于肯定句，or
（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
How
many
+
名词复数+
are
介词短语？
much
不可数名词+
is
（8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：
What’s
（9）There
be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。
练一练：
1、用恰当的be动词填空。
1）
There
______
four
seasons
in
a
year.
2）
______not
any
trees
two
years
ago.
3）
---
______there
post
office
near
your
school?
---Yes,
______.
4）
---How
stops
______there?
---There______only
one.
5）
stamps
on
the
envelope.
6）
birds
tree?
7）
There______
shopping
center
our
school
last
But
now
there______
no
8）
______only
three
of
us:
my
dad,
mum
me.
9）
Here
______some
bread
for
you.
10）
In
New
York,
lot
rain
spring.
2、选用“have,
has,
had,
is,
are,
was,
were”填空。
I
______a
good
father
mother.
telescope
desk.
He
tape-recorder.
basketball
playground.
They
nice
garden.
My
story-book
reading-room
building?
What
does
Mike
______?
______any
books
bookcase?
students
______in
classroom?
11）
table
moment
ago.
12）
do
you
13）
parents
pictures.
14）
maps
wall.
15）
map
world
wall.
16）
David’s
friends
tents.
17）
__________
children
hill.
therebe结构的意义及形式
Therebe结构主要用以表达"
某处（某时）有某人（某物）"
其基本句型为"
Therebe+某物或某人+某地或某时"
其中there是引导词,没有词义;
be是谓语动词;
"
某人或某物"
是句子的主语;
某地或某时"
作句子的状语,多是介词短语。
Thereisafootballunderthechair.椅子下面有一个足球。
引导语谓语动词主语介词短语（某地）
Therebe结构中的动词be的确定
1.therebe结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。
主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。
Thereisaflowerinthebottle.瓶里有一朵花。
Thereissomemoneyinthepurse.钱包里有些钱。
2.若句子中有几个并列的主语时,be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。
Thereisaboy,agirlandtwowomeninthehouse.
房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。
Therearetenstudentsandateacherintheoffice.办公室里有十个学生和一个教师。
另外,在陈述句中为了强调地点,也可将介词短语提置句首。
Inthetreetherearefivebirds.树上有五只鸟。
:
Therebe结构的句型转换
1.否定句:
therebe的
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