省教研室期末样卷四语Word文档格式.docx

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当新年的钟声响神州大地时，

ché

njì

n

全国人民都在欢乐之中。

3.用“——”给带点字选择正确的读音。

吩咐（fēnfēnɡ）气馁（lěiněi）一卷（juǎnjuà

n）干草

信封（fēnfēnɡ）积累（lěiněi）开卷（juǎnjuà

n）有益

4.填字成词。

（）影不离秩序（）然林深叶（）

（）目远眺开天（）地晓行夜（）

5.先连线，再填空。

（6分）

神州有天皆丽日学海无涯苦作舟

一人巧作千人食祖国无处不春风

福如东海长流水五味调和百味香

书山有路勤为径寿比南山不老松

这些春联中，最适合贴在厨房的是：

，

。

6.选择恰当的歇后语，将序号填写在括号里。

（2分）

诈骗分子经常用小恩小惠引诱人上当，其实是（）。

只要大家不贪小便宜，诈骗分子就只能是（）。

①十五个吊桶打水——七上八下②竹篮打水——一场空

③擀面杖吹火——一窍不通④黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

二、根据课文内容填空（18分）

1.千山鸟飞绝，。

，潭面无风镜未磨。

2．漫步在松花江边，观赏着的琼枝玉树，我会地赞叹：

这真是“，”呀！

（4分）

3.白天，它淘气地着我；

傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，笼子边，滚圆的身子，那绿叶进去。

所填动词让我们感到小珍珠鸟。

4.人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是与。

常言道：

言必信，；

，名誉失去难挽回。

可是，如果一个人像《九色鹿》中的调达那样、，最终一定不会有好下场。

三、阅读短文，完成练习（25分）

短文1（10分）

说勤奋（片段）

我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。

第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。

每天天刚亮，他就在校园里读书。

晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。

他还十分注意改进学习方法。

经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。

后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。

1.根据提示，用“‖”把这段话分为三层。

第一层：

基础很差第二层：

急起直追第三层：

取得成功

2.“名列前茅”的意思是。

童第周刚上初中时基础很差，后，他的成绩就在班上名列前茅。

进步这么大，不仅因为他，还因为他。

3.你从童第周的事例中悟到了什么？

短文2（15分）

摘叶著书

月亮躲进了云层里，云缝间的小星星还在眨着眼睛，发出微弱的光亮。

一户穷人家的小院里，出现了几个黑影。

只见这几个黑影有的肩扛锄头，有的手持铁锹，趁着夜色在寻找着什么。

奇怪，不点火把，不燃蜡烛，他们在偷偷找什么呢？

这伙人顺着院墙走到拐角处停了下来，几颗脑袋凑在一起，小声地嘀咕了几句，就用力挖起来。

没过一会，就听到其中一个人惊喜地叫道：

“哎呀，找到了，先生！

你看是这个罐子吗？

”

“对，就是它！

”一个先生模样的人仔细看了一眼后说，话音里尽量克制着激动的情绪，仿佛是什么奇珍异宝重新面世。

“继续挖，旁边还有好多呢！

几个人又挖了起来。

果然，在这个罐子四周又挖出十几个这样的罐子。

他们都以为这些罐子里装着金银财宝，于是小心翼翼地抬起一个。

咦？

怎么这样轻呢？

里面好像什么也没有。

他们又抱起其他的罐子，全一样。

除那位先生外，其余的人个个疑惑不解。

见此情景，先生哈哈大笑起来：

“你们以为这里面是金银财宝吗？

”说着，先生随意打开一个罐子的小盖子，从里面抓出一大把东西来。

大家凑近一瞧，哟，全是树叶！

这时有人点燃了火把，火光下，只见树叶上全是密密麻麻的字迹。

不仅树叶完好无损，而且上面的字迹也清晰如故。

先生忘情地叫了起来：

“哈哈，太好了，太好了！

原来，这位先生是元末著名的学者陶宗仪。

他自幼勤奋好学，成年后一边务农，一边刻苦自学。

家境贫困，无钱买纸，就以叶代纸。

每天下田回来，他就摘些阔树叶，把耳闻目睹的奇闻异事记写在上面，并压平晒干。

日复一日，树叶多了，他就把树叶放进罐子里，埋入院中地下。

就这样，陶宗仪坚持十年，写出的“叶书”装满了十几罐子，后来被他整理成了《南村辍耕录》三十卷。

1．“清晰如故”的“故”的意思是。

这个词语在文中指的是

（3分）

2．“摘叶著书”意思是，故事的主人公是，他“摘叶著书”的原因是。

他一共花了时间，最终写成《南村辍耕录》三十卷。

3.这篇文章最吸引你的是什么？

为什么？

4.这篇短文给你的启示是：

（4分）

四、习作（30分）

题目：

我学会了

提示：

1.先把题目补充完整，横线上可以填游泳、骑自行车、炒饭……

2.要把“学会”的过程写明白，写具体。

习作稿纸另附。

面试部分（20分）

五、背诵（10分）

将本学期要求背诵的课文题目做成签条，学生任抽其一，当场背诵。

六、讲故事（10分）

课外收集一个简短的神话故事，讲给大家听，如《精卫填海》《愚公移山》《女娲补天》等。

参考答案及评分意见

一、1.书写正确、工整给满分3分，其他情况酌情给分。

2.贴爆竹夜幕鲜花增添顽皮敏捷品尝欣赏彻沉浸单个字每个0.5分，词语每个1分。

3.fēnněijuǎnfēnɡlěijuà

n每个读音0.5分

4.形井茂极辟宿每空0.5分

5.神州有天皆丽日—祖国无处不春风

一人巧作千人食—五味调和百味香（适合贴在厨房）

福如东海长流水—寿比南山不老松

书山有路勤为径—学海无涯苦作舟

连线共4分，填空2分，共6分。

6.④②每空1分

二、本题每空1分，共18分1.万径人踪灭湖光秋月两相和2.千姿百态情不自禁忽如一夜春风来千树万树梨花开3.陪伴飞到扭动挤开钻小珍珠鸟的可爱、有趣，或小珍珠鸟对作者的信赖4.诚实信任行必果黄金失去可再得背信弃义、忘恩负义、恩将仇报都可

三、短文1:

1.……急起直追。

‖……名列前茅。

‖……2.名次列在前面半年勤奋刻苦注意学习方法3.勤能补拙的道理，或者答基础差一点不要紧，只要肯下功夫，照样可以成才。

本题答案不唯一，只要言之有理就行。

短文2：

1.“故”的意思是从前（原来）1分；

词语在文中的意思是树叶上的字迹清晰得如同刚写的时候（原来）一样。

2分。

2.摘树叶拿来写书陶宗仪家境贫穷，买不起纸10年

3.本题的答案也不求统一，只要言之成理即可。

如能答出引起好奇心、激发悬念等关键词，应是理想的答案。

4.持之以恒或坚持不懈或刻苦学习等都可，表达不强求统一。

四、建议按以下标准给分：

1.叙事清楚明白，能把“怎么学的”写具体，语言比较流畅（27—30分）；

2.能把“怎么学的”写明白，语句通顺，书写整洁（24—26分）；

3.基本能写清学习的内容，字迹比较工整（18—23分）；

4.得分尽量不低于15分。

口试部分

五、背诵10分

⒈内容正确完整占5分。

每错、漏1处扣0.5分，超过4处建议再给一次机会重背，直到满意为止。

⒉使用普通话占5分。

每错1个字扣0.5分，超过4个字建议再给一次机会重背，直到满意为止。

六、讲故事10分

⒈内容清楚明白占8分。

⒉使用普通话占2分。

语音基本正确得2分，错误较多扣1分，不能使用普通话不得分。

苏教版小学语文四年级（上册）期末水平测试命题说明

试题追求鲜活的语境，让学生喜欢考试。

比如期末考试时，春节临近，于是“看拼音，写词语”一题，我们编写了欢度春节的一段话，涉及的内容皆是孩子们熟悉的或参与其中的场景，孩子们自然会感到亲切。

试题力求让完成试题的同时有所得益，而不是感受到一把冰冷的尺在丈量自己。

比如“选择正确的读音”一题，精选出的三组音近字，给孩子们一种鲜明的印象：

一个音节，前后鼻音一变、鼻音边音一变、声调一变，对应的汉字也就不同了。

试题不给孩子们设置人为的障碍，让孩子们在顺利完成试题的过程中感受到语文学习其实并不难，从而增强自信心。

比如对联连线，比如选择歇后语，比如“根据课文内容填空”，简简单单，明明白白，只要学生知识点掌握了就绝不会出错。

试题着意培植传统之根、民族之魂。

从课内阅读语段（写现代中国人中勤学的典范）到课外阅读文本（写古代中国人中刻苦自学的典范）的选择，再到作文题的设计，你会发现贯穿的主题是一致的，那就是一个“学”字。

中国是一个崇尚学习的国度，悬梁刺股、映雪囊萤……多少动人的故事激励着一代代学子在求学的道路上前行。

《说勤奋》语段阅读第一题以分层的方式帮助学生整体感知内容，第二题考查学生提取信息的基本能力，第三题让学生自由地写写阅读体会。

其中第二题后两空稍有难度，体现了梯度性。

《摘叶著书》阅读命题的思路与课内阅读是一致的。

习作题以“学会了”为关键词，扩大了“学”的外延，引导学生写生活中的学习经历、学习过程。

备选题

一、看拼音写词语（8分）

chó

nɡɡāocá

nkuì

zēnɡtiānshēnɡchù

nɡ路罚tú

师画

shì

摄量sù

严造

二、选择合适的答案（填序号）（8分）

（1）下面加点字注音正确的是（）

①烦恼（nǎo）②济（jì

）南③混（hú

n）沌④凝（ní

n）结

（2）下面词语中完全正确的一组是（）

①青出于蓝一名惊人②人流如潮水泄不通

③优然自得若无奇事④大刀阔斧开天劈地

（3）下面加点字解释不正确的是（）

①勤能补拙（笨拙）②残害无辜（过错）

③晓（下午）行夜宿④开卷（书）有益

（4）下面句子中加点词语使用不恰当的是（）

①只要心里有梦，敢于坚持，就能创造奇迹。

②《亮剑》中的李云龙塑造出了一个铁打的部队。

③日本军队有意制造摩擦，目的是挑起事端，为侵略中国寻找借口。

④全市人民万众一心，共同打造旅游名城的品牌。

三、阅读短文，完成习题（15分）

猫

①猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

②它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

③它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

④小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。

它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！

1.概括第四自然段的内容。

2.文中说猫的性格有些古怪，是因为它既又，还很。

高兴起来比谁都，不高兴时。

它什么都怕，却又那么。

3.仔细读文，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×

”。

⑴文中写猫的性格有些古怪，表现了作者对它的不满。

（）

⑵文中“长短不一”“粗细各异”“变化多端”等词是形容猫的叫声的。

（）

⑶文中作者把猫当成人来写，表达了作者的喜爱之情。

⑷“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

”指的是猫不一定要把老鼠等出来。

（）

4.读了这篇短文，你的感受是什么？

备选题参考答案

一、崇高惭愧增添牲畜程惩徒图氏适肃塑（字每个0.5分，词语每个1分，共8分）

二、

（1）①

（2）②（3）③（4）②（每题2分）

三、1.小猫满月的时候很可爱。

（意思对即可）2.老实贪玩尽职温柔可亲一声不出勇敢3.

（1）×

（2）√（3）√（4）×

4.略。

命题、审读：

江苏省教研室