九年级化学上册 43 化石燃料的利用导学案新版仁爱版Word格式.docx
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化石燃料包括哪
些?
有何美誉(P112)?
属于纯净物还是混合物?
【学生自学、讨论】:
“略”
【师生点评】:
煤——工业的粮食
化石燃料石油——工业的血液都属于混合物
天然气——清洁燃料
煤、石油、天然气的主要成分是什么?
次要成分是什么?
(略)
煤、石油、天然气的主要成分是碳元素和氢元素。
此外,煤和石油还含有少量的氮、硫、氧等元素。
二、化石燃料的充分利用
1、煤的干馏。
在生活中我们经常用焦炭、煤气、汽油等作燃料,那么你知道它们是怎样得到的吗?
请同学们自学课本P111--112
将煤隔绝空气加热,可使煤分解成焦炭、煤焦油和焦炉气等,该过程叫煤的干馏。
其中,焦炭可以冶金,煤焦油是重要的化工原料,焦炉气则是重要的燃料。
这样煤就能被综合利用了。
焦炭——冶金工业
隔绝空气煤焦油——化工
煤
焦炉气——燃料
强热粗氨水——化肥
备注:
该过程属于化学变化。
2、石油的分馏。
石油分馏的产物是什么?
该过程属于什么变化?
P98
如果将石油加热炼制,利用石油中各成分
的沸点不同,将它们分离,就可得到不同的产品,比如汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等。
备注:
该过程属于物理变化。
3、甲烷(CH4)
(1)、甲烷的物理性质。
学生自学P109
(2)、甲烷的化学性质-------可燃性
CH4+O2======CO2+H2O
【自学】:
“拓宽视眼”
三、新能源的开发和利用。
目前已开发的新能源有哪些?
P99-100
太阳能、地热能、风能、核能、潮汐能、可燃冰、氢能、沼气、水能等。
为什么说氢能源是最理想的新能源?
【学生自学讨论】:
优点:
无污染、来源广、放热多。
为何目前还不能推广使用氢能源?
.存在的问题:
安全运输、储存氢气、廉价制取氢气。
【板书设
计】:
单元3能源的开发和利用
第1课时
三、新能源的开发和利用。
【尝试练习】
1.当今世界上最重要的三大化石燃料是、、。
它们还是重要的化工原料,因此人们常把
称为“工业的粮食”,把称为“工业的血液”。
2.煤主要含有元素,石油中主要含有和元素,天然气的主要成分是。
它们都是。
3.煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经
过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化。
以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔。
(1)请你分析这种变化的优点是:
。
(2)煤在燃烧时会产生许多污染物,为了减少煤燃烧时对环境的污染,可设法把煤转化成清洁的燃料。
将水蒸气通过炽热的煤层,可得到较洁净的水煤气(主要成分是CO和H2),请你写出该反应的化学方程式。
(3)煤气厂常在家用水煤气中特意掺入少量有难闻气味的气体,其目的是。
【课外练习】
1.煤燃烧和汽车尾气会排放出、等污染物。
这些气体溶于雨水,会形成。
2.农作物收割后留下大量秸秆,下列有关秸秆的处理方法错误的是
A.做饲料B.造纸
C.制沼气D.就地焚烧
3.从人类生存的环境考虑,未来用于汽车的理想燃料是
A.氢气B.天然气
C.煤D.石油
4.提供能量巨大、持续时间长、分布地域广阔、获取利用方便、使用安全高效,且对环境不产生负面影响的新能源
是
A.核能B.太阳能
C.氢能D.地热能
5.要节约现有能源,还要研究开发新能源。
新能源是指
①氢能②太阳能③风能④水能⑤地热能⑥潮汐能⑦电能
A.①②④⑦B.①②③⑤
C.③④⑤⑥D.①②③⑤⑥
6.下列叙述不正确的是
A.煤和石油大量的直接燃烧会造成空气严重污染
B.化石燃料蕴藏量是有限的
C.我国的煤和石油资源很丰富,不需要大力开发新能源
D.我国的煤和石油资源有限,必须合理开发,综合利用
7.氢能是一种应用前景非常诱人的新能源。
但目前仍处在研究试验阶段,还未能进入应用阶段,其原因是
A.氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论
B.
氢气的制备耗能巨大,廉价制氢技术尚未成熟
C.氢气的贮存、运输等安全技术尚未完全解决
D.氢气燃烧的放热量低于相同质量的矿物燃料,经济效益欠佳
专题4复习课
1.通过对本专题框架简图的整理完善,将重点掌握、难点攻破;
对“泛舟能源海洋”这一专
题的各知识点进行归纳、逐一过关。
2.掌握化学能转化为热能与电能的原理,及其生活中对能量的利用。
3.认识燃烧的三个条件,完全与不完全燃烧,爆炸(空间有限、大面积燃烧所致),灭火原理和方法。
4.了解化石燃料及其综合利用,新能源——氢气、太阳能、风能、地热能等。
要求知道氢气是一种清洁能源。
5.了解使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。
6.能将知识灵活应用。
1.燃烧的条件和灭火的原理。
2.可燃性气体和可燃性粉尘的爆炸原因。
3.易燃易爆物使用安全知识。
4.化石燃料的燃烧及其对空气的影响和危害。
5.化学能、放热、吸热现象。
1.框架简图的整理完善,使重点掌握、难点攻破;
及对本专题的各知识点进行归纳、逐一过关。
2.可燃性气体和可燃性粉尘的爆炸条件。
3.化学能、放热、吸热现象。
【复习时数】2课时
第1课时
一、吸热反应、放热反应。
1、放热反应。
(1)、概念:
物质在发生化学变化的过程中放出热量的反应。
(2)、能量转化:
化学能→热能
(3)、物质的燃烧都属于放热反应。
2、吸热反应。
(1)、概
念:
物质需要吸收热量才能发生的反应。
热能→化学能
(3)、一切需要加热才能发生反应的变化,都属于吸热反应。
二、能量之间的转化。
电能转化为热能——电饭煲、电热毯、电热水器等
光能转化为热能——太阳能热水器等
光能转化为电能——太阳能电池
机械能转化为热能——摩擦生热
化学能转化为内能——干电池
化学能转化为热能——燃气灶
电能转化为化学能——电解水
三、燃烧与灭火。
(一)、燃烧的条件。
1、燃烧的概念:
可燃物发生的一种发光、放热的剧烈的反应,叫做燃烧。
2、燃烧的条件:
(1)、物质必须具有可燃性(可燃物)。
(2)、与氧气(或空气)接触。
(3)、温度达到着火点
(二)、燃烧的方式——完全燃烧和不完全燃烧。
1、完全燃烧(氧气充足)如:
C+O2
CO2
2、不完全燃烧(氧气不足)如:
2C+O2
2CO
四、、碳、一氧化碳、二氧化碳三者之间的转化。
五、煤炉燃烧各层所发生的化学反应。
六、一氧化碳。
1、物理性质:
通常情况下,一氧化碳是一种无色无味的气体,密度比空气略小,不易溶于水。
2、化学性质。
七、爆炸。
1、爆炸:
可燃物在有限的空间内急剧地燃烧短时间内放出大量的热,使气体体积迅速膨胀,引起爆炸。
2、爆炸极限。
七、灭火的方法。
灭火的原理:
1、使可燃物与氧气隔绝;
2、降温低于着火点;
3、隔离可燃物。
【练习】
1.目前大多数地区的空气污染指数都是超标的,造成超标的原因之一是
A.汽车排放的尾气B.氢气在空气中燃烧
C.植物的光合作用D.人的呼吸
2.造成空气中一氧化碳污染的最大污染源是
A.汽车排放的尾气B.煤的燃烧
C.石油的炼制D.钢铁的冶炼
3.当今世界三大环境问题是:
酸雨、臭氧内层衰竭和温室效应,其中形成酸雨的主要
原因是人们向空气中排放了大量的
A.二氧化碳B.二氧化硫
C.一氧化碳D.二氧化氮
4.怎样用实验方法验证CH4中含有碳元素和氢元素?
P1041、2、3、4、5
第2课时
【复习提问】
1、物质燃烧的条件。
2、灭火的方法。
3、灭火的原理。
【复习过程】
一、化石燃料的形成过程及种类。
煤和石油都是由古代生物遗体埋在地层下,在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的。
由于煤和石油的用途非常广泛,和人类的关
系极为密切。
化石燃料包括煤、石油、天然气。
二、煤、石油、天然气的成分。
煤、石油、天然气的主要成分是碳元素和氢元素。
三、煤的干馏和石油的分馏的过程及产物。
(一)、煤的干馏。
煤焦炉气——燃料
(二)、石油的分馏。
如果将石油加热炼制,利用石油中各成分的沸点不同,将它们分离,就可得到不同的产品,比如汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等。
四、目前已开发的新能源有哪些。
五、为什么说氢能源是最理想的新能源?
六、为何目前还不能推广使用氢能源?
存在的问题:
安全运输、储存氢气;
廉价制取氢气。
七、氢气的制取和性质
P117-1185、6、7、8、9