高考政治二轮练习课时练习经济生活第七课Word文档格式.docx

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④在农村集体经济中落实按劳分配原那么，充分调动村民积极性

A、①③B、①②C、②④D、③④

4．〔题文〕2019年9月，国务院出台改革举措，允许高校和科研院所采取年薪制、协议工资制、项目工资等灵活多样的形式引进S层次或紧缺人才。

这一举措

A、坚持了按劳分配为主体B、属于按生产要素分配C、属于国民收入的再分配D改变了我国高校性质

5．2019年8月23日，国务院常务会议提出，要扩大国有科技型企业股权期权和分红等激励政策实施范围、放宽实施条件，完善股权激励和技术入股相关所得税政策。

上述举措

①是对按劳分配原那么的坚持和完善②旨在增加科技人才的财产性收入

③表达了对劳动、知识和创造的尊重④有利于促进科技成果转化为生产力

A、①②B、①④C、②③D、③④

6．国家×

×

局2019年7月17日公布了我国上半年国民经济运行数据，其中上半年全国居民人均可支配收入12932元，扣除价格因素，实际增长7.3%，比6.9%的GDP增速高0.4个百分点，居民收入增幅再次〝跑赢〞GDP增速。

以下对这一现象解释合理的是

①政府调控显现成效→降低物价水平→人们购买力提升→生活水平提高

②国家分配政策调整→理顺分配关系→居民收入增加→促进社会公平

③企业经济效益提升→提高报酬比重→再分配注重公平→劳动积极性提高

④国家经济社会发展→社会财富增加→居民收入增加→消费水平提升

A、①②B、①④C、②③D、②④

7．«

北京市城乡居民基本医疗保险办法»

自2019年1月1日起实施统一的城乡居民医疗保险制度，其中城乡老年人和劳动年龄内居民实行〝基层首诊〞制度。

与此同时，财政人均补助标准由原来的1000元、1040元统一提高到1430元，提高了40%。

这是

①提高医疗补助标准，优化城乡居民的消费结构②更加注重社会公平，实现发展成果由人民共享

③健全初次分配机制，协调国家与个人的利益关系④加大再分配力度，提高城乡居民基本医疗保障水平

A、①②B、①③C、②④D、③④

8．«

上海市激发重点群体活力带动城乡居民增收实施方案»

提出，不断培育和扩大中等收入群体，逐步形成以中等收入群体为主体的橄榄型收入分配格局。

以下有助于形成以中等收入群体为主体的橄榄型收入分配格局的是

①健全生产要素按贡献参与分配的制度②提高农村最低生活保障标准

③确认市场经济下各种收入的合法性④实施企业股权激励和员工持股制度

9．有关收人分配的问题总会引起人们的高度关注。

在我国的体制改革工作中,加强收人分配调节成为重要看点之一。

事实已经说明,缺乏公平的分配机制是没有效率的,这说明（）

A、效率与公平分别强调不同的方面,二者存在矛盾B、公平是提高经济效率的保证

C、效率是公平的物质前提D、发展社会主义市场经济既要提高效率,又要促进公平

10．〝事不公那么心不平，心不平那么气不顺，气不顺那么难和谐〞。

在推动我国经济社会发展过程中，必须深入推进收入分配制度改革，正确处理好效率与公平前关系。

这要求我们做到

①既要落实分配政策，又要提倡奉献精神②既要鼓励创业致富，又要倡导冋报社会

③既要反对平均主义，又要反对收入差距④初次分配注重效率，再分配中强调公平

11．当前企业工资分配中存在职工工资增幅相对于国家财政收入和企业利润增幅偏低等〝五低〞问题，为此，我国政府出台逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制等一系列政策。

这表达了（　　）

A、初次分配注重效率，再分配注重公平B、初次分配注重公平，再分配注重效率

C、逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重D、进一步强调效率优先，兼顾公平

12．针对当前国有企业薪酬体系与结构不合理的问题，我国加大国有企业薪酬改革力度，对不合理的畸高收入进行调整，力争实现薪酬水平适当、收入结构合理、管理规范、监督有效的收入分配目标。

由此可见，推进国有企业收入分配制度改革有利于（　　）

A、提高劳动报酬在社会再分配中的比重B、通过约束和激励，更好地贯彻按劳分配原那么

C、兼顾效率与公平，根本消除收入差距D、理顺收入分配关系，促进社会公平与正义

【二】非选择题

13．十九大报告指出：

人民对美好生活需要，已不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；

我国社会生产力水平总体上显著提高，更突出矛盾是城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。

运用收入分配的相关知识，说明如何实现收入分配公平。

14．有恒产者有恒心，经济主体财产权的有效保障和实现是经济社会持续健康发展的基础。

产权保护制度的核心原那么就是公平。

«

关于完善产权保护制度依法保护产权的意见»

要求进一步完善保护国家、集体、企业、个人产权的法律和制度，创新适应公有制多种实现形式的产权保护制度，平等保护各种所有制经济产权和合法权益，增强人民群众财产财富安全感，增强社会信心，形成良好预期，增强各类经济主体创业创新动力，保持经济社会持续健康发展和国家长治久安。

结合材料和所学经济生活知识，分析〝完善产权保护制度，依法平等保护各种所有制经济财产权〞的经济意义。

参考答案

1．D

【解析】题肢①说法错误，老王入股前的收依靠种地获得的收入属于按劳分配取得的收入。

题肢②说法错误，农民以土地入股合作社没有涉及到农村土地所有权的转移。

仍然规集体所有。

排除法本选D。

【考点定位】我国的分配制度

【名师点睛】农村集体经济中，农民承包土地经营权所得属于按劳分配所得，而农民通过流转土地所得是以土地要素获得的收入，属于按土地要素分配。

2．C

【解析】

材料中的做法有利于促进生产效率的提高，与促进社会公平，缩小收入差距无关，A项不选；

材料中的做法是实现生产要素按贡献参与分配的表达，不是按劳分配的表现，B项不选；

材料中的做法是通过生产要素参与分配促进财富创造，C项正确；

材料中的做法是初次分配的表达，不是再分配的表达，D项不选，故此题答案选择C。

【点睛】在我国存在着多种分配方式，除按劳分配外，还存在着多种按生产要素分配的方式，主要包括：

按劳动要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配、按土地要素分配、按信息要素分配等。

题中允许科技人员和高校教师可以获得兼职收入就属于按技术要素分配的表达。

3．A

【解析】推进产权制度改革，明晰各类生产要素产权归属问题，这是探索农村集体经济多种实现方式，为农村集体经济释放活力，并没有改变农村集体经济所有制性质，有利于让一切生产要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民，①③适合题意，②是错误的；

此题是强调按生产要素参与分配，不是按劳分配，④没有表达，排除；

故此题答案选A。

【点睛】劳动收入、按劳分配收入、按劳动要素分配收入

〔1〕按劳分配收入和劳动收入的关系：

二者既有联系又有区别。

按劳分配收入一定是劳动收入，而劳动收入不一定是按劳分配收入。

如个体经济中的个体劳动者按劳动成果分配的收入是劳动收入，但不是按劳分配收入。

私营企业、外资企业中工人的工资收入是劳动收入，也是按劳动要素分配收入，但不是按劳分配收入。

〔2〕按劳分配和按劳动要素分配的区别：

①二者存在的范围不同。

前者存在于公有制经济中，后者存在于私营经济和外资经济中。

②二者性质不同。

前者是社会主义性质分配，后者是非社会主义性质分配。

4．B

【解析】国务院允许高校和科研院所采用多种分配方式吸引人才，这属于按生产要素分配，表达了对人才的尊重，有利于调动人才的创新创业积极性，B项符合题意；

材料主旨是按生产要素分配，不涉及按劳分配，A项不合题意；

高校和科研院所的分配属于初次分配，C项不合题意；

采用多种分配方式并存并没有改变我国高校的性质，D项观点错误。

答案选B。

【点睛】区分国民收入的初次分配和再分配。

〔1〕初次分配是指在生产活动中，将国民收入在国家、企业、个人之间进行分配〔农工建商运等物质生产部门〕。

在市场经济条件下，初次分配关系主要由市场机制形成，政府通过法律法规和税收进行调节和规范，不直接干预。

初次分配收入存在一定差距是不可避免的，有助于提高效率，但差距不能过大。

〔2〕再分配是指在初次分配结果的基础上政府主要通过税收、财政提供社会保障和社会福利、转移支付进行再次调节的过程〔全社会〕。

重点调节地区之间、城乡之间、部门之间、不同群体之间、在职人员与退休人员之间的收入关系。

再分配具有促进社会公平功能，但也要注意效率问题。

5．D

【解析】我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

扩大国有科技型企业股权期权和分红等激励政策实施范围、放宽实施条件，完善股权激励和技术入股相关所得税政策。

这是按生产要素参与分配的方式，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，表达了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

这有利于促进科技成果转化为生产力，让一切生产要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民，③④适合题意。

扩大国有科技型企业股权期权和分红等激励不是按劳分配，也不是增加财产性收入，排除①②；

故此题答案选D。

6．D

【解析】①错误，宏观调控的目标之一是稳定物价，不是降低物价水平；

③错误，提高报酬比重属于初次分配注重公平；

②符合题意，居民收入增幅再次〝跑赢〞GDP增速说明国家分配政策调整，努力实现居民收入增长与经济发展同步，理顺了分配关系，使居民收入增加，促进社会公平；

④符合题意，居民收入增幅再次〝跑赢〞GDP增速说明国家经济社会发展，社会财富增加，因此居民收入增加，收入是消费的基础和前提，因此消费水平提升。

故此题答案为D。

【点睛】推导类试题，可采用首尾法进行确定。

即先确定第一个题肢或者先确定最后一个题肢，如果先确定第一个题肢，可以以此往后推，如果先确定最后一个题肢，可以以往前推。

同时要注意排除错误选项，按此步骤，基本上可以确定正确答案。

7．C

【解析】提高医疗补助标准与优化城乡居民的消费结构没有直接关联，①不选；

国家提高财政人均补助标准，这是国家更加注重社会公平，实现发展成果由人民共享的表现，②正确；

国家提高财政人均补助标准不属于初次分配的范畴，③不选；

国家提高财政人均补助标准说明国家加大再分配力度，提高城乡居民基本医疗保障水平，④正确，故此题答案应为C。

【点睛】此题需要明确初次分配与再分配的区分。

初次分配主要是指企业单位内部的分配，即根据各生产要素在生产中发挥的效率带来的总收益多少进行分配。

如劳动者得到的工资报酬，土地所有者得到地租，个人投资理财所得收入等都属于初次分配范畴。

再分配是指在初次分配的基础上，政府通过税收、政策、法律等措施，调节各收入主体之间现金或实物的分配过程，也是对要素收入再次调节的过程，它是国家行为，不是个人行为。

8．B

【解析】健全生产要素按贡献参与分配的制度和实施企业股权激励和员工持股制度是从初次分配角度激发劳动者积极性创造性，有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，增加居民收入，扩大中等收入群体，故①④符合题意；

提高农村最低生活保障标准是从再分配角度增加低收入者的收入，故②不符合题意；

确认市场经济下各种收入的合法性说法错误，国家要清理规范隐性收入、取缔非法收入，故③错误。

故此题答案应为B。

9．B

【解析】此题考查效率与公平的关系。

〝缺乏公平的分配机制是没有效率的〞强调了公平对于效率的重要性，即公平是提高经济效率的保证，选B；

A强调了效率与公平的对立，没有看到二者的统一；

C强调了效率，不选；

D与材料主旨不符。

【点睛】效率与公平这一考点是现实性极强的一个考点，也一直是高考的核心考点。

从考查题型上看，既有选择题，也有非选择题，且高考对本考点的考查通常会以社会现实问题为背景设置相关试题，如结合我国目前贫富差距过大、失业率增加等考查如何实现社会公平。

考生在备考时可以结合其他知识进行分析，如结合社会主义市场经济的基本特征、全面建成小康社会等知识点进行复习。

10．A

【解析】兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入悬殊；

既要落实分配政策，也要提倡奉献精神；

在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，①②适合题意；

防止收入悬殊不是反对收入差距，③是错误的；

初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，④是错误的；

11．C

【解析】我国政府出台逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制等一系列政策。

这是初次分配注重公平的表达，是增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，C适合题意；

初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，A、B、D是错误的。

【点睛】区分初次分配和再分配

初次分配是在物质生产部门中进行的分配，国民收入经过初次分配被分为三部分：

国家财政收入、企业基金、员工劳动报酬；

再分配是指在初次分配的基础上，政府通过财政、税收等措施，调节各收入主体之间收入分配的过程。

12．BD

【解析】增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，A是错误的；

初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，缩小收入差距，不是消除差距，C是错误的；

推进国有企业收入分配制度改革有利于理顺收入分配关系，更好地贯彻按劳分配原那么，促进社会公平与正义，B、D适合题意。

13．①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

②增强居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

③再分配更加注重公平，正确处理好效率与公平的关系。

【解析】此题要求运用收入分配的相关知识，说明如何实现收入分配公平。

考查学生对收入分配相关知识的掌握，属于小切口深分析类的措施类主观题。

对接教材知识是：

怎样实现收入分配公平和公平与效率的关系。

学生只要把教材对应知识记住并默写下来即可。

14．①完善产权保护制度,对公私产权平等保护,有利于完善我国基本经济制度,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争。

②平等保护各类产权,有利于完善社会主义市场经济体制、激发各类市场主体活力,鼓励大众创新、万众创业,让一切创造财富的源泉充分涌流。

③完善产权保护制度,有利于维护社会公平正义,增强人民群众财产财富安全感，维护社会和谐稳定。

【解析】此题以进一步完善保护国家、集体、企业、个人产权的法律和制度为话题设置相关情境，从«

经济生活»

角度设置相关问题，考查考生对我国的基本经济制度、生产要素参与分配、收入分配的公平等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

此题考查经济生活知识，设问指向〝完善产权保护制度，依法平等保护各种所有制经济财产权〞的经济意义。

意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在〝有利于〞〝促进〞〝增强〞〝巩固〞等句型。

通常的〝意义〞包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。

解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。

审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用我国的基本经济制度、生产要素参与分配、收入分配的公平等知识，结合保护各种所有制经济财产权分析意义。

【点睛】解答意义类主观题有以下对策：

对策一：

根据主体分析意义．即分析设问中的事件或措施对〝谁〞有意义，从不同主体进行分析．比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。

对策二：

寻找角度分析意义．即从不同的角度来分析意义．比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。

对策三：

回归教材分析意义．即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。

对策四：

结合材料分析意义．即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。

对策五：

要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原那么．表达由小到大原那么。