语言表达连贯性题目汇编Word文件下载.docx

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答案.C“总提+分承+观点+阐释”。

作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。

④提出“人们的习见如何”总观点，①单独解释“艺术家”，乃“分说”的一部分，语段为“先总后分”的结构，所以，④应为最先；

④先提及“艺术”后提及“科学”，所以，在分说“人们的习见”的部分，需要先阐明“艺术家”，后阐明“科学家”，因此①紧跟④；

而这种观点是被反对的，因此，“这种观点”指的是④①⑥，接②顺理成章；

接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点；

所以排序最恰当的是④①⑥②⑤③。

4．（12湘）下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（）

榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。

，满庭鸟迹印苍苔。

A．只道林间无人至B．小院地偏人不到

C．门巷深深过客稀D．寒气偏归我一家

B先看内容照应，这首诗是《夏日西斋书事》，诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画，体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣，那么“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境，且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应。

再看平仄押韵，这是一首七言绝句，第三句末字不押韵且为仄声，即可排除C、D；

从平仄来讲，二三句中平仄相粘，三四句平仄相对，且主要看2、4、6三个字，第二句为“影、沉、势”，即仄平仄，那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平仄，那么，A项是仄平平，B项是仄平仄，C项是仄平仄，D项是仄平仄，即排除A项；

解答本题首先需要通读全诗，理解诗意，诗意理解准确的话，可以直选答案。

5.（12辽）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。

，，，；

。

儿童自由的读物，实在极少。

我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在一弥补这个缺憾。

①教师教一课，他们就读一课

②刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物

③我们虽知道之前的不对

④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣

⑤而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的

⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣

A.③⑥④②⑤①B.③⑥④⑤②①C.①③⑥④⑤②D.①③⑤⑥④②

B③中“之前的不对”紧承起句，⑥④紧承③句分析，④⑤是教育弊端的两面，②①分别与④⑤相对应，①也与下句的“自由的”密切相连。

【方法点拨】解答语言表达连贯要注意语段角度的一致性。

这里的“角度”是指叙述的角度。

不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度。

只有保持叙述角度的一致，语句之间才能连贯。

随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。

6.（12全国I）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

、、、、、。

如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。

①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字

②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高

③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪

④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的

⑤茶作为饮品，我们都很熟悉

⑥“茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一

A、④⑥⑤②①③B、⑥②①⑤④③C、⑤④⑥②①③D、⑥④⑤②③①

答案C句末关联紧密的应为3，排除D，以4或6开头均显突兀，排除A,B。

7.（12全国新课标）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。

________，________。

_______。

________，_______。

①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦

②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果

③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实

④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用

⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大

⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

A．⑥②③⑤④①B．⑥①④②③⑤C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②

D可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③，介绍“葫芦”情况，⑤句它指代③句葫芦较为顺畅，④⑥介绍葫芦的制作过程，①介绍葫芦的历史，②是对整个语段进行总结。

8.（11京）在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是

金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城①。

是纳西人最原始的聚居地。

我们步行了一个多小时，古城出现在前面。

②，上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。

A.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上

②远远地就能看出那拱形城门的别具一格

B.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城

②远远地就能望见那别具一格的拱形城门

C.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城

D.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上

D从陈述对象保持一致的角度去分析。

9.（11粤）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。

②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。

③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。

④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。

⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。

A．④①⑤③②B.④③⑤①②C.⑤②①④③D.⑤③④①②

A（根据语句逻辑关系，总分关系）

10.（11辽）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。

它____，____，____，____，____，____，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。

①是转变经济增长模式的一个突破口

②有效地利用资源和保护环境

③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价

④通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费—再循环”的模式

⑤换取最大的经济效益

⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措

A．①④⑤③②⑥ 

B．①⑥④③⑤② 

C．④②③⑤①⑥ 

D．④⑤⑥③②①

CC建立模式④--------利用保护②-------是手段措施；

结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价③-----换取最大的经济效益⑤；

最后是评价突破①口----“也是”重要举措⑥，完全是逻辑顺序

11.（11全国大纲卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（C）

今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。

_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成，不能推到明天

②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天

③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天

⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力处

A.⑤①⑥②④③B.⑤⑥①④③②C.⑥④③②①⑤D.⑥②③①④⑤

【答案】C特别说明，此题高考答案有误（所谓的标准答案为D）。

请看下面解析——

【解析】排列句序题也是高考语文试题的经典性题目，这种试题实际上是“微型写作”，是写作考查的“短平快”。

“短平快”自然有它的特点，这个特点就是偏重于逻辑思维（表意）考查，当然也可能涉及语段的修辞、句式、语言特色等问题，但最重要的是逻辑思维的明确性、层次性。

首先要说明的是，这个语段是经过润色后形成的，语言运用修改得不错，但是整体逻辑出现了问题（就设置答案来说），若这样出题，势必导致语文教学的混乱；

不知道多少老师要按照所谓的标准答案去给学生讲题，自己又不做思考，照本宣科，或者硬往答案上套，最后以己之混混，焉能使学生昭昭！

下来我们在看本语段的大的逻辑思维以及层次——本段文字主要论述昨天、今天、明天，观点是“经营好今天是关键”——这是每个学生都能看出的。

为了论述自己的观点，作者先从今天说起，这是必然的，因为作者要强调的是“今天”；

紧接着自然要论述的就是“不要太多地怀念过去”，因为昨天已经过去，已经难以决定其好坏（出题人润色文段时略去了这层意思，这是造成设置答案时逻辑混乱的关键！

），走向明天才是人生的大方向，而要走向辉煌的明天，就必须经营好今天；

最后再论述不能“总是站在今天望明天”，实际上强调的依然是“经营好今天”，文路至此，自然接住了结尾一句话，突出了中心。

（要说明的是，这样的逻辑层次符合人类认识的一般规律，而给出的答案确违背了这一规律，不能不说是高考试题对广大学生的一大误导！

）

再看看文段的“文理”——即语言运用的内在规律，主要体现为虚词、关联词语的“焊接作用”。

“今天是昨天和明天的接力处”，这一句排为第一句，相信大多数学生都能看得出来，但是按照给出的答案往下套，学生就傻眼了，答案既不符合逻辑事理，也不符合“文理”。

这一句中既然有“接力处”，下句自然就要顺着这一比喻来论述，那么紧接的句子就应该是“接力棒交得好，才能走向辉煌的明天”，从逻辑事理来看，接力之后自然是“向前”，怎么会“向后”呢？

解析至此，答案自明矣！

【点睛】“排列句序”实际上就是写作，只不过是“微型写作”而已。

既然是写作，就得以写作的规律对待之。

首先要弄清文段的性质（即文体），然后在文体大语境的指导下，再注意“事理”“文理”，还要注意文段相应的修辞、表现手法、语言特色等，做到这些，这种试题的解答就变得比较简单了。

12.（11津）请把下面的句子组成连贯的一段话

①.随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。

②.同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性头号环境问题.

③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼更为节能、舒适。

④.而新能源在不远的将来会大踏步走进我们的生活。

⑤.工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。

⑤②④①③⑤和②句从两个方面提出发展中国家面临的能源问题，④句引出新能源话题，①和③分别介绍了新能源在生活生产中的使用，以及未来新能源的前景。

13.（10全国I）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

近几十年来，　　，　　　，　　，　　，　　　，　　　。

随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。

①也高于同时期世界的平均水平

②中国日益成为世界关注的焦点

③现代化建设取得了举世瞩目的成就

④中国的综合实力大幅度提高

⑤尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实

⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家

A、②④③⑥①⑤　　B、②⑤⑥③④①　　C、⑥⑤④②③①　　D、⑥①②④⑤③

D　　连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。

在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。

14.（10全国II）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

在21世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。

________，_________，________，__________；

__________，结果也受到了大自然的报复。

①有的国家希望做到“天人合一”

②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然

③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”

④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的　

⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上　

⑥从表面看，大自然真的被他们征服了

A.②③①④⑤⑥　　B.②③⑥④①⑤　C.③①⑤②④⑥　　　D.③④②①⑥⑤　　

B注意④中的“然而”表转折，③⑥和①⑤应该形成转折意，⑥在③后，⑤紧跟①，依据后文的“也”表明①⑤应该在④的后面，③⑥在④之前，②最适宜谓语句首。

15.（10全国新课标）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）　　　

玉树藏族自治州　　　，　，　，　　，　　，　　，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。

①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连

②是长江落差最大的标志点

③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通

④平均海拔4000米以上，最高点6621米

⑤位于青藏高原腹地，青海省南部

⑥气候高寒

A.②④⑥⑤①③　　B.③①②⑤⑥④　　C.⑤③①④②⑥　　D.④⑥⑤①③②

D

16.（10京）下列依次在①②③处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是

白莲水库的群山中的一座大型水库。

最大的一条渠道通向山脚下是我白莲胡___①着那里的苍生万物。

白莲水库的水是绿蓝绿蓝的，_②　__,触须沿途四散，___③___着白莲浦方圆几十里的农田。

A.①滋养　　　②流到渠里就一路变成白色游龙　　　③浸润

B.①养育　　　②变成白色游龙就一路流到渠里　　　③浸渍

C.①养育　　　②流到渠里就一路变成白色游龙　　　③浸润

D.①滋养　　　②变成白色游龙就一路流到渠里　　　③浸渍

A．　　第五题则提供了往年高考试卷中不曾有过的新鲜感，它作为将近义词辨析与语意衔接题相结合的一种尝试，当为今后语文基础题的命题提示一种新颖的角度。

“滋养”与水有关，而“浸渍”是贬义词，答案不言自明。

17.（10戆）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。

　　　　　。

①人总有一个信念：

宇宙是有秩序的

②可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的

③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要

④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要

⑤数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的

A．④②①⑤③　　B．①③⑤④②　　C．④②③①⑤　　D．①③④②⑤

A（本题素材来自高中第六册《数学与文化》一文最后一个自然段。

解题思路：

从横线前的“探索精神”联系②选项中的“这种探索精神”来照应，选项中没有以②开头的选项，那么，可以退而求其次，从A、C中选择选项。

在这两个选项中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的位置。

③中有“因此”和“这种……秩序”，显然放在句末更恰当。

18.（10辽）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

上海世博会的组织者______,_______,_______,_______,_______,_______。

目前已经有170多个国家和国际组织确认参展网上世博会。

①并使之成为世界第一个网上世博会

②让互联网把上海世博会变成“永不落幕的世博会”

③开创性地推出了“网上中国2010年上海世博会”

④充分利用互联网的独特优势

⑤在举办实体世博会的同时

⑥实现实体世博会和网上世博会的有机联动

A．④⑥⑤③②①　　　B.④②⑤⑥①③　　C.⑤④③①②⑥　　D.⑤③④⑥②①

D　　⑤是时间状语，应接在主语之后，④⑥应该连在一起，和①中的“并”相连的只能是②，②在①前，应位于最后。

③放在⑤之后，④之前最为妥当。

19.（10皖）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，______，______。

______，______，______。

______。

①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措　　

②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素

③经济已处于加速崛起的重要阶段

④要解决这一问题

⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在

⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素

A．③①④⑥②⑤　　B．⑤①③④⑥②　C．③⑤④⑥②①　　D．⑤④①⑥②③

Ｃ　　排序题要注意各小句组成的句群，根据句群排除筛选比较容易。

本题６个小句讲了两个方面意思，③句说目前大好形势，①②④⑥说目前存在的问题及解决的办法。

⑤句是两方面意思的过渡。

根据开头已知句，我们可以判定③句排在开头，因此四个选项只能从A和C中选，根据⑤是过渡句，再观察出④⑥②①按总-分-总顺序做句群内部排列，很容易得出C项答案。

20.（10粤）依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：

一是作者的直接创作活动产生了作品。

　　　　。

　　　　。

二是作品表现出作者的个性特点。

　　　　。

不同的人对同一题材的创作也是常见现象。

作品的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。

　　　　　。

①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征

②作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式

③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用、素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品

④但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点

⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开时代人的互相影响

A．②①⑤③④　B.②④③①⑤　Ｃ．③②⑤④①　Ｄ．③④②⑤①　

C③②说作者的创作活动，⑤①说作者的个性特点，④紧承“不同的人对同一题材的创作也是常见的现象”，①总结上文内容，作尾句。

21.（10湘）下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是

城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。

　　　　　　，此是春来第一声。

A．落红满地乳鸦啼　　B．柳梢听得黄鹂语

C．春山一路鸟空啼　　D．楼阁新成花欲语

B　本题是诗句填写题，较之去年的对联填写是异曲同工之妙。

这种类型题考的就是考生对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握三部分，只要读懂了句子所描绘的“早春雪景空巷无人”的意义，那么就很容易选择“树梢听得黄鹂语”这一句填补空白。

22.（10渝）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_____________。

_____________，_____________，_____________。

____________，____________。

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初中茅庐

③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

A、③②⑥⑤①④B、④②①⑤⑥③　　C、②⑥⑤①④③D、③①⑤②⑥④

A（④描写的应该是未成熟的向日葵，才有“高亢的欢叫”状，应在②后，排除B；

①句后面应接着描写，第四空后是句号，可排除C；

AD都以③续前，①写晨风，后面⑤作描写，似乎可以，但②在其后不当，且第四空后为句号，故排除D。

23.（09粤）根据语境，下列排序最恰当的一项是

示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身：

如杜甫《月夜》诗：

“今夜鄜州月，闺中只独看。

”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景：

。

预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样：

示现作为一种修辞现象，指的我们关注。

修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法

至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系

后来人们把这一词语用在修辞学忠，当作一种辞格的名称

在修辞学忠，示现一般分为三类：

追述的、预言的和悬想的

追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样

A．

　　B．

　C．

D．

C（③中“后来……”与题面“本是……”相承，故③为起首句，①中“修辞学中的示现指……”语承①中“当作一种辞格的名称”，故得③①组合。

④“在修辞学中，示现一般分为……”承①，⑤②是对①的分述。

故答案为C）

24.（09海南宁夏）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

第十届全国中学生运动会会徽造型____,_____。

_____；

_____,_____；

_____,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。

①会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中

②色彩上采用红、绿、蓝三种颜色

③指出本届运动会的特征

④体现了本届运动会“阳光运动”的主题

⑤犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年

⑥仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点

A．④②⑥①⑤