121输入语句输出语句和赋值语句课时作业带答案和解释Word下载.docx
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c.0=x
D.x-y=5
【解析】选B.根据赋值语句特点可知，赋值号左边应该是一个变量，不能是常数或多个变量，更不能带有运算，故A，c，D错误.B项含义是把d+2的值赋给d，是正确的.
3.下列所给的运算结果正确的有
①ABS=5；
②SQR=±
2；
③5/2=2.5；
④5/2=2；
⑤5moD2=2.5；
⑥3^2=9.
A.2个
B.3个
c.4个
D.5个
【解析】选B.根据运算符号及函数的功能知，①，③，⑥正确，②，④，⑤不正确，故选B.
【补偿训练】当x的值为5时，PRINT“x=”；
x在屏幕上输出的结果为
A.5=5
B.5
c.5=x
D.x=5
【解析】选D.由输出语句可知，“x=”为提示语言，直接执行.
4.程序输出的结果A是
INPUT “A=”；
1
A=A2
A=A3
A=A4
A=A5
PRINT A
END
A.5
B.6
c.15
D.120
【解析】选D.该程序输出的结果为A=1×
2×
3×
4×
5=120.
【补偿训练】下面程序运行后，a，b，c的值各等于
a=3
b=-5
c=8
a=b
b=c
c=a
PRINT a，b，c
A.-5，8，-5
B.-5，8，3
c.8，-5，3
D.8，-5，8
【解析】选A.依次执行各赋值语句后，最后a，b，c的值分别为-5，8，-5.
5.执行如图算法语句后的结果为
INPUT “x，y=”；
x，y
A=xy
B=xmoDy
c=Ay+B
PRINTA，B，c
A.80，1，401
B.80，3，403
c.80，3.2，403.2
D.80，3.2，404
【解析】选A.第一句输入x=16，y=5，第二句A=16×
5=80，第三句B取16除以5的余数，所以B=1，第三句c=80×
5+1=401.
【补偿训练】下列一段程序执行后输出结果是
A=2
A=A+2
A=A+6
A.2
B.8
c.10
D.18
【解析】选c.结合赋值语句可知A=2，A=A+2=4，A=A+6=10.
二、填空题
6.下列给变量赋值的语句中，
①5=a，②a+2=a，③a=b=4，④a=2a
其中正确的序号是 .
【解析】①错，因为赋值语句的左右两边不能对换，赋值语句是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量；
②错，赋值语句左边是一个变量，而不是代数式；
③错，因为赋值语句不能把一个值同时赋给两个变量；
④项正确.
答案：
④
【补偿训练】“x=35”，“x=x+1”是某一程序先、后相邻的两个语句，给出以下说法：
①x=35的意思是x=3×
5=15.此式与算术中的式子是一样的；
②x=35是将数值15赋给x；
③x=35可以写为35=x；
④x=x+1语句在执行时“=”右边x的值是15，执行后左边x的值是16.
其中说法正确的序号是 .
【解析】赋值语句中的“=”与算术中的“=”是不一样的，式子两边的值也不能互换，从而只有②④正确.
②④
7.下列语句执行完后，A，B的值各为 .
B=3
B=AA
A=A+B
B=A+B
【解析】A=2，B=2×
2，即B=4，
A=A+B，即A=2+4=6，
B=A+B，即B=6+4=10.
6，10
【补偿训练】写出下列程序运行的结果
a=1
b=2
c=a-b
b=a+c/b
输出结果为 .
【解析】执行第三句后，c=-1，执行第四句后，b=0，故输出a=1，b=0，c=-1.
1，0，-1
8.下面程序的运行结果为 .
a=2
b=3
c=4
b=c+2
c=b+4
d=/3
PRINT “d=”；
d
【解析】a=b=3，b=c+2=4+2=6，c=b+4=6+4=10.所以d===.
d=
三、解答题
9.把下列程序用程序框图表示出来.
A=20
B=15
B=A-B
A=AB
PRINT A+B
【解析】程序框图如下：
【补偿训练】给出如图所示的程序框图，写出相应的程序.
【解析】程序如下
x=x/2
y=3y
PRINT x，y
x=x-y
y=y-1
PRINTx，y
0.XX年春节期间，某水果店的三种水果标价分别为香蕉：
2元/千克，苹果：
3元/千克，梨：
2.5元/千克.请你设计一个程序，以方便店主的收款.
【解析】程序如下：
INPUT “a，b，c=”；
a，b，c
x=2a
y=3b
z=2.5c
S=x+y+z
PRINT S
【补偿训练】已知函数f=x2+3x+1，编写一个程序来计算f的值.
【解析】程序为：
x=4
y=x^2+3x+1
PRINT “f=”；
y
.将两个数a=8，b=7交换，使a=7，b=8，使用赋值语句正确的一组为
A.a=b，b=a
B.c=b，b=a，a=c
c.b=a，a=b
D.a=c，c=b，b=a
【解析】选B.A执行完后a=7，b=7，c执行完后a=8，b=8，所以都不正确；
D中执行a=c时，c还没有赋值，所以不正确.
2.如图所示的程序执行后输出A的值为
A=10
B=20
c=A
D=B
B=c
A=B
A.6
D.20
【解析】选c.因为A=10，B=20，
c=A=10，
D=B=20，
B=c=10，
A=B=10，
所以输出A的值为10.
【补偿训练】下列语句执行后输出的结果为
i=5
j=-2
i=i+j
j=i+j
PRINT i，j
A.5，-2
B.3，3
c.3，1
D.-2，5
【解析】选c.第一句将5赋给i，第二句将-2赋给j，第三句将5+的值3赋给i，第四句将3+的值1赋给j，所以最终输出3，1.
3.下列正确的语句的个数是 .
①输入语句 INPUTa+2；
②赋值语句 x=x-5；
③输出语句 PRINTm=2.
【解析】①中输入语句只能给变量赋值，不能给表达式a+2赋值，所以①错误；
②中x=x-5表示变量x减去5后再将值赋给x，即完成x=x-5后，x比原来的值小5，所以②正确；
③中不能输出赋值语句，所以③错误.
4.读如下两个程序，完成下列题目.
程序：
x=1
x=x2
x=x3
PRINT x
INPUT “x=”；
x
y=xx+6
PRINT y
程序的运行结果为 .
若程序，运行结果相同，则程序输入的值为 .
【解析】赋值语句给变量赋值时，变量的值总是最后一次所赋的值，故程序中x的值最后为6.要使程序中y的值为6，即x2+6=6，故x=0.即输入的x的值为0.
6 0
5.已知函数f=x2-2x+1，y1=f，编写一个程序计算f的值.
x=3
y=x^2-2x+1
y=y^2-2y+1
【补偿训练】已知直线方程为Ax+By+c=0，试编写一个程序，要求输入符合条件的A，B，c的值，输出该直线在x轴、y轴上的截距和直线的斜率.
【解析】
INPUT “A，B，c=”；
A，B，c
m=/A
N=/B
k=/B
PRINT “该直线在x轴上的截距为”；
m
PRINT “该直线在y轴上的截距为”；
N
PRINT “该直线的斜率为”；
k
6.某代销点出售《无线电》《计算机》《看世界》三种杂志，它们的定价分别为1.20元、1.55元、2.00元，编写一个程序，求输入杂志的订购数后，立即输出所付金额.
INPUT “《无线电》本数”；
a
INPUT “《计算机》本数”；
b
INPUT “《看世界》本数”；
c
P1=1.20
P2=1.55
P3=2.00
m=aP1+bP2+cP3
PRINT m
【补偿训练】在R1，R2，R3这三个电阻并联的电路中，电压为U，则电流的公式为I=U，写出求电流I的程序.
【解题指南】用顺序结构实现这一算法，采用INPUT语句输入R1，R2，R3，U的值，利用赋值语句得到I=U，最后输出I.
【解析】求电流I的程序为：
INPUT R1，R2，R3
INPUT U
I=U
PRINT “I=”；
I
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