禁毒教育工作计划资料文档格式.docx

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把禁毒教育列入学校工作计划中，通过校会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、广播站对师生进行宣传教育。

把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒、吸毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

三、集聚合力，加强教育。

我校注重以活动为教育载体，在活动中落实毒品预防教育，开展形式多样的毒品预防教育活动。

邀请司法人员到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。

学校老师结合研究性学习开设“珍爱生命，远离毒品”为主题的教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。

学校开设专题讲座，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育。

学校还依托家庭、乡镇充分发挥“三位一体”的合力。

学校认真落实工作方案，积极组织学生广泛开展禁毒教育活动，做到经常化、规范化、有特色、有实效、群众参与率高的毒品预防教育活动，每次宣传教育工作要做到：

有图片资料、有宣传记录、有信息上报。

做好“五个一”活动:

1．上好一堂禁毒教育课。

学校要求各班利用班会、思想品德课上一节禁毒教育课。

2．看一部宣传片。

组织全体同学通过观看“拒绝毒品、关爱未来”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

3．读好一本书。

认真组织学生看书学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

4．开好一次主题队会。

各班活动课举行以“珍爱生命，远离毒品”为主题的主题队会，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识。

5．写好一篇心得体会。

学校要加强与社会、学生家庭禁毒教育的合作，结合家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参与社会禁毒教育活动，形成学校为主、乡镇配合、家庭合作的学校禁毒教育社会化体系。

总之禁毒工作任重而道远，学校以高度的政治责任感和对党对学生负责的态度，扎实有效地把这项工作搞好，为巩固“无毒学校”做出更大的贡献。

2017.3.29

禁毒主题班会教案

年级：

八年级班主任：

张帅

活动主题：

无毒青春，健康生活

活动时间：

2017年4月10日

1.教学目标：

1．知识与能力：

（1）使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。

（2）让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

2．过程与方法：

（1）通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

（2）通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。

3．情感态度与价值观：

了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。

教学重难点：

1．认识毒品及毒品的危害。

2．认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

教学手段：

借助图片、多媒体辅助教学。

教学形式：

创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目；

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一．情境导入，揭示主题

1．看录像《如魔鬼般活着》：

女中学生亲述吸毒经历。

通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

2．学生交流：

听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？

3．激情对话，导入本节活动主题。

4．揭示课题：

生命如花，远离毒品

二．介绍有关毒品的知识（播放PPT）

（一）．认识罂粟花的罪恶（投影图片，师旁述）

（二）．介绍毒品的种类及共同特征。

１．让学生谈谈自己所知道的毒品。

２．投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。

（1）毒品分为哪几类？

（2）常见的毒品有哪些？

（3）毒品具有的共同特征是什么？

（三）自主探究理解

１．看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。

２．集体交流

3．老师总结

三．观看FLASH动画《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》

１．学生观看后交流感受。

２．老师总结拒绝毒品的方法：

四．你说我说——毒品知识知多少

（一）．交流：

毒品知识知多少

（二）．材料分析。

材料1

某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。

他说：

“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！

”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。

——摘自“新华网”

分析讨论：

①别人吸毒，真的不关我们的事吗？

②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？

③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？

为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？

材料2

有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：

凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。

他要以身试毒，为他人作出“榜样”。

没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。

最后，他自杀了，留下一句话：

“别学我！

”

①“别学我！

”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？

②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断？

会有哪些戒断反应？

③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？

④这位年轻的医生为什么要自杀呢？

（提示：

从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。

）

五．老师总结

这一节课大家都学得很认真。

我们既了解了毒品，也认识了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：

生命是美好的，生命是宝贵的，生命如花，远离毒品。

做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就必须远离毒品！

最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长！

禁毒教育主题班会黑板报

禁毒教育征文

八年级候妙

毒品，这一白色的恶魔给我们的生活带来了怎样的威胁。

毒品是世界头等公害，可却仍有种植泛滥之势。

当提起“毒品宝地”金三角时，人们便会想到罗星汉、昆沙、漫山遍野的罂粟花、海洛因、丛林、没完没了的战争……而今，缅北广义金三角地区的鸦片种植面积正以惊人的速度增加。

　　在这种情况下，面对着惊人的利益，不法分子开始铤而走险，他们目无法纪，无视他人生命，为了赚取金钱竟干起了肮脏的贩毒交易。

当然，他们也许赚到了厚利，也享受了片刻的快乐，可他们总生活在惊恐中，生活在见不得光的世界中，那样，他们会有真正的快乐吗？

即使他们有一时的快乐，但最终留给他们的仍是法律的制裁和永远的悔恨。

　　可偏有人给不法之徒以有利可图的机会，现在有好多人正在吸毒。

仅我国，每年消耗毒资达2000亿人民币，这数目与1998年长江洪水损失相当，且每年有增无减。

可是，毒品带给人们的何止是金钱上的损失呢？

更严重的是身体的、情感上的。

曾看过一个报道，在一家戒毒所里有十多个特殊的标本。

其中最令我触目惊心的是：

一个吸毒者的肺部都变成了空空的蜂窝状，尤其是肺的上部居然有个比核桃还要大的洞。

经医生介绍，这是一个长期吸毒的男子的肺，他原本健康壮实，因长期吸毒不幸早亡。

　　可见，毒品对人的伤害有多大，在血淋淋的事实面前，难道人们没有一丝恐慌吗？

毒品害人的例子不仅仅这一个，许许多多的惨痛教训难道唤不醒大家？

吸毒导致家庭破裂的事例是触目惊心的。

吸毒者因吸毒而需大量的钱，给家庭带来沉重的经济负担，轻者引发家庭矛盾，重者引发违法乱纪，甚至家破人亡。

　　最令人担忧的远不止这些。

最令人害怕的是青少年吸毒率呈上升趋势。

青少年好奇心强，喜欢尝试和冒险，很容易被人诱惑走上吸毒的道路。

而今年6月26日的“国际禁毒日”的主题就是“远离毒品，关注未来”。

这是极大程度上针对青少年的。

青少年是国家的未来，如果我们这一代毁在毒品手中，那么中国还谈什么国家的进步发展呢？

清朝衰亡，就是鸦片摧残了许多青年，使劳动力逐渐减弱，使外国侵略军侵入我国如入无人之境。

　　难道这些不足以警示大家吗？

　　同学们，认识社会，拒绝诱惑，远离毒品，防范侵害！

　　朋友们，让我们远离毒品，关爱生命。

2017.4.17

禁毒教育工作总结

　　毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展。

在现实当中，青少年吸毒已经成为一个触目惊心的严重的问题。

因此在学校的教育工作当中禁毒工作是教育工作的一项重要内容。

学校把禁烟、禁毒工作列入重要的议事日程，做到长计划短安排，想方设法把禁毒教育的内容渗透到思想思想品德课、班会课教育活动之中，使学校的禁毒教育工作收到良好的效果。

具体做法如下：

　　一、认真下抓好思想思想品德课，从思想品德课中渗透禁毒教育内容。

　　思想品德课是学生教育工作的主阵地，学校根据教育工作的要求，结合学校的实际，在高年级的思想品德课中，安排一定课时量，给学生进行禁毒教育，让学生充分认识毒品的危害，了解预防毒品，拒绝毒品的基本知识，确定“珍惜生命，拒绝毒品”的意识。

二、禁毒的关键在于预防在于唤醒民众。

相对于众多的德育主题教育活动禁毒教育往往得不到应有重视。

多年来我校把禁毒教育列入学校工作计划中通过政治学习、国旗下讲话、主题班会、黑板报对师生进行宣传教育。

把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合与学校法制教育相结合与培养青少年树立良好的道德观相结合做到毒品预防教育工作常抓不懈使广大师生了解毒品基本常识无人参与涉毒活动不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责。

　　三、营造一种禁烟、禁毒的教育氛围。

　　为了营造一种禁烟、禁毒的教育氛围，反禁烟、禁毒教育营突得更好，充分利用各班的黑板报，学校的文化宣传橱窗，学校少先队利用学校广播，校报宣传吸烟、吸毒的危害性，使学生对毒品有了较深刻的认识，起到了教育的效果。

四、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。

活动期间，根据小学生的认知特点，通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。

主要做法有：

（1）进行了一节禁毒主题班会。

通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。

激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

（2）组织学生观看戒毒所的影片。

让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。

观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得。

同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

（3）利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

五、拓宽宣传教育渠道。

共同禁毒防毒在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助用，避免形成校外教育盲区。

将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。

通过家长会形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样形成良好的家庭教育氛围。

这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。

相信通过社会、学校、家长的共同教育，一定能够作好孩子们的教育工作。

为了祖国的明天，为了孩子们的美好将来，我们教育工作者们责无旁贷地作好教育工作。

2017.4.24