杭州市高一下学期期末考试语文试题C卷Word格式文档下载.docx
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3.（2分）（2016高三上·
九江月考）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
朴学又称考据学。
清代朴学的兴起，首先与清代文化的高度成熟关系密切，__________，__________，__________；
__________，__________，__________，这种学术上的争论最终促进了朴学的繁荣。
①清代人认为宋明理学空谈义理，把儒家治国平天下的传统丢掉了
②文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富
③要想真正把握孔孟的精神，只有回到儒家原典中去寻找依据
④这直接带来了清代图书事业的繁荣
⑤学术界对宋明理学的反对，也是其兴起的重要原因
⑥随之而来的是一些人专注于校勘，辨伪工作，从事文字训诂的学者越来越多
A.②④⑥⑤③①
B.②④⑥⑤①③
C.⑤①③④②⑥
D.⑤③①④②⑥
二、现代文阅读（共3题；
共42分）
4.（12分）（2018高二上·
九江期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
近年来，传统文化借助各种媒介、载体，得到了深入挖掘和创造性转化、创新性发展，媒体上涌现出《汉字英雄》《朗读者》《见字如面》等以中国传统文化元素为核心的原创文化类节目，形成了一股“传统文化热”的潮流。
文化类节目的创新兴起，是对文化类节目低俗化、轻浮娱乐化倾向的剥离和反拨，对集体无意识和民族情感的唤醒，实现了思想性与观赏性的张力平衡。
然而，传统文化类节目在高歌猛进的同时，也不同程度地出现了疲态。
其主要表现是对传统文化发掘提升不够，内容雷同老套，形式单一，受众流失严重，收视率下滑。
要改变文化类节目的疲态，必须持续推进节目内容形式创新，以丰富多样的内容翻新和源源不断的形式出新，满足人们文化生活的需求，主动赢得观众，积极传播优秀传统文化，推动文化创新，从而不断增强我们的文化自信。
传统文化是一个厚重、芜杂、多元的体系，包含着林林总总的内容，既有佶屈聱牙的疑难词句，也有通俗易懂的人文道理；
既有精华，也有糟粕。
这就需要我们全面了解传统文化，从中发掘能体现传统文化核心价值、能引起观众兴趣、能与现实生活融合的部分，进一步提炼提升蕴含在其中的真善美，作为节目表现的题材和主题。
传统文化具有民族性、稳定性、历史性等特点，而电视传播特点是大众化、娱乐化，观众看电视的主要目的是娱乐放松而不是接受教育教化。
创新文化类节目，必须将传统文化的相关内容与大众化、娱乐化有机结合起来，既有传统文化的内核，又有娱乐化的载体形式，还要做好面向大众的通俗化工作。
艺术表达的核心是人，是人性人情，是对人内心世界的艺术观照。
《朗读者》《见字如面》两档节目，就是通过最简单的朗读和读信的方式，唤醒人们内心深处隐藏已久的精神诉求和情感表达，引发观众的强烈共鸣。
传统文化类节目要以传统的艺术形式、价值观念、传统美德、人文精神为内容媒介，将镜头对准人们的内心世界，深刻讲述人物的心路历程和情感诉求，点燃观众的观赏欲求，表达媒体及社会的人文关怀。
文化类节目要有故事，接地气，让观众融入进来。
《朗读者》讲述了濮存昕、柳传志、许渊冲等名人的日常故事。
《中国诗词大会》的选手是从全国遴选出的100多名诗词爱好者，有青年学生，有乡村教师，有农民，有石油工人，有基层医生，有快递员，这些选手本身就是现实生活中的普通人，每个人都有一个与古典诗词相遇结缘的故事。
通过这些选手和故事，将古典诗词挪移到当下现实，也使观众产生了代入感。
（摘自2017年11月30日光明网，王伟伟《优秀传统文化，新时代新表达》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.近年来，传统文化借助各种媒体，得到了创新性发展，涌现出一股“传统文化热”的潮流。
B.《汉字英雄》《朗读者》等是以中国传统文化元素为核心的、具有创新性的文化类节目。
C.文化类节目的创新兴起，反拨了文化节目低俗化、娱乐化现象，平衡了思想性与观赏性。
D.传统文化类节目高歌猛进时出现了疲态，导致这类节目对传统文化发掘提升不够，节目内容雷同老套，形式单一。
（2）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
（3）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章认为传统文化节目创新，目的是主动赢得观众，逐步提高观众的文化艺术鉴赏水平。
B.文章正面起笔，第二自然段反面相承指出了传统文化类节目内容雷同老套、形式单一等问题。
C.文章三，四，五，六段之间是并列关系，分别从四个方面论述传统文化类节目创新的途径方法。
D.文章以传统文化类节目出现“疲态”为立论前提，并由此提出推进节目内容形式创新的观点。
（4）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
（5）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.创作者需要全面了解传统文化，并进一步提炼提升蕴含在传统文化中的真善美，将其作为节目表现的题材、主题等。
B.只要传统文化类节目能将镜头对准人们的心灵世界，讲述人物的心路历程和情感诉求，就能点燃观众的观赏欲求，表达人文关怀。
C.将传统文化的民族性、稳定性、历史性与电视传播的大众化、娱乐化有机结合起来，是传统文化类节目创新的重要途径。
D.《朗读者》《中国诗词大会》这类文化类节目能取得成功，一个重要的原因就是这些节目有故事、接地气，让观众有融入感。
（6）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
5.（24分）（2019高二上·
县期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
记住一棵树
非鱼
跑，继续跑。
那时你还叫刘秀。
你的腿已经不听使唤了，汗水湿透了中衣，嗓子里有咸腥的味道。
身后是嘶喊声震天的追兵，你根本没有选择的余地。
活着，成了你最奢侈的希望。
远远地，山坡上有炊烟袅袅升起，你使劲咽了口唾沫。
炊烟于你，是一种残忍的诱惑，你既不能摆脱王莽的追兵，又不能进村去讨一碗粥喝，尽管你早已经饥肠辘辘。
嘶喊声似乎小了远了，你瘫坐在田埂上，肚子越来越饿，如无数的小鼠探出尖利的细齿咬噬着你的胃壁。
仰头，是一株硕大的棠梨树，一颗颗棠梨如青核桃般在风里轻轻摇晃。
你又咽了一口唾沫，急慌慌地揪下几颗啃起来。
呸——你又吐出来，小小的棠梨太酸了，还涩。
“难道，天要灭我刘秀吗？
”你扔掉手里的棠梨，长叹一声。
突然，一个妇人从山坡上袅袅向你走来，面若一轮明月，发髻高挽，手提一只黑褐色的陶罐。
你有些迷惑，这山野之上，怎么会有如此娴静貌美的妇人出现？
妇人微微一笑，问你：
“我给夫君送饭归来，见你在摘棠梨，可是饿了？
”你点点头：
“可是……”
妇人说：
“我知道。
”
你看见妇人摘下十几颗棠梨放进她的陶罐里，找来一把干柴点燃。
不一会儿，罐里传来阵阵清香。
胃里的小鼠更加用力地咬噬，你口干舌燥，唾沫也没有了。
火熄了，罐凉了，妇人说：
“吃吧。
暂且可充饥。
端起陶罐，棠梨温暖的汁液流进嘴里、胃里，你吞食着果肉果核，如果可以，你甚至能吞了陶罐，那一刹那，你忘了汉家天下，酸甜温暖的煮棠梨就是一切。
放下陶罐，你用宽大的袖口擦一擦胡须上的棠梨汁，欲道一声谢，可眼前早已没有了妇人的踪影。
你仰天长啸：
“哈哈，莫非上天来助我！
此刻你气力大长，飞一样，在山坡上、塬上奔跑，一路向西。
追兵的嘶喊听不到了，伴随你的只有风。
风，不停地吹，吹过黄河两岸，吹过你冕冠上的旒，叮当作响。
哦，你已经是汉光武帝了。
锦衣玉食，如今你什么也不缺，可是，太官准备的八珍之味依然让你提不起胃口，你挥一挥宽大的衣袖：
“拿下去。
”太官属下的大官丞已经换了五个，还要怎么样？
棠梨，对，就是棠梨，是那位妇人为你在陶罐里煮出来的棠梨啊。
你舔了舔嘴唇，仿佛那酸甜温暖还在。
怪不得太官，他哪里知道你的威仪荣华之下，掩藏着什么，那一路的逃亡，有过多少的生死瞬间，那一罐棠梨，才是永远的美味。
再次来到那座小山村，前去打探的人却回报：
“村里没有此人。
”派了更多的人，再找，依然是没有这个人。
你弃辇登上那座小山，站在山顶上，村庄里鸡犬之声相闻，绿树掩映，细细的炊烟从树梢上升起来。
慢慢从山上向下走，你来到了那株棠梨树前，早春时节，雪白的棠梨花将整棵树笼罩，金黄的连翘在山坡上绽放，麦苗青青，蜂飞蝶舞，热闹非凡。
笑容在你的脸上绽放，如棠梨花朵般灿烂。
作为大汉的天子，子民安居乐业，你能不高兴吗？
找不到为你煮棠梨的妇人，但棠梨树在，不能当面感谢妇人，但村里的百姓在。
你下诏，赐给这个小村庄一个好听的名字：
罐煮梨村，免除村里所有的税赋、丁役。
得知这个消息，村里的老幼妇孺一齐跪在你面前，你一指那株硕大的棠梨树，说：
“我，是棠梨树上结下的果，你们，也是。
棠梨树佑护着召公，也佑护了我，我会永远记得这棵树，记得罐煮梨。
后来，有人告诉你，那个美丽的妇人是荷花女的化身，是召公派来的。
你沉默良久，冲着罐煮梨村的方向拜了三拜。
当然，这个说法是不是真的，都不重要了。
你是刘秀，你是汉光武帝，你是大汉中兴之主，你是能把一棵树记在心里的人，这就够了。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.小说开篇点明刘秀的困境：
身体困乏，后有追兵，这也是他后来见到棠梨树先高兴后失落的原因。
B.小说开篇描写的刘秀的危险处境和后面“炊烟袅袅升起”的环境形成鲜明对比，渲染了紧张气氛。
C.小说结尾部分描写了刘秀重回故地所见到的美丽景象，这既暗示人物心情，也为后文情节做铺垫。
D.小说结尾刘秀并没有找到那个妇人，前文实际已有多处暗示，如妇人的出现和消失及刘秀的感叹。
（2）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
（3）小说中的“棠梨”具有多重意蕴，请简要分析。
（4）小说中的“棠梨”具有多重意蕴，请简要分析。
（5）小说是怎样叙述刘秀的故事的?
这样写有什么好处?
请简要分析。
（6）小说是怎样叙述刘秀的故事的?
6.（6分）（2019高二下·
吉林期中）阅读下面的文字，完成下列小题。
保护生物多样性，是保护世界，也是保护人类自己。
花瓣略尖，颜色红润，边开花边长叶的是桃花；
花瓣接近圆形，先开花后长叶的是梅花；
花瓣洁白如雪，花蕊略带粉红的是梨花；
花瓣由红到粉、由粉到白层次渐变的是西府海棠……春日赏花，感于美之缤纷。
社会之美，在于你我之不同；
世界之美，亦在于草木之多种。
参差多态，乃是幸福本源。
其实，岂止幸福本源，更是生命之源。
生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。
野生植物是以森林为主体的陆生生态系统的主要组成部分，在生态系统物质循环和能量流动中发挥着最基础也最重要的作用。
植物繁茂，才能为动物提供生存空间。
种类繁多，才能相互依存。
万物相生，并不只是古老的哲理，它首先是自然存在的事实。
一种植物灭绝，往往会导致10—30种生物出现生存危机。
1983年5月，邛崃山系和岷山山系海拔2500米以上的高山上，冷箭竹、华桔竹大片开花死亡，国家拨专款收容、饲养因此受影响的大熊猫，才帮助大熊猫度过了这场生存危机。
生物多样性不仅是农业流行病的克星，也为粮食生产提供了广泛的种质资源。
早在8000多年前，我国长江流域便有亚洲栽培稻种植。
但直到1970年11月的一天，袁隆平和他的助手在海南找到一株雄花败育的野生稻，才让高产的杂交水稻的出现成为可能。
我国猕猴桃资源流失到新西兰后，新西兰经过选育，培育出优质高产的猕猴桃品种，每年为其带来了丰厚的收益。
还是依赖生物多样性，人类发现了抗击疾病的武器：
从银杏树中提取的治疗心脑血管疾病的黄酮，从青蒿中发现青蒿素……正如西南林业大学教授周伟所说：
“每一个物种就像日历上的一页，如果现在我们不了解它的潜在价值，随便地把它撕下来扔掉，未来有一天我们需要它们的时候，它们却已经不复存在了。
普通人亦应如科学家一样，心存敬畏，克服盲目与短视，既竭力探寻未知，又尽心保护现存，莫待灭绝空叹息。
因为保护生物多样性，保护的不是几棵树、几株草，而是人类和世界未来生存与发展的可能。
（摘编自《人民日报》2019年03月26日《参差多态生命之源》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.只有保护生物多样性，才能保护世界，保护人类自己。
B.植物和动物相互影响，相互依存，生物多样性有利于万物相生。
C.野生植物是陆生生态系统的一个组成部分，在生态系统物质循环和能量流动中发挥着重要的作用。
D.一种植物灭绝，往往会导致10—30种生物随之灭绝。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章第二段运用了举例论证的方法向我们说明了草木的参差多态，促成了世界之美。
B.引用西南林业大学教授周伟的话，是为了警示人们应尽心保护现存，莫待灭绝空叹息。
C.文章第五和第六两段，作者运用了举例子、对比论证等方法阐述了生物多样性对农业和医学领域发展的重要作用。
D.文章在最后一段向我们每个人发出呼吁，保护生物多样性，其实是在保护人类和世界未来生存与发展的可能。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.生物多样性不仅是幸福本源，而且是生命之源。
B.箭竹、华桔竹大片死亡，如果没有国家的帮助，大熊猫很难自己度过生存危机。
C.袁隆平和他的助手在海南找到野生稻，因此才得以研制出高产的杂交水稻。
D.保护生物多样性其实有着更深远的意义，应当人人有责，保护现存，探寻未知。
三、古诗文阅读（共1题；
共10分）
7.（10分）（2019高二上·
静海期中）阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。
有子曰：
“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；
不好犯上，而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生。
孝弟也者，其为仁之本与！
子夏问孝。
子曰：
“色难。
有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？
（1）
从上面的文字中概括出一条成语
（2）孔子对“孝”有什么主张？
请联系实际谈谈自己的理解，不少于100字。
四、诗歌鉴赏（共1题；
共7分）
8.（7分）（2019高二下·
白山期末）阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
塞
上
寇
准
春风千里动，榆塞雪方休。
晚角数声起，交河冰未流。
征人临迥碛①，归雁别沧州。
我欲思投笔，期封定远侯②。
【注释】①碛（qì
）：
指沙漠。
②定远侯，班超投笔从戎，随窦固出击北匈奴，又奉命出使西域，为西域回归，做出了巨大贡献，被封定远侯。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联扣题写春到人间，边塞雪停；
“方”字突出边塞下雪持续时间之长。
B.颈联写征人临边、归雁北飞，表达了对戍边生活的厌倦与对故乡的思念。
C.诗人通过对春天塞雪、冰河、迥碛等的描写，突出了边地的荒凉、严寒。
D.全诗结构严谨，描写客观，景象阔远，气势雄浑，语言质朴，情感沉郁。
（2）尾联表达了怎样的思想感情？
五、默写（共1题；
共5分）
9.（5分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·
劝学》中以蚯蚓为例，论证了学习必须锲而不舍，坚持不懈；
同篇中与之相反的例证是“________，________，________”。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故来表现世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是“________，________”。
六、语言表达（共2题；
共8分）
10.（3分）（2018·
东莞模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
人工智能就其本质而言，是对人的思维的信息过程的模拟，①________：
一是结构模拟，②________，制造出“类人脑”的机器；
③________，暂时撇开人脑的内部结构，而从其功能过程进行模拟。
现代电子计算机的产生便是对人脑思维功能的模拟，是对人脑思维的信息过程的模拟。
11.（5分）（2017高三下·
延边模拟）扩展下面的语句，要求使用两种以上的修辞手法，并保持原意。
（不少于65个字）
秋天的叶满天飞舞，每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。
落叶在风中尽情地舞动，向大树告别。
七、材料作文（共1题；
12.（5分）（2019高二上·
合肥开学考）阅读下面的材料，根据要求写作。
①在日常家庭生活中我们经常听到这样的对话：
“妈妈，我帮你收拾屋子吧！
”“去去去，小孩子能干什么！
②某中学为了弘扬雷锋精神，每月都组织学生带上扫帚、水桶、抹布，身穿校服统一到某一路段义务扫街。
③某大学将农场劳动设为必修课，作为学生毕业的通行证。
创立此课程的校长提出：
“学生必须亲手碰到泥巴，才能知道什么是奋斗，什么是劳动。
”临近期末，为了不耽误农时，该校学生在夜幕下、风雨中依然打着手电在校农场栽种油菜。
④某学生犯错，班主任宣布：
罚擦黑板或者打扫教室卫生一周。
要求：
围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭，不少于800字。
参考答案
1-1、
2-1、答案：
略
3-1、
4-1、答案：
4-2、答案：
4-3、答案：
4-4、答案：
4-5、答案：
4-6、答案：
5-1、答案：
5-2、答案：
5-3、答案：
5-4、答案：
5-5、
5-6、答案：
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、答案：
7-2、答案：
8-1、
8-2、
9-1、答案：
9-2、答案：
10-1、
11-1、
12-1、
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