高中春季班主任安全工作计划5篇班主任学年计划.docx

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高中春季班主任安全工作计划5篇班主任学年计划

高中春季班主任安全工作计划5篇_班主任学年计划

关于高中春季班主任安全计划怎么写你知道吗？

我们班主任需要不断地认识本人，加强自己约束的能力，帮助学生学会理性考虑，不断提升其综合素养。

下面是我为大家采集有关于高中春季班主任安全工作计划，希望你喜欢。

高中春季班主任安全工作计划1

在这个即将即将迈进深秋的日子里，我校全体教职工共同努力，送走酷暑。

20__年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。

班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作，八年级12班是一个普通班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期八年级班主任工作计划如下：

一、用新的管理理念武装本人，提高班级管理水平

在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了-的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。

施行素质教育，就是要全面贯彻-的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社--义事业的建设者和接班人。

着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育〞口号下，追请教育价值的本质。

要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感遭到学生生活的美妙和快乐。

二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人

在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。

使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的'葫芦，让民主落到实处。

本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，欢迎学生提出管理班级的意见。

通过这样，提高学生积极性，很多问题由他们本人通过讨论拿出比拟完好的意见，使班级弥漫着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。

但凡班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。

对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际沟通环境。

三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异

俄国教育家乌申斯基讲：

“假如教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。

〞班主任要教育好学生，只要了解学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。

因而，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。

研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。

我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析研究，去掉那些外表现象，捉住本质，得出实事求是的结论。

四、提高学习的效率，交给学生学习的方法

这也是班主任工作计划中的重要内容。

首先，在了解“学情〞的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药详细指导。

譬如记忆规律的运用等。

其次，要指导学生养成良好的学习习惯。

①要创设适宜的情境。

在学习生活中，适宜的生活情境，浓郁的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的经过中有意地引导创造。

②要反复进行训练，提供大量练习与实践的时机，及时反应练习的结果。

获得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已构成的习惯。

通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终构成良好的学习习惯。

③要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题;然后检查读的效果。

如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长等。

第四、加强思维能力的训练。

“学而不思则罔，思而不学则殆〞。

学与思有着密不可分的关系。

学生在学习活动中，需要多种思维方式共同介入，才能更有效地获取知识。

如经历思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。

班主任要全面贯彻施行素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。

五、关爱学生，产生情感的共鸣

热爱学生是老师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。

班主任只要热爱学生，才能教育好学生。

高中春季班主任安全工作计划2

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。

新学期，对家长来讲蕴含着新的希望，对教师来讲，面临新挑战。

本学期我们三位教师将会愈加严格要求本人，总结上学期老师的工作，汲取经历，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。

一、本学期工作施行重点

1、思想道德建设

本着对幼儿热爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多耐心;本着对幼儿负责任的态度，在工作中多思、多想、多悟;本着对本人要成长的态度，在工作中多读、多反思、多写作，朝研究型老师的方向努力。

2、工作方向

（1）将“教育公平，时机均等〞进行到底，做到不偏爱、不歧视，注重每个幼儿的发展，使他们有美妙的童年回忆。

将“为人师表、身教言教，以教师为学习典范〞作为本学期的重点，使幼儿得到全面的发展。

（2）认真做好每周两次的二次备课工作，提高本身的业务水平的同时帮助同班老师在教育教学方法获得一定的进步。

（3）仔细观察、认真记录、积极考虑做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干老师的资历靠近。

（4）多读课外书采集资料、积极撰写论文与案例。

3、教育教学工作

（1）环境

结合园部的精神和班级的需要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的辅助工具。

主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以幼儿的为主。

创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式巧妙地保留或融合在一起，利于对幼儿已学知识的温习与稳固。

上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长介入进来的内容，这样使得内容愈加丰富、多样化，这学期我们将继续保持这样的活动，同时积极鼓励每一位家长都注重幼儿的学习的情况下和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长加强教育的经历，转变部分家长的教育观念。

（2）教学

教师在努力吃透教材，课前认真准备，课中注意观察每一位幼儿，课后认真反思的前提下，积累教学经历，让班级幼儿得到全面的发展。

（3）游戏

中二班的角色游戏为“荷藕之乡〞，这一游戏幼儿玩了一个月的时间，他们对此游戏有了初浅的认识与了解，基本玩法已经初步把握，根据孩子们玩的情况看，他们对这一游戏十分感兴趣，所以这学期游戏活动的开展与层层深化也是我班本学期的重点工作之一。

我们从增加制作东西的品种、根据游戏经过中的需要增加相应的角色、工作中管理与被管理的人际交往等方面逐步深化，让幼儿真正的从游戏中获得社会经历。

（4）日常工作

在本学期的日常工作中，除了将天天的正常教学活动有序的开展好之外，更重要的是要减少幼儿空座、等待的时间，将英语、科学儿歌的学习与温习融入到饭前、饭后、课间等空余的时间，这样既帮助幼儿温习了知识也能使班级的常规问题得到了更进一步的完善。

加强班级常规工作的开展，定期组织班级教师进行讨论，将班级中出现的不好的常规拿出来进行研究，制定出解决方案，使班级常规进一步完善。

4、安全教育工作

安全工作对于我们教师来讲是其他教育工作之中最先考虑的问题，也是考虑最多的问题。

如：

开学前的卫生清扫、环境整理工作，教师首先就要把班级中存在安全隐患的墙壁、桌椅、玩具等等问题解决。

教师要将安全问题放在首位，发现问题及时处理并进行必要的教育，这样天天的进行常规的培养和教育，我相信幼儿在有了良好的常规的前提下，班级的安全工作一定会得到保证。

中班下学期我们将引导幼儿学习本人保护本人，有较强的安全意识，让幼儿懂得保护本人、爱护本人，这一点我们将作为安全工作中的重点工作进行。

5、家长社区工作

相信经过这学期与家长的相处，我们教师和家长之间已经有了一个很好的沟通与了解，本学期我班的家长工作重点在于下面几点：

第一，每件事还是要从家长的角度去考虑问题，把班级的事情做细、做实;第二，充分的利用家长园地、幼儿园网站、园讯通等联络方式和家长建立良好的沟通，让家长更多的了解班级近况和孩子们天天学到的东西。

第三，多挖掘家长资源，利用家长资源帮助教师、幼儿解决班级的一些常规问题，积极鼓励家长，让每一位家长介入到我们班级的项活动中。

第四，对于班级中个别难以沟通的家长，教师还需要有更大的耐心帮助他们，平常主动地多与他们沟通，让他们感觉到教师的好，发现教师的优点，进而和我们交朋友，支持我们的工作。

高中春季班主任安全工作计划3

毛毛班班级计划新的学期开场了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划：

一、班级情况分析

我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。

我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：

1、与教师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。

二、教育教学

1、教师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，构成沟通、愉快合作的良好局面。

建立学习型组织。

2、孩子的能力培养：

（a）生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。

（b）学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。

（c）动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。

重视对孩子进行环保教育。

三、卫生保健

1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

2、帮助、催促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。

3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。

4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案（其中包括幼儿心理健康档案），让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。

四、家长工作

1、建立“幼儿成长档案〞，帮助家长了解孩子的发展。

2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外教师还将利用家长面谈、通、写字条、发通知等多种形式，获得与家长的联络。

3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。

4、请家长介入本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。

五、班级协调

班级教师将发挥各自所长，相互帮助、共同讨论，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

高中春季班主任安全工作计划4

一、基本情况：

本期有学生62人，其中男生30人，女生32人，学生有一定的学习能力，大部分学生学习习惯比拟好，语言表达能力强，反响敏捷，积极参加学校组织的各项活动，有集体荣誉感，能够参加社区活动。

二、指导思想：

坚持-的教育方针，结合校本德育工作体系，以学生自己发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

三、教育内容及措施：

〔一〕、行为规范教育：

一句响亮的口号：

做一个爱集体爱别人的君小人。

抓学生行为习惯的养成，分段落实君小一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

4、班级开展“我驾火箭添新星〞的活动。

设计四张星座