幼儿园年度保教工作计划docWord格式.docx

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6、稳定教师队伍，培养幼儿富有个性的发展。

三、工作重点

1、加强幼儿园的常规管理工作，明确各自职责，细化各层次的管理，使各项制度落实到位。

2、提升团队意识，通过激励、沟通等方式，营造教师间勤于思考、乐于分享的良好工作氛围，塑造幼儿园和谐向上的整体形象。

3、使每位教师树立“以幼儿发展为本”的教育理念，鼓励教师善于思考、敢于创新，凸现班级特色，在班级管理方面再上一个台阶。

4、通过“名园孵化工程”加强幼儿园管理优势互补，开展教师定期交流培训，联合举办教学研讨活动，进行教育教学信息交流，充分开发、利用、共享示范幼儿园的优质教育资源，促进我园管理水平和保教质量的提高。

5、加强教科研工作力度，尽力挖掘教学活动的有效性，改进教学行为，提高教学效率，营造认真钻研的教研气氛，构建符合我园实际的园本研修机制。

6、开展好“运动节”和“读书节”，突出普优行动推动，突出德育行动积淀，突出园本文化特色。

7、进一步树立竞争意识，全力推进“六比六评六争先”关键举措的落实。

增强服务意识，探索多种家园联系方式，引导家长介入到幼儿园的课程建设中来。

8、为实现市级一类园及县级巾帼文明单位创建目标做好准备，打好基础。

四、工作措施

（一）树立终身学习的理念，提高自身素养。

1、加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向,坚持用新的教育理论指导工作。

大部分老师对新颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。

摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。

2、营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。

我们将组织开展“师幼共成长”读书活动。

（1）教师开展优秀教师阅读经典分享活动，让每一位教师把读书当作知识的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。

（2）充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：

读书交流会、经典诵读（弟子规）、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。

（3）以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。

通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等。

（二）落实好保教常规制度，促进保教规范发展。

1、注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

2、结合保教一线的具体问题，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，切实为保教一线服好务。

3、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。

4、开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的发展。

（1）通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。

并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。

（2）重视户外活动，充分利用园里活动场地优势按计划开展，严格把控时间，积极创设条件，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

为了进一步促进孩子的身体健康，保证正常的生长发育，推动幼儿意志、品质锻炼等方面的发展，本学期我们要举办好金秋十月“我运动，我健康”运动节活动，总体计划是：

（1）各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动。

（2）给家长发放“幼儿运动节”倡议书。

（3）开展“我运动我健康”的幼儿冬季运动会。

（4）进行幼儿户外活动指导经验交流。

（6）依据各年龄幼儿的特点进行编排器械操，力求美与力的有机结合、创新有特色。

5、继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造幼儿、老师、家长人人讲礼仪的氛围。

本学期各班依旧要有“礼仪宝宝”，每周保证上一节礼仪课，将礼仪教育贯穿于一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。

6、鼓励教师善于发现身边闪光点，抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思考、勤反思的教师。

（三）围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。

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教研目标:

1、以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。

2、以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。

3、以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。

教研重点:

1、扎实推进“周三教研日”和“听课必评”两项工作。

2、教研组要充分发挥示范引领作用，提高教研实效，为新老教师的成长搭建平台。

本学期教研重点：

对新教材、区域活动、《指南》解读、《幼儿园保教活动一日常规》等主题教育活动进行研讨。

3、认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保教研活动有质量。

4、为有专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题交流平台，在互动中提高教师观察能力、思考能力和借鉴能力。

区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平。

5、积极推进教师培训工作。

（1）加强师德建设。

以师德师风建设为重点，组织教师深入学习教育部《中小学教师职业道德规范》，认真开展各类主题教育活动，引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任”的师魂，提高教师的职业道德水平；

（2）加强园本培训。

坚持“自己主动学习、幼儿园自主培养”的教师培养机制，采用多种形式，多条渠道，加大园本培训的力度，促进教师的专业成长。

一是采用师徒结对的方法，加强对青年教师的关心和培养，使青年教师在业务上逐步取得成效；

二是采用教研组研讨的方法，加强平时的研讨和交流，建立良好的团队教研氛围，推动教师的成长；

三是采用“请进来，走出去”等方式，在听课、评课、论文指导、交流沟通等平台的搭建下让教师们自主成长。

（3）加强教师培养。

幼儿园将高度重视骨干教师的培养，为青年教师成长提供机会。

一是每位青年教师要努力做到“四个一”，即读一本教育教学理论著作，一月一篇教育笔记，上好一节教学研究课，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参与一个教学研究课题，努力使自己迅速成长为骨干教师；

二是充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长；

三是抓好青年教师的各级各类评比竞赛，力争通过青年教师的自身感悟、主动学习，提升自己的业务水准。

（4）通过“名校孵化”工程，开展教师定期交流培训，联合举办教学研讨活动，充分开发、利用、共享**幼儿园的优质教育资源，促进我园管理水平和保教质量的提高。

①建立“月活动”制度。

双方幼儿园进行“月交流”活动，每月确定一个主题，双方提前做好准备，力争使每一次活动能达到预期的效果。

②邀请**幼儿园优秀教师进行公开（示范）教学课、举办培训讲座等。

③组织教师观摩**幼儿园的大型活动。

④加强幼儿园工作研讨与交流。

两园定期召开幼儿教育、班级管理研讨交流会，研究新时期幼儿教育的方法和途径。

在两园班级之间可以开展“手拉手”活动，促进园内工作再上新台阶。

（四）以保教并重为主导思想，认真做好幼儿保健工作。

1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，做到一人一巾一杯，养成饭前便后洗手的好习惯，保持仪表整洁。

2、养成良好的进餐习惯，爱惜粮食、不挑食、不浪费，继续保持午餐后组织幼儿散步。

3、保证幼儿每天户外活动量不少于2小时，促使幼儿健康发展。

4、积极做好幼儿的安全防护工作，加强安全教育，通过健康教育、社会教育，增强幼儿自我保护意识。

5、保健医、教师坚持每天晨检，认真做到一看、二模、三问、四查。

保健医应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况、定期检查玩具消毒。

6、各班教师要妥善保管好药品，并做好登记。

7、结合季节性传染病流行阶段，保健医要做好疾病预防的宣传、预防知识、跟家长密切联系，做好疾病防控工作。

8、保持室内空气流通，早上开窗通风20分钟、课间操开窗通风20分钟，午睡前开窗通风20分钟，午睡后开窗20分钟、定期晒洗幼儿被褥、枕巾，毛巾等。

9、每周星期五全员大扫除，离园前班子成员、保健医、年级组长进行检查，并进行相应的加减分。

（五）重视家园联系，实现一致教育。

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

”要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。

家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。

1、在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

2、通过家教园地、qq、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。

3、鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园共育”活动等，进一步密切家园联系。

4、继续发挥家长委员会的作用，每班评选出1名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。

五、具体活动安排

九月份

1、制定本学期各项计划

2、完成报名和分班工作

3、召开家长会，发放家长调查问卷。

4、规范师幼徒手操、器械操

5、特殊儿童情况调查

十月份：

1、结合国庆，在幼儿中进行“爱祖国、爱家乡”主题教育活动

2、进行徒手操评比活动

3、开展“我运动 

我健康”幼儿冬季运动会 

4、开展“重阳节”主题教育活动

十一月:

1、组织幼儿和家长进行“安全童谣”创编评比活动

2、班级“安全童谣”诵读暨“书香家庭”评选活动

3、中期幼儿发展评估

4、年级组半日活动开放

十二月：

1、 

教师经典阅读心得展评

2、玩教具评比活动

3、 

各班迎元旦准备活动

4、 

教师五项技能测试

元月份:

1、“庆元旦”游艺活动

2、期末幼儿发展评估

3、全园教师工作考核

4、年终工作总结