学年度第一学期教务处工作总结Word下载.docx

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以学生会议为载体（本学期与德育处、年级组一起召开7、8年级学生家长会），对学生进行学习目的、态度、方法、理想教育，促使他们配合老师的教、使教与学做到知行的统一。

按照计划开展本学期教学工作。

（二）坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学年教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。

坚持每学期期中考试前和考试后进行两次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查，把考核结果纳入教师量化考核结果之中。

①教务处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。

对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。

各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。

特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。

让青年教师程新楠、王东莹、郑嵩在同年级同学科找自己的师父，形成帮扶对象。

郑嵩教师年轻，有活力，但由于工作经验不足，通过师徒结对、校本教研活动等，专业素质得到快速提升。

通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。

本学期组织全体教师参加了由刘兴宝主任主讲的《让我们一起走进综合实践活动》专题讲座，由金玉祥主任主讲的《畅言教师助手》专题讲座；

各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。

根据县教研室工作计划和在中心校的统一部署下，教导处组织了语文、数学、心理、英语、校本、综合、历史老师参加了听课、讲课、评课活动。

此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。

学校要求每位教师要树立“四十五分钟质量意识”，充分利用好课堂交互式电子白板的教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。

任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。

同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

（三）、突出校本研修落实，优化教学过程管理

围绕我校“三体五行”的课堂教学模式（三体：

以学生为主体、以知识为载体、面向以全体；

五行：

预习先行、合作同行、真知践行、为我能行、三思后行）有效开展校本研修，优化教学过程管理。

1.不断强化课堂教学的管理，加强教学模式研究。

一学期以来，我校把“如何打造高效课堂”确立为统领全校的核心教研主题。

从教研组长、县级骨干教师、校级骨干教师这几个层面抓起，分别进行了研讨课、示范课和推门课，并围绕主题进行研讨，促进教师的课堂教学效果。

1.首先，我们利用各个教研组活动时间，观看教参后面的光盘，学习新课程理念以及专家如何进行评课等；

利用网络资源学习名师、专家的有关新课改理念的专题讲座。

比如，钱志亮教授的有效课堂哪里来？

韩岭、徐长青专家的课堂实录讲座，看后，教师并撰写观后感；

利用学校例会时间，由教务处组织人员举行专题培训——让我们一起走进综合实践活动课、交互式电子白板的多次讲座；

利用qq群下发外校先进的学习材料，通过qq载体学习、研讨；

利用联片教研的形式，举行同课异构，促教师专业水平的提高。

总之，通过观看、讲座、亲身感悟等多种形式的开展，理论上给老师充电，为行动上的落实做理论支撑。

2.我校积极配合教研员开展好学科基地校建设；

支持我校县中心教研组成员李宏、张金凤老师的工作，发挥她们的专业引领辐射作用。

3、学校制定了“校长室——教务处——教研组——教师”的教研网络图，校长处在金字塔的最上端，对集体备课和其他教研活动全程监控与指导。

成立了以校长为组长的领导小组，有学科教研组和年级备课组，实行校领导分包教研组制度，每次教研活动都要进行组织、检查、指导。

学校发挥教研组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。

研究教材，备学生、论方法、注过程、备资源。

另外集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

这样，通过集体讨论与个体操作相结合，使理论与实践紧密结合，集中群体智慧，优化了教学过程，切实地增强了教师理论水平，较好地提高了课堂的实际效益。

4.教研组活动步入规范化轨道

我校教研组采用每周和随时活动制，教研组学初制定教研活动计划，学中按照计划有效落实，在常规活动的同时结合上级开展的活动，如“教学常规月”和各种优质课评选，教研组开展形式多样的“评优课”“示范课”“汇报课”等听评课活动。

5.教学研究：

在教学研究中能够认真研究教材和学生。

通过教研大大提高了教师的教学设计及教学预设的能力。

教研活动的内容主要是课堂教学，探索在教学过程中全面落实三维目标的方法和途径，通过研究教学设计、课堂观察、课后讨论、行动改进，提高了教师发现问题和自我改进教学的能力。

6.主题研究：

能够为教师课程实施中带有普遍性的重点、难点问题，组织合作团队进行研究。

比如，数学组学生自学能力的培养与提高、英语组英语有效教学的研究、语文组综合性学习的研究、综合理组聚焦课堂，提高实验教学的有效性、综合文有效导入的课堂教学研究，通过理论学习，课例研究、连环跟进等研究活动，不但提高了教师的专业理论水平，同时也提高了课堂教学效果。

上学期通过多种方式，开展新课程标准和新教材的校本培训。

本学期主要进行“怎样使用电子白板”的主题研究。

7.积极支持老师外出学习、培训。

按照上级要求，积极组织教师参加省市县级外出培训，返校后并撰写纸质学习反思、感悟，上交教务处，存档，电子稿学校教务处整理存档。

本学期已外出累计培训57人次。

（四）积极准备上级检查活动

1、本学期为学校创新型学校项目建设撰写实施方案、合同书等，几次去县科协办理，现在已完成此项工作。

2、为迎接县教学常规管理示范校，与各位同仁一道积极准备，并在迎检的前一天到家认真思考纰漏之处，于迎检当天，自己早早来到学校把认为纰漏之处补充、完善，致使迎检当天得到县局领导对我校迎检工作的肯定。

3、配合学校、县局安全检查活动

本学期自己所任学科——综合实践活动搞了三个大的主题实践活动,一是对家乡的认识，对学生进行爱家、爱校、爱国教育；

二是感恩教育，教育学生知道对家长、长辈、师长、同伴、一切对你有所帮助的人进行感恩；

三是我的安全我做主主题活动，观看2014年安全第一课视频，对学生进行交通安全、校园食品安全以及学生课间行为安全教育，采取访谈、调查、宣传等形式在校园开展，配合学校安全教育，以至于县局来我校安全检查之际，我们出示的学生课间行为安全专刊被县局领导重视，并拍照。

（五）其他

1、教务处日常上传下达工作；

2、学籍管理工作；

3、信息工作；

4、档案归档、整理工作；

在每个活动前都提前及时下发明白纸，让教师做好准备，并及时收、归，存档；

5、为了迎接2016年省教学督导，根据这次县局教学常规检查提出的建议，8、9年级的综实、校本档案充实完善，把要求根据学科有针对性地下发到有关教师。

期末督促上交。

6、组织月考、期中（末）考试。

二.取得的成绩

在留守营中心校帮助指导下，在校长的大力支持下，在各位班子成员的精诚团结下，在全体师生的共同努力下，本学期取得了点滴成绩，但与领导的要求还相差甚远，我们会倾尽全心，再创辉煌的。

（1）郑丽民老师在2014年教师业务比赛中荣获抚宁县优秀奖；

（2）杨光老师在2014年教师业务比赛中荣获抚宁县优秀奖；

（3）陈晓飞老师获留守营学区最美教师奖；

（4）韩非非《济南的冬天》一课在2014年信息技术与学科融合优质课评选总荣获初中组二等奖；

（5）郭丽莉老师“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”爱国主义读书活动评选中被评为先进个人；

（6）韩非非老师“我的中国梦”读书活动中，所做的《放飞梦想》演讲荣获县级二等奖；

（7）黄辉老师被评为县级优秀班主任；

（8）韩非非老师在秦皇岛市班主任素能大赛中荣获二等奖，所在班级获县级先进班集体荣誉称号；

（9）本学期上报省市县的课（课件）以及教学设计有：

刘兴宝老师的《等腰三角形性质》教学设计；

苏菲老师的《声音的产生于传播》教学设计、黄辉老师的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件、张婉香老师的《Unit9Myfavoritesubjectisscience.》教学设计上报省教育学会；

刘兴宝老师《让我们一起走进数学的王国》校本课程教学设计、抚宁县中小学“班班通”多媒体教学应用优质课评选活动中，陈茜老师的《质量守恒定律》上报市级；

苏菲老师的《多变的天气》地理优质课光盘、王爱玲老师的《做自己情绪的主人》心理优质课光盘、冯美荣老师的《如何调控情绪》心理优质课光盘、陈茜老师的《净化水》优质课光盘、刘兴宝老师的《直线、射线、线段》录像光盘及自述优质课光盘、李会敏老师的《水资源》优质课光盘都已上交了县教研室；

刘兴宝老师讲了一节县级数学录像光盘及自述《等腰三角形性质》公开课。

三、工作中存在的不足和努力方向

1、不足

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开中心校的大力帮助和全体师生的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：

我认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；

教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；

随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

2、今后工作思路

1.加强学习培训，提升教学意识。

一是加强业务理论学习。

要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。

二是继续抓好教学反思。

让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。

要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2.严格教学常规，重视管理创新。

结合学校实际，完善质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。

狠抓教学过程管理。

要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。

3.推进教科研，深化教学改革。

树立“科研兴校”的意识，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。

4.继续通过加强师德教育和规范学校管理制度，提高老师工作积极性，全面促进学校发展。

5.教师要加强教科研工作，在教学中研究，在研究中教学。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。

今后我们将继续在中心校的大力帮助以及领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。

张各庄初级中学：

2014年12月26日