高中英语模块三Unit 1 学生版语言点Word文件下载.docx
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Theybeganatoncetoinvestigatethecase.他们立刻开始调查案情。
③n.[C;
U]（语法格。
Caseisanimportantpartofthegrammarofmanylanguages.格是许多语言的语法中一个重要的组成部分。
asthecasestands事实上inanycase无论如何,总之incase假使,免得,以防（万一
innocase决不incaseof假使,如果发生;
万一inthecaseof就......来说;
至于......3.Poorpeopleoftenhavetogohungrybecausetheycannotaffordtheincrease.贫穷的人们不得不经常挨饿因为他们无法负担物价的上涨。
（1golink-v.（自然地或人为地变（坏、糟糕等
gohungry挨饿
Shecan'
tbearthethoughtof.她想到孩子们挨饿就受不了。
goblind变瞎gomad变疯gobad变坏godeaf变聋gonervous紧张不安
[辨析]go,get,become与turn
go用作系动词表示变化时,通常指由好到坏的转变;
get常用来表示状态、情感方面的变化;
become,turn亦可用作表示变化的系动词,后跟单数名词作表语时,turn+单数名词,become+冠词（a/an+单数名词。
（2becauseconj.因为
Ican'
tgobecauseIamill.我不能去,因为我病了。
[辨析because,since,as与for
because,since,as,for均可用作连词,表示原因,语气由强到弱依次为because→since→as→for。
其中because,since,as为从属连词,引导原因状语从句;
for为并列连词。
because因为,表直接原因,回答why的提问,一般放在主句之后,也可单独存在;
since因为,既然,侧重主句,从句表示显然的或已知的理由;
as由于,鉴于,主从并重,从句说明原因,主句说明结果,为常用词;
for因为,由于,表明附加或推断的理由,引导的分句前常有逗号,且不能放于句首。
（3affordvt.负担得起（费用、损失、后果、时间等
I'
dlovetogoonholiday.我想去度假,可是抽不出时间来。
4.谈论天气的常用语句:
_________________________________________________________?
今天天气怎样?
今天气温多少度?
Themaximumis38℃.最高温度38摄氏度。
Theminimumis-15℃.最低温度零下15摄氏度。
_________________________________________________________.看起来要下雨。
今天天气预报是怎样的?
今天天气很好,不是吗?
_________________________________________________________!
多好的天气啊!
多糟糕的天气啊!
_________________________________________________________.冷死了。
_________________________________________________________.热死了。
_________________________________________________________.雾开始消散了。
常用描述天气的形容词:
sunny阳光明媚的,windy刮风的,rainy下雨的,hot热的,warm暖和的,cool凉爽的,chilly寒冷的,cold冷的,wet湿的,humid（damp潮湿的,foggy大雾的。
PartIVGrammarandUsage
1.Sinceitisbelievedthatstrongsmellscanaffectthesenses,volunteerswererequirednottoeatordrinkforeighthoursbeforetheexperiment.由于人们相信强烈的气味可以影响人的感觉,因此志愿者们被要求在实验开始之前八个小时不能吃喝。
experiment
（1n.[C;
U]实验
Thestudents_____________________________________inphysics.学生们正在进行物理实验。
（2vi.做实验,用……做实验（常与介词on/upon连用
Thescientist__________________-_frogs.这个科学家用青蛙来做实验。
[辨析]experiment与experience
experiment指科学家进行的实验或用来表示人们为了检验某种效果而进行的任何活动;
experience指人们经历过的事情,即生活中所遇到的事情或通过学习、实践取得的经验。
experimentaladj.实验性的experiencedadj.有经验的,熟练的
2.Scientistsareinterestedinwhetherthesenseofsmellisrelatedtopain.科学家们对这样的问题很感兴趣:
嗅觉是否与痛苦有关。
这是一个主从复合句。
主句谓语是areinterestedin,宾语是由whether引导的从句。
宾语从句除了可以作动词的宾语外,也可以作介词的宾语。
Peoplearetalkingabout______________________________________.人们正在谈论谁将会是下一届总统。
Thisisaproblemof___________________________________,notaproblemofwhetheryouwilldoit.
这问题是你将怎么做,而不是你是否要做。
berelatedto和......相关,和......有联系
Allthingswererelatedtoallotherthings.所有事物与其他事物都互相关联。
t_____________________hedoes______________hesays.我不能把他所做的与他所说的联系起来。
relatedadj.有联系的,相关的relationn.关系,联系
relatevt.把……联系起来,有关联;
讲述,叙述;
vi.涉及,有关（与to连用
relationshipn.关系relateto有关,涉及;
理解relatingto涉及,有关inrelationto关于,与......相关bearnorelationto与……无关（完全不符
3.add
（1vt.把……力口到……上
_____________________________________youhave8.五加三等于八。
Thefireisgoingout,willyouaddsomewood?
火要灭了,你添加点木柴好吗?
（2vt.补充,继续说
“I'
llcomelater,”headded.“我随后就到,”他又说道。
Isthereanythingyou'
dliketoadd,David?
_______________________________________________________?
（3vi.增添,添加,增加（常与介词to连用
Themusic_________________________________________.音乐给我们增添了快乐。
Theircoming________________________________________.他们的到来增加了我们的困难。
additionn.加,增加物;
新增部分additionaladj.附加的,追加的,补充的addin包括在内addupto合计,加起来是,共达addto增加了add...to...把......到......上addfueltothefire火上浇油inaddition另外inadditionto除......之外addinsulttoinjury把关系弄得更糟,雪上加霜4.belinkedto和......有联系的,和......有关联的
_________________________________________________.他的病与吸烟有关系。
_________________________________________________?
你与这次交通事故有关联吗?
5.Itisaddedthatwhileoursenseofsightisusedtoomuch,oursensesoftouchandsmellhavebeenignored.他补充说,尽管我们过度使用了我们的视觉,但我们的触觉和嗅觉却被忽视了。
touch
（1vt.接触,触及（其他某物
Oneofthebrancheswasjusttouchingthewater._______________________________________________。
（2vt.感动,触动
Hertragicstory.她的悲惨故事深深地感动了我们所有人。
Hertragicstorytouchedourheartswithsorrow.___________________________________________________。
（3vt.轻触,轻碰（某人/某物
Canyoutouchthetopofthedoor?
你够得着门的上面吗?
He他碰了碰我的胳膊。
（4n.[C]触,接触（常用作单数
Ifeltatouchonmyarm.______________________________。
（5n.[U]触觉
Blindpeoplerelyalotontouch.盲人很大程度上依靠触觉。
stay/keepintouchwithsb.与某人保持联系getintouchwithsb.与某人取得联系
losetouchwithsb.与某人失去联系beoutoftouchwithsb.与某人失去联系
6.Whilehavingdinner,listentosomeenjoyablemusicratherthanwatchtelevision.吃饭时,听一些喜欢的音乐而不是看电视。
ratherthan而不是（意思相当于insteadof,通常用于平行结构中,按要求英译下列句子:
_____________________________________________.（两个形容词我宁愿把房间漆成蓝色,而不是红色。
_____________________________________________.（两个状语词组、我宁可夏天去而不是冬天。
_____________________________________________.（两个不定式我决定写信而不是打电话。
orrather更确切地说wouldrather宁愿,宁可rathertoo相当,颇
7.Whilesleeping,wearanightshirtthatispleasanttotouch--itwillmakeussleepwell.睡觉时,穿一件摸上去很舒服的睡衣--它会使我们睡得很沉。
deeplyadv.深,深深地
Thegovernmentsaid_______________________________________thesituation.政府表示对局势非常关注。
[辨析deep与deeply
deep常常用于表示空间上“深深地”或“到达空间的很大深度”,还可用于表示时间上“很晚地”;
deeply带有抽象和比喻的意味,主要用于比喻义,起增强语气的作用。
deeply可用来修饰形容词和过去分词,但deep不能。
PartVTask
1.Ifpossible,I'
dlikesometimetothinkitover.如果可能,我希望有时间认真考虑这件事。
（1句中ifpossible是ifitispossible的省略,it指主句的整个内容。
这里itis常常是可以省略的。
在when,where,if引导的从句中,若状语从句的主语为it,系动词是be,可把it和be省略,只留形容词。
Let'
spractisespeakingEnglish__________________________.无论何时何地尽可能让我们多练习讲英语。
Askthemforhelp________________.如果必要的话,请找他们帮忙。
在when,where,if等引导的句子中,若从句的主语与主句的主语一致,且从句中含有be动词,可把从句主语和be省略。
______（_________________________________________,youmustbecareful.过马路时你一定要小心。
llattendtheparty________（___________________________.如果被邀请,我会去参加聚会的。
Iwouldliketothinkoverthematter.我要认真考虑一下这件事情。
2.LiuWeihaiismakinggoodprogress.刘伟海先生病情已很有起色。
makeprogress表示“取得进步,有进展”。
Theship________________________________________theroughsea.船在汹涌的海中缓慢前进。
progressn.[U]进步,进展;
v.进步,进展progressionn.[U]前进,进行
progressiveadj.先进的,进步的;
逐步发展的inprogress在进行中,在举行
3.ItwillbehardforLiuWeihai,butitisexpectedthatinthenextfewmonthshisbodywillacceptthehandashisownwithoutanydisability.他知道这对刘伟海来说会很困难,但是他说在接下来的几个月里,刘伟海的身体很有可能会接纳移植的手。
hopefullyadv.有希望地,但愿
Hopefully,we'
llgetmorenewsnextweek.希望我们下星期能得到更多的消息。
hopen.&
.v.希望,期望,渴望hopefuladj.有希望的,抱乐观态度的
hopelessadj.没有希望的hopelesslyadv.没有希望地,处于绝境地
[注意]hopefully用作副词,修饰整个句子;
与之用法相同的还有:
luckily,fortunately,strangely,franklyspeaking,generallyspeaking等。
PartVIProject
1.Therearenearly400differenttypesofsharks,butonlyabout30typeshaveeverbeenreportedasattackinghumanbeings.将近有400种不同种类的鲨鱼,但根据报道仅有大约30种鲨鱼曾经攻击过人类。
（1havebeenreported用的是现在完成时的被动语态形式,其结构是“havebeen+过去分词”,表示“已经被……”。
Thethieveshavebeencaught.那些小偷已经被抓了。
Themoonhasbeenvisitedbyman.月球已经被人类造访过了。
（2report...as...表示“将......报道为......”,as后面跟名词、v-ing形式或过去分词。
Themediareportedhimasahero.媒体将他报道为英雄。
TheUSArmytorturingprisonersofWar.美军曾被报道虐待战俘。
Thebody-bombblastswerereportedasterroristattacks.____________________________________________。
（3as常用在一些动词后面,表示“作为……;
当做......”。
Don'
t.别把我当傻瓜。
TheBrowns.布朗夫妻把宠物狗当做他们的儿子。
Iconsideredtheproblem.我认为这个问题解决了。
（4typen.[C]类型,型号;
典型,榜样
Thehorticulturistdevelopedanewtypeofrose.这个园艺师培育了一种新品种的玫瑰。
[辨析]type,kind与sort
type强调“型,类型”;
也可表示“典型,榜样,样本”等;
kind种类,特指某种性质相同,而且有极相似特征的东西,足以用某种方法分类,并置于一起;
sort种类,常与kind同义,在口语和商业语言中更常用,还可表示轻蔑的意味。
2.However,therearestilltwoothersharkswhicharefierce.可是,还有其他两种凶猛的鲨鱼。
（1twoothersharks表示“另外两种鲨鱼”。
表示“另外的……,附加的……”可以用三种结构:
①数词+other+名词;
②数词+more+名词;
③another+数词+名词。
完成这项工作我还需3个小时。
Ineedtofinishthejob.
3.Hitthesharkonthenose.击打鲨鱼的鼻子。
打某人/物的某一部分,可用“hit+sb./sth.+on+the+部位”表示。
.他打了我一耳光。
.她打了那只狗的背。
4.Don'
tbefrightenedbysharksasthereis30timesgreaterchanceofbeinghitbylightningthanbeingattackedbyashark.不要惧怕鲨鱼,固‘为人类被闪电击中的几率要比遭受鲨鱼攻击的几率大30倍。
（1句中30timesgreaterchanceof...than...用的是比较级。
其结构为“倍数+比较级+than”,表示“比….—大（多,好,长,远等……倍”。
Thereisincaraccidentsthaninaircrashes.
死于车祸的几率比死于空难的几率大100倍。
Thereareinthisschoolthaninthatschool.
这个学校的学生比那个学校的学生多3倍。
（2倍数表达法:
常见的倍数表达法有三种形式。
①A+谓语+倍数+as+adj./adv.+as+B
②A+谓语+倍数+形容词或副词比较级+than+B
③A+
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