八年级上册信息技术教学计划Word格式.docx

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　　第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术知识与技能综合运用，解决具体问题。

由于本学期时间短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好课堂教学，才能够顺利完成应该完成的讲授使命。

特别是本年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所举行的教学内容，必须当堂消化、吸收，不济占学生课余时间，减轻学生负担。

　　三、教学目标：

　　1、知识与本领目的。

本学期的教学内容较多，通过学习，学生掌握书本上的知识，理解概念，提高操作能力，可以运用相应的本领，纯熟使用种种东西。

　　2、过程与方法。

培养学生对信息技能的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技能基本知识和技能，了解信息技能的发展及应用，培养学生精良的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和互助学习本领，为适应信息社会的学习、工作和生存打下须要的底子。

　　3、情绪态度与价值观。

通过计算机的演示操纵，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习要领，培养学生对科学以及体贴社会的情绪，使学生了解到负担的重任，为故国的发展而学习。

　　4、成绩目标。

在本学期中，认真学习先辈的讲授理念，让学生参与、尝试、发展，抓好课堂教学，促进学生提高，争取70%的学生结果到达及格品级，为培养学生的信息修养打下良好基础。

八年级上册信息技术教学计划（湘教）2020年下学期八年级上册信息技术教学计划

　　黑田铺中学唐良才一、学情分析

　　本学期继续任八年级c167-c172共6个班的讲授使命，通过

　　第一学年的学习，全体学生对信息技术课程有全面的相识，掌握了计算机操作的基本知识和基本技能；

学生的信息技能本质有明显进步。

但也有部分学生对信息技术课程存在了解上的毛病，认为信息课就是上网、聊天和玩游戏；

对规定的学习内容、合作学习、自主学习及要领没有兴致。

　　　　二、教材分析

　　本学期内容有三个单位。

　　　　第一单元多媒体基础

　　　　第一课计算机中的图像

　　　　第二课图像编辑

（一）

　　　　第三课图像编辑

（二）

　　　　第四课录制声音

　　　　第五课视频剪辑

　　　　第二单元动画制作

　　　　第六课flash简介

　　　　第七课简单动画的制作

　　第八课淡入淡出动画的制作

　　第九课制作文字的特殊效果

　　第十课生成动画

　　第三单元网站建设

　　第十一课设计一个简单网站

　　第十二课初步创建站点

　　第十三课进一步完善网站

　　第十四课网上安家

　　　　三、指导思想

　　中小学信息技术课程的主要任务是：

培养学生对信息技能的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技能基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的本领，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等题目，负责任地使用信息技术；

培养学生精良的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和互助学习的本领，为适应信息社会的学习、工作和生存打下须要的底子。

　　四、教学目标

　　　　1、相识动画的基本原理，

　　　　2、了解常见动画制作软件及动画文件类型；

　　　　3、体验动画制作的兴趣，初步学会利用动画表达思想，呈现信息的方法；

　　　　4、学会使用flash制作动画；

　　　　5、相识动画的计划流程，初步掌握根据主题规范设计简单脚本；

　　　　6、相识动画的评价要领，初步学会根据创意与设计对动画创作进行评价；

　　　　7、理解网站屯网页的干系，相识网站的根本布局，根据主题合理规划网站结构和内容；

　　8、能使用所见即所得的工具制作网页；

　　9、会利用表格对网页内容进行简单布局；

　　10、明白导航的作用，准确设置超链接。

　　五、教学过程具体安排

　　第一单元5课时

　　　　第二单元5课时

　　　　第三单元4课时

南古中学八年级上册信息技术教学计划南古中学八年级上册信息技术教学计划

　　一、学生基本情况：

　　八年级学生已经具备了肯定的信息技术程度，基本掌握了计算机的一般操作要领和利用常用软件，上学期还初步的学习了数据处理、网络技术基础、多媒体采集等。

但由于信息技术课时比力少，每周只有1节课，学生的忘记性大，大多数学生学后缺少固时间，学生掌握起来将越发困难些，还需要老师更加埋头计划好每一节课。

　　　　二、教学目标：

　　本学期教材是青岛出版社出版的八年级信息技术（上册），在了解掌握了信息技术基础知识、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的学习编程的底子上，本学期将着重学习网站设计与制作和flash动画制作，把握未来际遇，体验动画生活，成就美好明天。

培养学生自动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的要领，培养学生精良的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和互助学习的本领，为适应信息时代的学习、工作和生存打下须要的底子。

　　　　三、方法措施：

　　在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。

　　　　1、对学生学习信息技能的目标举行引导，端正其学习态度。

　　　　2、对学生举行严酷的要求，让他们能充分利用好课堂40

　　分钟时间。

　　　　3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生举行引导和模范。

　　　　4、增强温习与牢固，培养学生兴趣。

　　　　四、教学进度安排：

　　　　第一周：

1.1创建站点（责任人：

苏廷洋）

　　　　第二周：

1.2设计网站首页（责任人：

　　　　第三周：

1.3网页中的表格（责任人：

　　　　第四周：

1.4网页的美化（责任人：

　　　　第五周:

1.5建立超链接（责任人：

　　　　第六周:

1.6网站的发布与维护（责任人：

　　　　第七周:

1.7制作表单网页（责任人：

　　第八周:

1.8单元小结（责任人：

　　第九周:

2.1认识flashmx（责任人：

　　第十周：

期中测试（责任人：

　　第十一周:

2.2图层与元件（责任人：

　　第十二周:

2.3运动渐变动画（责任人：

　　第十三周:

2.4形状渐变动画（责任人：

　　第十四周:

2.5引导层动画（责任人：

　　第十五周:

2.6遮罩动画（责任人：

　　第十六周:

2.7声音处理与作品发布（责任人：

苏廷洋）第十七周:

2.8单元小结（责任人：

　　第十八周：

期末复习（责任人：

苏廷洋）2020年9月1日

八年级信息技术上册教学计划八年级信息技术上册教学计划

　　　　一、学情分析：

　　　　1、八年级学生之前学过word及操作系统相干知识，有一定的基础，本学期凭据学生真实情况，酌情从简朴实用入手，教学生电子表格知识。

　　　　2、部分学生学习目的性不明白，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。

对一定要求掌握的信息技术概念及操纵要领不增强牢固，对信息技能开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要支付辛劳与汗水。

　　　　二、教学目标

　　　　1、知识目标、本领目的和情谊目的。

（1）知识与技能

　　要求掌握的开端知识，本学期的教学内容为excel、powerpoint，具体知识点如下：

　　excel：

了解excel的功能与主要特点；

掌握excel的启动与退出；

掌握工作表的建立；

掌握在工作表中输入文字和数据；

掌握工作中数据的简单计算；

掌握工作中的数据操作、文字编辑；

掌握工作表的打印。

　　2）过程与方法：

　　培养学生对信息技能的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技能基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

培养学生精良的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和互助学习手本领，为适应信息社会的学习、工作和生存打下须要的底子。

　　（3）情感态度与价值观：

　　通过对计算机的演示操纵，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习要领，培养学生热爱科学以及体贴社会的情绪，从而使学生认识到本身负担的重任，从而引发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣富强而努力学习。

　　　　三、教材分析

　　　　1、本学期教材的知识结构体系阐发和技能训练要求。

　　　　2、教学重点、难点分析

　　1.本学期教材的知识结构体系阐发和技能训练要求。

　　知识结构体系分析：

本学期教学内容共二章，以excel电子表格作为学习的重点，主要是：

利用excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；

　　技能训练要求：

通过学习excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；

　　2．本学期教材在学科讲授中的职位地方和作用。

　　本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下踏实的底子。

excel是良好的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗亭带来办公自动化。

excel是简单、实用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。

两章知识是当今计算机应用方面的热门知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的要害，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的本领的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

　　3.学重点、难点分析。

　　重点：

电子表格中的数据盘算。

　　难点：

　　　　四、改进教学的措施

　　　　1、落实教学“五认真”的具体措施。

　　　　2、提优补差的内容、途径和方法。

　　　　3、教研工作目的和筹划。

　　附：

落实教学“五认真”的具体措施。

　　教学中以教学大纲为纲，从课本和学生现实出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。

认真落实“五认真”具体措施：

　　　　一、认真备课：

力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难题目及有关微机实践。

分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。

领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：

一备渗透德育；

二备重点突出，突破难点方法得当；

三备信息技术基本概念；

四备信息技术基本操作用语、基本术语；

五备信息技术教学中的薄弱环节；

六备疑难问题的解决思路；

七备信息技术实验操作的增补及成败关键；

八备学生自学提纲；

九备操作练习作业精选；

十备课堂教学的总计划。

　　　　二、认真上课：

以启发式讲授为原则，以操纵训练来强化观点，形成技能、技巧，表现以学生为主体，教师为主导的讲授头脑，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和本领，调动学生的学习积极性，注意学生本领造就，及时总结，做好教学后记。

　　　　三、认真布置作业：

要求学生每节新课前做好预温习工作，以利于巩固教学重点和降服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

　　　　四、认真组织信息技术操作考核：

对学过的每一单元实时举行双基稽核，及时分析、指正、查漏补缺。

　　　　五、认真组织辅导：

根据学生实际情况接纳多元化的领导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操纵风俗和要领。

采用多关心、多提问救济学困生，激发学困生的学习兴趣。

对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以造就学生的专长。

对于优秀生可以适当学《信息技术教学指导纲要》以外的知识来充分本身，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；

对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。

　　3．教研工作目的和筹划。

　　积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践运动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。

　　一、指导思想

　　根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：

培养学生对信息技能的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技能基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术本领的本领，形成精良的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生存打下须要的底子。

　　　　二、学情分析

　　本计划针对八年级全体学生。

我校八年级共两个班，有学生60余人。

通过上年的学习，学生对办公软件（如word、excel）有了肯定的相识，基本熟悉了计算机的基本操作，并能利用文字处理软件处置惩罚笔墨，为本学期的学习打下了较好的底子。

但由于每周只有1课时，学生的忘记性也较大，大多数学生学后没有细致牢固。

　　学生对信息技术的学习兴趣较浓重，学习积极性较高。

但是，少部分学生底子较差，学习态度极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的基本操作没能掌握，所以对本学期带有综合性质的学习大概比力困难。

　　根据上学期学生的学习环境，教学历程宜从理论入手，从基础抓起，从易到难，循序渐进。

从学生学习积极性上阐发，鉴于绝大部分学生对信息技术课程有着浓重的兴趣，教师要进一步多途径、多策略地引发他们这一兴趣，并把他们引导到体系学习上来。

　　　　三、教材分析

　　本学期教材是使用最新2020版本：

八年级信息技术上册，内容是全新的，包括：

动画设计和网站制作两个板块。

　　知识点：

逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与管理、动画综合设计、浏览主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、交流评价网站。

　　重难点：

逐帧动画与渐变动画的制作；

网页的制作

　　　　四、教学目标

　　　　1、相识动画的基本原理，了解常见的动画制作软件及动画范例。

　　　　2、体验动画制作的兴趣，初步学会利用动画表达思想，出现信息的要领。

　　　　3、学会使用flash8制作动画。

　　　　4、相识动画的计划流程，初步掌握根据主题规划设计简朴剧本。

　　　　5、了解动画的评价要领和本领，初步学会根据创意与设计对动画创作举行评价。

　　　　6、理解网站与网页的干系，相识网站的根本布局，根据主题合理计划网站布局和内容。

　　　　7、能够使用所见即所得东西制作网页，会利用表格对网页内容举行简朴结构。

　　8、明白导航的作用，准确设置超链接。

　　　　五、教学措施

　　新课程革新的关键使命之一，是要变化学生的学习方法，倡导学生“自主、合作、探究”式学习，教师的施教方法也要随之转变。

　　新编的信息技术课本，需要教师充分发挥自己的创造力，积极利用图书、报刊、互联网等相干信息，存眷学生的日常生活，与学生一起获取

　　第一手资料和亲身体验，以此来丰富“教”与“学”。

西席在讲授历程中，要与学生履历联合起来，与自身的讲授程度联合起来，把握住教学重点、难点。

　　根据我校现有的设备设施和学生的现实环境，制定如下教学措施：

　　　　1、对付一些理性的知识，接纳教学的措施，在教学的历程中，列举一些生动有趣的例子来引发学生的学习兴趣。

　　　　2、在上机训练的历程中，明确提出练习的目标和操作步骤，与此同时西席巡回引导，实时改正学生的错误。

　　　　3、在教学过程中，多接纳自学辅导法讲授。

信赖学生的自学潜能，重视学生之间的协作与相助，引导学生通过课本，达到自学信息技术的目标。

　　　　4、在教学过程中，重点指导学生理论联系实际。

教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。

　　　　5、信息技术教学应突出本学科的特性，要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。

　　　　六、教学进度安排

　　周次内容

　　第一周讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划、电脑室座位安排

　　第二周第1节逐帧动画

　　第三周第2节元件及渐变动画

　　第四周第3节图层的作用

　　第五周第4节引导层

　　第六周第5节遮罩层第七周第6节库、场景的组织与管理第八周第7节动画综合设计

　　第九周

　　第一单元（动画设计初步）小结第十周期中考试

　　第十一周第8节浏览主题网站第十二周第9节网站设计

　　第十三周

　　第十四周

　　第十五周

　　第十六周

　　第十七周

　　第十八周

　　第十九周第10节制作网页第11节网页布局第12节多媒体元素与超链接第13节交流评价网站

　　第二单元（网站设计与制作）小结复习期末考查

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