运城学院教育与心理科学系学前教育专业教育见习安排docWord格式.docx

运城学院教育与心理科学系学前教育专业教育见习安排docWord格式.docx

《运城学院教育与心理科学系学前教育专业教育见习安排docWord格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《运城学院教育与心理科学系学前教育专业教育见习安排docWord格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

3、观摩与见习幼儿园的各项活动，初步掌握幼儿园一日生活常规、游戏活动的组织等保教活动的流程、特点与方法。

4、细心观察幼儿园的环境创设与布置，充分认识到环境对幼儿的重要意义，能根据幼儿的特点与兴趣进行幼儿园环境的创设与布置。

三、见习具体内容

（一）对幼儿园环境的观察

1、室外环境的观察

（1）室外场地的大致范围，空间划分，可形成哪些活动区。

（2）自然活动区

（3）活动区内的材料和器械是否安全、多样及其各自的功能。

（4）一周食谱

2、室内环境的观察

（1）见习班教室、寝室、盥洗室、走廊等的布置情况

（2）见习班级教室内区、角的划分和布置情况，各区域的教育功能。

（3）各区域中投放哪些材料及各种材料的来源。

（二）对幼儿园活动的观摩

1、教学活动

（1）教学活动的大致流程。

（2）师幼互动情况。

（3）教学活动中幼儿的表现。

2、游戏活动

（1）幼儿在游戏活动中的表现及教师对幼儿游戏的指导。

（2）了解教师自制玩具的制法用法。

（三）对幼儿进餐的观察

1、幼儿进餐时的行为表现。

2、幼儿进餐的时间。

四、见习要求

（一）所有见习学生均须参加本次教育见习，准时参加见习动员大会。

（2）严格遵守见习幼儿园的各项规章制度，统一着系服，不得浓妆艳抹，不得穿高跟鞋，不得带首饰。

讲文明，守纪律，重品行，作表率，充分展现大学生良好的精神风貌。

（三）服从见习幼儿园的安排，不迟到早退，更不得中途擅自离园，尊重见习园教师，积极参与协助见习园教师进行班内各项保教活动，做好见习记录。

（四）听课记录详实、完整，做好教学反思记录，认真完成见习作业，填写见习手册，保持与本系教育见习指导教师的沟通与联系。

五、见习作业

（一）记录室内外环境的布置情况。

（二）记录幼儿园本周食谱并分析。

（三）记录见习班级一周教育活动内容安排。

（四）本班幼儿教师对幼儿的个别教育或随机教育个案记录。

（共1篇）

（五）详细记录教育活动并作教学分析。

（共4次）

（六）教育见习日志（完成在教育见习日志本）

（七）教育见习报告一篇（不少于1000字）

六、见习后的工作安排

（一）认真填写见习手册以及见习鉴定表，书写见习总结，充分进行交流。

（二）见习结束后一周内，召开见习总结会。

见习园室内外环境布置情况

见习

日期

月日

班级

室

内

外

环

境

布

置

情

况

观

察

感

悟

本周幼儿园食谱

本

周

幼

儿

园

食

谱

见习班级一周教育活动内容安排

一

教

育

活

动

容

安

排

教育个案记录

具体

时间

月日：

时—时

见习教师

过

程

及

分

析

见习活动记录1

见习活动记录2

见习活动记录3

见习活动记录4

教育见习报告

教育见习（市内\市外）鉴定表

年月日

姓名

专业

见习地点

见习时间

月日至月日

见习校

见习总结

见

习

鉴

定

意

见习校指导教师评语：

初评成绩

（40分）

见习校指导教师签字：

系

系指导教师评语：

（60分）

系指导教师签字：

综合成绩

（百分制）

系见习领导组审核意见：

（教学系盖章）年月日

说明：

1、见习学生完成实习填好相关内容后，将此表交给系指导教师。

2、“初评成绩”由见习指导教师和系指导教师根据学生的见习情况计入，系指导教师“初评成绩”包括见习总结和见习报告的成绩。

3、“综合成绩”由系见习领导小组按百分制制计入。