大学生实习心得体会范文5篇新编Word文档格式.docx

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　　一个月里，和学生相处中可算是啥滋味都体味遍了，学生学习没效果，作为一名教导她的老师会感到心焦与无奈，偶尔的表现好，却会让自己很高兴，很激动，当一名老师把所有的精力都放在一个学生身上时，所希望的不就是学生能有所提高吗，她的提高不也证实了自己的能力，证实自己对她是有所帮助的，证实自己是有实力帮助一名成绩弱者的人。

而同时，教学相长，教的同时也学到不少……

　　在这种不断教同时也在不断学习的情况下，一个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了很多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感触，还有在做人的方面学到了很多，也在不断地锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何控制自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如……这次实践经验中获得的一切都在告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和提高。

　　在近一个月的教学中，我总结了在教学方面的几点：

　　首先是在在讲课方面，我不需要像在校老师那样事无巨细的讲解，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，要针对她的薄弱项目进行讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。

如此，才是补课之功效有所发挥了。

　　其次是讲解需要耐心，面对一个初一的学生，她对知识接受和记忆的方式和能力都有些限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。

对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。

不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。

　　第三是在习题的选择上，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。

另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

　　第四、需要“爱心”和“责任心”：

中学生需要老师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不要老是批评，人是在鼓励中进步的尤其是中学生，因为她们的承受挫折能力有限。

批评会使她们感到自卑。

　　通过这次家教生活，我得到了很多感触。

不仅让我体验了教师这个职业的喜与悲，同时也锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能,真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要。

我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。

大学生实习心得体会篇3

　　本周，全校老师一起，观看了一堂别开生面的英语公开课，并且就公开课的内容进行了研讨。

　　研讨会开始后，全校老师各自用视频直播的方式，观看了一节公开课。

之后，大家在培优教室集合，对刚才的内容进行了研讨。

科组长总结了大家的意见后，讲课教师也同我们分享了自己的体验和感悟。

讨论结束后，大家也写下了自己的心得体会。

　　俗话说，它山之石可以攻玉。

这堂研讨课，给我带来了许许多多的启发。

主要有以下几点，值得我去学习：

　　首先，授课教师的时间把控非常到位，每个环节的时间都恰到好处，既能留出时间让学生消化思考，又能使整个课堂紧凑连贯；

　　其次，授课教师的控场能力很强。

在教师讲授的时候，能让学生迅速安静下来。

而活动环节，教师又能很快地调动气氛。

　　这次的研讨课，让我看到了自己和优秀教师之间的差距。

初出茅庐的我们，只有正视自己的不足虚心听取他人意见，汲取他人智慧，才能更好地成长。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这话诚然不假。

摆正心态，积极主动，相信我们一定能在教育这个光辉事业中中，发挥自己的光和热。

大学生实习心得体会篇4

　　孟德斯鸠说：

“我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。

”人的一生不仅要接受家庭的教育，更要接受社会的考验。

今年暑假，怀着期待的心情到我们市里的报社实习，在这宝贵的一个月的时间里，通过老师的帮助，我不仅对专业知识有了更为深刻地了解，同时也学到课本外的实践经验。

这些收获对我今后的学习和工作都起到了很大的指导作用，使我受益匪浅。

　　第一天到日报要闻部报到时，心里有点忐忑不安，看到编辑记者来来去去的忙碌身影，不知该从哪里入手。

随手在桌上拿了份报纸看起来。

可是报纸总有看完的时候，无聊加透顶。

指导我的老师可能因为有点亲戚的关系对我还是比较热情的，对我的鼓励和帮助。

可能是因为自己性格的原因，没有跟其他老师进行很好的交流，其他老师的不冷不热让我有些压不过气来。

在这方面，回家后我有过深刻的反省，但总好像走不出这个关卡。

　　从自身方面，首先，实习不是被动的学习，在实习岗位锻炼自己的实践能力，同时也要注意创造性的发挥，和实习单位多多交流，成功转换角色的方法。

二是要给自己定好位，在态度上要把自己当成学生，虚心求教;

在新闻采访时要把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公正。

三是要多动手写，做记者必须腿勤，笔勤，一个新闻要跑上大半天，和不同的人打交道，然后组织稿件，同时自己要主动动键盘写稿。

四是工作要认真扎实，做要做到最好，让读者能够更快更易得到最新的消息。

　　从新闻专业知识方面，我有几点感触：

　　一、对于新闻的敏感性

　　对于地方媒体记者而言，生活，在绝大多数情况下是风平浪静的，缺乏冲突的.，在平常甚至庸常的生活中去做新闻，似乎是很多记者不得不面对的现实。

在这种情况下，记者的新闻敏感性、新闻发现力、判断力显得特别重要。

　　新闻源于“发现”，“发现”源于“敏感”，没有敏感，一切将无从谈起。

新闻敏感从何而来呢?

一要提高理论水平和政策水平，掌握各方面的丰富知识;

二要广泛接触实际，了解实际工作中的情况;

三要学会比较，有鉴别才有发现;

四要随时随地处于采访状态之中。

　　二、关于新闻题目

　　简练而贴切，要出彩。

题目是新闻的脸面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一个精彩的题目，新闻将会更吸引人，更加具有传播效果，每次写完通讯、消息，最头疼的一件事就是写标题。

总是想写出一个出彩的标题，以至于很多时候普通的题目也在思维之外。

遇到这样的麻烦，总是会把问题丢给老师。

尽管已学过新闻标题的写法。

　　为此，我查了一下上的资料，标题的要求第一个是准确，第二个是简约，如何做到新闻标题的准确与简约呢?

现在一般性的标题，消息标题主要是以主题和辅题。

为了方便现在繁忙的人群，消息的主题一般以实题为主，让读者能够很快的了解消息的主要信息。

假若主题为虚题，也会加上个辅题，以提高消息标题的准确性。

对于通讯一般也以实题为主，有时也会以虚题为主题。

　　三、关于通讯与消息的区别

　　在写人物通讯周汉高时，经老师指点在通讯的开头部分犯了一个严重的错误，误将消息的导语强加到通讯上，写成既不像通讯也不像消息的样式，使得通讯的特点完全没有突出出来。

通讯不需要把它的每个点都举出例子，要抓住重点来写例子，例子要简短而有力，将通讯的点归纳起来，抓住重点，将不重要的点结合到其他点上，事例要有针对性，且将事例简要归纳，有些事例可以一笔带过，有些事例用典型事例来写。

　　四、关于会议新闻

　　会议新闻把握重点，首先将会议内容重点讲一下，接着是主要领导的讲话，再其次人员的讲话。

主要领导的讲话要比其次人员的讲话详细，突出重点。

其次再会议内容方面，讲清楚会议要求、会议目的。

另外，关于会议的参与人员，如果是市领导，要讲清楚召开会议的人员，如果不是市领导，可以一笔代过，甚至省略不写，只要将出席人员、出席部门讲清楚。

　　对于地方报纸报道省级电视电话会议，首先记录的时候要抓住重点，谁的话比较重要就要主要记谁的话，对讲话也要技巧性地记录，抓住它的核心词、关键词。

在写作的时候，要把地方的内容突出出来，省级不必重点写。

　　记者跑会议是不可避免的，但“泡会议”只能的来呆板的书面材料，“赶场子”也只能是蜻蜓点水，浮光掠影。

拿来材料，鼠标一点，新闻一篇，大名一签，读者爱看不看丢在一边，有人形容这样的记者为“会议记者”、“材料记者”，会议报道再多，也出不了精品杰作来。

　　会议新闻的报道既“易”又“难”，容易的是，对会议新闻的报道只要按照“模式”行事：

会议程序+出席会议的重要人员名单+领导讲话+会议主题的相关内容=会议新闻。

这类模式会议新闻，审稿少麻烦，既轻松省事又有把握见报。

然而这样的会议新闻“往往千人一面，枯燥无味”，成为读者不想看的新闻。

要让会议新闻的报道“出彩”，则是老大难问题。

　　在这次实习期间，我跟老师共同合作了篇__，这对我来说既是鼓励也是鞭策。

这次实习让我增长了业务知识，体会到了新闻采写的艰辛，提升了自己的新闻素养，而且增长了见闻，锻炼了自我，为我接触社会搭建了平台。

在新闻采写方面，我获得了长足的进步，自己的新闻敏感性和社会责任感都有了很大的提高。

实习不过一个月，回头看看，它几乎等同于我大学两年的宽度。

我真心的感谢报社的每一位前辈，特别是手把手带着我的亚军老师。

这段难得的经历，让我看到了今后的奋斗目标，必将充实我今后的人生。

大学生实习心得体会篇5

　　实习在我还在__师范大学就读的时候，是我最害怕的事情，我一直希望着这一天慢点到来，有种对就业莫名的恐惧感，总觉得自己会找不到工作，没有单位会愿意要我，会饿死在大街上，现在现在我已经是一个完成了顶岗实习的人，发现实习也没我想象的那么可怕，反而让我有种如鱼得水的感觉，通过这次实习，我更加坚定了自己之后从事教育行业的想法，因为我在这次实习中最多的感受就是发现自己能教知识给学生的那种快乐。

虽然过程中遇到了一些小插曲，都在班主任的帮助迎刃而解了，下面我就来谈谈我在实习中的一些心得体会。

　　首先，我们要以一个正确的心态去面对实习，实习是什么？

是让我们实践自己在学校学到的知识，有一句话说的好：

“是骡子是马，拉出来溜溜就知道了”。

而实习就是学校拉我们出来“溜”的过程，主要是想看我们是不是已经具有了教书育人的资格，有没有把学校所教的专业知识都融会贯通的学会了。

实习这个阶段可以说是一个大学生最重要的阶段了，像我们这样的师范生更是如此，人生的第一份执教经验是会影响自己以后的教学生涯的，人们对一件事物的感觉往往取决去第一印象，如果你随意的找了一个很差的学校实习，那么你就会觉得每个学校都是如此，也不会好得到那里去。

　　我在刚走出校门出去寻找实习单位的时候，我也是箭在弦上不得不发，逼着自己战胜了对工作的恐惧，往市里有名气的学校投递简历，一般都为小学为主，中学我也投递看了一点，可以说是广泛撒，等待鱼儿上钩，联系校方负责人说明来意，结果完全出乎我的意料，我一共投递了9所学校，不到三天的时间就有5所学校表示让我过去面谈，最终我选择了在__小学完成我的实习任务。

　　我在__小学的实习工作是负责三年级（x）班的语文老师，在教学的时候，我做足了功课，首先我所在班级的班主任，再怎么说也是一个资深的老教师了，我就没有一点不好意思的，他上的每一节课我都去听课了，虽然他不是教语文的，但是我也可以从他身上学到一些上课教学经验、对待学生的一些方式、还有带动课堂气氛的方法，这些对我来说都是十分的有用，我想这对我以后的教学生涯也是作用极大的，特别是他一个“小老头”居然能让上课的教室氛围那么的好，所有学生都聚精会神的看着他，一点也不想错过他上课所讲的每一句话。

　　我也是幸运，在实习的时候遇到这么一个“良师益友”，让我的教学能力进步飞速，我也在工作中很好的完成了学校领导交付于我的教学任务，我想经过这次实习的我已经完全具备一个人民教师的基本职责了，我一定能在这条道路上越走越远，这是这次实习给我的信心！