部编版六年级下册道德与法治《期末知识点》附完整答案名师系列.docx

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部编版六年级下册道德与法治《期末知识点》附完整答案名师系列

部编版六年级下册道德与法治《期末知识点》

一.选择题（共10题，共20分）

1.（  ）是一种自我完善的方式。

A.内心活动

B.计划

C.反思

D.行动

2.“吾日三省吾身”是（   ）的名言。

A.孟子

B.曾子

C.孔子

3.《中华人民共和国宪法》明确规定：

国家尊重和保障（  ）。

A.产权

B.人权

C.物权

4.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（  ）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

5.早期文明都出现于（  ）。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

6.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于（  ）年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

7.原始农业的发展表现为（  ）。

A.从采集到农耕

B.从畜养到渔猎

C.从使用石器到青铜器

D.开始使用火把

8.每年的（  ）为“国际和平日”。

A.5月19日

B.7月21日

C.9月21日

9.以下哪位古人是宽容的典范（  ）。

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

10.鸮尊是（ ）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

二.填空题（共10题，共34分）

1.（   ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要（   ）。

2.世界贸易组织成立于1995年1月1日，我国于（   ）加入该组织。

3.（   ）是一个文明人的最高境界。

4.每个人都应该得到（     ）。

5.保护环境是我们每个人应尽的（   ）。

6.我们要学会在公共场所兼顾他人的（   ），尊重他人的（   ）。

这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。

7.煤炭、石油、天然气等（   ）能源因过度（   ）而面临（   ）。

8.生物赖以生存的森林、湖泊、（   ）等正以惊人的速度（   ）。

9.地球约（   ）%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的（   ）%。

10.蒸汽机的发明和改造，为人类生产和生活提供了新动力，人类社会进入（     ）时代；后来，（     ）取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。

三.判断题（共10题，共20分）

1.自卑就是不尊重自己的一种表现，我们不应该自卑。

（  ）

2.信守自己的承诺，是尊重自己的表现。

（  ）

3.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。

（  ）

4.中国永不称霸，永远不搞扩张。

（  ）

5.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。

目前，月球不适合人类居住。

（  ）

6.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。

（  ）

7.“金无足赤，人无完人”每个人都会犯错误，大家要互相谅解。

（  ）

8.中国文化走向世界，增进不同国家和民族的理解，有利于不同文化取长补短。

（  ）

9.为了科技能更好地为人类服务，所以只要科学家道德自律就不需要法律等来约束了。

（ ）

10.破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。

（  ）

四.连线题（共2题，共12分）

1.连线。

地质灾害     雪灾

气象灾害     蝗虫灾害

生态环境灾害   地震

海洋灾害     海啸

2.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。

五.简答题（共6题，共36分）

1.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？

2.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？

3.自然灾害会造成什么后果？

4.什么是世界和平的基石？

5.假如离开了地球，人类还能生存吗？

6.人类早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。

请说出人类早期文明的几个重要区域，并指出所在的大洲。

六.材料题（共2题，共17分）

1.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。

请读图回答问题：

（1）我尊重的人可以是我自己吗？

表现在哪些方面？

（至少两点）

（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？

（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。

2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：

后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

大家阅读以上材料，并思考：

（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？

（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？

七.综合题（共2题，共12分）

1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√”。

（1）（  ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。

今天的天气真好啊！

吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。

（2）（  ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。

一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。

我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。

（3）（  ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。

（4）（  ）发测试卷了。

我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。

而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。

真不知道她是怎么做到的。

（5）（  ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。

唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。

别人怎么都不困呢？

（6）（  ）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。

哎！

这已经是第三次了。

（7）（  ）写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦！

爸爸妈妈夸我长大了。

2.观察下图，回答问题。

（1）请你辨析以上做法，正确的画“√”，错误的画“×”。

A.雷雨交加时，在大树下避雨。

（   ）

B.地震发生时，护住头部、躲在墙角。

（   ）

（2）你不赞同（   ）的做法，原因是（   ）。

（3）你认为正确的做法应该是（   ）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.D

5.B

6.B

7.A

8.C

9.C

10.C

二.填空题

1.宽容；基础

2.2001年

3.自律

4.尊重

5.义务

6.利益；权利

7.不可再生；开采；枯竭

8.湿地；减少

9.71；29

10.蒸汽；电力

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.×

10.√

四.连线题

1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸

2.如图:

五.简答题

1.坡道、滚筒、杠杆

2.人类生产活动所排放过多的二氧化碳。

3.自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。

4.国家主权神圣不可侵犯。

国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化、制度和价值观。

这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为国际和平的基石。

5.不能。

因为目前为止，在距离地球40万公里的地方还没有找到适合人类居住的星球。

地球是人类唯一的家园，离开了地球人类将别无去处。

6.非洲的古代埃及文明、亚洲的古代两河流域文明、古代印度文明和中华文明。

六.材料题

1.

（1）可以。

尊重自己表现在：

相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。

（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。

每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。

②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。

每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。

（3）示例：

街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。

2.

（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；

（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。

七.综合题

1.

（1）×

（2）√

（3）×

（4）√

（5）√

（6）√

（7）×

2.×；√；A；雷雨天躲在大树下会造成雷击，失去生命；找相对空旷的地方或到附近的小屋里去避雨