学习计划要怎么写Word文档下载推荐.docx

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20起床，用10分钟将头天要背的课文复习1—2遍，6：

40从家出发。

　　2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

　　3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

　　4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

　　5.对于副课及思政（历史、地理、生物）每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。

假如遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

　　6.对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要比照?

优化设计?

的讲解局部进展进一步的加深理解和稳固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交教师修改或对照答案，找出错误及时纠正。

　　7.遇到不懂得要及时问教师或问同学，弄明白。

　　8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

　　第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从如今起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从如今起,我要有一份好的方案书来辅导我学习,那就是:

　　学习前先预习。

在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，理解学习的大致内容及构造，以便能及时理解和消化学习内容。

在重要的地方，略微放慢学习进程。

　　充分利用课堂时间。

课堂上要及时配合教师，做好笔记来帮助自己记住教师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立考虑，跟得上教师的思维与节奏.

　　课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。

坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.

　　找一个安静的、舒适的地方学习。

图书馆，安静而没有干扰。

开场学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉〞。

　　养成良好的学习习惯。

改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立考虑等学习恶习。

制定可行的学习方案并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以稳固.背诵所有科目必背的课文.

　　利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

　　上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

　　认真上每一节课。

集中注意力，考虑教师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向教师提问，做到当天的知识当天融会贯穿。

　　学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深入的自省，不骄不躁。

　　积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。

以优异的成绩考上理想的中学。

　　这就是我的学习方案书,希望我按照方案书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩.

　　学习方案如何写【二】

　　进步学习效率是一个很重要的问题。

许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。

学习效率不高往往由多因素造成。

较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。

下面，我们对此进展综合考察。

　　一、学习问题自我评价

　　每一个学习不良者并不一定真的理解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进展自我评价便尤其显得重要了。

对学习问题可主要从如下几方面进展自我评价：

　　学习不良者应该反省以下几个问题：

（1）是否很少在学习前确定明确的目的，比方要在多少时间里完成多少内容。

（2）学习是否常常没有固定的时间安排。

（3）是否常拖延时间以致于作业都无法按时完成。

（4）学习方案是否是从来都只能在开头的几天有效。

（5）一周学习时间是否不满10小时。

（6）是否把所有的时问都花在学习上了。

（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。

（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。

（3）学习时是否常有想入非非的体验。

（4）是否常与人边聊天边学习。

（1）是否一见书本头就发胀。

（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。

（3）是否常需要强迫自己学习。

（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。

（1）是否经常采用题海战来进步解题才能。

（2）是否经常采用机械记忆法。

（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。

（4）是否从不向教师请教问题。

（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。

　　一般而言，答复上述问题，肯定的答案（答复“是〞）越多，学习的效率越低。

每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要缺点，然后有针对性地进展治疗。

例如一个学生缺点是这样的：

在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;

在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;

在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;

在学习方法上主要采用机械记忆法。

这位学生的病一列出来，我们就可以采取有效的治疗措施了。

　　二、自我改良法

　　罗宾生（Robinson）提出的SQ3R法是进步学习效率的一种好方法。

SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。

（1）概览（Survey）：

即概要性地阅读。

当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。

这样一来，你就有了一个比拟明确的目的有利于进一步学习。

（2）问题（Question）：

即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等根本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。

假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。

要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。

　　（3）阅读（Read）：

阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。

有些书应采用快速阅读，这有助于进步你的知识量，有些书那么应采用精该法，反复琢磨其中的含义。

　　（4）背诵（Recite）：

读了几段后，合上书想想终究前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于进步表达才能，且使思维更有逻辑性。

这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

　　（5）复习（Review）：

在阅读了全部内容之后，回忆一遍是必要的。

复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。

复习的最主要作用是防止遗忘。

一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更稳固，所谓“拳不离手，曲不离口〞，即是此意。

　　上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。

对于因其他原因此引起的学习问题，那么还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。

（1）选择一个目的。

经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进展重点打破。

我们常观到某些学生在承受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习方案，其实这种方案十有八九是执行不下去的。

　　我在学英语时，有一天突然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著?

马丁.伊登?

，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。

结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。

后来我选择了比拟适中的学习目的，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。

（2）实行新的学习程序，假如你的症结是行为拖拉，为克制这个缺点你就应该给自己订一个规那么，每天不完成预订的任务不睡觉。

假如你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。

在寝室读书不集中，那么应责令自己到教室里去读。

假如读半小时后不集中，那么应略为休息一下，或改变一下学习内容。

　　假如原因是对读书不感兴趣，那么首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。

坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓重。

　　学习方案如何写【三】

　　我们辞别高二踏上了高三的高速列车，兴奋又紧张。

在这关键的一年里我将从以下方面努力。

　　一、把握每一天的学习

　　把握好平时的每一天，每一个知识点，稳固好知识串，使自己形成良好的思维方法和知识网络。

把新旧知识学习和复习结合起来。

合理运用书本知识，作为预习或稳固的法宝。

　　二、理性对待每一次考试

　　从考试中把握出题、解题规律，找到自己的易错点，详细做到三点。

　　1.把握题型。

虽然题目的内容可能千变万化难以背记，但题目的类型却万变不离其宗。

这在文科考试中尤其明显。

找出自己头疼的题型，针对薄弱环节对症下药，一针见血，事半功倍。

　　2.学会利用答案，找出答题规律。

文科考题的答案大多是标准化的，因此，仔细研究答案，发现其中包含的答题套路、语言风格、专用术语。

这不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，从答案中提炼的专业化术语比自己临时想出的语言准确。

　　3.培养程序化解题思维。

生活中，过多的程序化思维会禁锢人的创新才能，但在考试中，程序化的思维形式就非常重要。

每次看到题，不要风风火火地抢先去作答，而应观察题型，进而选定与之匹配的答题套路等。

当然，这离不开前两步的实现和平日的积累。

一旦思维形成，就会条件反射解答出题目，想出错都难。

　　三、让作业为我所用

　　做好每天的作业，进步做题的纯熟度。

要有针对性的做好作业，通过作业找出自己学习破绽。

　　四、勤学勤问，不懂就问，不留死角，多多交流，化解难题

　　五、把高三的复习方案分为三大阶段。

每个阶段有不同的任务、不同的目的和不同的学习方法

　　第一阶段，是整个高三第一学期时间。

这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。

这个阶段可以称为根底复习阶段。

学校里每一个科目都在逐册逐章节地进展复习，保持与任课教师步伐一致，进展各科的细致复习。

要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，做到毫无遗漏。

　　这个阶段，复习中保持冷静不急躁、不急躁，循序渐进、查缺被漏、稳固根底，把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，为在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目打好根底。

高三第一学期的期末考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题破绽，还可以向你提出新的挑战。

因此，要格外重视这次考试。

　　第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。

这个阶段是复习最珍贵的“黄金期〞。

任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。

　　第三阶段从一模完毕至高考前，时间大约两个月。

这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。

要擅长调节自己的学习和生活节奏。

花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接表达，可谓字字珠玑。

在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上。

　　六、合理安排时间

　　一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。

我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。