高考临门一脚语文试题Word下载.docx
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”
通常，英国父母在孩子出生几周后就让他们单独睡觉，森德兰认为，这种做法是有害的，因为与父母的分离会让孩子身体中释放的应激激素量上升。
她的这一发现建立在过去20年来在儿童脑部发育方面取得的最新研究成果的基础之上，也参考了儿童在特定环境下的脑部扫描图。
比如，3年前的一项神经学研究表明，与父母分离的孩子与承受着身体上疼痛的孩子有着类似的脑部活动。
她说：
“世界各地的研究成果表明，在孩子5岁之前让他们与父母同睡，这让孩子受益无穷。
在5岁之前，与父母分离都会让孩子产生焦虑情绪，并会影响向他们以后的生活。
与父母同睡可以消除这样的焦虑。
与父母分开睡甚至可能引发身体上的疾病。
森德兰在书中援引了一项研究成果，这项研究成果发现，在婴幼儿时期哭泣时未能得到父母抚慰的女性当中，约有70%的人在成年后患有消化系统疾病。
（年5月16日《参考消息》）
5.下列说法正确的一项是
A．英国父母在孩子出生几周后都让孩子单独睡觉，这种做法是有害的。
B．“同睡”的做法最主要的好处是让孩子的身体更加健康。
C．“同睡”的好处是可以随时关照孩子，使他们免受饥寒之扰。
D．森德兰认为，父母与婴幼儿分开睡觉，会让孩子释放的应对不适刺激的激素量上升，这会对孩子不利。
6.下列说法正确的一项是
A．森德兰的《为人父母之道》一书，以全新的内容，向人们介绍了抚养孩子的很多信息。
B．森德兰的发现借助的800项科学研究，全部是她自己完成的。
C．与父母分离的孩子似乎会产生一种类似于疼痛的脑部活动。
D．世界各地的研究成果证明，森德兰关于儿童心理健康的理论是完全正确的。
7.下列对原文内容的推理，不正确的一项是
A．森德兰以前发表的20部著述，应该绝大部分都是有关儿童心理健康的。
B．与父母分开睡觉的婴幼儿可能会好哭。
C．70%的成年女性患有消化系统疾病，这可能与她们在婴幼儿期没有得到父母的及时抚慰有关。
D．森德兰认为，与父亲或者母亲或者父母亲同睡的婴幼儿不容易产生焦虑情绪。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成8-11题。
王修字叔治，北海营陵人也。
年七岁丧母。
母以社日亡，来岁邻里社，修感念母，哀甚，邻里闻之，为之罢社。
初平中，北海孔融召以为主簿，守高密令。
高密孙氏素豪侠，客数犯法。
民有相劫者，贼入孙氏，吏不能执。
修将吏民围之，孙氏拒守，吏民畏惮不敢近。
修令吏民：
“①敢有不攻者与同罪。
”孙氏惧，乃出贼。
由是豪强慑服。
融每有难，修虽休归在家，无不至。
融常赖修以免。
袁谭在青州，辟修为治中从事，别驾刘献数毁短修。
后献以事当死，修理之，得免。
时人益以此为多焉。
袁绍又辟修除即墨令，后复为谭别驾。
绍死，谭与袁尚有隙。
尚攻谭，谭败，修率吏民往救谭。
谭喜曰：
“成吾者，王别驾也。
”谭之败，刘询起兵漯阴，诸城皆应。
谭叹息曰：
“②今举州背叛，岂孤之不德邪！
”修曰：
“东莱太守管统虽在海表，此人不反，必来。
”后十余日，统果弃其妻子来赴谭，妻子为贼所杀，谭更以统为乐安太守。
谭复欲攻尚，修谏曰：
“兄弟还相攻，是败亡之道也。
”谭不悦，然知其志节。
后又问修：
“计安出？
“夫兄弟者，左右手也。
③譬人将斗而断其右手，而曰‘我必胜’，若是者可乎？
夫弃兄弟而不亲，天下其谁亲之！
属有谗人，固将交斗其间，以求一朝之利，愿使君塞耳勿听也。
若斩馋臣数人，复相亲睦，以御四方，可以横行天下。
”谭不听，遂与尚相攻击，请救于太祖。
太祖既破冀州，谭又叛。
太祖遂引攻谭于南皮。
修时运粮在乐安，闻谭急，将所领兵及诸从事数十人往赴谭。
至高密，闻谭死，下马号哭曰：
“无君，焉归？
”遂诣太祖，乞收葬谭尸。
太祖欲观修意，默然不应。
修复曰：
“受袁氏厚恩，若得收敛谭尸，然后就戮，无所恨。
”太祖嘉其义，听之，以修为督粮，还乐安。
谭之破，诸城皆服，唯管统以乐安不从命。
太祖命修取统首，修以统亡国之忠臣，因解其缚，使诣太祖。
太祖悦而赦之。
袁氏政宽，在职势者多畜聚。
太祖破邺，籍没审配等家财物赀以万数。
及破南皮，阅修家，谷不满十斛，有书数百卷。
太祖叹曰：
“士不妄有名。
”乃礼辟为司空掾，行司金中郎将，迁魏郡太守……徙为奉尚。
其后严才反，与其徒属数十人攻掖门。
修闻变，召车马未至，便将官属步至宫门。
太祖在铜爵台望见之，曰：
“彼来者必王督治也。
”相国钟繇谓修：
“旧，京城有变，九卿各居其府。
“食其禄，焉避其难？
居府虽旧，非赴难之义。
”顷之，病卒官。
（《三国志·
魏书·
第十一》）
8．对下列句子加点字的解释不正确的一项是：
A．贼入孙氏，吏不能执执：
抓捕
B．别驾刘献数毁短修短：
陷害，说人坏话
C．袁绍又辟修除即墨令辟：
重新任用
D．太祖遂引攻谭于南皮引：
率领
9．下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是：
A．孙氏惧，乃出贼既泣之三日，乃誓疗之
B．天下其谁亲之且行千里，其谁不知
C．修以统亡国之忠臣以勇气闻于诸候
D．食其禄，焉避其难焉有仁人在位，罔民而可为也
10．以下六句话分别编为四组，全都直接说明王修是忠义之臣特点的一组是：
①修闻融有难，夜往奔融②修感念母，哀甚
③夫弃兄弟而不亲，天下其谁亲之！
④修闻变，召车马未至，便将官属步至宫门
⑤阅修家，谷不满十斛，有书数百卷⑥闻谭死，下马号哭曰：
A．①③⑤B．①④⑥C．②④⑤D．②③⑥
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：
A．王修敢于依法惩治豪强，打击了高密孙氏的气焰，维护了社会秩序。
还多次救孔融于危难中。
B．王修为人正派，刘献多次诋毁王修，后来刘献被控犯了死罪，王修却据理力争，使刘献免于一死。
C．王修虽然效忠于袁谭，却反对袁谭袁尚兄弟相拼，他规劝袁谭惩治奸佞，与袁尚修好，共同对敌。
D．王修听说严才，立即率领属下来到宫门保卫曹操，此举不为曹操理解，也遭到相国钟繇的批评。
第二卷非选择题（共117分）
四、（21分）
12．将文言文阅读材料中划线语句译成现代白话文。
（8分）
①敢有不攻者与同罪（2分）
②今举州背叛，岂孤之不德邪（3分）
（3分）
13.阅读下面一首唐诗，回答后面问题。
（9分）
田园乐（其六）王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
（1）从体裁上看，这是一首______诗，诗人和唐代诗人孟浩然一样都是有名的_______诗人。
（2分）
（2）本诗体现了王诗的“诗中有画”的特点，请分析本诗的意境。
（4分）
（3）本诗在结构上前后相承，请找出对应的几处。
14.补写出下列名篇名句空缺的部分。
（任选4小题，4分）
（1），天下归心。
（三国·
曹操《短歌行》）
（2），翠峰如簇。
（王安石《桂枝香·
金陵怀古》）
（3）岁寒，。
（《论语》）
（4）惟草木之零落兮，。
（屈原《离骚》）
（5），又岂在朝朝暮暮！
（宋·
秦观《鹊桥仙》）
（6）鹰击长空，鱼翔浅底，。
（《沁园春·
长沙》）
五、（21分）
阅读下面散文，回答15-18题。
红房子黑塞
红房子，从你的小花园和葡萄园里，向我送来了整个阿尔卑斯山南面的芬芳！
我多次从你身旁经过，头一回经过时，我的流浪的乐趣就震颤地想起它的对称极，我又一次奏起往昔经常弹奏的旋律：
有一个家，绿色花园里的一幢小屋，周围一片寂静，远离村落；
在小房间里，朝东放着我的床，我自己的床；
在小房间里，朝南摆着我的桌子，那里我也会挂上一幅小小的古老的圣母像，那是我在早年的一次旅途中，在布雷西亚买到的。
正如白昼是在清晨和夜晚之间，我的人生也是在旅行的欲望和安家的愿望之间渐渐消逝的。
也许有朝一日我会达到这样的境地，旅途和远方在心灵中属我所有，我心灵中有它们的图像，不必再把它们变成为现实。
也许有朝一日我还会到达这样的境地，我心灵中有家乡，那就不会再向花园和红房子以目送情了──心灵中有家乡!
如果有一个中心，所有的力从这个中心出发向两端摆动。
那时，是多么不同啊!
但是，我的生活没有这样的一个中心，而是震颤地在许多组正极和负极之间摇摆。
这边是眷念在家安居，那边是思念永远在旅途中。
这边是渴望孤独和修道院，那边是思慕爱和团体！
我收集过书籍和图画，但又把它们送掉。
我曾摆过阔，染上过恶习，也曾转而去禁欲与苦行。
我曾经虔诚地把生命当作根本来崇敬，后来却又只能把生命看作是功能并加以爱护。
但是，把我变成另一个模样，这不是我的事情。
这是神奇的事情。
谁要寻找神奇，谁要把它引来，谁要帮助它，它就逃避谁。
我的事情是，飘浮在许多紧张对立的矛盾之间，并且作好了精神准备，如果奇迹突然降临到我头上的话。
我的事情是，不满并忍受着动荡不安。
绿色中的红房子！
我对你已经有过体验，我可不想再次体验了。
我曾经有过家乡，建造过一幢房屋，丈量过墙壁和屋顶，筑过花园里的小径，也曾把自己的画挂在自己的墙上。
每个人都有这样的欲望──我也想按照这种欲望来生活！
我的许多愿望已经在生活中实现了。
我想成为诗人，也真成了诗人。
我想有一所房屋，也真为自己建造了一所。
我想有妻室和孩子，后来也都有了。
我要同人们谈话并影响他们，我也做了。
可是每当一个愿望实现以后，很快就变成了不满足。
但这是我所不能忍受的。
我于是怀疑起写诗来了。
我觉得房屋变狭窄了。
已经达到的目的，都谈不上是目的，每条路都是一条弯路，每次休憩都产生新的渴望。
我还会走许多弯路，还将实现许多愿望，但到头来仍将使我失望。
总有一天一切都将显示它的意义。
那儿，矛盾消失的地方，是涅槃境界。
可是，可爱的眷念的群星还向我放射出明亮的光。
（选自《青年必知名家散文精选》黑塞（1877—1962），德国作家。
）
15.文章以“红房子”为题，有何寓意？
16.“我的人生也是在旅行的欲望和安家的愿望之间渐渐消逝的”这句话说得比较含蓄，请你用一句较为浅易的话解释（4分）
17.（8分）文中说“我”曾经“飘浮在许多紧张对立的矛盾之间”。
（1）这矛盾有哪些具体表现？
请举出三种。
（2）作者为什么有这么多的矛盾？
18.结合全文，分析文章最后一段的作用。
（5分）
六、（15分）
19.在横线上填上适当的句子，使整段文字内容完整充分，音韵和谐。
云这种东西，有时像巍峨的山峦，，有的像人形，有的像兽影，，有的像金鱼的鳞甲。
所以天下万物都可以画，，世人所画的云，只不过是勉强给它个“云”的名称罢了。
20．古人读书，有写书评的习惯。
书评可以是赞成原作者的意见，也可以是反对原作者的意见；
可以抒发感想，也可以记叙心得；
可以就事论事，也可以借题发挥；
可以严肃说理，也可以幽默遣怀……一如今天网络论坛里的发帖和跟帖。
下面是清代学者张潮（字心斋）《幽梦影》中的一则文字，后面有他众多朋友的发言。
读了以后你是否也有说两句的冲动？
请你也试着为张潮的原文写两则书评。
要求跟原文有关，每则10字左右，文言文现代文都可以。
（4分）
艺（种植。
——出题者注）花可以邀蝶，累石可以邀云，栽松可以邀风，贮水可以邀萍，筑台可以邀月，种蕉可以邀雨，植柳可以邀蝉。
崔莲峰曰：
酿酒可以邀我。
尤艮斋曰：
安得此贤主人？
尤惠珠曰：
贤主人非心斋而谁乎？
陆云士曰：
积德可以邀天，力耕可以邀地。
庞天池曰：
不仁可以邀富。
你的发言一：
你的发言二：
21．假如你邂逅一个人，因为共同的喜好你们聊了很长时间，但到了分别时，你除了一份美好，一份愉悦，什么也忘了留下，看着他（她）消失在路的尽头，你不禁自语……
以“他（她）走了”开头，用两个比喻写出自语的内容。
（6分）
七、（60分）
22.请以“简单”为话题，写一篇作文。
题目自拟，体裁自定。
不少于800字。
（60分）
语文试卷答案
1.A
2.C（A万事俱备B沧桑D千金诺）
3.D（A“爱不释手”只能用于具体的东西。
B“操之过急”改为“急于求成”；
因为“操之过急”的“过”本身就有“太”的意思，所以不能再接受“太”的修饰。
C“有失偏颇”改为“失之偏颇”。
4.B（“觉得羞耻”的主语不能是“现代人的三光政策”，应把“现代人的”改成“现代人实行”。
D项要注意“影响”本身既包括好的方面，也包括坏的方面，所以没错。
5.D（A项“都让孩子单独睡觉”错，原文是“通常，英国父母在孩子出生几周后就让他们单独睡觉”。
B项同睡的好处应该主要是让孩子心理更加健康。
C项正确的说法应该是同睡时父母可以随时抚慰孩子，使他们免除焦虑。
6.C（A项“以全新的内容”原文是“90%的内容是全新的”。
B项“800项科学研究全部是她自己完成的”错，比如第8段的研究成果就不是她的。
D项原文未涉及。
7.C（A项，因为森德兰是儿童心理健康中心的教育主管，应该可以推测出她的20部著作大部分是研究儿童心理的。
B项，原文第5段和最后一段有暗示。
C项，原文是“在婴幼儿时期哭泣时未能得到父母抚慰的女性当中，约有70%的人在成年后患有消化系统疾病”，并非70%的成年女性都患有消化系统疾病。
D项原文倒数第2段有涉及。
8．C（辟：
征召）
9．C（“以”分别是“认为，动词”“凭借，介词”的意思。
Ａ组两个“乃”都是“于是”的意思，Ｂ组两个“其”都是表反问语气的副词，相当于“怎么、难道”的意思，Ｄ组两个“焉”都表疑问，相当于“怎么、哪里”。
10．B（②句表现王修的孝心；
③句表现王修的深明大义。
⑤句表现王修的廉洁）
11．D（“此举不为曹操理解”在文中没有根据）
12．①敢有不攻者与同罪（2分）
译文：
谁敢不进攻就与姓孙的同罪。
（得分点：
省略句式，“于”后省略“之”）
现在全州背叛我，难道是我没有德行吗？
举、岂）
好比人在决斗前先斩去自己右手，反而说‘我一定能取胜’，像这样做可以吗？
第二个“而”，若）
13.
（1）六言绝句/绝句。
山水田园
（2）写桃花、柳丝、莺啼，捕捉住春天富于特征的景物，“红”、“绿”两个颜色字的运用，使景物鲜明怡目。
深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。
展现出一派柳暗花明的图画。
花落未扫莺啼但人尚未起。
只衬托得“山客”的居处与心境越见宁静，别有一番清幽的意趣。
表现出诗人陶醉于自然之美和宁谧之境的快乐。
（结合意象分析1分，柳暗花明、清幽各一分，诗人情感1分）
（3）每条一分，①②内部可以只列其一。
①“桃红”、“柳绿”，“宿雨”、“朝烟”，彼此相关，
②而“花落”句承“桃”而来，“莺啼”句承“柳”而来，
③“家童未扫”与“山客犹眠”也都是呼应着的。
14.
（1）周公吐哺，天下归心。
（2）千里澄江似练，翠峰如簇。
（3）岁寒，然后知松柏之后凋也（4）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
（5）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
（6）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
15.答：
“红房子”寓指实现（或“达到”）了的愿望（或“理想”或“目的”）
【“实现”或“达到”2分，“愿望”或“理想”或“目的”2分】
【说明】由第一段和第六段可以看出，文中“红房子”有四层含义：
某一幢看见过或拥有过的具体的红色房屋——拥有的温馨的家——体验过的理想生活——实现了的理想、愿望、目的。
总之，最终的寓意就是最后一层意思。
16.我的人生就是在渴望不断探索（追求）和渴望停下休憩的矛盾之间度过的。
【“渴望不断探索”和“渴望停下休息”各2分】
17.
（1）①旅行的欲望和安家的愿望之间的矛盾（眷念在家安居又思念永远在旅途中）②渴望孤独和修道院又思慕爱和团体；
③收集过书籍和图画，但又把它们送掉。
④摆过阔，染上过恶习又去禁欲与苦行。
⑤把生命当作根本来崇敬，又只能把生命看作是功能并加以爱护。
⑥每当一个愿望实现以后，很快就变成了不满足。
（有了房子又觉得房屋变狭窄了。
已经达到的目的，都谈不上是目的。
每次休憩都产生新的渴望）
（2）①每当一个愿望实现后，很快就变成不满足。
②“我”不能忍受满足。
③每次休憩都产生新的渴望。
【第一问，6分，任答三点即可得6分。
第二问，2分，任答一点即可得2分。
】
18.①总结全文。
说明无论什么时候，探索与满足的矛盾都不能解决。
对于一个一生在求索的作家来说他不会安于现状。
②含蓄凝练，发人深思（余味无穷）。
作者不说自己还要探索，而说群星向我射光，吸引我去不断地探索（旅行）。
【总结全文。
（1分）内容：
原句“可是”前“不能解决”1分，“可是”后“继续探索”之意1分；
表达效果：
“含蓄”之意1分，从“群星”照射的角度分析即可得1分】
19.有时像潋滟的水波有的像小鸟的羽毛只有云是无法画的
[说明：
答案前两句要包含比喻，且使原文构成三组对偶句。
前两句各2分，后句1分]
20.1）藏书可以邀友。
2）出卷可以邀谤。
3）邀蝶邀云雅，邀名邀利则俗不可耐矣。
4）挫折可以邀得意诗文
21.她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……（说明：
喻体必须是美好的使人愉悦的事物。
22.（略）
附译文：
王修，字叔治，北海营陵人。
年七岁丧母，他的母亲在祭祀土地神那天去世，第二年邻里祭祀土地神时，王修想起了自己的母亲，十分悲痛，邻里听说后，为他中止了祭祀。
初平年间，北海孔融召王修为主簿，驻守高密。
高密有个姓孙的，一向强横，他的门客屡次犯法。
（王修驻守高密期间）有强盗掠夺百姓后逃到孙家藏匿，官吏没法抓捕。
王修率领官民围住孙家搜捕强盗，姓孙的抗拒，官民害怕不敢靠近。
王修命令官民：
“谁敢不进攻就与姓孙的同罪。
”姓孙的害怕了，就交出了强盗。
从此豪强都慑服了。
不久，郡中有人。
王修听说孔融有难，连夜赶往孔融那里。
反贼刚起兵，孔融对左右说：
“能冒着危险来救我的，只有王修！
”刚说完这话，王修就赶到了。
孔融每次有难，王修即使休息在家，也没有不去救助的。
孔融常常靠着王修免除灾难。
袁谭在青州，任王修为治中从事，别驾刘献多次诋毁王修。
后来刘献犯了事，按律当死，王修为他说话，使刘献免于一死。
当时很多人因此而更加推重王修。
袁绍任王修为即墨令，后来王修又担任袁谭的别驾。
袁绍死后，袁谭、袁尚有矛盾。
袁尚攻打袁谭，袁谭战败，王修率领官民前去营救袁谭，袁谭很高兴，说：
“挽救我的，是王修啊！
”由于袁谭战败，刘询在漯阴起兵反叛，各个城池纷纷响应。
袁谭叹息说：
“现在全州背叛我，难道是我没有德行吗？
”王修说：
“东莱太守管统虽地处海边，却没有反叛，他一定会来援救你的。
”十几天后，管统果然丢下妻儿前来援救袁谭，他的妻儿却被反贼所杀，袁谭调管统任乐安太守。
袁谭又想攻打袁尚，王修进谏：
“兄弟间不停地相互攻击，这必然会导致败亡啊！
”袁谭不高兴，但他明白王修的志节。
后来他又问王修：
“你有什么计谋？
“兄弟好比左右手。
（面临强大的外敌却）兄弟相斗，有如与人决头前先斩去自己右手，反而说‘我一定能取胜’，像这样做可以吗？
一个人，连兄弟之情都不顾，天下还有谁会亲近他呢？
您手下有谗人，总挑拨你们兄弟的关系，是为了谋求他们自己的一时之利，希望您堵上耳朵不要听他们的。
如果能杀掉几个佞臣，兄弟重新和睦，你们就可以抵御四方，横行天。
”袁谭不听，于是和袁尚开战，袁谭向曹操求救。
曹操帮助袁谭攻下冀州后，袁谭又背叛了曹操，曹操于是率领大在南皮攻打袁谭。
王修当时正在乐安运粮，听说袁谭很危急，就带着属下士兵以及同僚数十人去救援，到了高密，听说袁谭已经死了，下马号哭：
“没有了主公，我该咋办啊？
”于是报请曹操，要为袁谭收尸。
曹操想知道他的真实意图，就沉默不应。
王修又说：
“我受袁家的厚恩，如果能为袁谭收尸，然后被处死，我没有什么遗憾的。
”曹操赞赏他的忠义，让他为袁谭收尸。
（曹操）任用王修督运粮，来到乐安。
袁谭灭亡后，各个城池都归顺了曹操，只有管统据守乐安不肯归顺，（俘获管统后）曹操令王修取其首级，王修认为管统是亡国之君的忠臣，就为他松了绑，让他去晋见曹操，曹操很高兴，赦免了管统。
袁氏统治政策宽松，得势的官员敛财很多，曹操攻下邺城时，抄没了审配等人的财物数以万计。
等到攻下南皮，察看王修家，谷物不到十斛，却有几百卷书。
曹操感叹说：
“王修不是徒有虚名啊！
”于是尊其为司空掾，领衔金中郎将，调任魏太守。
后改任奉尚。
后来严才反叛，带着几十个追随者攻打掖门。
王修听闻有变，调集车马未到，就率领属下步行到了宫门。
曹操在铜爵台望见了他们，说：
“来的人一定是王修。
”相国钟繇对王修说：
“按照旧制，京城有变，九卿应各居其府，（不得妄动）。
“我吃朝廷的傣禄，朝廷有祸乱，我怎么能躲避呢？
京城有变，九卿各居其府虽然是旧习，却不符合（忠臣）赴难之义。
”不久，王修病死在任上。
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