二年级部编语文部编语文阅读理解练习部编语文考试外语学习及解析Word格式.docx
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④；
①
（2）B
（3）狗
3．我会读短文，回答问题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
“白菜的叶子才好吃呢！
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
“要吃西红柿的果实呀！
”
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）羊妈妈带着小羊到菜园去________（干什么）。
（3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？
（4）萝卜的________好吃，白菜的________好吃，西红柿的________好吃。
【答案】
（1）4
（2）收菜
（3）萝卜地里；
白菜地里；
西红柿地里
（4）根；
叶子；
果实
【解析】
4．阅读下面的短文和“资料袋”的内容，然后完成练习。
快快来植树
春来东风暖，三月雨如酥（sū）；
冻土变酥软，阳气渐渐升。
迎来植树节，大家快快来植树！
我们就是小园丁，细心培育树苗，人人为绿化大地出力，为美化祖国做贡献。
一棵树，就是一架制氧机。
一棵树，就是一台吸尘器。
一棵树，就是一片阴凉。
一棵树，就是鸟儿的一处家园。
一棵树，就是一篇绿色童话。
树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新；
树木多了，就会处处鸟语花香，使环境更加优美。
树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪音污染，抵御风沙袭击，保持生态平衡……
资料袋：
这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗？
中国植树节节徽图案中的树，示意我国公民有义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
“中国植树节”和“3·
12”字样，既让人们牢记植树节的日子，又寓含中国人民年年植树，造福人类的坚忍不拔的决心。
（1）照样子填一填。
一（架）制氧机
一________吸尘器
一________家园
一________童话
（2）找一找，连一连。
防止________
风沙袭击
减少________
生态平衡
抵御________
水土流失
保持________
噪音污染
（3）为什么说树木是吸尘器呢？
________（填序号）①树木让鸟儿来居住，环境优美。
②树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新。
（4）阅读“资料袋”的内容，填一填。
①我知道每年的________月________日是植树节。
②“中国植树节”和“3·
12”字样，既让人们牢记植树节的________，又寓含中国人民年年植树，造福人类的________。
（1）台；
处；
篇
（2）水土流失；
噪音污染；
风沙袭击；
（3）②
（4）3；
12；
日子；
坚忍不拔的决心
5．阅读下文，回答问题。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
（1）写出下列词语的近义词。
温暖——________
四处——________
寻觅——________
（2）照样子写句子。
例：
哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
哪里________，________就出现在哪里。
（3）对画横线的句子理解不正确的一项是（
雷锋叔叔处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
有需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
【答案】
（1）暖和；
到处；
寻找
（2）有火灾；
消防员叔叔的身影
（3）C
6．阅读下文，回答问题。
2016年10月，我们6只蚕宝宝跟着“神舟十一号”宇宙飞船开启了宇宙之旅。
我们这些蚕宝宝“宇航员”是从4000只蚕宝宝中脱颖而出的!
科学家们考虑到我们是些柔弱的小家伙，就专门给我们设计了一套宇航服——用超级柔软的航空专用织物把我们包裹了起来。
科学家在我们“小屋”的“地板”上粘上了一层粗织布，加上我们的“脚丫子”多，就可以平稳地在地上爬行了。
在太空里，我们想怎么爬就怎么爬，行动自如，撒欢儿玩，很快活，一点儿不适感都没有。
（1）联系短文内容，选出下列词语的近义词。
柔弱——________（软弱
弱小）
自如——________（自由
自在）
（2）根据短文内容判断下列说法的对错。
①6只蚕宝宝是从4000只蚕宝宝中选出来的。
②因为蚕宝宝的脚多，所以能平稳地在地上爬行。
（3）你有什么问题要问一问蚕宝宝“宇航员”吗？
请写出来。
【答案】
（1）弱小；
自由
（2）①正确；
②错误
（3）蚕宝宝，在太空中，你们是怎样吃食物的呢？
7．阅读下文，回答问题。
氧吧
小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。
他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……
很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。
大家都说：
“新奇、有趣的氧吧真好！
到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。
（1）仿写词语。
越来越多
越________越________
越________越________
红红火火
________
________
（2）小兔开的是________吧，小狗开的是________吧，小猴开的是________吧。
（3）氧吧是什么样子的？
请你用横线在短文中画出相关语句。
（4）大家来氧吧干什么？
（
打游戏
呼吸新鲜空气
吃好东西
（5）如果让你开一个吧，你会开个什么吧？
【答案】
（1）长；
高；
吃；
香；
热热闹闹；
简简单单
（2）网；
冰；
氧
（3）氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……
（4）B
（5）我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。
8．阅读下文，回答问题。
春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。
元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。
（1）背一背，在横线上填上合适的动词。
（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？
①春节：
________。
②元宵节：
（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。
【答案】
（1）贴；
放；
看
（2）贴窗花、放鞭炮；
看花灯
（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。
9．阅读下文，回答问题。
我的办法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
（1）从文中找出与下列词语意思相近的词。
方法——________
赞美——________
成功——________
（2）选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的________心情。
（3）选文中画线的句子是个________句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后________的心情。
【答案】
（1）办法；
赞赏；
胜利
（2）急切
（3）排比；
欢快
10．阅读下文，回答问题
小猪过河
寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。
路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhè
ng）了不少钱。
回来时，它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。
不料冰面突然裂（liè
）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
小猪奇怪地说：
“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？
”大乌龟说：
“那时是严冬，冰厚；
现在已是初春，冰薄（bá
o）了。
事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？
（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
薄薄的一一________
温暖一一________
（3）这则寓言故事告诉我们（
）
A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。
B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。
C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。
（1）3
；
2
（2）厚厚的
寒冷
（3）B
11．阅读下文，回答问题。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了。
大白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：
“我逮它一大批，藏起来以后吃。
”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：
我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？
它们到哪儿去了？
小黄鸡呆住了。
（1）读了短文，我知道小青虫是________（益虫/害虫）。
（2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它________的特点。
①贪心
②目光长远
③贪吃
（3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（
）
它们跑掉了
它们变成了蝴蝶
它们被别的小鸡吃掉了
【答案】
（1）害虫
（2）我逮它一大批，藏起来以后吃。
②
（3）B
12．我会阅读下列短文,按要求回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说:
“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。
“小乌鸦浑身墨（mò
）黑,难看极了,小啄（zhuó
）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。
小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。
所以,我不愿意和他们交朋友。
妈妈说:
“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。
小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。
小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。
还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。
小孔雀听着听着,高兴地说:
“我懂了,我懂了。
（1）这篇短文一共有________个自然段。
（2）照样子,写词语。
吵吵闹闹（AABB）________
________
（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?
请根据短文内容选择填空。
（只填序
号）
A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑
小乌鸦-________
小啄木-________
小百灵鸟-________
（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?
请用自己的话回答。
（5）在短文最后,小孔雀说他懂了。
小孔雀懂得了什么呢?
【答案】
（1）4
（2）热热闹闹；
高高兴兴
（3）C；
B；
A
（4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。
（5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。
13．阅读下文，回答问题。
神农尝百草
古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。
这种草有毒，他来不及吃解药就死了！
神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________，________和________。
（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？
（
发现“五谷”
教人们耕种和收割
发现草药，配成药方
（3）最能体现神农品质的成语是（
勇往直前
光明磊落
堂堂正正
舍己为人
【答案】
（1）苦；
甜；
寒；
热
（2）C
（3）D
14．阅读短文，回答问题美丽的花坛
学校院子中间，有一座美丽的花坛。
里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。
嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。
挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。
小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
（1）短文共有________自然段。
（2）________的花坛
________的枝条
________的小花
（3）花坛的四周有什么？
（2）美丽；
嫩绿；
五颜六色
（3）花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。
15．阅读短文，回答问题。
仙人掌和凤尾草
沙漠里下了一阵稀有的雨。
一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。
它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。
凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说：
“喂，朋友，你满身长刺，像一个什么东西？
难道你一点儿也不觉得自己太丑吗？
仙人掌平心静气地说：
“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。
黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。
过了好多天，_________________________________。
（1）从第二自然段中摘抄词语。
描写事物颜色的：
________描写动作的：
________
（2）为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？
（3）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中的横线上。
（1）黄绿色，碧绿；
看见，看了看
（2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要的是它的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，它能在沙漠里生存下来。
（3）略
16．我会阅读下列短文，按要求回答问题。
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：
“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：
“我早回来啦！
（1）“把它递给了妹妹”中的“它”指的是________。
（2）照样子写词语。
蹦蹦跳跳（AABB式）________
（3）文中的“马”指的是
枝条
爸爸
妈妈
（4）当妹妹转过头求爸爸时，爸爸“不作声”，说明________。
（5）为什么说“这是一匹出色的马”？
【答案】
（1）柳树的枝条（或者柳条也可）
（2）高高兴兴；
开开心心
（3）A
（4）他不想答应妹妹的要求
（5）妹妹把枝条当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这是一匹出色的马”。
17．阅读短文，完成练习。
小花猫真可爱！
它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gà
i）它正在睡觉吧！
再看那又黑又长的眼睫（jié
）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mè
i）。
微微上翘（qià
o）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jù
n）俏（qià
o）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
（1）这篇短文有________句话。
短文写了小花猫________时候________的样子。
（2）短文具体地描写了小花猫的________、________、________、________、________、________、________。
（3）我会连。
圆圆的________
耳朵
粉红色的________
红鼻子
尖尖的________
嘴巴
又黑又长的________
小脸蛋
细长的________
脑袋
微微上翘的________
眼睫毛
俊俏的________
眼睛
（4）短文是围绕“________”这句话来写的。
（1）6；
睡觉；
可爱
（2）脑袋；
耳朵；
眼睛；
眼睫毛；
脸蛋；
鼻子；
三瓣嘴
（3）脑袋；
小脸蛋；
红鼻子；
嘴巴
（4）小花猫真可爱
18．阅读下文，回答问题
森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的．
树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。
森林边上，电锯（jù
）刺刺刺地响着，大树一棵棵地倒下来。
拖拉机突突突地开着，往火车站运木头。
（1）这篇短文共有________个自然段，最后一个自然段有________句话。
（2）找出文中打比方的句子，________。
该句把________比作________。
（3）找出表现树多的句子。
（4）用“△”画出电锯锯木的声音，用“○”画出拖拉机的声音。
（1）4；
（2）树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样；
地毯
（3）森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
（4）刺刺刺；
突突突
19．阅读下文，回答问题春天
春天的田野真美啊！
柳树发了芽。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
（1）这段话主要写了________的景色。
（2）这段话中表示颜色的词语有________、________。
（3）把这段话中打比方的句子找出来。
（1）春天
（2）青青的；
金黄的
（3）青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
20．阅读下文，回答问题
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；
美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；
忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；
春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；
儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
（1）这篇短文共有________个自然段。
主要描写了________季的美丽景色。
（2）在横线上填上合适的词语。
________的蝴蝶
________的园丁
________的面孔
________的蜜蜂
________的歌声
________的花儿
（3）短文是抓住小花、________、________、________、________以及儿童来描写的。
【答案】
（1）2；
春
辛勤；
可爱；
忙碌；
动听；
鲜艳
（3）蝴蝶；
蜜蜂；
鸟儿；
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