班主任月工作计划Word格式.docx
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2、积极校篮球赛：
由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。
3、月考。
十月份：
讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。
2、复习迎考。
抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。
3、班级学习成果评比。
包括作业规范和笔记规范评比。
十一月份：
结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。
2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。
3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。
4、月考。
十二月份：
元旦庆祝活动；
学生心理健康教育、学习心理辅导等等。
2、各文化克复习迎考。
一月份：
考试心理辅导、复习方法指导等。
2、期末考试。
3、学生学期测评工作；
评优工作及假期安全教育。
4、家长会。
2、201X年秋季班主任工作计划本学期，我成为了5
（1）班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。
一、班级基本情况本班现有学生51人，其中男生31人，女生20人。
本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。
但是男生较多并平时贪玩，总需要老师督促。
学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业，很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。
二、本学期工作目标
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、信任小干部，培养学生的管理能力，形成良好班风。
6、加强安全教育
7、和家长建立良好的关系
三、具体措施
1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。
2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。
3、每周班会谈话做到有安排有内容
4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步
5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格
6、鼓励学生努力学习，发展个性
篇二：
201X年班主任工作计划201X年班主任工作计划一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。
一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
二、基本情况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。
从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。
但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。
个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
三、明确目标俗话说“有目标才有动力”。
确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。
有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。
仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。
一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。
长期目标：
形成积极、团结、向上的班风；
努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。
中期目标：
学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。
课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。
近期目标：
认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。
四、实施办法纪律方面：
培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。
制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生。
对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。
卫生方面：
排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。
监督乱丢垃圾的现象。
文明礼貌方面：
作为班主任，首先要以身作则。
常言说“身正，不令则行；
身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。
鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生。
五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分。
是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难。
他们在学生中应是比较有威信的人。
所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务的意识。
由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。
六、转化后进生后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。
因为他们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。
在班里不受欢迎。
所以，转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。
首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
其次要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖。
七、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。
学校教育应与家庭、社会紧密联系。
所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救。
八、工作安排表二月份
1、制定班级制度，对学生进行常规教育。
2、搞好黑板报，布置教室三月份
1、进行安全教育
2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。
3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚力。
四月份
1、对学生进行思想品德教育。
2、组织学生参加学生组织的各项活动。
3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。
4、召开家长会。
五月份
1、对学生进行常规教育。
2、做好期中复习指导工作。
3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。
4、召开班干部会议。
六月份
1、强化学生的行为规范。
2、组织学生过好六一儿童节。
3、组织学生做好总复习工作。
七月份
1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。
2、做好复习工作，迎接考试。
篇三：
201X班主任工作计划201X年春季学期五
（1）班班主任工作计划
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、学生现状分析：
五班共有40名学生，18名女生，22名男生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象；
本班留守儿童较多，还有一个智障学生和一个有视力障碍的学生需要特别关注。
三、工作要点以及采取的采措施
1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。
及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
强后进生管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
家教结合：
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。
重视养成教育：
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
培养班级干部：
辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
抓好少先队工作：
班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
3、作好安全教育和安全管理对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
4、好住校生的管理。
对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。
俗话说：
在家靠父母，在外靠朋友。
教会他们互帮互助的好习惯。
班级管理是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。
201X年3月1日
附送：
班主任期中考试总结
组织召开了“元旦联欢会”，展示了同学们的歌舞、表演才艺，增强了集体凝聚力，活跃了课外生活。
５、积极组织学生参加学校冬季中长跑运动会。
我班曹艳艳同学取得了八年级女子组第二名的好成绩。
６、认真落实“反邪教、反传销”的宣传教育活动。
７、做好住宿生、校外租住生的摸底调查、信息登记，做好住宿生生活补助的造册、申报。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，热爱学生，关心学生，尊重学生，正确教育引导学生。
不断提高自身的职业素养和业务素质，使班主任工作不断迈上新的台阶，取得更加丰硕的成果。
八年级
（6）班班主任：
黄艳霞201X-1-10
201X-201X班主任工作总结班主任经验交流发言稿各位领导，各位老师：
大家上午好！
谈起班级管理经验，我想各位班主任老师的经验都十分丰富。
下面我就谈几点自己在班级管理中的几点感受。
第一，要学会在工作中寻找快乐记得有人这样说过：
和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪；
和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真。
从他们的身上我常常能找到自己童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。
我觉得工作就应该在得到物质回报的同时，也使自己的精神得到愉悦，只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担。
当我走在校园时，会有几个胆大“调皮”的学生走过来挽着我胳膊，我们像好朋友一样有说有笑，这使我深深的感受到学生对老师的那份信任。
当我生病时，有个学生递给我一粒退烧药，使我温暖的感受到学生对老师的那份关爱。
当我外出学习归来，学生站在教室走廊前望见我，大声呼喊老师回来了，一个个跑下楼梯蜂拥而至时，使我深深体会到学生对老师的那份想念。
在我当班主任这短短的时间里，这样的事情还有很多，这样的感动也还有很多，这难道不是当班主任的快乐吗？
第
二，宽容对待学生，多做自我批评，以情感人。
担任班主任工作以来，我总结出一条经验：
宽容的对待和理解学生，多做自我批评，做到以情感人才是快乐工作的一剂良药。
如有一天早晨，进到教室，发现讲台上还有未清扫的粉笔末。
顿时怒火中烧，想批评今天值日的学生，刚要大发雷霆，转眼一想要用自己的爱心打动他们，于是，我二话没说拿起扫把把讲台打扫干净。
看到我这个举动，学生把怨恨的目光集中到值日生身上，此后的时间，学生值日工作都做的很好。
我们在对待学生时，要多一份宽容，少一些批评；
多一些微笑，少一些严厉，给学生多一点自由的空间。
学会了宽容，在面对学生犯错误时，我的心态平和了，也少了许多无名火，学生和老师之间的关系更融洽了，教育起来1就更得心应手了。
三，班主任应该学会幽默。
轻松愉悦的氛围会使人与人之间缩短距离。
而我一直认为幽默的人更加容易让人亲近。
在班级管理中，我也是一直这样做的。
课堂上，在紧张沉闷的氛围中，偶尔给学生打趣，逗的他们开怀大笑。
而在课下，更是如此。
我喜欢和学生打成一片，和他们做朋友。
在死气沉沉的工作和学习中，有时给学生开个小玩笑，学生也偶尔调侃我。
互相调节一下心情，会觉得工作还是蛮有乐趣的。
记得曾经有位学生给我写了这样的一张纸条：
老师，虽然你上课很严肃，但是在课下，我觉得我们就像是朋友，我有好多心里话想对你说。
是啊，时代不断发展到今天，教育不再是单纯的老师教学生学，而更应重视如何在繁重的课业中提升学生如何面对生活和学习的各项素质。
谈到学习自然就会提到成绩，下面我就本班这次期末成绩做如下分析：
本次考试，我班各项成绩不突出，三主科处于中游水平，四小科进步明显。
尖子生发挥失常，中上等生进步显著。
从这次考试成绩反应出一下几个问题：
1.学生思想放松，缺乏竞争意识。
尖子生优势学科没有发挥出来，缺乏团队合作意识。
3.部分学生学习习惯散漫，不能有效利用时间，拖延现象严重。
在接下来的工作中，我打算做到：
1.加强学生思想教育。
深入学生内部，挖掘学生心理动态，利用好每次班会课对学生进行思想教育。
继续进行培优工作，定期找优等生谈话，培养他们的竞争意识和团队合作意识。
3.继续加强学生常规管理，周周评，月月评。
利用好校讯通，及时把学生在校的表现情况反馈给家长，做好家校互助工作。
希望在下次考试中，七班能破釜沉舟，取得辉煌。
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