部编版八年级历史下册第5课《三大改造》优质教案文档格式.docx

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帝国主义夹着尾巴逃跑了

全国人民大团结

掀起了社会主义建设高潮建设高潮

——歌曲《社会主义好》

展示图片：

《歌曲<

社会主义好>

》

教师：

中国是如何确立社会主义制度的呢？

让我们一起走进新课寻找答案。

（设计意图）从歌曲《社会主义好》说起，通过播放歌曲迅速集中学生的注意力，中国是如何确立社会主义制度的呢？

从而顺利过渡到本课学习内容。

教师也可以使用体系化资源中“【课程引入】三大改造”情境视频导入，让学生了解三大改造的概况后再讲解新课。

【讲授新课】

一、农业、手工业合作化

1.对农业的社会主义改造的背景

展示材料：

材料：

“农民得到了土地，我们党就得到了农民的拥护。

全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。

所以说，这是一次最彻底的、最全面地、最成功的一次土地改革。

”

——陶鲁笳（当时中共山西省委第一书记）

通过上述材料我们可以看出1950-1952年的土地改革是成功还是失败？

学生回答略。

1952年底完成的土地改革对无地和少地的贫苦农民来说，这是一次翻天覆地的历史变迁。

然而，我们在享受巨大欢喜的同时，也有不利于农业发展的因素确实存在。

【想一想】结合材料思考有哪些不利于农业发展的因素存在？

材料一农村土地改革后农村出现的情况：

土地买卖。

土改后部分农民因天灾受损，或家中有人重病，或无力耕作等出卖自己的土地。

1952年山西省对49村农民调查，在被出卖的718公顷土地中，1949年的占3.95％，1950年占30.99％，1951年占51.15％，1952年占13.09％。

1953年对湖北、湖南、江西三省典型调查，出卖土地的农户占农村总农户的1.29％，出卖土地面积占农村上地总面积的0.22％。

材料二经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营……正因如此，今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。

——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》

教师总结：

土改完成后，农民遇到了缺乏生产工具、资金、水利和自然灾害等困难；

更别说承担生、老、病、死等大型支出，甚至有的贫困农民不得不卖掉自己分到不久的土地。

一家一户的分散经营满足不了国家工业化建设的需要。

2.对农业的社会主义改造的原因

（1）我国的农业仍然是一家一户分散经营，影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。

农民也有进行互助合作的要求。

请同学们思考还有其他因素吗？

（2）土地改革后，农民分到了土地，农业生产有了恢复和发展。

3.对农业的社会主义改造

请同学们阅读书本，思考对农业的社会主义改造到底采用的是什么样的方式？

方式：

把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。

农业合作化开始时实行自愿互利的原则，通过典型示范逐步推广。

经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。

农业互助组——一般由几户至或十几户组成，共同劳动、分散经营。

土地、耕畜、农具等生产资料和收获的农产品，仍归私人所有，但由于换工互助，一定程度上提高了劳动生产率。

初级农业生产合作社——在互助组的基础上的集体经济组织。

特点是土地入股，耕畜、农具作价入社，由社统一经营，社员集体劳动，劳动产品统一进行分配。

高级农业生产合作社——主要生产资料集体所有制，基本单位是生产队。

把劳动力，土地，耕畜，农具固定给生产队使用。

1955年，全国掀起农业合作化的高潮。

《生产合作社兴修水利工程》

《毛泽东在看农民写给他的丰收报喜信》

《生产合作社使用机械农具》

结果就是1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。

展示表格：

《1956年底农业社会主义改造的情况》

4.对手工业的社会主义改造

在农业合作化运动的同时，我国对手工业也进行了社会主义改造。

主要也是采取合作社的方法把个体所有制逐步改造成社会主义集体所有制。

结果：

到了1956年底，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

（设计意图）本目知识从对农业的社会主义改造的背景开始，迅速将学生拉入教学情境。

紧接着分析对农业的社会主义改造的原因、对农业的社会主义改造、对手工业的社会主义改造。

环环相扣，由浅及深，使学生全方位厘清本知识点。

过渡：

除了对农业和手工业的社会主义改造外，还对资本主义工商业进行了社会主义改造。

二、公私合营

1.对资本主义工商业的改造的背景

请同学们结合相关材料，分析资本主义工商业改造的背景。

材料一：

这水泥厂解放前是一个资本家开的工厂，当时最高产量还达不到设计能力的90%；

现在都解放了，我们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人；

水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资少得可怜。

资本家凭什么还能剥削工人啊？

国家得赶快给我们想个办法啊！

材料二：

在私营企业大中小户之间，先进企业与落后企业之间的矛盾突出，如果不突破所有限制，不突破企业乃至行业限制，统一调动生产力，统一安排，不进一步对资本主义生产关系进行改造，则一系列的矛盾就不能克服，生产力就会受到破坏。

资本主义工商业改造的背景：

①资本主义经济力量小、技术差、工人待遇差、自身发展困难；

②资本主义经济不利于社会主义经济发展。

2.对资本主义工商业的改造过程

改造形式：

公私合营。

单个企业公私合营：

在私营企业中增加公股，国家派驻干部（公方代表）负责企业的经营管理。

利润分配实行“四马分肥”。

所谓“四马分肥”就是将企业利润分成资本家红利、国家征收的所得税金、企业公积金、工人红利四部分。

全行业公私合营：

国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策：

十年内每年由国家按照企业合营时核定的私股额，发给股息，年息为5%，1966年9月，定息年限期满，公私合营企业最后转变为国有企业。

赎买政策实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。

3.对资本主义工商业的改造结果

截至1966年，国家总共付给私营工商业者30多亿元，已经超过了他们原有的资产总额。

结果：

1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。

《历经改造发展至今的中华老字号》

教师此处可带领学生观看“【历史地图】社会主义三大改造（1955—1956年）”动画，直观了解社会主义三大改造的基本概况。

4.三大改造的完成

到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。

那么，三大改造的完成有什么意义呢？

请同学们结合书本找出来。

意义：

社会主义基本制度在我国建立起来。

这是中国历史上最深刻的社会变革。

我国从此进入社会主义初级阶段。

展示图表：

实质：

将生产资料的私有制改为社会主义公有制

农民说的一句话：

“刚分到的土地屁股还没坐热呢，又被收走了……不仅把土改时分来的土地收公了，把我们自己原有的土地也充公了，牲畜和农具也都统统归公了。

材料反映在三大改造过程中出现什么问题？

问题：

社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。

（设计意图）本目知识从对资本主义工商业的改造的背景开始，迅速将学生拉入教学情境。

进而分析了对资本主义工商业的改造过程和对资本主义工商业的改造完成。

通过想一想、合作探究锻炼学生史料信息归纳提取能力、比较能力、表达能力，全方位提高学生水平。

教师可根据时间需要，组织完成“【活动设计】寻访身边社会主义改造的痕迹”活动。

通过本活动，帮助学生进一步了解社会主义改造的相关情况。

【课堂小结】

三大改造后期虽然存在这些缺点，但是它对于整个三大改造来说是瑕不掩瑜，中国人民通过三大改造把生产资料私有制变成了社会主义公有制，个体农民、手工业者转变为合作化的农民和手工业者，绝大多数资本家成为自食其力的劳动者。

在我国存在了几千年的阶级剥削制度被消灭，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段，迈向社会主义的金光大道。

第5课　三大改造

知识与能力

认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式，完成的时间及历史意义；

明确三大改造的必要性；

初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，提高理解历史的能力。

过程与方法

通过走访当地历史悠久的企业、走访身边经历过社会主义改造的老人，了解农业、手工业及相关企业在社会主义改造期间的情况；

在搜集资料和独立思考的过程中，掌握搜集、整理资料的方法，培养分析、评价历史事件的能力。

情感态度与价值观

体会中国共产党对社会主义改造的探索和创造精神，认识中国共产党领导人民建立社会主义制度的贡献；

激发为社会主义现代化建设贡献力量的热情，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心。

重点

农业的社会主义改造。

难点

农业的社会主义改造；

资本主义工商业的社会主义改造形式。

歌曲《社会主义好》

社会主义好，社会主义好！

社会主义国家人民地位高，

反动派被打倒，

帝国主义夹着尾巴逃跑了。

全国人民大团结，

掀起了社会主义建设高潮，

建设高潮。

社会主义制度在我国建立起来是什么时候？

如何建立起来的？

让我们穿越时光隧道，一起去了解这段风起云涌的历史。

1．农业合作化

史料1　农村土地改革后农村出现的情况：

1952年山西省对49村农民调查，在被出卖的718公顷土地中，1949年的占3.95%，1950年占30.99%，1951年占51.15%，1952年占13.09%。

1953年对湖北、湖南、江西三省典型调查，出卖土地的农户占农村总农户的1.29%，出卖土地面积占农村土地总面积的0.22%。

史料2　经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营……正因如此，今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。

——邓子恢《在全国第一次农村

工作会议上的总结报告》

请同学们结合史料和教材23页第一段分析对农业进行改造的原因。

学生以小组为单位分析讨论交流。

分享讨论成果。

学生：

贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。

影响到农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要，所以要对农业进行社会主义改造。

那么，人民政府该如何解决这一难题呢？

史料3　在目前情况下，用什么办法来帮助农民解决生产中的这些困难呢？

当然，国家要大力帮助。

……但国家的帮助是有限度的，不可能全部解决农民生产中的困难。

那么靠什么办法来解决呢？

有两条道路、两种办法：

一种是旧的办法，旧的道路，让个体农民向富农高利贷去借贷，去当雇工，出卖劳动力，廉价出卖农产品，结果就增加富农高利贷者、投机商人的剥削对象，让农村资本主义泛滥发展。

这就是让少数人发财致富，多数人破产贫困。

这是旧道路，是让农村资本主义漫无限制泛滥发展的道路。

另一条道路是新道路，是领导农民组织起来，靠大家互助合作的力量，再加上国家帮助来解决生产中的困难，结果就是大家富裕比较平衡的上升，也限制了富农的发展。

这就是组织起来大家富裕的道路。

——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》

为了推动农业合作化采取了什么方法和怎样的方针和原则？

方针：

“积极发展，稳步前进”；

原则：

“自愿互利”；

方法：

通过典型示范逐步推广。

阅读教材P24【相关史实】，回答农业合作化运动的掀起有何影响？

产量提高，入社社员收入增加，生活得到改善。

农民看到合作化的优越性，踊跃参加合作社，全国掀起了农业合作化高潮。

2．手工业合作化运动

农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造（同时向学生说明：

手工业的社会主义改造和农业的社会主义改造一样，也是引导手工业者走合作化的道路，建立手工业生产合作社），手工业改造的结果如何？

1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手工业的改造是不同的，这不仅表现在态度上，也表现在方式上，而且还有伟大的创举。

那么具体情况如何呢？

史料1　我们看，过去这几年，工商界已经有一些人觉悟程度是比较高的，他们懂得国家的政策、方针。

据我们看，经过这几年，整个工商界是有进步的，各民主党派的工作是有进步的，基本情况是好的，是向着社会主义改造的道路上前进了一步的。

……同时，讲到成绩并不是抹杀缺点，会有缺点的。

……资本主义私有制大大地妨碍统筹兼顾，妨碍国家的富强，因为它是无政府性质的，跟计划经济是抵触的。

——毛泽东《在资本主义工商业

社会主义改造问题座谈会上的讲话》

为什么对资本主义工商业进行社会主义改造？

学生讨论后老师点拨

（1）资本主义私有制大大妨碍统筹兼顾，妨碍国家的富强，跟计划经济抵触。

（2）一些私营工商业主为牟取暴利而不顾国家和民众的利益，甚至采取种种不法手段，严重扰乱经济秩序，人民政府不得不同其进行多次斗争。

史料2　同仁堂是我国的名牌老店，创办于1669年，以配方奇特、制作精湛、药品货真价实而闻名海内外。

新中国成立后，同仁堂一直受到党和人民政府的关怀，业务有了很大的发展。

1954年，为了贯彻对资本主义工商业的改造政策，北京市地方工业局选择同仁堂作为接受公私合营的示范企业。

同仁堂的经理乐松生以大局为重，顺应历史潮流，带头实行公私合营，受到毛泽东的高度赞扬。

公私合营后，同仁堂在生产、销售规模和开发新药等方面都有进一步的发展，成为我国最著名的医药企业之一。

史料3　企业的私有制向社会主义所有制改变，这在世界上早就出现过。

但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，是史无前例的第一次。

——陈云在一届人大上的发言

史料4　消灭剥削，废除资本主义制度……对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小，得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家……

——荣毅仁

什么是“公私合营”？

学生讨论后，教师讲解。

“公私合营”中的“公”指国家，“私”指资本主义工商业中的资本家；

公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。

“采用这样一种和平方法”是指什么方法？

和平赎买。

国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。

国家为什么采取赎买政策呢？

赎买政策减少了资产阶级对社会主义改造的阻力，便于使资本家成为一个自食其力的劳动者，有利于实现和平过渡，将资产阶级的生产资料收归国有。

三、三大改造的意义

史料　我国对农业、手工业和资本主义工商业生产资料私有制的社会主义改造，在理论上和实践上丰富和发展了马克思列宁主义的科学社会主义理论。

实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。

政治上，社会主义的基本制度在我国初步建立；

经济上，社会主义计划经济在我国基本确立；

为我国的社会主义工业化开辟了道路；

从此进入社会主义初级阶段。

到1956年底，我国的三大改造基本结束。

农民手中的生产资料变为集体的生产资料，所以我国三大改造的实质是什么？

生产资料所有制的变革。

三大改造后农民的生产资料变为集体的生产资料，私有制变为公有制。

那么三大改造有什么作用（意义）?

推动了生产力的发展，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，使我国初步建立起社会主义基本制度。

到三大改造基本完成的1956年底，我国就进入了社会主义初级阶段。

同学们回答得很好，俗话说“金无足赤”，三大改造也不是完全没有缺点的。

那么三大改造在改造的过程当中有什么缺点？

在社会主义改造工作的后期，存在要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。

本节课主要学习了国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，到1956年底，三大改造基本完成。

三大改造的基本完成，标志着我国社会主义制度基本建立，我国进入了社会主义初级阶段，开始进行社会主义建设道路的探索。

建立农业、手工业合作社

和平赎买

1．生产资料所有制变化；

社会主义基本制度在我国建立起来；

初级阶段

2．局限性