初二物理下册第四单元试题单元练习题Word下载.docx
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压力的作用效果与什么因素有关
B、探究的方法：
控制变量法
C、探究过程分析：
通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D、探究的结论：
压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
5.如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（）
A.F甲F乙B.F乙=F丙C.F丙
6.小明和爸爸一起去登山，登到山顶时，小明与爸爸用时为4:
5，小明的体重与爸爸的体重为2:
3，则小明与爸爸登山功率之比为（）
A.5:
6B.6:
5C.15:
8D.8:
15
7.小汽车已经进入普通家庭，如图所示.下列说法不正确的是（）
A.汽车静止在水平地面上，受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B.汽车静止在水平地面上，汽车对地面的压力与地面对它的支持力是一对相互作用力
C.在同一水平路上，汽车加速运动时受到的牵引力小于受到的阻力
D.汽车高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力
8.个球，先后在盛有不同液体的容器A、B、C、D中保持静止，情况如图所示.四个容器中的液面到容器底面的距离相同，则容器底面受到的液体压强最大的是
9.下列关于机械效率的说法中，正确的是（）
A.功率越大的机械，机械效率越高。
B.做有用功越多的机械，机械效率越高。
C.使用理想机械，它的机械效率可能大于1。
D.做相同的有用功，额外功越大的机械，其机械效率越低。
10.下列交通运输工具的说法正确的是（）
A.高速行驶的汽车具有稳定性，静止时不具有惯性
B.飞机机翼应用了流体压强与流速的关系
C.舰艇由长江驶入大海后，它受到的浮力增大
D.起重机将货物举得越高，机械效率越高
11.一位司机驾驶大货车在某路段行驶，由于超速被警察拦住，警察对司机说：
先生，刚才你的车速为70km/h，超速了。
这位司机不满地说：
为什么小车的限速为80km/h，而大车的限速却为60km/h，不合理!
如果让你从物理学角度向司机解释，你会告诉他，这是由于
A.物体的惯性跟速度和质量有关B.摩擦力的大小跟速度和质量有关
C.物体的动能跟速度和质量有关D.压强的大小跟速度和质量有关
12.一气球通过绳子吊着一物体在空中上升，突然绳子断了，此后物体运动的速度大小随时间变化的图像应是图中的
13.甲图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置;
乙图是探究物体的动能与质量关系的实验装置。
关于这两个实验下列说法不正确的是（）
A.甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将做匀速直线运动
B.乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大
C.两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同
D.甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变
14.60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图的平衡状态.由此可估测球的质量约为
A.20kgB.30kgC.60kgD.120kg
15.图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则：
A、FA=FB，WA=WBB、FA
C、FA
16.用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。
则（）
A.手的拉力：
F甲=F乙;
机械效率：
甲=乙
B.手的拉力：
F甲
C.手的拉力：
F甲机械效率：
乙
D.手的拉力：
二、填空题：
（每空2分，本大题共28分）17.仔细观察图（甲），电风扇向左面吹风，小车便朝右方运动起来，说明_______________;
观察图（乙）发现，将滑动变为________的方式可以减小摩擦;
打桩机的重锤落下将木桩打入地中，如图（丙）所示，这说明被举高的物体具有_____________能。
18.最早证明大气压存在的实验是实验,1标准大气压=帕斯卡.
19.著名的帕斯卡实验如图所示，这个实验说明：
液体的压强与液体的有关（而与液体的多少无关）.
20.为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。
他们首先向一个底面积为0.5m2大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是Pa.压力为N，然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1h2;
当打开软木塞，有水流出时则h1h2。
（选填、或=，取g=10N/kg）.
21.先将一个溢水杯中装满水（水面与溢水口齐平），然后放入一块重2N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住（如图所示）.则在这个过程中溢水杯底部受到水的压强。
（选填增大、不变或减小），小烧杯中水的重力2N（选填大于、等于或小于）
22.如图所示，原长为L的软弹簧，上端固定，下端挂一个小重球，从位置A处释放时，弹簧长仍为L，小球从A运动到最低位置B的过程中，能减小，动能和能增加.
三、作图题：
（每题2分，本大题共6分）
23.
（1）（2分）如图（a）所示,请画出绳子对天花板的拉力F的示意图。
（2）（2分）如图（b）所示,请画出用滑轮组提升水桶的绕绳方法。
（3）（2分）如题图（c）所示,正方体重力为50N，请在图中画出F1的力臂和正方体所受重力的示意图。
四、实验探究（每空2分,本大题共20分）
24.如图甲所示，小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有：
杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。
此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填左或右）调节。
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填变大、变小或不变），其原因是。
（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：
若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?
于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原是：
。
25.在测滑轮组机械效率的实验中，某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第1、2、3次实验装置分别是图中的甲、乙、丙所示，实验数据记录如下：
⑴在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计。
通过比较第1次和第2次实验数据，可得出结论：
使用同一滑轮组，通过使用______________________的方法，可以提高滑轮组的机械效率。
⑵在第3次实验中所做的总功是，机械效率是。
⑶通过比较第2次和第3次实验数据，可得出结论：
使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越。
五、计算题（26题7分、27题7分，本大题共14分）
26.新中国六十周年国庆阅兵式上的各种新武器、新装备，展示了我国人民军队的高科技成果。
其中的某型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为20t，履带着地总面积为4m2。
（g=10N/kg,水=1.0103kg/m3）
（1）该战车在天安门长安街上接受检阅时，对水平地面的压强为多少?
（不计战车上人的质量）
（2）该战车具有水上打击目标和运送的功能，在一次水上演习中，战车排开水的体积为23m3,则战车受到水的浮力为多大?
（3）在这次水上演习中，战车某处受到水的压强为1.5104Pa，则该处的深度为多少?
27.小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体匀速提升，所用的拉力为360N，物体被提升的高度为1m。
求：
（1）所做有用功是多少;
（2）小明做的总功是多少;
（3）滑轮组的机械效率是多
B卷（共20分）
一、不定项选择（每小题有1--2个选项，选对得2分少选得1分，错选多选不得分，本题共10分）
1.如图所示，在水平桌面上的条形磁铁和邻近的铁块均处于静止状态。
下列有关说法正确的是
A.铁块受到磁铁的吸引力和磁铁受到铁块的吸引力是一对平衡力
B.铁块受到磁铁的暇引力大于磁铁受到铁块的吸引力
C.磁铁与桌面间的摩擦力和铁块与桌面间的摩擦力一定相等
D.磁铁受到的合力和铁块受到的合力一定都不等于零
2.如图所示，杠杆可绕O点转动，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直;
在将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中，力F
A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小
3.如图甲所示，某人在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是
A.01s内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力
B.1s2s内木箱受到的摩擦力大小为4N
C.2s3s内人对木箱的推力做功为8J
D.如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动
4.某玻璃瓶的侧壁上有高度不同的甲、乙、丙、丁四个用橡皮塞塞住的小孔，瓶口插有一根两端开口的导管，瓶口密封，瓶内未装满水，管内外水面如图所示。
如果在甲、乙、丙、丁四个小孔处选择任何一处拔出橡皮塞，则
A.只有丁会有水流出B.只有丙或丁会有水流出
C.只有甲不会有水流出D.都会有水流出
5.水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平。
已知三个长方体的质量和体积都相同。
则下列判断正确的是
A.物体受到的浮力F浮AF浮BF浮C
B.容器对桌面的压力F甲
C.液体对容器底的压强p甲=p乙=p丙
D.物体下表面受到液体的压力FFB=FC
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