小升初六年级语文总复习题大全123Word下载.docx

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十、把下面的反问句改成陈述句。

不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？

十一、把下面的陈述句改成反问句。

我们不能做损人利己的事。

一、选择。

在下面句子中一字的变调，全部正确的一组是（）。

美丽的贝壳，大的、小的、颜色不一。

一山一水，一丘一壑

一闪一闪，像颗小星星。

A．yīyí

yì

B．yīyì

C．yīyí

yí

二、缩句。

活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

院子里的人们兴高采烈的谈论着。

三、关联词语。

（）天下着大雨,他（）坚持送老大爷回家。

（）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（）吸引了许多游客。

船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。

周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。

张海迪在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。

（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。

（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

四、句式训练。

难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?

改为陈述句:

把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

（改成把字句）

通过老师的帮助，使我改正了缺点。

他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。

公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。

桌子上闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

漫山遍野响起了激动人心的口令。

他的一双手几乎完全冻僵了。

因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

悦耳动听的歌声被我的思路打断了。

（）然不同（）然不觉（）然自若（）然一新

生活安定，能愉快地从事自己的工作。

大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。

老师关心我们。

当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

下面三组词语中读音、字形都正确的一组是（）。

A．直奔（bè

n）恐吓（hè

）阴谋鬼（guǐ）计

B．琥珀（pò

）计较（jià

o）三年五载（zǎi）

C．埋（má

i）怨严峻（jù

n）欣欣向荣（ró

ng）

他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。

红肿的肩头跟滚水烫过一样疼。

桑娜抱回孩子后（）忐忑不安,（）没有跟丈夫商量。

小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。

（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谙写乐曲。

在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。

（）明天不下雨，运动会（）照常举行。

今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。

（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。

（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。

它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。

伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

改为感叹句：

把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

陈医生看好了孩子的病。

③用置之不理造反问句。

秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

当老师的都是有文化的知识分子。

星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。

他对他说：

以后做完作业我们去踢足球好吗？

李宁说好。

而且他们做完作业就去踢足球了。

这本书有声有色。

地质队员穿过原始森林和险峻的高山，为祖国寻找矿藏。

中国的人口是世界上最多的国家。

我一定要改正不好的缺点。

锣鼓（）喧波（）壮阔水平如（）

比喻在别人急需的时候给以帮助。

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

这不是伟大的奇观吗?

下列音节中全是整体认读音节，正确的一组是（）。

A．qiyishiyewuyuyinB．yiyushiyeyinyueyunC．riwupiyuyeyuezhi

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

喜马拉雅山高得插入了云霄。

她不敢回家,（）她没有挣到一个钱。

凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺。

我们（）有为人民服务的愿望，（）要努力掌握为人民服务的本领。

（）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。

（）社会主义，（）能救中国。

晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。

农业生产（）能不断发展，（）党的政策调动了农民种田的积极性。

我问小刚：

你（）参加美术小组，（）参加航模小组？

星期天，你（）去公园（）去看电影。

浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

改为被动句：

改为把字句：

把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

今年，我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。

我们要明确学习态度，端正学习目的。

一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

小兴安岭的夏天真美丽。

我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。

阳光照在透过玻璃的桌子上。

黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。

绿草如（）迷迷（）安（）乐（）

心情舒畅，精神愉快。

他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

我怎么会迟到呢？

功课没做完，不能去看电影。

判断下面句子，正确的一组是（）。

青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

A．比喻B．反问C．拟人

晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。

邱少云（）牺牲自己,（）;

暴露目标。

开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。

小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。

（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。

我俩（）住得很远，（）不常见面。

我们（）要学会动脑，（）要学会动手。

我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。

同学们（）走着，（）谈论着。

这件衣服（）漂亮（）显得很大方。

寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）

把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

写成比喻句

写成不是比喻句的＿

清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。

李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。

图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

校园里屹立着一棵棵白杨。

我们要增强克服困难的信心和方法。

少先队员要发挥革命传统。

今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。

（）然纸上（）然而生（）然从命（）然大波

井冈山是中国革命的摇篮。

红旗飘扬。

这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

跑的越远，离终点越近。

下面没有表示两个连续动作的句子是（）。

A．李老师推开门走进教室。

B．他拿出本子做作业。

C．他一回家就复习功课。

D．同学们讨论并通地了决议。

夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。

爸爸讲得津津有味。

你（）在外面玩,（）回家帮助妈妈做点家务活。

关在笼子里的（）动物，（）游人。

（）老师只说了一句简短的话，（）这句话却深深地印在我的脑海里。

（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。

不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。

他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。

雨来（）牺牲，（）不向鬼子说出交通员藏在什么地方。

请你把字典借给我用一下。

改为疑问句:

下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

把被字句改成把字句。