七年级上册英语语法大全整理版文档格式.docx
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stheboyinthehat?
戴帽子的男孩是谁呀？
------Whatcanyouseeintheclassroom?
------Icanseeabag.------Where'
sthebag?
------It'
sonthedesk.-------你能在教室里看到什么呀？
------我能看见一个书包。
------书包在哪呀？
------在桌子上。
3、名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"
一般有以下几种形式：
1）一般情况下在词尾加"
'
s"
Kate'
sfatherKate的爸爸mymother'
sfriend我妈妈的朋友
2）如果复数名词以s结尾，只加"
"
Teachers'
Day教师节Theboys'
game男孩们的游戏
3）如果复数名词不以s结尾，仍加"
Children'
sDay儿童节Women'
sDay妇女节
4）表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。
LucyandLily'
sroomLucy和Lily的房间KateandJim'
sfatherKate和Jim的爸爸
5）动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"
，而常常用介词of的短语来表示。
amapofChina一幅中国地图thenameofhercat她的猫的名字apictureofmyfamily我的家庭的一张照片thedoorofthebedroom卧室的门
1）。
4、Therebe的句子结构Therebe是一个"
存在"
句型，表示"
有"
的意思，肯定句的形式为：
Therebe+名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。
1）be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；
当所接主语为复数名词时，be动词为are；
当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。
意思为"
某地有某人或某物"
如：
Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。
2）therebe的否定句，即在be的后面加上not。
否定形式为：
Therebe+not+（any）+名词+地点状语。
Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。
Therearen'
tanybooksonthedesk.桌子上没书。
3）therebe句型的疑问句就是将be提到句首：
Bethere+（any）+名词+地点状语？
肯定回答：
Yes,thereis/are.否定回答：
No,thereisn'
t/aren'
t.---Isthereadoginthepicture?
画上有一只狗吗？
---Yes,thereis.有。
---Arethereanyboatsintheriver?
河里有船吗？
---No,therearen'
t.没有。
4）特殊疑问句：
Howmany...arethere（+地点状语）？
某地有多少人或物？
回答用Therebe...There'
sone./Therearetwo/three/some...有时直接就用数字来回答。
One./Two...---Howmanystudentsarethereintheclassroom?
教室里有多少学生？
---There'
sonlyone./Therearenine.只有一个。
/有九个。
5）如果名词是不可数名词，用：
Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语？
Howmuchwateristhereinthecup?
杯中有多少水？
Howmuchfoodisthereinthebowl?
碗里有多少食物？
一．动词be（is,am,are）的用法
我（I）用am,你（you）用are，is跟着他（he），她（she），它（it）。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
5、this，that和it用法
（1）this和that是指示代词，it是人称代词。
（2）距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
Thisisaflower.这是一朵花。
（近处）
Thatisatree.那是一棵树。
（远处）
（3）放在一起的两样东西，先说this,后说that。
Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
（4）向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。
ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
（5）Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。
Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
（6）打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。
—Hello!
IsthatMissGreen?
喂，是格林小姐吗？
—Yes,thisis.Who’sthat?
是的，我是，你是谁？
注意：
虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：
Iam…,Areyou…？
/Whoareyou?
（7）在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
①—Isthisanotebook?
这是笔记本吗？
—Yes,itis.是的，它是。
②—What’sthat?
那是什么？
—It’sakite.是只风筝。
6、these和those用法
this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;
those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。
那是莉莉的床。
②Thesepicturesaregood.那些画很好。
③Arethoseappletrees?
那些是苹果树吗？
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。
④Arethese/thoseyourapples?
这些（那些）是你的苹果吗？
Yes,theyare.是的，他们是。
7、名词所有格
1）单数名词后直接加“’s”
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈
2）以s结尾的复数名词，只加“’
Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书
3）不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”
Children’sDay儿童节men’sshoes男式鞋
4）表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s
5）表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈（共同的妈妈，一个妈妈）
Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）
8、一般现在时
一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。
1）当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式（见下表）。
句式：
主语＋行为动词原形＋其它例子：
WespeakChinese.
否定句：
主语＋don’t＋行为动词原形＋其他例子：
Wedon’tspeakChinese.
一般疑问句Do＋主语＋行为动词原形＋其他？
例子：
DoyouspeakChinese?
Yes，主语＋do例子：
Yes,wedo.
否定回答：
No，主语＋don’t例子：
No,wedon’t.
2）当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下：
（1）肯定句在行为动词原形后＋s/es（其构成方法与名词单数变复数相同）。
（2）否定句用助动词doesn’t＋动词原形。
（3）一般疑问句则是把助动词does放在句首，后面动词用原形，回答时，肯定用“Yes，主语＋does.”；
否定用“No，主语＋doesn’t.”。
肯定句：
主语＋行为动词s/es＋其他例子：
ShespeaksChinese.
主语＋doesn’t＋行为动词原形＋其他例子：
Shedoesn’tspeakChinese.
一般疑问句:
Does＋主语＋行为动词原形＋其他？
DoesshespeakChinese?
Yes，主语＋does
No,shedoesn’t.
9、句子单数变复数，注意以下五要素
（1）主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，she,he,it→they。
Sheisagirl.→Theyaregirls.
（2）am，is要变为are。
I’mastudent.→Wearestudents.
（3）不定冠词a，an要去掉。
Heisaboy.→Theyareboys.
（4）普通单数名词要变为复数形式。
Itisanapple.→Theyareapples.
（5）指示代词this，that要变为these，those。
Thisisabox.→Theseareboxes.
10、英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。
August2nd，2003（2003年8月2日）。
也可以用日+月+年来表示。
10thMay，2003（2003年5月10日）英语日期前介词的使用：
若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
①Shewasbornin1989
②ShewasborninAugust.
③ShewasborninAugust1989.
④Shewasbornon2ndAugust,1989.
11、名词复数：
在英语里面，名词分可数名词（countablenoun）和不可数名词（uncountablenoun），不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；
可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg:
apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：
（1）特殊词，特殊变化，需单独记：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
（2）一般的词在单数词后直接+“s”:
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
（3）以s，x，sh，ch结尾的词+“es”
box→boxes，watch→watches
（4）以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”
family→families，comedy→comedies
（5）以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
12、时间的表达法
（1）直读式，即直接读出时间数字
7:
05sevenfive8:
16eightsixteen
（2）过、差式，即几点差几分，几点过几分。
（以30分为分界线）
1:
25twenty-fivepastone2:
30halfpasttwo
3:
43seventeentofour4:
38twenty-twotofive
（3）12小时制
6:
00a.m.上午6点8:
20p.m.下午8点20分
（4）24小时制
13:
0013点钟22:
1522点15分
（5）15分可用quarter
4:
15aquarterpastfour5:
45aquartertosix
（6）时间前通常用at.
at5o’clockat7:
30p.m.
13、关于时间的问法
（1）以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点
①Whenisyourbirthday?
你的生日是什么时候？
②MybirthdayisDec.29th.我的生日是12月29日。
这里就是指一天的时间段
①Whendoyougohome?
你几点回家？
②Igohomeat4:
30p.m.我下午4：
30回家.
这里when问的是具体的时间。
（2）具体几点我们通常用whattime提问
①Whattimeisitnow?
现在几点了？
orWhat’sthetime?
几点了？
It’s9:
26.现在九点二十六。
②Whattimeisitbyyourwatch?
你手表几点了？
It’s8:
36.Oh,It’s50minuteslate8:
36，哦，它慢了50分钟。
③Whattimedoyougetup?
你几点起床？
Igetupat6:
00a.m.我早上6点起床。
14、动词be（is,am,are）的用法
15、动词A）第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
一）一般在词后加s。
comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains
二）在x,sh,ch,s,tch后加es。
watches,washes,wishes,finishes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
study-studies,hurry-
hurries,try-tries
2）以元音字母加y结尾的直接加s。
plays,says,stays,enjoys,buys
四）以o结尾加es。
does,goes
五）特殊的有：
are-is,have-has
B）现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一）一般在后加ing。
spell-spelling,sing-singing,see-seeing,tra
in-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,
do-doing
二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
dance-dancing,wake-waking,
take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having
三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如
show–showing,draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。
put-p
utting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning
四）以ie结尾的变ie为y再加ing。
tie-tying系die-dying死lie-lying位于
16、句式
1）陈述句
肯定陈述句
a）Thisisabook.（be动词）
b）Helooksveryyoung.（连系动词）
c）Iwantasweatlikethis.（实义动词）
d）Icanbringsomethingstoschool.（情态动词）
e）There’sacomputeronmydesk.（Therebe结构）
否定陈述句
a）Thesearen’ttheirbooks.b）Theydon’tlooknice.
c）Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d）Katecan’tfindherdoll.
e）Thereisn’tacathere.（=There’snocathere.）
2.祈使句
1）祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。
祈使句一般不用主语，读时用降调。
为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。
在句尾时，please前多用逗号。
2）祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Goandsee.去看看。
Comein,please.请进。
3）祈使句的否定形式常用don'
t于句首。
Don'
tlookatyourbooks.不要看书。
tplayontheroad.不要在马路上玩
4）疑问句
1）一般疑问句
a）IsJimastudent?
b）CanIhelpyou?
c）Doesshelikesalad?
d）DotheywatchTV?
e）Isshereading?
肯定回答:
a）Yes,heis.
b）Yes,youcan.
c）Yes,shedoes.
d）Yes,theydo.
e）Yes,sheis.
否定回答:
a）No,heisn’t.
b）No,youcan’t
c）No,shedoesn’t.
d）No,theydon’t.
e）No,sheisn’t.
2）选择疑问句Isthetablebigorsmall?
回答It’sbig./It’ssmall.
3）特殊疑问句
①问年龄HowoldisLucy?
Sheistwelve.
②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?
Ilikeactionmoviesandcomedies.
③问身体状况Howisyouruncle?
Heiswell/fine.
④问方式Howdo/canyouspellit?
L-doubleO-K.
Howdowecontactyou?
Mye-mailaddressis***.
⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?
⑥问时间What’sthetime?
（=Whattimeisit?
）It’saquartertotena.m..
Whattimedoyouusuallygetup,Rick?
Atfiveo’clock.
Whendoyouwanttogo?
Let’sgoat7:
00.
⑦问地方Where’smybackpack?
It’sunderthetable.
⑧问颜色Whatcolorarethey?
Theyarelightblue.
What’syourfavouritecolor?
It’sblack.
⑨问人物Who’sthat?
It’smysister.
Whoistheboyinblue?
Mybrother.
Whoisn’tatschool?
PeterandEmma.
WhoareLisaandTimtalkingto?
⑩问东西What’sthis/that（inEnglish）?
It’sape
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