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7、鱼鳍的作用:

鳍、鳍、和鳍:

维持平衡,鳍:

决定运动方向、产生前进动力。

8、鱼鳃主要部分为,为色,因为内含丰富的;

是进行的场所。

9、恒温动物:

包括和动物。

其他动物都属于动物,如蛇、昆虫等。

10、鸟适于飞行的特点:

①体表被覆羽毛,呈流线型(减少空气)②前肢变成翼(提供)

③胸骨突出,长骨中空(减轻)。

④肌发达(提供动力)。

⑤食量消化(提供能量)。

⑥心脏腔(提供)。

⑦有发达的,特有双重呼吸(提供能量)。

膀胱,直肠,及时排出废物(减轻)。

 

11、动物(兔)的牙齿分化为和。

(兔肠发达)。

_________________动物(狼)的牙齿分化为、和。

①齿用于食物,②齿用于食物。

③齿用于食物。

12、动物的呼吸器官:

环节动物(蚯蚓):

节肢动物(昆虫):

鱼类:

两栖动物:

幼体用,成体用,辅助鸟类:

,辅助哺乳类:

13、动物:

蛇、壁虎、蜥蜴、龟、鳄鱼、甲鱼

14、章鱼:

,鲨鱼、海马:

,娃娃鱼:

,鳄鱼、甲鱼:

,鲸鱼:

动物的运动:

1、哺乳动物运动系统组成:

和,或、和(判断:

运动系统包括神经()

骨骼包括和,骨骼肌包括和,

________牵动绕着运动。

作用:

杠杆:

支点:

动力

2、完成一个动作至少要组肌肉的配合。

一组骨骼肌的两端分别附着在骨上.

屈肘时:

收缩,舒张;

伸肘时:

舒张,收缩。

3、哺乳动物的运动依赖于多个系统的配合:

系统(控制和调节)、系统(执行)、________系统、________系统、________系统(后三者提供能量)

4、关节模式图:

1、2、3、4、5、

脱臼:

从滑脱出来。

和使关节灵活,使关节牢固。

5、比较各种动物运动所依赖的结构及运动方式的比较:

靠的收缩与舒张;

协助运动——

节肢动物(蝗虫):

靠或分节的运动——、

鱼类:

靠的摆动和的协调作用——

鸟类:

靠和运动——

哺乳动物:

靠运动——行走、奔跑、跳跃

6、运动方式:

蛇(爬行动物):

袋鼠:

猴:

猎豹:

动物的行为:

1、按行为不同可分为:

攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;

按获得途径不同可分为:

行为和行为。

(注:

繁殖行为都是行为。

2、先天性行为和学习行为的比较:

动物越高等,学习能力越,尝试与错误的次数越,环境能力也就越

行为

特征

生来就具有的

不是生来就具有的,是后天形成的

由动物体内的决定的

由和获得的

(随/不随)环境的改变而改变

序号

举例

1小鸟喂鱼②老马识途③蜜蜂采蜜④听到下课铃出教室⑤猴子投篮⑥大山雀喝牛奶

⑦鸟儿筑巢⑧蜘蛛织网⑨婴儿吸奶⑩孔雀开屏⑾蚯蚓走迷宫⑿鹦鹉学舌⒀蚂蚁做巢

3、社会行为的特征:

①群体内部形成一定的②成员之间有明确的③个体之间形成

常见的具有社会行为的动物有:

、、、、、、野牛、羚羊等

4、信息交流方式:

、、和。

种动物之间没有语言,如乌贼释放墨汁)蜜蜂的舞蹈属于,蚂蚁觅食、昆虫的性外激素属于。

性引诱剂干扰雌雄虫间的。

动物在生物圈中的作用

1、自然界中作用:

①维持自然界中②促进生态系统的③帮助植物、(注:

其中,主要与食物链有关;

主要与光合作用、呼吸作用有关。

2、各种生物的和所占的总是维持在的状态,这种现象叫做生态平衡。

3、动物在人们生活中的作用:

、、等(自己举例说明)

4、:

利用生物做“生产车间”,生产人类所需某些物质。

最理想的是:

意义:

低,高,短,少,减少的痛苦等。

5、仿生:

模仿生物的某些和来发明创造各种。

猴拳、蛙泳(是/不是)仿生。

宇航服(抗荷服),冷光灯,雷达,薄壳建筑,电脑

分布广泛的细菌和真菌:

1、细菌与真菌的主要特征的比较:

细胞结构

细胞

成形

细胞核

特有

结构

个体

生殖方式

营养方式

细菌

细胞

  生殖

以现成___      生活( 养)

真菌

细胞(菌)和

细胞(和  )

以现成  

生活( 养)

2、细菌和真菌是生态系统中的  者,细胞内没有    ,都以现成的    生活,属于   养。

3、细菌根据形态分为:

   状、   状、    状(杆菌、球菌、螺旋菌)

    是细菌的休眠体,对    环境有抵抗作用

4、真菌中的霉菌:

青霉的直立菌丝顶端有    状结构,孢子的颜色呈    色;

曲霉的直立菌丝顶端有    状结构,孢子的颜色呈    色等多种颜色。

细菌和真菌在生物圈中的作用:

1、在自然界中最重要的作用:

作为    者参与        。

2、肺结核等炎症(  菌感染);

足癣、甲癣(  菌感染);

棉花枯萎病、小麦叶锈病(  菌感染)

3、   :

有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦离开,两者都不能生活,例如:

地衣(  菌和   );

根瘤(  科植物和    菌);

动物与    中的某些细菌;

生物技术:

1、细菌、真菌与   食品的制作:

酵母菌:

制   、   醋酸菌:

制   霉菌:

制  、   乳酸菌:

制   、    

2、防止食物腐败的原理:

把食品内的  菌和  菌杀死或抑制它们的    和    

3、保存:

   法:

咸鱼,   法:

干香菇,      法:

果脯,   法:

罐头,   :

酱油      法:

袋装牛奶,     法:

袋装肉肠,      法:

腊肉,   法:

水饺、熟食

4、细菌和真菌与疾病防治:

     :

某些  菌产生的可以杀死某些致病  菌的物质(如   素)。

利用     菌作为生物反应器,生产胰岛素。

5、环境保护方面的作用:

    菌可以净化污水。

6、科学家及其贡献:

    :

杂交水稻。

微生物学之父。

发明显微镜,发现细菌。

7、    :

发现青霉素。

     :

本草纲目。

豌豆杂交实验。

双名法。

生物的多样性极其保护

1、植物类群从简单到复杂的顺序是:

   植物、   植物、   植物、   _植物、   植物。

2、脊椎动物类群从简单到复杂的顺序是:

     、     、     、    、

    

3、生物分类单位从大到小依次是  、  、  、  、  、  、  ,其中   是最基本单位。

分类单位越大,包含物种越  ,但物种间的相似程度越  ,共同特征越  ,亲缘关系越  ;

分类单位越小,包含物种越  ,而物种间的相似程度越  ,共同特征越  ,亲缘关系越  。

4、生物多样性包括:

      多样性,     多样性,     多样性,生物种类多样性的实质就是    多样性。

袁隆平的杂交水稻利用的是:

    _多样性。

5、我国是    植物最丰富的国家,被称为“    植物的故乡”。

6、我国特有的部分珍稀动植物:

 哺乳动物:

   、   ,水生哺乳:

    。

    。

爬行动物、中生代动物的“活化石”:

    。

裸子植物:

    ;

中国鸽子树:

7、保护     的多样性,是保护生物多样性的根本措施。

(保护    多样性:

与保护环境有关。

         是保护生物多样性最为有效的措施。

保护生物多样性其他措施:

①把某些濒危物种迁出原地,濒危动物繁育中心,进行特殊的的保护和管理;

②建立濒危物种的   (植物的种子库、动物的精子库)以保护珍贵的遗传资源。

③颁布的  和  

八年级下册生物基础知识复习

第七单元生物圈中生命的延续和发展

第一章生物的生殖和发育

1、:

由两性细胞结合成的发育成新个体。

(序号)_____

不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

(序号)___

序号选项:

①种子植物的种子生殖②人的“十月怀胎,一朝分娩”③细菌的分裂生殖

④孢子植物的孢子生殖⑤试管婴儿⑥动物的克隆⑦真菌的孢子生殖

种子植物的无性生殖的方式:

(使砧木和接穗的紧密结合)、、

其中,甘薯、葡萄、菊栽培常用,苹果、梨、桃等果树多采用。

2、昆虫的发育方式为:

____________:

→→→如家蚕、、、

→→(如、蟋蟀、),没有期,(有/没有)幼虫期

3、两栖动物生殖和发育需要,其发育方式属于,(分/不分)“完全”与“不完全”。

4、青蛙发育的阶段:

→→→

鸣叫的意义:

抱对的意义:

5、鸟的生殖和发育过程:

、、、、、

每种鸟的必经阶段是:

_________、________、_________。

3

6

5

2

1

7

8

4

6、():

卵细胞主要的营养部分。

():

提供营养物质和水分。

()、():

保护作用。

固定卵黄。

()____:

提供胚胎发育所需的氧气。

()_____:

卵细胞的细胞核,将来发育成雏鸡。

(受过精的卵,色而略)判断题:

所有鸡卵都能孵出小鸡。

()

卵细胞结构:

(细胞膜)、(细胞质)、(细胞核)

第二章生物的遗传和变异

7、“种瓜得瓜、种豆得豆”说明了生物的,“一母生九子、连母十个样”说明了生物的

_______________________

8、染色体在中,染色体由和组成,

DNA上具有遗传信息的片段叫做。

是主要的遗传物质(将四者的大小关系填在上图。

9、性状是指生物体的、和

相对性状是指生物性状的表现形式。

生物的性状是由控制的。

判断题:

下列是相对性状的打“√”,不是的打“×

”:

人的单眼皮和双眼皮()豌豆的圆粒和皱粒()兔的卷毛和短毛()兔的黑毛和猫的白毛()

Aa×

Aa

10、(以下用A或a表示就基因)隐性性状的基因组成只有,显性性状的基因组成有或。

a

A

11、显性父亲与显性母亲生出的子女中,性多于性。

(填上表)

隐性父亲与隐性母亲只能生出性的子女。

(1)A表示高基因,a表示矮基因,则高个子的基因组成是,矮个子的基因组成是

(2)双眼皮父母生出单眼皮的孩子,则父母的基因组成分别是和,孩子的基因组成是,且(单眼皮/双眼皮)性状为隐性性状。

12、同种生物,体细胞中染色体成,基因成;

生殖细胞中,染色体成,基因成。

(对/单)

人的染色体数目:

精子+卵细胞受精卵体细胞

13、近亲结婚的危害:

会使病出现的机会增加。

女性

男性

体细胞的性染色体组成

体细胞的染色体组成

生殖细胞的性染色体组成

生殖细胞的染色体组成

15、生男生女机会:

XY(父)()()(女)

()

XX(母)()()(男)

16、血亲和__血亲禁止结婚。

下列是旁系关系的是,无近亲关系是

A父母子女B兄弟姐妹C堂(表)兄妹D叔嫂E叔(伯姑)侄F夫妻G甥舅H(外)祖父母和(外)孙子女

17、变异是指亲子间以及子代个体间的性。

18、变异的类型及原因:

的变异:

由_____变化引起的

单纯由环境因素引起的

19、连线:

人工选择培育新品种太空椒

杂交育种杂交水稻

经过太空处理诱导基因突变人工选择培育高产奶牛

20、生物进化的趋势:

,,。

21、关于生物进化原因的解释的著名学说:

“学说”,作者是:

学说内容:

自然界的生物,通过激烈的,生存下来,被淘汰掉,这就是。

22、病原体是指能引起传染病的、、等生物。

23、传染病流行的三个基本环节:

____、____、___。

如甲流的病原体:

,甲流的传染源:

24、下列预防措施中:

①属于;

属于;

③属于;

(①将染病的人或动物隔离②让易感者不接触传染源③体育锻炼④给病人打针吃药⑤预防接种⑥消毒病人的用具和房间⑦消灭媒介生物⑧讲究个人卫生⑨让疑似患者接受体检)

25、㈠生来就具有的,对多种病原体都有防御作用叫做免疫。

第一道防线:

、,第二道防线:

体液中、)

㈡人体在出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用叫做免疫。

第三道防线:

、。

其中引起炎症的白细胞属于第道防线,注射疫苗属于第道防线。

26、:

病原体侵入人体后,刺激产生的一种抵抗该病原体的特殊。

_______:

引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。

疫苗属于(抗原/抗体)。

27、免疫的功能:

抵抗(如过敏源)、排斥清除、、和(如肿瘤细胞)的细胞。

所以免疫(是/不是)都有益,如器官的反应和。

在器官移植时,要寻找与身体的器官。

28、喂儿童脊髓灰质炎糖丸是免疫,意义:

提高人口素质,计划生育的措施。

29、安全用药的常识:

必须凭医生处方才可以购买的药物叫做。

不需要凭医生处方即可购买的药物叫做。

简称。

30、药品使用说明书:

、、、药品规格、注意事项、和

31、会诱发种呼吸系统疾病,严重的可能诱发肺癌。

32、吸毒会损害人的神经系统,并使心肺受损,严重的导致死亡,所以青少年要

七年级生物下册期末复习提纲

第四单元生物圈中的人

第一章人的由来

1、连线:

男性和女性的生殖系统的结构和功能

(1)男性:

①:

产生,分泌②:

输送精子

(连线):

③阴囊贮存和输送精子

④附睾保护睾丸和附睾

(2)女性:

输送卵细胞(连线):

③子宫胚胎和胎儿发育的场所

④阴道精子进入和胎儿产出的通道

2、产生的精子和产生的卵细胞在结合形成完成受精

3、受精场所是,胚胎发育的场所是,胚胎孕育的时间为周(天)

4、胎儿通过和从母体获得所需要的营养物质和氧,排除二氧化碳等废物。

5、青春期的一个显著特点是突增,增加。

6、青春期,男孩和女孩的器官都迅速发育,男孩出现,女孩出现。

7、计划生育的具体要求:

,,,。

是控制人口过快增长的关键,有利于提高我国的人口素质。

婚前体检、计划免疫等属于其中的,婚前体检是避免后代出现病。

8、人体的六大类主要营养物质有:

(供质物质)、、、

(非供质物质)、、、。

其中,为人体生长发育、细胞修复及更新提供原料,主要为人体的生理活动提供能量,是备用的能源物质,是人体细胞的主要成分。

甘薯、米饭、馒头多含,肥肉、大豆、花生多含,鱼、肉、蛋、奶含。

果蔬类含。

青少年的饮食要多摄入六大类营养物质中的

(2)豆,牛肉,谷物等粗粮可补充维生素,缺乏后会患、脚气病、消化不良等胡萝卜、蛋、动物肝脏可补充维生素,缺乏后会患

新鲜的水果、蔬菜可补充维生素,缺乏后会患

无机盐中的和蛋、动物肝脏可补充维生素可预防病、骨质疏松

缺乏无机盐:

贫血,缺乏无机盐:

地方性甲状腺肿

9、消化系统由①和②组成:

、、、、、、

其中不具消化功能的是、、、,具有吸收功能的是

②:

、、、、,最大消化腺是

_______促进脂肪消化,由分泌,储存在。

唯一不含消化酶的消化液是

10、淀粉在被初步消化成为麦芽糖,在被彻底消化成葡萄糖,

蛋白质在被初步消化,在被彻底消化,

脂肪在被初步消化,在被彻底消化。

由于所有物质在被彻底消化,所以是和的主要场所。

11、选购包装食品时应注意、、、等。

12、人体的血液循环系统是由、以及在其中流动的组成。

其中,是动力器官。

13、血液的组成:

_________:

运载,运输及,含量最大

血液(WBC):

吞噬病菌,人体第道防线,细胞核,最

(RBC):

富含,运输,细胞核,最

(PLT):

加速血液凝固,具作用,细胞核,最

14、血管的类型:

结构特点

功能

管壁较厚,弹性大,管内血流速度;

将血液从全身各部输送到心脏()

管壁较薄,弹性较小,管内血流速度;

将血液从心脏()输送到全身各部

管壁非常薄,由层上皮细胞构成,管内流速;

连接最小动脉和最小静脉,有利于血液和组织细胞之间进行。

(填心房或心室)

15、心脏的结构:

(1)A、B、C、D、

________壁最厚,心在上,心在下,不通,通

(2)瓣膜的作用:

(3)血液在心脏中的流向:

在全身的流向:

16、ABO血型是一种常见的血型系统,它把人的血液分为

输血以输为原则,紧急情况下,可输入血,但输入的血量是

提倡--周岁公民献血,每次献200-300毫升,(会/不会)影响健康

17、呼吸系统由①和②组成:

①包括(顺序):

、、、、,其是气体的_________,对进出的气体有、、的作用。

呼吸系统的主要器官是________,因为其是_______________的场所。

18、泌尿系统的组成:

_____________形成尿液,_____________输送尿液_____________暂时贮存尿液,_____________排出尿液

19、泌尿系统的主要器官是__________,其结构和功能单位的基本单位______________。

20、神经调节的基本方式是。

反射的结构基础是。

21、反射的结构基础的组成:

①②③

⑤⑥

22、识别反射的两种方式:

人生来就有的反射。

如下列选项的

人通过长期生活经验积累而在后天形成的反射。

①膝跳反射、②鹦鹉学舌、③排尿反射、④望梅止渴、⑤吮吸反射、⑥一朝被蛇咬十年怕井绳、⑦触景生情、⑧谈虎色变、⑨缩手反射、

人类特有的反射与和有关。

七年级上册生物基础知识复习题

第一单元生物和生物圈

1、“荒漠中的骆驼刺,地下的根长”说明生物对环境的,如下列选项的(序号)

“在沙地上种植物,能防风固沙”说明生物对环境的,如下列的(序号)

①海豹的皮下脂肪厚适应寒冷海域生活;

②植物对空气湿度的影响;

③蚯蚓使土壤疏松,增加土壤的肥力;

④仙人掌的针状叶和肉质茎应对沙漠生活;

⑤旗形树应对风大的环境。

2、在一定的地域内,和所组成的_______的整体叫做生态系统。

生态系统组成包括_____________部分和_______________部分。

在生态系统的生物部分中,生产者是,因为它能通过作用制造(因为细胞内含有);

而__是动物,其直接或间接的以植物为食;

是细菌和真菌,它们将动植物尸体中的有机物分解成简单的物质。

3、在下面这个生态系统中有以下的食物网:

蚱蜢蜥蜴a.图中有______条食物链,生物数量最多,最少。

草田鼠青蛙蛇鹰最长的食物链是:

兔子b.有毒物质通过不断积累,含量最高的生物是c.如果青蛙数量增加,蛇的数量,田鼠的数量____________,最终达到

4、生态系统具有能力,但是它的这种能力是的,灭绝的生物(会/不会)再出现。

5、生物圈包括:

的底部、的大部和的表面.

6、“绿色水库”是指生态系统。

沼泽是生态系统,又被称为“地球之肾”。

自动调节能力最强的生态系统是______,最弱的是______(A森林B湿地C农田D草原)是最大的生态系统。

不属于生态系统的是(A一条河流里所有鱼B一块农田D一个池塘)

7、下图是显微镜结构图,请据功能填写结构名称:

(1)放大:

[ ]    和[ ]    ,固定玻片:

[ ]    调节光线强弱:

若光线不足时,选择[ ]    的和[ ]    的,光线太亮时,则相反。

转动时,镜筒升降幅度很小的结构是[ ]       。

(2)取镜:

手握住镜臂;

安放时,略偏。

(用眼观察)

对光:

转动使对准,调节使也对准通光孔。

转动直到视野白亮。

观察:

调节焦距时,先转动[ ]_______________使镜筒缓缓下降,直到[ ]    接近玻片标本,这时眼睛要看__________;

之后眼睛看目镜,时针转动,使镜筒上升。

要使看到的物象更加清晰,则调节[ ]      。

如果视野中有污点,转动目镜或移动玻片,污点都不动,则污点在上,要用________擦拭。

(3)用5×

目镜、10×

物镜观察玻片上的“P”字,在目镜中看到的是字。

这时“P”被放大倍,如向左上方移动装片,则物象向移动。

所以左上方的物象移到视野中心,装片需往移动。

(4)放大倍数越大,视野中的物象如细胞体积就越(大/小),而所看到的视野范围越_

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