钟道隆逆向英语学习法文字稿Word文档下载推荐.docx
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你智商高低，主动权不在你手里。
8.我是有空听听录音，见缝插针，抓住一切机会，这就叫有空。
见缝插针，不拘一格学英语。
因为长期在部队，我养成了一种习惯：
要么不干，要干就干到底。
1980年，我45岁开始下定决心学英语，从此以后，我打牌下棋我都不干了，每天要学5至7小时英语。
我的作息时间表：
部队6点起床，我5点起床开始学英语，我一直可以学到7点一刻。
然后洗漱吃饭上班，中午上班回来十二点半回到宿舍，躺在床上翻来覆去听一盘录音带，——《逃跑的人》，正好是一个小时，听一遍做一个记录，我一共听过490多遍。
听到最后只要一到哪儿，就知道那人跑到哪了。
得让耳朵适应英语这种节奏。
从十二点半到下午一点三刻，。
晚上，和同事吃晚饭散步，打乒乓球半小时，天天坚持训练，在7点3刻8点以前，我一定要做到办公室里学到11点。
这样加起来5到7小时，雷打不动。
如果因为某种原因，比如开会，写上：
罚你星期天把它补上，我每天写A4纸，要听写20页，如果听写不了，我礼拜天一定补齐。
因为学习是我自己对自己提的要求，并不是我父母叫我学，也不是领导叫我学，而是我自己要学，那我一定要学好。
礼拜天，5点钟起床，一直学到8点半左右，吃晚饭洗完澡，一般到十点左右，我就坐在办公室里一直学到下午3点3刻，四点钟开饭，散步，打乒乓球，再接茬学，一般5点半就可以开始学，学到晚上11点。
累计起来，11到14个小时。
你们要是按我的方法去做，一定真能顶得住，如果你不看表能学到两三点钟，非常有意思。
这个字你原来不会，现在学会了，你越学越有劲。
你付出努力都有回报。
我春节回家不参与任何拜年活动，我不被别人拜，咱也不拜别人，我关上门就学外语。
春节联欢会，我没有看过一次。
他们要看到半夜三点两点，我就学到三点两点。
9.不会听不会说无所谓，但是会听会说就有所谓。
你会听会说，你得到的乐趣别人比不了。
知识的乐趣只有自己明白。
咱会听会说，和外国人有说有笑，多来劲啊。
外国人说你听不懂，表达不了，你很难受的，我感觉过这种难受，所以我非常努力。
10.当时的复读机我还没发明，所以我在这14个月内，一共听坏了16个部次收录机，这些收录机我都保存着，因为这些东西是我最值得纪念的东西，我学英语是一步一步跋涉过来的，不是因为我特别聪明，我智商高。
我翻坏字典2本，因为我在字典里做记号，查过，我必须记住它。
我是5点钟一起来，立即把房门一关，一边做饭一边洗漱，一边放录音；
我走在路上，快速行进，我也听录音，坐在车上我也听录音，到了办公室坐下来也认真学。
这样起床到8点钟上班的时候，我已经和英语打了3个小时交道了，我应该有点语感了。
11.非常不幸，我1985年12月21日，我发生一起严重车祸，我右腿髌骨骨折，打石膏从脚脖子一直打到大腿根。
学英语大好时机来了，我立即在躺在床上的情况下，栓一个很宽的背包带，我拽着那个背包带我就坐起来，我就用一个木头架子，不断地听写，那时你一天愿意学多长时间你就学吧。
我那个时候每天录2个小时的音，快速的英语广播，我每个字每个字都把它听懂，实在听不懂，拨电话，问翻译，把录音放给他听，他告诉我什么字。
真是伤筋动骨100天呀，三个来月后我站起来了，我也能走路了，我的英语水平是大提高。
我到飞机场去接外国人，这个外国人过去见过我，他一见面就老看我，他说，钟先生你肯定经过英语强化班了，我说我没有，他说我能感觉出来，去年见你不是这个水平。
我把这次车祸听写的结果是Harvestofthedisaster.
12.我和大家讲了，我喜欢玩，我喜欢听京剧，我有血有肉，我喜欢打乒乓球，下棋打扑克我都很在行，但是我下决心学英语后，我都放弃了，除了打乒乓球。
剩下我就是一个劲地学英语，因为对我来说，时不我待。
你再不学，都45了，还学什么啊？
必须在尽短时间内把它掌握。
但是几十遍听不懂一个东西，心里是很烦的，我都想砸收录机了。
所以我写了坚持下去就是胜利，来鼓励自己。
我累计学习时间不少于3000小时，我见缝插针、争分夺秒的才学会的，所以我书里各处提到:
谁知脑中词，词词皆辛苦。
我这个功夫是量化过的。
16部收录机，3000小时，一柜子记录，一把圆珠笔芯，2本字典，定量的。
13.谁要说，我是因为聪明，所以学会英语，是对我努力的贬低。
关于努力和聪明我引用钱钟书先生的一句话，他是这么说的，做学问，绝顶聪明的人偏要下最笨的功夫。
14.军事上有一个很重要的指导思想：
伤十指不如断一指。
学英语也是一样，听说读写，你一定要一步一步地打歼灭战，学一个东西真有质的突破。
学习，我主张逐字逐句地搞懂。
我阅读也很强，这里还有一个指导思想：
你不要把那种水平高了以后才有的能力当作方法来学。
比如要听关键词、抓大意。
我无论是阅读还是听录音带，只要有可能我一定坐下来逐字逐句地弄懂，查字典，语法现象怎么回事。
而且我力争把它搞明白，那么这样去弄呢，我觉得非常有用。
我觉得非常有意思，而且它不断地引导你再前进，再前进。
15.不可一字无来历，不可一字不讲究。
我是讲学习态度，学习方法。
对于学习我是一贯主张要一个字一个字鼓捣。
字你要一个一个去积累，一天一天去积累，你用的时候就觉得这字在我脑子里了。
所以，字到用时方恨少。
你一定要问：
你这个字是怎么学的？
你慢慢学，见着就用功，见着就记，学到的字一定会有用。
你不要等到出现新词了，你再去看。
字典再更新也来不及啊。
16.我认为你一字一字去鼓捣，是引诱你前进，再学，再学，再学。
最后我再讲讲苦学和巧学是什么关系？
有很多人一上来就想巧学，不行。
我认为苦学和巧学2者都不可少，但苦学是巧学得以发挥的基础。
你不肯下功夫，坐下来又不肯听，怎么巧学。
你踏踏实实去学，任何一个智力正常的人，逻辑能力正常的人，汉语水平有的人，都能够总结适合自己学习的方法来，但是你首先得去学啊。
另外别人总结的方法，包括我总结的方法，你如果不努力你是体会不了的。
我在学校里辅导过一批人，他始终不肯扎扎实实听，他上来就想听standard。
有些人就听我的话，一步一步来，一比结果就是一步一步来的人快，因为他的基本功比较扎实。
犹如盖一栋房子，如果你基础不行，盖一个茅草房你凑合着住吧，结果你还想在茅草房的基础上翻盖2层楼，只有塌了，没有别的。
要想盖成2层楼，推倒重来。
我觉得我这套方法，不但听可以用，说也可以用，读也能用，写也能用，实际上就是字字讲究，不可一字不讲究，不可一字无来历，你不要稀里糊涂，听不懂就听不懂。
我书里有句话，听不懂高兴还是听懂高兴是恒量英语水平的一个重要标志。
英语水平底的人，一旦听懂以后他欢呼雀跃，我终于今天听懂了几个字，他基本上听不懂的。
我自己的心态也是这么变过来的，一旦水平到了一定程度以后，如果一天一点难度也没有，一点意思也没有，全听懂了。
那没意思，没有挑战性。
任何听不懂，任何不明白，都是引导你前进的向导。
你跟他走啊，结果很多人他听不懂，他绕过去，那只有不前进。
你听不懂也好，查不到字典也好，你念念不忘，我非得把它搞明白，你这样水平一步一步上来。
17.我认为我的方法的精神是：
苦学、巧学，紧密结合。
你一字一字的抠，你不苦学，你能抠出来吗？
反过来将，你苦学，一天到晚老在那苦学不肯深入进去，每天表面上也听5-6个小时，你能进步吗？
所以，苦学和巧学，紧密结合，十个，十个成功。
18.付出都有回报，你学会英语其乐无穷。
这个你肯定坚持得住。
我的一个学生说，在别人看来我的毅力该多强，你看她老在那坚持学英语，后来她这么说，学习一开始也许需要毅力，因为那时你体会不到什么乐趣，老学不会，但是结果老是靠毅力，老体会不到学习里面有什么乐趣，终究坚持不到底的。
所以你只要脚踏实地的学，你很快就会体会到学习英语的乐趣。
我自己为什么能够感觉到学英语有乐趣，非常重要的一条：
因为我学习有记录，我一步一步在那学，我听不懂都有记录，你哪怕是2个礼拜搞不懂，搞懂了以后那时欣喜若狂。
这就是对自己努力的回报。
19.有人认为我这样学对身体不好，但我自己有体会，我这样学英语:
听、写、说、背、想。
犹如书法和钓鱼一样，对身体极为有利。
有的时候苦恼，你学英语很快就会忘掉。
因为注意力很集中，另外没有苦哪来乐啊，只有苦尽甜来。
我觉得这种乐趣不能与人分享，这带有极大的自我欣赏性，就是觉得自己很有意思。
一旦入门，爱不释手，欲罢不能。
何以解忧，唯有学习。
这是文化的乐趣，一旦你学会英语，英语将伴随你终身。
20.学会英语的同时，你肯定有很多很多的收获。
对我来说最主要的收获是什么？
我在45岁下定决心学英语，两种结局，一种是英语打败我，学不会；
一种是我学会英语，学会它，基本上可以和外国人交流。
这就给我一个心情，我还不老，我还可以学。
这种收获我觉得是无价的。
另外一个收获，可以知道别人学习，我觉得是另一种乐趣。
我在南京不断地鼓动大家学习，我把我们南京整个的学校，不断地鼓动。
我们学校英语水平，我去的时候，他们通过率55%，我抓一年就是80%，抓一年90，抓一年100%。
我就是抓，主要还是靠他们。
21.为什么很多人学英语，老是学不会。
我认为主要原因是这么几个：
一个就是基础不扎实，这个基础说穿了，就是初中英语没有学好。
不是他不会，不要用考试来恒量，我认为考试是比较好通过的，就是初中英语没有弄得滚瓜烂熟。
第二个呢,就是轻信速成。
因为急躁、浮躁，他很想速成。
再一个呢，就是没有人鼓励，学习是需要人鼓励的。
22.不要刻意强调客观条件。
我的英语不是因为我当翻译了才学会了，而是我学会了英语才去当翻译。
我在国内学的，而且是自学。
45岁以后学的。
23.语言在一定意义上就是模仿。
师资、外教，这些条件基本不存在。
录音带是最好的外教。
它的语音非常的标准，而且你听不懂，它可以一遍一遍地教你。
从这个意义上讲，国内就是国外。
我说那个收录机就是那个外国人，那个录音带就是地地道道的外国人，而且这个外国人还非常耐心。
你听不懂，他一点都不发火，一遍不行，咱再来一遍，复读机可以一遍一遍地听。
这种环境好的不要麻木，充分利用这个环境。
我甚至开玩笑讲，要学英语的听力，要提高英语听说能力，收录机万岁。
连电视我都不主张看。
24.我觉得毅力不是与生俱来的。
毅力是在和困难做斗争中培养出来的。
学习英语不好，如果认为是毅力不强的结果，我说错了，你因果颠倒了。
你应该把学英语作为锻炼毅力的一个很重要的途径。
你锻炼毅力不能凭空锻炼。
咱们感到学英语很困惑很苦恼，我就下定决心学英语锻炼毅力。
同时还能学会英语，多好。
所以我觉得毅力不好不是理由。
很多人用各种各样的理由跟我讨论，最后都回到这里来，我们跟你比不来，你再困难都顶得住，我说我也是有血有肉的人，我也很爱玩。
但是我认识到这个东西很重要，再困难顶得住，看到前面有光明。
只要能看到光明，我一定会干到底。
25.不怪天，不怪地，只怪努力不够，方法不当。
方法上首先一个是学习英语要摆脱怪圈。
第一个怪圈是上学的时候不好好学，瞎混。
只有到了毕业出来以后，他才发现，在今天信息化的网络社会里，这东西非常有用。
他下决心来学，可已经错过十几年的时间了，这个怪圈一圈就是十几年，一生经不起两圈啊。
另一个怪圈是短时间的怪圈。
就是今天在读的学生，上课不好好学，请家教，进奥林匹克英语学校，转一圈又回来了。
关键是你到底刻苦学会没有，如果课本没学会，不行。
第三个怪圈，不重视课本，老热衷课外读物，教科书是国家审定的，最有经验的人审定的。
所以我非常强调，不管是英语还是其他科目，都按教科书来。
另外一个怪圈，就是在职人员的怪圈，频繁地改变学习途径，频繁地改变教材。
你说国内流行过的教材，基本上他都有。
他哪本都学过，哪本都没学到底。
在读的学生你要牢牢的记住最好的求知方法就是上学，最好的书就是教科书。
26.急躁浮躁，轻信速成，我觉得尤其是离开学校这些人非常明显。
英语是一门文化，非常复杂，要接受各种各样的知识，不那么容易的。
急躁浮躁以后，他第一一定不肯扎扎实实地打基本功，第二，急躁浮躁以后，他的学习进度会很快，看着英语书，假定说学英语900句，他一句一句看过去，听着耳机看过去，他觉得他没有不懂的地方。
在一定意义上讲，英语没有懂不懂的问题，只有会不会的问题。
在学习上一定不要走过场。
自觉不自觉地快起来，快起来容易啊，一定要慢些慢些再慢些。
但是每天强度是够的，但是进度要慢。
掌握一条，会背你就前进，不会背，你就别走。
你能这样做就不会相信速成，去迷信“百日通”。
27.我在全国各地鼓动大家学习外语，一到每个单位，我就问，你们谁学过英语900句，一举手一大片。
我接着问，谁学到了90句以后，基本上没有。
学英语是一个非常需要付出努力的一个智力脑力劳动，所以你在学英语的时候，你一定要进行冷静的分析，你到底学不学，是不是准备把它学好，如果是准备把它学好，你要足够地估计学习中碰到的困难。
28.基本功不努力的英语犹如狗刨英语，你游泳姿势是狗刨，你准备在狗刨的基础上苦练耐力，准备游上2000米，这不太可能，你必须改学蛙泳。
29.语音这一关迈得好不好，是很重要的一个问题。
如果语音好，学习英语不是一件很困难的事。
英文是拼音文字，大部分字母还是有规律的。
你要会念，你很容易写下来。
而很多人把英语学成了象形文字。
30.在学校期间，尤其是今天在校的学生，一定要侧重于基本功，不要盲目地扩大词汇量。
你把基本功那部分词汇量弄得非常熟，脱口就来，一听就懂，一写就对，要达到这种地步。
不要学了好多词汇，都是唏哩哗啦的、东倒西歪的、张冠李戴的，是没有什么战斗力的，是没有什么实际运用能力的。
31.实际能力是真功夫，应试技巧可以对付考试，但不一定有实际的用途。
反过来有实际能力的人，不怕考试。
各种各样的方法都是讲给那些会的人听的，你只有在一步一步的实践中才能明白方法。
考试技巧也是会的人总结的，结果不会的人去应用，势必东撞一下，西撞一下，他不可能完全掌握。
老师也好，学生也好，一定要把主要精力放在实际能力上。
你实际能力提高了，应试技巧，真实apieceofcake，小菜一碟。
另外我觉得实际能力得益于一辈子，应试技巧得逞一时，贻误终生。
从反面讲，考61不如考59，因为考59你还得学。
32.会——熟——化。
一定要弄到“化”的境界，脱口而出，张嘴就来，一听就懂，一写就对。
一般学校，粗略估计，会和化的比例是10：
1。
比如大学生毕业，他自我感觉掌握了6000个单词，他最多掌握600。
这600是脱口而出，张嘴就来，一听就懂，一写就对。
剩下那字，知道自己学过，是什么，等一会儿，人家不等你啊。
他听外国人广播，都是那些他比较熟的字，什么你了，我了，这些字没用。
好比是一个说在街上走，看到一副对联，上联是什么什么天，什么什么地。
和没有一样。
你掌握了6000、8000，很多人一天到晚在那扩大词汇量，应付考试有用，实际运用没用。
为什么？
他真正被他熟练掌握的10比1呀。
为什么我们说中国话很流利，因为你熟啊，熟到了化的地步了嘛。
反过来英文，你听了要琢磨，还要语法分析，那你来得及吗？
所以实际上一定不要好高骛远，去学什么高深的英语，好好打基础吧。
33.何谓逆向法？
第一逆急躁浮躁，逆速成，主张脚踏实地，踏踏实实地学外语，我觉得只要踏踏实实能学会。
想几个月速成，结果十年八年不成，你踏踏实实学，兴许一年就能学成。
第二个逆呢，就是逆凭空的强化和提高，很多人尤其是有学历的人，他最感兴趣的是强化和提高，他不肯打基础，我是非常主张扎扎实实打基础，然后再讲强化和提高。
比方说阅读，他一个字一个字都看不懂，还准备快速阅读，你给他录音带听，他一个字一个字反复听都听不懂，他准备抓大意听关键，这都不合适，不可能的。
不是收效低的问题，是没有收效的。
第三个逆苦恼，你按我的方法去学，那一定觉得学习很有意思。
进步有记录，进步自己能看得见，自己能享受进步的乐趣，谁不想学到底啊。
另外喜悦的心情是随着你付出的努力一步一步越学越高的。
具体方法上我主张听、写、说、背、想。
首选是听，一定不要提供答案，你带着文字答案听，不行，那收获不大的。
我之所以能学会英语，是因为我听慢速英语，没有答案，只有自己去找答案。
我认为你自己去找答案，一定会有很多你想象不到的收获，什么都要依靠你自己，你的语法知识，语音知识，你的汉语的水平。
逆向法的基本要求，就是逐字逐句的抠，要力争逐字逐句都搞懂。
先听，根据声音判断写，完了一定要写，我书里特别强调一定要写，很多人不肯写，不行，你要是不写，你一定漏掉很多应该学到的东西。
而且你不写，什么地方你听不懂，你都给它分离不出来。
你写下来，听懂的东西会越来越多。
写完以后，如果所有的答案都找到了，那就开始朗读，最后朗读到什么程度？
朗读到会背为止。
最后是想。
听的时候要想，我的语音知识什么地方不完善，又碰到了什么特殊的发音。
这个想的环节贯穿听写说背，最重要的一个想，是不是你又骗了你自己了，你在学习过程中老欺骗自己，认为我学会了，你可以骗别人，唯独不能骗自己。
自己是非常明白，一定要不断地想，我是不是又走了过场了，听会了吗，每次都会吗？
听不懂的词是不是都查到了？
一定要经常地反问自己。
是不是又走了一次过场？
我这个听写说背想，我认为是很巧妙地把苦干和巧干结合在了一起。
我付出这么长时间，一年以后我基本能听懂，能表达，我认为速度不慢，也很巧妙。
34.很多大学生或者硕士生，真正诚心诚意想进一步提高英语的，我都是翻来覆去地建议你再回去补基础去。
基础补好了以后，或者基础学得很扎实的人，他的威力是非常大的。
我碰到一个高中二年级的学生，他的英语从初一就学得很扎实。
就是学过得基本都会背。
只要有情节他就会背，结果他参加硕士研究生6级考试，大大地出人意料之外，他考第一，他考90.5。
硕士生考得最好的才考89.5。
他是高中二年级的学生，只在临考6级以前，参加了我们学校的一些6级辅导。
什么叫做国家考试四级及格？
我认为等于马马虎虎的中学英语，加上晃荡晃荡的本科生英语，就是等于大学英语四级。
又等于扎扎实实的初中英语，如果你的初中英语是滚瓜烂熟，“化”的初中英语，稍微突击一下四级词汇，你就敢上去考。
什么叫做国家考试六级及格？
就是前面讲的马马虎虎的中学英语，晃荡晃荡的研究生英语，再加上凑合凑合的本科生英语，六级啊。
35.我觉得逆向法能有效地克服基本功不扎实又想速成的问题。
你按逆向法去做，给你一盘磁带，哪怕是specialEnglish，你去听吧，什么答案没有，你想快快得起来吗？
除非你不学。
你要快不起来，就一遍一遍听，每个字每个字都写下来，你写不下来，能快得起来吗？
我这种方法就能有效地遏制速成，遏制住你，你不肯能速成。
第二条，你还能自我感觉良好吗？
听一个不会，听一个不会，有的人讲，到底是一段一段听，还是一句一句听啊，还是一课一课听啊？
你还想一段一段听，你还想一课一课听啊？
你是英语老师啊？
你能一个字一个字听，我就服你，你已经能断定这哪里到哪里是个字了。
36.唯一的根据就是语音，你听到的什么你不要瞎写，人家读的是什么，你的语音如果不正确，你就可能听不懂，或者你听错了。
第二个依据，你不是学过语法吗？
按语法判断。
你写下来主谓宾都是不搭配的，那显然不对。
最后一个，用逻辑关系，如果你听写出来月亮和地球，说月亮比地球还大，不对。
类似这些，从这三个方面。
37.三分钟见分晓，你弄个录音带来听写三分钟，有的人哗哗哗写下来都是对的，你看各方面是都行，那反过来，有的人是写是写出来了，乱七八糟。
或者都是错的。
但是你要文本
给他一看，他就大吃一惊。
原来这么简单啊，一定要树立起来一个观点，看到认得不算全认得，只有看到认得，听到也认得，才算真认得。
今天英语一定要会听会说。
38.只有声音没有文本，到底对不对完全是自己独立解决的，这样搞的结果，第一个好处就是提高了学习能力，不管学英语学任何东西，说穿了就是两个字，就是你到底想学不想学，还有就是你会不会学。
就是想和会的问题。
如果有强烈的求知欲望，就是想学，不是为了应付考试，考试过去就算了；
第二个是会学，想学就好办，逆向法学很有兴趣，你要会学呢，就会解决问题。
肯学会学就好办，不怕没学过，就怕不会学，不肯学。
第二个好处就是学得非常扎实。
因为一切一切的问题都是以最严格的要求，从最基础的地方做起。
在做的过程中是以最严格的要求，从最基础的地方做起，一步一步把它夯实，所以我很多学生啊，按我的逆向法做完以后，他们对逆向法做了很多形象的比喻。
他们说逆向法是强力的推土机，能够把学习英语路上的困难统统推倒，因为它是一步一步推的。
愚公移山是一步一步移掉的。
第二，他们说是力量非常大打夯机，你要打基础就得打夯啊。
它从各个方面边边角角都给你夯实了，一点都不给你偷工减料。
因为偷工减料你就写不下来。
第三个，他们讲，逆向法是高倍数的显微镜，你任何一个地方有知识不扎实的地方，一下子就原形毕露，你突然听不出来了，结果你发现这个地方不行。
最后一个，他们认为是强力磁铁，就是你一旦用逆向法，你只要学上个十个八个小时后，你会爱不释手。
你坐下来一学就是三四个小时，三四个小时，屡屡被人证明。
你只要真想学。
按我的方法来，学到牢，记得牢，引人入胜。
39．我这套方法犹如集成电路，它已经看不清楚什么地方是电阻，什么地方电容，它只有输入和输出。
这个集成电路就是我逆向法听写说背想。
去实践就知道，它容各种能力训练于一体。
会听会说会写。
因为你写完之后老在那背，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
你就模仿着来，人们总是先模仿后创造
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