山东省邹城市中考模拟最后一卷检测语文试题Word下载.docx
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B.秋风中叶子簌簌而落,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
C.杜小康忘记了父亲首当其冲地朝一股鸭子追去。
这股鸭子大概有六七十只。
D.人常以柔情比水,但至柔至和的一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
4.下列句子中,没有语病的一项是(2分)
A.部编教材主编温儒敏先生再次强调语文学习必须阅读,广泛的阅读,大量阅读。
所以让我们爱上阅读重视阅读坚持阅读吧,让阅读成为一种习惯,让书香伴随一生。
B.中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家,两国关系需要稳定。
C.近200年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。
D.热播剧《梦筑情缘》,讲述了乱世少年沈其南面对家中飞来的横祸,在爱和信仰的影响下,成为有名的建造师的故事。
5.下列表述有误的一项(2分)
A.中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”、“三秦”、“岁寒三友”、“三教九流”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
B.《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级的英雄形象。
后来他在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了诗歌作品305篇。
按体制分风、雅、颂三类。
“赋、比、兴”是其主要的表现手法,其中,“比”就是比喻。
D.话剧剧本主要有人物对话组成,有时也会安排大量独白表达人物的心理和情感。
郭沫若的历史剧《屈原》第五幕,屈原就用大量的独白表达了对风、雷、电的赞颂。
二、古诗文阅读(共20分)
阅读下列文言文,完成6——10题。
(10分)
【甲】文帝之后六年,匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军,军霸上;
祝兹侯徐厉为将军,军棘门;
以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰:
‘军中闻将军令,不闻天子之诏。
’”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动,改容式车,使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
“嗟呼,此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪?
”称善者久之。
【乙】绍兴六帅,皆果毅忠勇,视古名将。
岳公飞独后出,而一时名声几冠诸公。
身死之日,武昌之屯至十万九百人,皆一可以当百。
余尝访其士卒,以为勤惰必分,功过有别,故能得人心。
异时①尝见其提兵征赣之固石洞②,军行之地秋毫无扰至今父老语其名辄感泣焉。
(节选自《独醒杂志》)
【注释】①异时:
从前。
②固石洞:
地名。
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项(2分)
A.上自劳军慰问B.异时尝见其提兵征赣之固石洞军队
C.介胄之士不拜铠甲和头盔,这里用作动词,指披甲戴盔。
D.天子为动,改容式车,使人称谢向人致意,表示感谢。
7.下列各组语句中的加点词的意义和用法不相同的一项(2分)
A.以为勤惰必分愚以为营中之事
B.已而之细柳军送杜少府之任蜀州
C.此则岳阳楼之大观也入则无法家拂士
D.其将固可袭而虏也其人视端容寂,若听茶声然。
8.下列对选文有关内容的解释和分析,有误的一项(2分)
A.【甲】文末段说“群臣皆惊”一个“惊”字含义丰富,其中有为周亚夫治军之严而“惊”,为周亚夫怠慢为难皇帝有损天子之威严而“惊”。
B.【乙】文中岳飞治军可以概括为:
一是赏罚分明,二是军纪严明。
“皆一可以当百”体现了岳家军战斗力强的特点。
C.【甲】文三处运用了对比,刻画了一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的“真将军”周亚夫的形象。
D.【甲】【乙】两文都运用了正面描写和侧面描写相结合的写作方法来塑造人物的。
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
”
10.用“/”给下面的句子断句(限断两处)。
军行之地秋毫无扰至今父老语其名辄感泣焉
11.阅读下列这首诗,回答问题。
(4分)
蝶恋花·
送春
宋代:
朱淑真
楼外垂杨千万缕。
欲系青春,少住春还去。
犹自风前飘柳絮。
随春且看归何处。
绿满山川闻杜宇。
便做无情,莫也愁人苦。
把酒送春春不语。
黄昏却下潇潇雨。
(1)全词通过万缕垂杨、、杜鹃哀鸣、,四个场景构成一幅凄婉缠绵的画面,把一个多愁善感,把酒送春的女主人公形象活现在这幅画面中。
(2)简析“把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨”表现的词人的情感?
12.补全下列句子中的空缺部分。
(6分)
①成语“择善而从”出自《论语》,它是从“”演变而来的。
②,病树前头万木春。
③夕阳西下,。
④,望峰息心
⑤《渔家傲秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是,。
三、语言运用(共5分)
13.“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”,三年的时光已悄然逝去。
相聚犹在昨天,分别即在眼前。
某班正在开展“岁月如歌”主题活动。
你将完成下面的任务。
(1)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写句子。
要求语意连贯,句式一致。
在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,,,心中荡起甜蜜的回忆。
(2)阅读下列调查表,写出你的探究结论,并谈谈你对就读职高的看法(3分)
赞同高中
赞同职高
走入社会
学生
85%
10%
5%
家长
93%
3%
4%
我的探究结果:
(2分)
我的看法:
(1分)
四、现代文阅读(共25分)
(一)阅读下面的文章,回答14——16题。
樱桃甜美
牛旭斌
①老家的小院里,父亲盖新房时,执意没砍两棵樱桃树。
家乡地处北纬三十三度的祖国腹地,出名的特产中,有坚果核桃,还有水果樱桃。
②当唱罢“二月的鱼儿水上漂”,漫山的桃花刚一谢幕,杏花、梨花、李花便次第登场,而最令人期待的花事,就数三月人间的樱桃开花了。
起伏的黄土地上,瘦瘠的乡村小路旁,处处樱花堆雪。
小雨在昨夜才润蓓蕾,第二天太阳放照,就朵朵枝枝催绽开花瓣,盛大而烂漫得无边了。
山村被一川樱桃花开亮。
阳春里的风儿温柔,小溪淙淙地绕过农田、屋舍和樱桃园,房屋坐拥在花树间,村庄漂荡在花海里,人们忙碌在花事。
十多万株樱桃树,以最铺张的姿态开放。
没有比这更热闹的春景了。
③城里人和游客为观赏到好看的樱桃花,慕名直奔小川。
它是成县境内四面群山合围的一块盆地,有潺潺河水穿街而过,有平畴万亩依山傍水,再往峡谷下游的西狭村去,樱桃花早已盛开成花浪翻涌的汪洋。
二十多年前西狭人种过多种多样的菜蔬鲜果,后来改良嫁接樱桃树,从山东等地引进新品种。
为了丰产,勤劳的人们定期松土、施肥、剪枝、浇水、整园、除病虫害,从开花忙到结果,带着干粮天天守在果园里,务作着樱桃树。
当时镇上还办有樱桃罐头厂,在甘肃全省都是响当当的乡镇企业。
④春分过后,踏青赏花是最迷人的行动,摄影师围着樱桃树赏花、拍照,孩童们在树丛中玩耍,人们成群结队往旷野、往小川奔去。
童年的小伙伴说:
“回来吧,樱桃花开得正是时候”,“今年的雨雪下得多,樱桃花开得欢得很”……听着这些话入梦,当夜就梦见整个峡谷里,被东风吹开莹莹的白,是繁华,是缤纷,是盛放……站在高岗上俯瞰,密密匝匝的樱桃花,宛如天上掉下的流云,飘散在大地,又如太阳融化的残雪,铺陈在浅沟丘陵。
风吹来时,它们又像万群驰骋的绵羊,咩咩咩地奔跑开去,花儿簇簇拥拥,占据满山谷村野,把故乡铺成花的海洋,漾成花的世界。
⑤能把一条山沟变成花谷的樱桃花,是春天的画家,它把荒寒枯寂的沧桑调制成生机斑斓的亮丽,如城市黑夜里被灯光点亮的花树,源源不断地放光,发亮,飘香。
樱桃花先从峡谷中心地带,由里向外盛开,再向村庄溪流边开放,最后蔓延向山坡、山涧、山巅,我在梦中徜游,感动于春天的来到,这不仅是一场季节的轮回,和春回大地的万物复苏,这更是一场生命的怒放,和一曲致敬农民的田园牧歌,欢唱勤劳的故乡人,正在抢墒种玉米,白色的农膜铺展在一台台梯田,就像轻触便能奏出美妙旋律的琴键。
大地即将变成一座工厂,在接下来的花事和农事中,将出产更多更丰饶的果实和甜蜜。
⑥晚春的最后几天,任意走进一道山沟水畔,随意停留在某个乡镇村庄,连片成带又向阳背风的果园人山人海,樱桃先百果早熟,果农们哼着小曲、搭着梯架采摘,绿叶丛中的樱桃结得又红又繁,缀弯了枝头;
再看一座座农家小院,总有如房高的樱桃树枝繁叶茂,枝丫上如珠如串地结挂着红彤彤的果实,伸出墙外的,供孩童和路人们采食。
⑦樱桃上市的季节,处处都是赤玉盈村、红珠满筐的景象。
此时我总记起远方的朋友,想方设法把樱桃送往外地,让他们尝鲜和觅得故乡的味道。
如今的成县,樱桃这些水果,都已经在网上销售了。
为此,远在异乡的游子,就能吃上应季的水果,也有甜蜜的樱桃可以消解乡愁了。
⑧樱桃让五月成为芬芳的时令,不论在小城街头,还是小镇集市,或者村村落落,到处翻滚着樱桃的身影,货车里、摩托上,数百只竹笼子里,全是清晨带露的樱桃,这一笼笼满盛着的“珍珠”,成千上万颗从树上跑到集市里来,就像成千上万吨的红玛瑙,晶莹地泼洒在街上。
樱桃的红润和鲜美,让一条街、一座城变得新新鲜鲜。
⑨小川,这个只有六个笔画的故乡,藏着我对樱桃的全部记忆。
小,却有山的雄奇;
川,则有水的灵秀。
离开家的时候,我照例弯腰从樱桃树下出门,麻雀在婉转的啾鸣里打落春花,藏在泥土酽香和草木深茂的乡风里。
我忽然明白:
只有这种前人栽树后人乘凉的乡愁,才是永恒的。
生生不息又果实累累的樱桃,昭示劳动之伟大。
(摘自《人民日报》2019年04月15日)
14.文章以“樱桃甜美”为题,有什么含义?
15.标题是“樱桃甜美”,作者为何用大量的篇幅浓墨重彩写樱桃花?
16.赏析文中划线的句子。
(1)风吹来时,它们又像万群驰骋的绵羊,咩咩咩地奔跑开去,花儿簇簇拥拥,占据满山谷村野,把故乡铺成花的海洋,漾成花的世界。
(从修辞角度)(3分)
(2)货车里、摩托上,数百只竹笼子里,全是清晨带露的樱桃,这一笼笼满盛着的“珍珠”,成千上万颗从树上跑到集市里来,就像成千上万吨的红玛瑙,晶莹地泼洒在街上。
(从用词的角度)(3分)
(二)阅读下列文章,完成17——20题。
(15分)
数字阅读的美好时代
张贺
①12日至14日在杭州举办的第五届中国数字阅读大会上,5G、人工智能()、增强现实()、虚拟现实()、云计算、区块链等新技术精彩纷呈,让人们对数字阅读的未来更加期待。
②5G时代,数字阅读会出现哪些变化?
③“沉浸式互动体验”将拓展阅读的载体和场景
④“想要了解京杭大运河的历史,戴上我们的眼镜就可以了。
”红色地标公司经理顾辉说,他们公司和人民教育出版社合作开发了“看运河”,即将作为通识类教育课程进入沿线城市的小学。
⑤想亲眼看看紫禁城里的生活吗?
想和剧中人物肩并肩走在一起吗?
诺基亚公司在展会现场展示了5G视频融合技术,用户对着自己拍摄一段视频传到一台服务器上,就能和任何影视剧中的场景进行融合。
⑥我国在5G领域的技术研发和网络部署全球领先,5G商用进程也在加速。
中国移动旗下的咪咕公司总经理刘昕说,如今数字传播技术带来的数字阅读、有声阅读、可视化阅读已超越传统阅读体验。
⑦中国音像与数字出版协会第一副理事长张毅君认为,深度数字化将大幅提升读者的阅读体验,阅读不仅仅局限在书本、手机、电脑等现有终端,未来各种终端阅读设备之间能无缝切换,智能手机、车联网、可穿戴设备、智能家居……都将成为阅读的载体,读者可以随时随地随身随心获得专业优质的阅读内容。
⑧内容丰富、质量提升,刺激了读者的付费意愿
⑨据《2018年度中国数字阅读白皮书》显示,近70%的数字阅读用户认为2018年的数字阅读内容质量有所提升。
数字阅读产品数量大幅提升,仅网络文学总品种就超过1600万部,数字内容创作者的总人数从2015年的480万人增长到2018年的862万人。
⑩数字阅读内容的丰富和质量的提升,也刺激了读者的付费意愿上升。
据统计,有68.7%的电子书用户愿意付费区间在20元以上。
“但实际上,读者只要买到了一本满意的电子书,他的实际付费就会明显高于20元的付费意愿,人均实际付费在33元到41元之间。
”张毅君说。
影响力向基层民众和海外读者延伸
我国数字阅读不但在国内收获海量用户,也赢得了越来越多国际读者的关注。
据统计,目前有超500部中国网络文学作品被翻译到海外,海外中国网络文学网站日活跃人数达50万人,相关网站的日均访问量达500万次。
刘书说,亚马逊中国与美国出版社合作出版了22部中国作品的英文版,路遥的《人生》、紫金陈的《无证之罪》、贾平凹的《秦腔》等受到美国读者的喜爱。
张毅君预测,伴随着中国企业成长和拓展海内外市场的需要,以数字内容为核心的文化业态、文化项目将受到资本的青睐,数字阅读将与影视、音乐、游戏、动漫等文娱产业协同出海,共同扩大中国文化的海外影响力。
选自《人民日报》(2019年04月16日)
“云时代”当有“云阅读”
白龙
①身处移动互联时代,已经很少有人认为,只有读纸质书才叫阅读。
如果说阅读的意义在于引导我们进入精神世界,感受古今作家的笔端雍容,那么毫无疑问,科技发展拓宽了阅读世界的入口。
幼时读诗,不懂什么是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,5G时代可以用声音图像为诗句作注;
青年读史,不解为何“上党从来天下脊”,通过3D电子地图,中国古代历史地理得以立体呈现。
这些,都应该归功于科技的进步,使我们能够更加真切地感知书中乾坤的博大之美。
②“云时代”的“云阅读”,将世代沧桑、万千人物装在指掌之间,更有利于涵养当代人含弘光大的精神气象。
的确,“云时代”是一个时间碎片化的时代,捧读一本书几乎成了“古典式”的阅读。
但从“一卷在手”到“一屏万卷”、从读书到“听书”的改变,“云时代”带来的方便快捷,也让我们随时随地都能享受阅读的乐趣。
同时,也只有阅读,才能像黏合剂一样,完成精神世界的“碎片整理”。
面对海量信息、繁忙节奏时,在阅读中沉潜往复、滋养心灵、开阔境界,能让人更有底气面对生活中的困难和挫折,更能在纷纭万状中激浊扬清、明辨是非。
阅读的丝线,拾掇起日常生活的断章,将我们头脑中的奇思妙想编织成华美的思想画卷。
③不论是数字阅读还是传统阅读,其中不变的,乃是对精神世界的追求。
对中国人来说,典籍中蕴藏着一个民族的文化地图,我们按图索骥,能触摸到前人的精神足印。
同一本书,唐人读过,清人读过,我们也读过。
就像一样的月光,笼罩过王昌龄诗中的龙城飞将,也陪伴过马致远笔下的天涯旅人。
《新唐书》写李密在访友路上把《汉书》挂在牛角上,“行且读”;
北宋诗人苏舜钦以《汉书》佐酒,读至妙处,“满饮一大白”。
知晓了这些,今天我们捧读《汉书》时,无论是通过纸墨还是电子屏幕,都能在触动心灵的一刻,思接千载,感受到光照过古人思想天空的同一轮明月。
④对青少年来说,我们仍然要倡导多读纸质书。
这不仅是为了保护视力,也不仅是为了养成“用志不分、乃凝于神”的专注力,更是为了培养孩子和纸墨书香的亲近感。
中国人有“敬惜字纸”的传统,5G时代的到来,或许拓宽了“字纸”的概念,但对于孩子来说,氤氲于纸墨之间的书香、弥漫在字里行间的文气、跳跃在掌心指间的触感,共同营造出一方带着暖光的精神角落。
中国古人读书,讲究体会气象、意韵、神态、风骨,这些可意会不可言传之物,往往隐藏在书卷和书香中。
民族的文化血脉,正是在这一缕书香中得以传承。
⑤“云时代”的到来,使阅读以多种方式融入日常生活,令人随时随地都能走进“数字书房”。
用好“云书房”,在信息时代拓宽精神世界的入口,我们就能让阅读成为一种生活方式,守护好人文之光。
《人民日报》(2019年05月07日04版)
17.《数字阅读的美好时代》一文,作者引用了大量业内知名人士的语言,有何作用?
(3分)
18.试分条概括《“云时代”当有“云阅读”》作者大力提倡青少年多读纸质书的理由。
19.根据提示,完成下列两个问题。
(1)据《2018年度中国数字阅读白皮书》显示,近70%的数字阅读用户认为2018年的数字阅读内容质量有所提升。
(加点的“近”能否删掉)(3分)
(2)同时,也只有阅读,才能像黏合剂一样,完成精神世界的“碎片整理”。
(从论证方法的角度)(3分)
20.两文都是以“数字阅读”为主题,的确“数字阅读”带给人们极大的利好。
任何事物有利也有弊,根据你的见闻和切身体验,你认为“数字阅读”有哪些弊端?
五、写作(共40分)
21.阅读下面三个生活场景,按要求作文。
【镜头一】一个三岁的孩子悄悄拿了两个橘子出门,妈妈好奇地紧随其后,看到了暖心的一幕:
孩子把橘子分给了隔壁的老奶奶。
见老奶奶接过橘子,孩子开心地笑了:
“妈妈说了,一定要懂得分享。
【镜头二】在平衡车比赛中,一个小朋友不小心撞到了围栏。
起身后,他不是疯狂追赶,而是先把围栏扶正。
一个小细节,却让无数家长动容。
【镜头三】带孩子出来玩的爸爸发现广场上的围栏被撞倒了,于是他将围栏一根根地立起。
这一幕被旁边的女儿看在眼里,她迅速起身,帮爸爸立起了最后两根围栏:
“爸爸,你看我力气大不大?
读完上述的三个生活场景,你有怎样的联想和感悟,结合自己的生活经历,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①自选角度,自定主题;
②自拟题目,自定文体(诗歌除外);
③要有真情实感,不得抄袭和套作;
④文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
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9.于是皇上就派使者拿符书去告诉将军:
“我要进营慰劳军队。
”(2分)
10.军行之地/秋毫无扰/至今父老语其名辄感泣焉(2分)
11.
(1)飞絮缱绻春雨潇潇(2分)
(2)“春不语”写出词人的寂寞孤独(1分);
而这时已近黄昏,又下起了“潇潇雨”,更衬托出词人悲凉、忧伤的心情(1分)。
12.(6分)①择其善者而从之②沉舟侧畔千帆过③断肠人在天涯
④鸢飞戾天者⑤浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
13.
(1)(2分)示例:
看一眼班级的黑板摸一把同学的桌椅
听一回校园的广播想一下老师的话语
(2)(2分)学生或家长都希望自己或子女上高中而不愿度职高,希望进入社会的更少。
(1分)从上职高的好处的角度来谈即可。
14.(2分)①表层义:
樱桃的味道甜美。
②深层义:
勤劳善良的家乡人民在党的富民政策的指引下,幸福甜蜜的生活;
同时勾起游子对家乡甜甜的思念。
15.(2分)①为下文写樱桃的甜美作铺垫(张本),写樱桃花事的繁荣茂盛,暗示者樱桃的丰收在望,暗切题目。
②写城里人和游客赏樱桃花的热闹情景,衬托出勤劳淳朴善良的家乡人民辛勤的付出,揭示了文章的主旨。
16.
(1)(3分)运用比喻的修辞方法,化静为动(1分)。
把密密匝匝的樱桃花比作万群驰骋的绵羊,生动形象写出了樱桃花的繁多密集、洁白的特点,给人以视觉的冲击(1分)。
表达了作者对家乡樱桃花的赞美之情。
(2)(3分)泼洒原指将水或其他细小的东西向外倒洒,使散开(1分)。
这里是农民把樱桃带到集市随意倒在地上的情景(1分)。
“泼洒”这一动词体现了农民充满丰收喜悦自豪之情和炫耀感(1分)。
17.(3分)①作为例子,从各个不同的方面说明5G时代数字阅读带来的变化,增强文章的说服力;
(1分)②利用业内权威人士的诠释,使说明更真实、可信度更高;
(1分)③激发读者的求知欲和阅读兴趣。
(1分)
18(3分).①保护视力;
(1分)②养成“用志不分、乃凝于神”的专注力;
(1分)③培养孩子和纸墨书香的亲近感。
19.
(1)(3分)不能删掉(1分),“近”是将要接近,还没达到70%,表估计(1分)。
若去掉,太绝对与实际情况不符,所以不能删掉;
“近”这一词,体现了说明文语言的准确性和严谨性(1分)。
(2)(3分)比喻论证(1分)把阅读比作黏合剂,生动形象论述了阅读的重要作用(1分),进而论证了本文的中心论点“用好“云书房”,在信息时代拓宽精神世界的入口,我们就能让阅读成为一种生活方式,守护好人文之光”。
使论证生动形象,浅显易懂。
20.(3分)示例:
①影响视力②沉迷于网络小说造成精神空虚,严重者会走向犯罪③不能潜心阅读,产生浮躁、浮漂的心理④影响正常的学习和生活等等(答三点即可)
21.中考标准(40分)
邹城最后一卷检测答案
12.
(1)飞絮缱绻春雨潇潇(2分)
(3)(2分)学生或家长都希望自己或子女上高中而不愿度职高,希望进入社会的更少。
15.(2分)①为下文写樱桃的甜美作铺垫(张本),写樱桃花事的繁荣茂盛,暗示者樱桃