新教材人教版高中英语必修第二册Unit2 Wildlife Protection学案 知识点考点提炼Word文档下载推荐.docx

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活的n.生活；

生计

⑬measuren.措施；

方法vt.测量

⑭authorityn.官方；

当权；

权威⑮dieout灭亡；

逐渐消失

⑯awareof意识到⑰onaverage平均

⑱makeprogress取得进步⑲concernedabout对……关切的

⑳adaptto适应

2.Brainstorming：

PleasenamesomewildlifeintheworldinEnglishorinChinese.

pangolin（穿山甲），manchurian__tiger（东北虎），snow__leopard（雪豹），milu__deer（麋鹿），giant__panda（大熊猫），golden__monkey（金丝猴），whiteflag__dolphin（白鳍豚），crested__Ibis（朱鹮）

3.LookatthepicturesonPage14andpredictwhatmessagethepostersshare.

Thesepicturesmeanthatsomewildlifespeciesare__losingandsomeare__in__dangersoweneedto__protect__them.

FinishEx.2&

Ex.3onPage14.

1.Speaking—FinishEx.4onPage14andEx.1onPage15.

2.Pronunciation—Readthewordsaloudandfindouttheirstresssyllables,andthenfillintheblanks.

[“〇”standsforprimarystress,and“〇”forsecondarystress,and“〇”forunstressedsyllable.]

Example：

habitat：

〇〇〇

①species〇〇　②concern〇〇　③average〇〇〇　④alarming〇〇〇　⑤overseas〇〇〇　⑥literary〇〇〇〇　⑦investigate〇〇〇〇　⑧contribution〇〇〇〇

⑨archaeologist〇〇〇〇〇　⑩refrigerator〇〇〇〇〇

语言知识积累

表示“观点”的常用表达

1.Inmyopinion/view...

2.Ithink/believe...

3.AsfarasIamconcerned...

4.Accordingtome...

5.Asfor/tome...

6.Frommypointofview...

重音技巧点拨

1.重音知识

（1）重音：

单音节词单独读时都重读，不必标注重音符号；

两个或两个以上的音节才标注重音符号。

（2）次重音：

在含有3个及3个以上音节的单词中，有的除了有主重音之外还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于主重音节而强于其他音节。

2.重音的一般规律

（1）双音节词的重音多数在第一个音节上。

（2）含不可分开的前缀的双音节词，重音常落在第二个音节上。

（3）多音节词的重音多落在倒数第三个音节上。

（4）以ic,ial,ian,ion等后缀结尾的多音节词，重音落在倒数第二个音节上。

（5）三个音节以上的词除了主重音外，往往还带有一个次重音。

次重音多落在第一个或第二个音节上。

1.massadj.大量的；

Thismassextinctioniscausedbyhunting,habitatdestructionandpollution.（教材P14）这种大规模灭绝是由狩猎、栖息地破坏和污染造成的。

[合作探究]　体会mass的用法和意义

Onhisdeskisamassofbooksandpapers.

他的书桌上有大堆的书籍和文件。

Therearemassesofpeopleinthehall.大厅里有很多人。

Iwonderiftheyaretrulyconcernedwiththeinterestsofthemasses.

我不知道他们是否真正关心民众的利益。

[自主发现]　

①amassof　　　　　大量的；

众多的

②massesof许多；

很多

③themasses民众；

群众

[巩固内化]　

单句语法填空/翻译句子

①Thereis（be）massesofworkforyourchildrentodo.

②院子里有一大群孩子。

There__were__a__mass__of__children__in__the__yard.

[名师点津]　“amassof/massesof＋可数或者不可名词”作主语时，谓语动词的数与其后所接的名词的数一致。

2.awareadj.知道；

发觉；

有……意识的　awarenessn.意识

Wemustmakepeopleawareoftheproblemandhelpsavetheendangeredwildlifebeforeit’stoolate！

（教材P14）

我们必须让人们意识到这个问题，趁着还不晚，帮助拯救濒危野生动植物！

[合作探究]　体会aware及其派生词的用法和意义

ItisofgreatimportanceforyoutobeawareofthecontentofTangPoetry.

了解唐诗的内容是非常重要的。

Whilechattingwiththem,Ibecameawareoftheadvantagesofphysicalexercises.和他们聊天时，我意识到体育锻炼的好处。

Icanlearnmoreabouthowtoprotectpandasandraisepeople’sawarenessofanimalprotection.

我可以学到更多关于如何保护大熊猫，提高人们的动物保护意识。

[自主发现]

①makesbawareof　　　　　使某人意识到

②be/becomeawareofsth意识到

③beawarethat...意识到……

④raisesb’sawarenessof提高某人的……意识

（1）单句语法填空

①Youshouldmakeyourparentsawareofthebenefitsofthetrainingclass.

②Anawareness（aware）ofmetaphors（暗喻）isveryhelpfulinunderstandingpoetry.

（2）同义替换

③Hardlyhadheenteredtheofficewhenherealized（＝was/became__aware）thathehadforgottenhisreport.

3.averagen.平均数；

平均水平adj.平均的；

正常的；

普通的

Howmanyelephantsarekilledonaverageeveryday?

（教材P14）

平均每天有多少头大象被杀？

[合作探究]　体会average的用法和意义

Theaverageof6，8and10is8.6，8，10的平均数是8。

400peopleayeardieofthisdiseaseonaverage.

平均每年有400人死于这种疾病。

Totheirgreatjoy,theirson’sschoolworkiswellaboveaverage.

令他们高兴的是，他们儿子的学习成绩远高于平均水平。

①the/anaverageof...　　　　……的平均数

②on（an）average平均；

平均起来

③aboveaverage高于平均水平

④belowaverage低于平均水平

①Anaverageofabout100emailsaweekare（be）received.

（2）补全句子

②On__（an）__average（平均起来）,eachChinesepersonreadlessthan8booksin2018.

③Thisyearthepriceofporkisabove__average（高于平均水平）comparedtootheryears.

4.concernvt.涉及；

让……担忧n.担心；

担忧；

忧虑；

关爱　concerningprep.关于

I’mconcernedabouttheAfricanelephants.（教材P15）我很担心非洲象。

[合作探究]　体会concern及其派生词的用法和意义

I’mnowwritingtoyoutoexpressmyconcernsaboutsleeptimeofseniorhighschoolstudents.我现在给你写信是想表达我对高中生睡眠时间的担忧。

As/SofarasI’mconcerned,livinginChinaisbetterthanlivingabroad.

就我而言，住在中国比在国外要好。

Ifyouhaveanyinformationconcerningtherecentincidentatthestation,pleasecontactthelocalpolice.

如果你有最近这次车站事件的相关信息，请与当地警察联系。

①be/feelconcernedabout　　　　　　对……关切的；

对……担忧的

②expressone’sconcernsabout表达对……的担忧

③as/sofarasone’sconcerned就某人而言，对某人来说

①Itdoespointoutthatmanyparentsstilllimitelectronicreading,mainlyduetoconcerns（concern）aboutincreasedscreentime.

（2）翻译句子

②对他来说，什么也比不上他女儿重要。

As/So__far__as__he’s__concerned,__nothing__is__as__important__as__his__daughter.

③现在，越来越多的人关心他们的健康。

Nowadays__more__and__more__people__are__concerned__about__their__health.

5.adaptvi.适应vt.使适应；

使适合；

改编　adaptationn.适应；

改编本

Elephantsneedlargelivingspaces,soit’sdifficultforthemtoadapttothechanges.（教材P15）大象需要很大的生存空间，所以它们很难适应变化。

[合作探究]　体会adapt的用法和意义

Shefounditdifficulttoadaptherselftothelifeinaforeigncountry.

她感到难以适应国外的生活。

TheWanderingEarthisadaptedfromtheshortstorywrittenbyLiuCixin.

《流浪的地球》是根据刘慈欣的短篇小说改编的。

TheTrueStoryofAhQhasbeenadaptedforaplay.

《阿Q正传》已被改编为戏剧。

①adapt（oneself）tosth　　　　（使自己）适应某事

②adapt...from...根据……改编……

③adapt...for...把……改编成……

[巩固内化]

①TheplayinthisunitisadaptedfromTheMillionPoundBank.

②Theadaptation（adapt）oftheplaybythefamouswriterbecamepopularinthecountry.

③I’msorrytohearthatyou__are__having__trouble__adapting__to__your__new__school.

听说你在适应新学校方面有困难，我很难过。

6.measuren.措施；

方法；

尺寸vt.测量；

度量；

估量

Whatmeasuresarebeingtakentohelpthem？

（教材P15）

现在正在采取什么措施来帮助它们呢？

[合作探究]　体会measure的用法和意义

Thetailortookmymeasureforanewsuit.裁缝给我量尺寸做了一套新西装。

Thisroommeasures10metresacross.这个房间（度量）宽十米。

①takemeasures（todosth）　　　采取措施（做某事）

②takeone’smeasurefor量某人的尺寸做……

③measure＋数值度量为……

①Ourclassroommeasures（measure）9metresby7metres.

②Therearesometalltreesinourcampus,somemeasuring（measure）morethanfortymeters.

③Itistimewetook__effective__measures（采取有效措施）tosolvethisproblem.

7.dieout灭亡；

Ourplanet’swildlifeisdyingoutatanalarmingrate.（教材P14）

我们星球上的野生动植物正以惊人的速度灭绝。

[短语记牢]　记牢下列短语

dieof　　死于（内因）

diefrom死于（外因）

dieaway（声音、风、光线等）渐息，渐弱

diedown（慢慢）熄灭；

平静下来；

逐渐平息

bedyingforsth/todosth迫切想要（做）某事

①Everypossiblemeanshasbeentried.However,nothingcanpreventhimdyingoflungcancer.

一切可能的办法都试过了。

然而，没有什么能阻止他死于肺癌。

②It’sreportedthatmanypeoplediefromtrafficaccidentseachyear.

据报道，每年有许多人死于交通事故。

③Havingbeenwalkingfornearlyanhour,Iamdyingforagoodsleepinbed.

走了将近一个小时，我非常想在床上睡个好觉。

（1）介、副词填空

①Thesoundofthecardiedawayinthedistance.

②Unfortunately,thesoldierdiedfromawoundinthechest.

③Whentheapplausehaddieddown，shebeganherspeech.

④Thevolunteerstrytoconvincepeopleofthefactthatsome__species__are__in__danger__of__dying__out（一些物种正处于灭绝的危险）.

Ⅰ.Listening

（Ⅰ）Listentothefirstdialoguejustonceandchoosethebestanswer.

Whatdoesthemansuggest?

A.Sellingthem.　　　　　　B.Savingthem.C.Killingthem.

答案　B

听力原文：

W：

It’sreportedthatthesedolphinsaredyingout.

M：

That’strue.Wemusttrytosavethem.

（Ⅱ）Listentotheseconddialoguetwiceandchoosethebestanswer.

1.What’stherelationshipofthetwospeakers?

A.Teacherandstudent.

B.Studentandstudent.

C.Fatherandchild.

2.Whatwilltheyprobablydonext?

A.Topickupthebottlesandsellthemformoney.

B.Toburnoutthewastepaper.

C.Topreparetheposter.

答案　1.B　2.C

Ourearthissopollutedthatanimals’naturalhabitatsaredestroyed.

Itistrue.Moreandmorespecieswillextinctinthenearfuture.

Sowehavetodosomethingaboutit.

Buthow?

Well,therearemanythingswecando.Forexample,wecouldrecycleplasticbottlesratherthanthrowthemaround.

Yes!

Irememberthatourteachertoldustorecyclewastepaper.

You’reright!

Ihaveanothergoodidea.Wecanmakeaposteraboutprotectingtheenvironment.

WhatcanIdoforthat?

Ithinkyoucandownloadsomepicturesaboutenvironmentprotection.

Great!

Ican’twaittodothat.Let’sgetstarted.

Ⅱ.Listeningandspeaking

（Ⅰ）Listening—Listentothethirddialoguetwiceandfillintheblanks.

Nowmanyrareanimalsareendangered.Ithinkweshouldbuildazooforthem.

Idisagree.Zoosarenotgoodplaces①for__animals__to__live.

Idon’tthinkso.Zoosareasafeplacefor②endangered__animals.Animalstherecanhavefoodeveryday.Ifwedon’tfindsomeplaceslikezoosforthem,theywill③become__fewer__and__fewer.Peoplecanalsolearnmoreaboutanimalsbygoingtozoos.

Ihavevisitedsomezoos.Animalsthereare④living__a__terrible__life.

What’stheirlifelike?

Theyarekeptinsmallcages,and⑤can’t__run__freely.

Butifwedon’tsetupzoosforthem,whatshouldwedo?

Ifeelthatit’sbettertoputthemback⑥where__they__used__to__live.

Iagreethatweshouldputtheminthewild.

（Ⅱ）Speaking—Makeadialoguewithyourpartnertotalkabouttheendangeredanimals.

The__answer__is__open.

1.Discussing—Lookatthefollowingpicturesandanswerthequestions.

（1）Whatdoyouknowabouttheanim