山东省潍坊市昌乐县学年八年级语文上学期期中试题扫描版 新人教版Word文档格式.docx

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uli；

悄然无声qiǎo）

2.C（A项“座”应为“坐”；

B项“诟

”应为“垢”，“撩”应为“缭”；

D项“颌”应为“颔”）

3.A（“心不在焉”指的是满不在乎，消极

懈怠，与句意不符）

4.B（把“主体”改为“导语”）

5.B（A项去掉“能否”；

“提高”缺少宾语，可以添加“意识”；

D项：

关联词运用不当，句意不存在转折关系，可以改为“不仅……而且……”）

二、（14分）

6.（9分）

（1）牧人驱犊返，猎马带禽归

（2）

仍怜故乡水，万里送行舟

（3）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳

（4）蝉则千转不穷

（5）攀条折其荣，将以遗所思

（每空1分，添字、漏字、错别字均不得分）

7.（5分）

（1）（2分）美国；

埃德加·

斯诺（斯诺）（每空1分）

（2）（2分）红星照耀中国；

西行漫记（每空1分）

（3）（1分）周恩来

三、（6分）

8.（4分）

（1）（2分）参考答案示例一：

盛会牵动人心，报告催人奋进

参考答案示例

二：

各地职工群众热烈庆祝十九大胜利召开

（2）（2分）参考答案示例：

各地职工群众纷纷收听收看十九大开幕式实况直播，热烈庆祝十九大胜利召开。

9.（2分）参考示例：

长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中，始终

将可靠性和安全性放在首位（始终注意可靠性和安全性）。

第二部分阅读（40分）

四、（18分）

（一）（5分）

10.（2分）诗中富于季节特征的景物有“青苔”、“绿树”、“南风”。

（答出三种得2分，每少一种减1分）

11.（3分）运用了拟人的修辞手法（1分）；

生动形象地写出了南风悄然而至、顽皮可爱的情态（1分）；

表达了诗人的欣喜、欢悦之情（1分）。

（二）（13分）

12.（4分）

（1）门；

（2）大概；

（3）正好，正赶上；

（4）命名（每小题1分）

13.（2分）凡物皆有可观/苟有可观/皆有可乐。

（每处1分）

14.（3分）C（C项都是助词，相当于“的”。

A项：

介词，到、在/介词，对，对于。

介词，把/动词，认为。

助词，表示并列关系/助词

，表示修饰关系）

15.（4分）

（1）哪一个晚上没有月亮？

哪一个地方没有竹子和柏树？

只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了。

（2分）

（2）用来说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外啊！

五、（22分）

（一）（10分）

16.（2分）保障社会文化公平。

17.（3分）

①军人、残疾人、老人、儿童免费借书；

②向所有人免费开放阅览室；

③全面开放，凭借市民卡免费借书。

（每点1分）

18.（2分）

①从不同侧面真实地反映杭州图书馆“零门槛”开放后产生的积极影响。

②凸显杭州图书馆平等、包容、富于人情味的良好氛围。

③具体事例与概述相结合（点面结合），使报道既有广度也有深度，增强文章的生动性。

（答出其中的两点即可得2分）

19.（3分）

①褚

树青的坦诚表达充满人文关怀，使人们深受感动。

②褚树青及杭州图书馆的改革勇气令人敬佩。

③社会对建设公平、包容的文化环境的呼唤。

④人们对现实中种种歧视、排斥弱势群体的不良现象的反思。

⑤现实中公平、包容的文化环境和人文关怀的缺失。

（答出其中的三点即可得3分）

（二）（12分）

20.（3分）

（1）艰苦筹钱送“我”上学（1分）。

（2）含泪送三姐出嫁（1分）。

（3）除夕夜送“我“返校（1分）。

21.（3分）“笑”表现母亲看到儿子喜出望外的心态和抑制不住的激动之情（1分）；

“愣”表现了母亲对儿子在除夕夜还要返回学校感到吃惊和失望（1分）；

“叹”饱含着母亲

对儿子的牵挂和不舍，体现出她的深明大义（1分）。

22.（2分）参考示例：

母亲的高贵品格和言传身教影响了我的一生。

现实生活中母亲对我们生活、学习、做人方面的教诲是我们一生享用不完的精神财富。

23.（4分）内容上：

都是通过具体典型的事件刻画人物形象（2分）。

语言上：

都运用朴实平淡的语言回忆母亲（2分）。

第三部分写作（50分）

六、（50分）

24．参考下列标准计分。

项目

评分细则

基

础

分

一类文

（30～40分）

思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言通畅，符合文体要求。

二类文

（20～29分）

思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

三类文

（0～l9分）

思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；

条理不够清晰，语病较多；

书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。

思想深刻

构思新颖

语言生动

创

新

（1～10分

（1）见解新颖；

（2）透过现象深入本质；

（3）能揭示问题产生的原因；

（4）材料丰富。

（5）构思精巧；

（6）推理、想像有独到之处；

（7）形象丰富；

（8）

有个性。

（9）词语丰富；

（10）句式灵活；

（11）善于运用修辞手法；

（12）文句有意蕴。

加

书写

（1～5分）

书写整洁、美观，可视情况加l～5分。

减

无题目

扣2分。

错别字、标点

每个字扣1分，最多扣5分。

错别字重复的不计。

字数不足

每50字扣1分。

附：

课外文言文翻译：

任何事物都有可观赏的地方。

如有可观赏的地方，那么都可使人有快乐，不必一定是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景观。

在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。

我不时和大家一起登台观览，在那儿尽情游玩。

从台上向南望去，马耳、常山时隐时现，有时似乎很近，有时又似乎很远，或许有隐士住在那里吧？

台的东面就是卢山，秦人卢敖就是在那里隐遁的。

向西望去是穆陵关，隐隐约约象一道城墙，姜太公、齐桓公的英雄业绩，尚有留存。

向北俯视潍水，不禁慨叹万分，想起了淮阴侯韩信的赫赫战功，又哀叹他不得善终。

这台虽然高，但却非常安稳；

这台上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。

雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的。

我们采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一面赞叹：

“多么快活的游乐啊！

”

这个时候，我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名“超然”，以说明我到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外啊！

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