人教版七年级数学上册第三章《一元一次方程》单元培优检测试题.docx

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人教版七年级数学上册第三章《一元一次方程》单元培优检测试题

人教版七年级数学上册:

第三章《一元一次方程》单元培优检测试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

1.若关于x的方程3xn﹣1+(m﹣2)x2﹣5=0是一元一次方程,则m、n的值分别为(  )

A.m=1,n=2B.m=2,n=2C.m=2,n=1D.无法确定

2.把方程

的分母化成整数后,可得方程(  )

A.

B.

C.

D.

3.下列说法错误的是(  )

A.x=2是方程x﹣10=﹣4x的解B.方程2x+4=5x﹣2的解是x=2

C.x=2和x=﹣2都是方程x2=4的解D.x=y不是方程

4.将1~4四个自然数填入图中的四个方格中,使横行与竖行的数字之和相等,则A的数值为(  )

A.2和4B.2C.3D.4

5.书店有书x本,第一天卖了全部的

,第二天卖了余下的

,还剩(  )本.

A.x-

B.x-

C.x-

D.x-

6.将方程5x﹣1=4x变形为5x﹣4x=1,这个过程利用的性质是(  )

A.等式性质1B.等式性质2

C.移项D.以上说法都不对

7.一家三口准备外出旅游,甲乙两家的旅行社的报价相同,为了竞争,甲旅行社说:

“父亲买全票,其它人可享受6折优惠”.乙旅行社说:

“家庭旅行可按团体票计价,按原价的

优惠”,由此可以判断(  )

A.甲比乙优惠B.乙比甲优惠C.甲乙收费相同D.以上都有可能

8.已知:

2x2﹣4y3+6的值为1,那么代数式x2﹣2y3+2的值为(  )

A.3B.﹣3C.

D.﹣

9.如果x=﹣8是方程3x+8=

﹣a的解,则a的值为(  )

A.﹣14B.14C.30D.﹣30

10.解方程

=2有下列四个步骤,其中变形错误的一步是(  )

A.2(2x+1)﹣x﹣1=12B.4x+2﹣x+1=12

C.3x=9D.x=3

11.一梯形面积为84cm2,高为8cm,它的下底比上底的2倍少3cm,求这个梯形的上底和下底的长度.解题时设梯形的上底为xcm,那么下面正确的方程是(  )

A.8[x+(2x+3)]=84B.8[x+(2x﹣3)]=84

C.

×8[x+(2x+3)]=84D.

×8×[x+(2x﹣3)]=84

12.某商场将彩电先按原价提高40%,然后打出“大酬宾,八折优惠”的广告,结果是每台彩电多赚了270元,则每台彩电的原价是(  )

A.2250元B.2550元C.3250元D.4250元

13.若n﹣2m=4,则2014+2m﹣n=_____.

14.今年爷爷78岁,孙子24岁,(_______)年前爷爷的年龄是孙子的4倍.

15.一列火车长300米,从车头进入隧道到车尾开出隧道,需要时间1分,车身完全在隧道里的时间为30秒,则隧道的长度为_____米.

16.当x=_____时,式子x﹣

的值与式子3(

x﹣4)的值相等.

17.某缝纫师做成一件衬衣、一条裤子、一件上衣所用的时间之比为1:

2:

3.他用十个工时能做成2件衬衣、3条裤子和4件上衣.那么他要做成14件衬衣、10条裤子和2件上衣,共需_____工时.

18.制造一批零件,按计划18天可以完成它的

,如果工作3天后,工作效率提高了

,那么完成这批零件的

,一共需要_____天.

19.解下列方程:

(1)

(2)

=2;(3)

=﹣1.6.

20.若代数式﹣3m﹣5与

的值互为相反数,求2m2﹣

m+1的值.

21.我们来定义一种运算:

=ad﹣bc,例如

=2×5﹣3×4=﹣2,按照这种定义,当

=

成立时,求x的值.

22.“十一”长假期间,小张和小李决定骑自行车外出旅游,两人相约一早从各自家中出发,已知两家相距10千米,小张出发必过小李家.

(1)若两人同时出发,小张车速为20千米,小李车速为15千米,经过多少小时能相遇?

(2)若小李的车速为10千米,小张提前20分钟出发,两人商定小李出发后半小时二人相遇,则小张的车速应为多少?

23.一架飞机在两城之间飞行,风速为24千米/小时,顺风飞行需2小时50分,逆风飞行需要3小时.

(1)求无风时飞机的飞行速度;

(2)求两城之间的距离.

24.如图的数阵是由88个偶数组成:

(1)观察数阵中平行四边形框内的四个数之间的关系,在数阵中任意作一个相同的平行四边形框圈出四个数,设其中最小的数为x,那么其他三个数怎样表示?

(2)甲同学这样圈出的四个数的和为432,你能求出这四个数吗?

(3)乙同学想用这样的框圈出和为172的四个数,可能吗?

(4)你能用这样的框圈出和为352的四个数吗?

若能,请写出这四个数;若不能,请说明理由.

25.为了加强市民的节水意识,合理利用水资源,抚州市采用价格调控手段以达到节水的目的,我市自来水收费价目表如下:

每月用水量

价格

不超出6m3的部分

2元/m3

超出6m3不超出10m3的部分

4元/m3

超出10m3的部分

8元/m3

注:

水费按月结算

若某户居民1月份用水8m3,则应收水费2×6+4×(8﹣6)=20(元)

(1)若用户缴水费14元,则用水  m3;

(2)若该户居民4月份共用水15m3,则该户居民4月份应缴水费多少元.

参考答案

1.B

【解析】

【分析】

只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).式子中含有x的二次项,则二次项系数一定是0.

【详解】

根据一元一次方程的定义可得:

m-2=0,n-1=1,

解得:

m=2,n=2.

故选B.

【点睛】

本题主要考查了一元一次方程的一般形式,未知数的指数是1,一次项系数不是0,最高项的次数是1,即高于一次的项的系数是0.

2.B

【解析】

【分析】

本题方程两边都含有分数系数,在变形的过程中,利用分数的性质将分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数,将小数方程变为整数方程,把含分母的项的分子与分母都扩大原来的10倍.

【详解】

解:

把原方程的分母化为整数得,

故选B.

【点睛】

分母化成整数的过程的依据是分数的性质,掌握相关知识是解题的关键.

3.D

【解析】

【分析】

方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值,据此分别判断各项可得出正确答案.

【详解】

解:

A、把x=2代入方程x-10=-4x,左边=2-10=-8,右边=-4×2=-8,左边=右边,因而x=2是方程x-10=-4x的解.

B、将x=2代入得:

8=8,故正确

C、把x=2代入方程x2=4,左右两边相等,因而x=2是方程的解;把x=-2代入方程x2=4,左右两边相等,因而x=-2也是方程的解.

D、x=y是含有未知数的等式,满足方程的定义.

故选D.

【点睛】

本题主要考查了方程及方程解,掌握相关定义是解题的关键.

4.A

【解析】

【分析】

根据横行与竖行的数字之和相等,先画出图形,即可求出A的值.

【详解】

根据题意画图:

使横行与竖行的数字之和相等,则A的数值为2和4;

故选A.

【点睛】

本题考查一元一次方程的应用.

5.D

【解析】

【分析】

根据书店有书x本,第一天卖出了全部的

,求出第一天还余下的本数,再根据第二天卖出了余下的

,即可求出剩下的本数.

【详解】

∵书店有书x本,第一天卖出了全部的

∴第一天还余下(x−

x)本,

∵第二天卖出了余下的

∴还剩下x−

x−

(x−

x)本;

故选D.

【点睛】

本题考查列代数式.

6.A

【解析】

【分析】

根据等式性质1,等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式,得出即可.

【详解】

∵将方程5x−1=4x变形为5x−4x=1,

∴相当于等式的两边同时加1,且减4x,这是利用了等式性质1.

故选:

A.

【点睛】

本题考查等式的性质.

7.A

【解析】

【分析】

可以设每人的原票价为a元,然后按照旅行社的要求代入数据进行计算即可.

【详解】

设每人的原票价为a元,

如果选择甲,则所需要费用为a+0.6a×2=2.2a(元),

如果选择乙,则所需费用为:

×3×a=2.4a(元),

∵2.2a<2.4a,

∴甲比乙优惠.

故选:

A.

【点睛】

本题考查列代数式.

8.D

【解析】

【分析】

把x2﹣2y3看作一个整体并求出其值,然后代入代数式进行计算即可得解.

【详解】

由题意得,2x2﹣4y3+6=1,

∴x2﹣2y3=−

∴x2﹣2y3+2=−

+2=−

.

故选D.

【点睛】

本题考查代数式求值.

9.B

【解析】

【分析】

将x=-8代入方程计算求出a的值即可.

【详解】

∵x=-8是方程3x+8=

-a的解,

∴将x=-8代入方程得:

3×(-8)+8=

-a,

解得:

a=14.

故选B.

【点睛】

此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.

10.A

【解析】

【分析】

方程去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,即可求出解.

【详解】

方程去分母得:

2(2x+1)−(x−1)=12,

去括号得:

4x+2−x+1=12,

移项合并得:

3x=9,

解得:

x=3,

则上述变形错误的为去分母过程,

故选A

【点睛】

本题考查解一元一次方程.

11.D

【解析】

【分析】

设梯形的上底为xcm,则下底为:

(2x-3)cm,再利用梯形的面积公式得出即可.

【详解】

设梯形的上底为xcm,则下底为:

(2x−3)cm,根据题意得出:

×8×[x+(2x﹣3)]=84.

故选:

D.

【点睛】

本题考查由实际问题抽象出一元一次方程.

12.A

【解析】

【分析】

设每台彩电的原价是x元,则按原价提高40%为(1+40%))x,八折即0.8

(1+40%))x,根据“每台彩电多赚了270元”,可得方程,解出即可.

【详解】

设每台彩电的原价是x元,

由题意得,(1+40%)x×0.8−x=270,

解得:

x=2250,

故选A.

【点睛】

本题考查一元一次方程的应用.

13.2010

【解析】

【分析】

原式可变形为2014-(n﹣2m),将已知等式代入计算即可求值.

【详解】

2014+2m﹣n=2014-(n﹣2m),

∵n﹣2m=4,

∴2014+2m﹣n=2014-(n﹣2m)=2014-4=2010.

故答案为:

4.

【点睛】

本题考查代数式求值.

14.6

【解析】

【分析】

可设在x年前,则在x年前爷爷的年龄为78-x,孙子的年龄为24-x,再根据x年前爷爷的年龄是孙子的4倍列出方程求解即可.

【详解】

设在x年前,则在x年前爷爷的年龄为78−x,孙子的年龄为24−x,根据题意得:

78−x=4(24−x),

解得:

x=6.

故答案为:

6.

【点睛】

本题考查一元一次方程的应用.

15.900

【解析】

【分析】

设隧道长为x米,根据“从车头进入隧道到车尾开出隧道,需要时间1分,可得火车的速度是

车身完全在隧道里的时间为30秒”,可得火车的速度是

因为火车的速度不变可列出方程,求解即可.

【详解】

设隧道长为x米,根据题意得:

=

解方程得:

x=900.

答:

隧道的长度为900米.

故答案为:

900.

【点睛】

本题考查一元一次方程的应用.

16.21

【解析】

【分析】

根据题意两式子值相等可列出方程x﹣

=3(

x﹣4),解出即可.

【详解】

由题意得:

x﹣

=3(

x﹣4),

去括号得:

x﹣

=

x﹣12,

移项合并得:

x=

系数化为1得:

x=21.

故答案为:

21.

【点睛】

本题考查解一元一次方程.

17.20

【解析】

【分析】

已知缝纫师做不同衣物所用时间的比为1:

2:

3,由此可设设缝纫师做一件衬衣的时间为x,则一条裤子的时间为2x,做一件上衣用时为3x.所以据“他用十个工时能做成2件衬衣、3条裤子和4件上衣”,可得方程:

2x+3×(2x)+4×(3x)=10,解此方程,求出x的值后即求出他要做成14件衬衣、10条裤子和2件上衣需要的工时是多少.

【详解】

设缝纫师做一件衬衣的时间为x,则一条裤子的时间为2x,做一件上衣用时为3x.

由此可得方程:

2x+3×(2x)+4×(3x)=10

20x=10,

x=0.5;

则完成2件上衣、10条裤子、14件衬衣共需:

2×(3×0.5)+10×(2×0.5)+14×0.5=3+10+7=20(工时).

答:

共需20工时。

故答案为:

20.

【点睛】

本题考查一元一次方程的应用-工程问题.

18.16

【解析】

【分析】

根据题意可得原计划的工作效率为

,提高工作效率后为

(1+

),设3天后完成这批零件的

还需x天,根据工作效率×工作时间=工作总量列出方程求解即可,注意x+3为最终答案.

【详解】

制造零件的工效为

,工作3天后,工效变为后为

(1+

)=

设3天后完成这批零件的

还需x天,根据题意得:

=

×3+

x,

解得:

x=13

则完成这批零件的

,一共需13

+3=16

天.

故答案为:

16

.

【点睛】

本题考查一元一次方程的应用.

19.

(1)y=3;

(2)x=

;(3)x=﹣3.2.

【解析】

【分析】

(1)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;

(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;

(3)方程先整理,去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.

【详解】

(1)去分母得

15y﹣3=42,

移项合并得:

15y=45,

解得:

y=3;

(2)去分母得:

4x+2﹣x﹣1=12,

移项合并得:

3x=11,

解得:

x=

(3)方程整理得:

5x+2﹣2x+6=﹣1.6,

移项合并得:

3x=﹣9.6,

解得:

x=﹣3.2.

【点睛】

本题考查解一元一次方程.掌握等式基本性质是关键.

20.3

.

【解析】

【分析】

根据题意列出方程,求出方程的解得到m的值,代入原式计算即可得到结果.

【详解】

解:

根据题意得:

﹣3m﹣5+

=0,

去分母得:

﹣12m﹣20+5﹣3m=0,

移项合并得:

15m=﹣15,

解得:

m=﹣1,

则原式=2+

+1=3

【点睛】

本题考查解一元一次方程.

21.x=﹣1.5.

【解析】

【分析】

将已知等式利用新定义化简,从而列出方程,再解一元一次方程,即可求出x的值.

【详解】

解:

根据题中新定义化简得:

2x﹣x+2=﹣2﹣x+1,

移项合并得:

2x=﹣3,

解得:

x=﹣1.5.

【点睛】

本题考查解一元一次方程.

22.

(1)两人经过两个小时后相遇;

(2)小张的车速为18千米每小时.

【解析】

【分析】

(1)小张比小李多走10千米,设经过t小时相遇,则根据他们走的路程相等列出等式,即可求出t;

(2)设小张的车速为x,则根据两人相遇时所走的路程相等,可列出等式,即可求得小张的车速.

【详解】

(1)设经过t小时相遇,

20t=15t+10,

解方程得:

t=2,

所以两人经过两个小时后相遇;

(2)设小张的车速为x千米,则相遇时小张所走的路程为

x+

x千米,

小李走的路程为:

10×

=5千米,

所以有:

x+

x=5+10,

解得x=18千米.

故小张的车速为18千米每小时.

【点睛】

本题考查了一元一次方程的应用,难度一般,关键要根据题意找出等量关系,根据等量关系列出等式.

23.

(1)无风时飞机的飞行速度为840千米每小时;

(2)两城之间的距离为2448千米.

【解析】

【分析】

应先设出飞机在无风时的速度为x,从而可知在顺风时的速度为飞机在无风中的速度加上风速,飞机在逆风中的速度等于飞机在无风中的速度减去风速,又已知了顺风飞行和逆风飞行所用的时间,再根据路程相等,列出等式,求解即可.

【详解】

解:

(1)设无风时飞机的速度为x千米每小时,两城之间的距离为S千米

则顺风飞行时的速度v1=x+24,逆风飞行的速度v2=x﹣24

顺风飞行时:

S=v1t1

逆风飞行时:

S=v2t2

即S=(x+24)×2

=(x﹣24)×3

解得x=840,

答:

无风时飞机的飞行速度为840千米每小时.

(2)两城之间的距离S=(x﹣24)×3=2448千米

答:

两城之间的距离为2448千米.

【点睛】

本题考查一元一次方程的应用.掌握路程的数量关系是关键.

24.

(1)x+2,x+14,x+16;

(2)这四个数分别为:

100,102,114,116;(3)不可能;(4)不能,理由见解析.

【解析】

【分析】

(1)通过观察得出:

26=24+2,38=24+14,40=24+16,据此设其中最小的数为x,则能表示出其它三个数.

(2)根据

(1)设最小的数为x,用x表示其它3个数列方程求解.

(3)根据

(2)列方程求出x,看x是否是偶数判定.

(4)根据(3)的解法得出四个数,再结合数阵中这几个数的位置判定是否能组成平行四边形.

【详解】

(1)通过观察,设其中最小的数为x,则其它三个数分别为,x+2,x+14,x+16.

(2)设其中最小的数为x,则其它三个数分别为,x+2,x+14,x+16,列方程得:

x+x+2+x+14+x+16=432,

解得:

x=100,x+2=102,x+14=114,x+16=116,

所以这四个数分别为:

100,102,114,116.

(3)设其中最小的数为x,则其它三个数分别为,x+2,x+14,x+16,列方程得:

x+x+2+x+14+x+16=172,

解得:

x=35,不是偶数,

所以不可能

(4)不能.

设其中最小的数为x,则其它三个数分别为x+2,x+14,x+16,列方程得:

x+x+2+x+14+x+16=352,

解得:

x=80,

x+2=82,

x+14=94,

x+16=96,

最小的数80在最右边的一列,它的下一个数82在下一行的第一

个数位置上,96在它的正下方,故不能.

【点睛】

本题考查一元一次方程的应用.理解题意,把问题转化为方程问题是关键.

25.

(1)6.5;

(2)68元.

【解析】

【分析】

解答本题需明确用户缴的水费是由哪几部分组成的.

(1)设用水xm3,由用户缴水费14元可判断用水量超出6m3不超出10m3,进而列方程求解;

(2)由于4月份用水量超过10m3,于是可知4月份的水费需要分成不超过6m3的部分、超过6m3不超过10m3的部分和超出10m3的部分,分别算出每段的费用,相加即为总费用,.

【详解】

解:

(1)设用水xm3,

根据题意得:

6×2+4(x﹣6)=14,

解得:

x=6.5,

则用水6.5m3;

故答案为6.5;

(2)根据题意得:

6×2+4×4+8×(15﹣10)=12+16+40=68(元).

答:

总水费是68(元).

【点睛】

本题考查一元一次方程的应用.理解题意,根据数量关系,把问题转化为方程解决是关键.

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