部编本七年级下第一单元检测题答案版Word格式.docx
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3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。
D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。
4．能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是（ ）（4分）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________________。
但此时此地，有何话可说？
我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：
心未死，__________，和平可期，__________，杀人者必覆灭。
A．人民无比沉痛 志不绝 争取民主
B．人心异常悲愤意志坚民主自由
C．人民生活痛苦斗志昂民主有望
D．人心异常悲愤志不绝民主有望
5．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。
（4分）
①三十年前，雷锋以其平凡的人生实践，树立起了人生价值的最高坐标。
②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！
（1）第______句，修改意见：
________________________________。
（2）第______句，修改意见：
6．下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是（ ）（3分）
例句：
暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。
A．“天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。
”妈妈对正要出门的我说。
B．百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。
C．重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。
D．今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。
7．下列句子语言表达得体的一项是（ ）（3分）
A．同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：
“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。
”
B．“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？
”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？
”小岩很不服气。
C．西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：
“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。
D．我对阿姨说：
“对不起，我把借您的书弄破了。
”她笑道：
“没事儿，‘读书破万卷’嘛。
8．下列文学常识有误的一项是（ ）（3分）
A．杨振宁，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
B．闻一多，诗人、学者、民主战士。
代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
C．萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
D．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
9．人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。
下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项（ ）（4分）
①“别愣着！
去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。
②“你当我怕谁是怎么着？
你打算怎样？
你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！
说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！
你上哪儿我也找得着！
我还是不论秧子！
③“你说话呀！
成心逗人家的火是怎么着？
你有嘴没有？
有嘴没有？
A．孙二娘 B．简•爱 C．虎妞 D．翠翠
二、阅读探究（40分）
（一）孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
10．解释下列句中加点的词。
（3分）
（1）权谓吕蒙曰________________________
（2）蒙辞以军中多务____________________
（3）孰若孤____________________________
11．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．孤岂欲卿治经为博士邪 可以为师矣
B．及鲁肃过寻阳过犹不及
C．大兄何见事之晚乎又数刀毙之
D．结友而别狼亦黠矣。
而顷刻两毙
12．用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）
卿今者才略，非复吴下阿蒙！
13．从文中哪些地方可以看出吕蒙学有所成？
（二）（13分）智者幽默心
孙燕华
①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。
有一天，我看见她伸出手，食指和中指做V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。
走近一看，她食指和中指在不停地绕动。
我问，这是什么意思？
她笑着说：
“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！
”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。
我们像孩子似的开心地笑了！
②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。
我对我先生说：
“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！
”先生说：
“这是一种修养，一种境界啊！
③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。
她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：
“您瞧，您老多有福气，坐在椅子上，就等着来送钱！
”老人笑着说：
“我这是坐椅待币！
⑤启功先生的幽默也是出了名的。
他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。
前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。
老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：
“是我画的，补个章吧！
”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：
“来点儿炭疽（一种病毒，可提炼成白色粉末状）！
”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末！
”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。
“这到底是什么？
”我们急着问。
“滑石粉！
”老人抖了个大“包袱”。
我们全都大笑起来。
噢！
原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
⑧“嗬！
您老怎么还知道炭疽呢？
”我们逗乐儿地问。
⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
（选自《北京晨报》）
14．成语谐音会造成幽默效果，还原第④段“坐椅待币”这个成语。
15．通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。
16．结合语境，从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果。
（1）走近一看，她食指和中指在不停地绕动。
（2）一边神秘地慢悠悠地笑着说：
17．结合第⑩段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。
（三）中国科技“众帅之帅”朱光亚：
一辈子就做了一件事
余建斌
2011年2月26日，一位87岁的科学巨星停止了思想，一年之后，苍穹之上的那颗以他的名字命名的小行星依然并将永远放射光亮。
朱光亚，这个名字承载了一段传奇而神秘的人生，代表了一个充满理想又无比睿智的大脑，也镌刻出一个大写的人，一颗淡泊的心。
“我这一辈子主要做的就这一件事——搞中国的核武器。
1959年由钱三强推荐，宋任穷等人邀请35岁的朱光亚到核武器研究所领导原子弹的研制工作。
朱光亚自此投身于核武器研制，到2005年以年过八旬的高龄退休时，与核“打交道”近半个世纪。
1946年，22岁的朱光亚被物理学家吴大猷选中，与李政道等人一起赴美留学，他当时选择进入了密歇根大学攻读核物理博士学位。
在密歇根，朱光亚的学习成绩始终全部是A，连续4年获奖学金，并在《物理评论》上相继发表了4篇英语论文。
这也是目前公开渠道可查到的朱光亚仅有的4篇学术论文。
平日里，他常组织大家围坐在草坪上传阅《华侨日报》，宣读家信，传递国内消息。
1950年3月18日，一篇感情真挚的《致全美中国留学生的一封公开信》发表在《留美学生通讯》上。
此信一出，仿佛是吹响了回国的集结号，让很多原本天平在摇摆的海外学子受到了感召，选择了回到新中国。
这封信的主要牵头人，便是朱光亚。
朱光亚认为，只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人的人生价值和理想才能实现。
1950年2月，他拒绝美国经济合作总署的旅费，匆匆告别学业尚未完成、正处在热恋中的女友，取道香港回到新中国。
正是在此次临行前，他和其他51名留学生签名发出了那封公开信。
信中大声呼唤：
祖国的建设急迫地需要我们！
对朱光亚而言，漂洋过海去学习和追求的梦想，终于有了坚实的土壤。
此后，从核武器研究所创业开始，朱光亚就担任我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工作，也是我国核武器研制计划的组织者和领导人之一。
1964年10月16日下午3时整，一朵黄褐色的蘑菇云在我国的西北戈壁腾空而起。
中国第一颗原子弹成功爆炸，国之核盾终于铸就。
朱光亚一行人还没来得及赶到山头的观测站，转过身来看着正在升腾的蘑菇云，不禁潸然泪下。
据说，朱光亚这辈子喝酒只醉过一次，就在那个晚上。
1966年12月，氢弹原理实验获得圆满成功，这距离第一颗原子弹爆炸仅仅两年两个月。
1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功，研制速度之快，令国际上惊叹万分。
著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道，惊叹中国在原子弹和氢弹上获得的巨大而迅速的成功，也对此深感好奇。
后来李政道了解到，一个重要原因在于有一支了不起的科学家团队。
好友朱光亚在这个科学家团队中起了非常重要的作用。
李政道称赞他是制造核盾的“科技众帅之帅”。
回顾往事，朱光亚曾屡屡提到：
核武器事业是集体的事业，所有的荣誉都是集体的。
我仅仅是其中的一员，是一个代表。
在“朱光亚星”的命名仪式上，80岁的他曾经说：
以我的名字命名一颗小行星，我很不敢当……我个人只是集体中的一员，做了一些工作。
我忘不了信任和关心我的党组织，忘不了支持和帮助我的老领导，以及同舟共济的同事们。
（摘自《人民日报》，有删改）
18．朱光亚认为怎样才能实现个人的人生价值和理想？
19．结合文意，分析下面句子中加点词语的含义。
20．为什么说朱光亚是制造核盾的“科技众帅之帅”？
21．朱光亚的品质和精神值得后人永远学习。
从选文看，朱光亚具有哪些品质和精神？
三、写作：
（本题满分50分）
请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。
【提示语要求】
请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
100
200
参考答案：
一、1.D 点拨：
A项“湃”应读pà
i，B项“鲜”应读xiǎn，C项“校”应读jià
o。
2．C 点拨：
A项“契而不舍”应为“锲而不舍”；
B项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；
D项“一反即往”应为“一反既往”。
3．C 点拨：
“锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来，用在此处不合语境。
4．D
5．
（1）② 将“对”改为“使”（或将“遭受”改为“造成”）
（2）③ 在“滑坡”后加“的程度”（或④ 在“不扶”前加“扶”）
6．C 点拨：
例句中的“暖”指细心体贴，C项的含义与例句相同。
A项指使……变暖；
B项指烘托气氛；
D项指向好的方面发展。
7．D 点拨：
A项“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物；
B项褒贬误用，小岩让同桌抄自己的作业这种做法是错误的；
C项“多食无益须谨慎”达不到促销的目的。
8．D 点拨：
《资治通鉴》是编年体通史。
9．C
二、
（一）10.
（1）对……说。
（2）推托。
（3）谁。
11．A 点拨：
A项两个“为”都是“动词，做”；
B项两个“及”分别为“等到”“达到”；
C项两个“之”分别为“用于主谓之间，取消句子独立性”“代词，代狼”；
D项两个“而”分别为“连词，表顺承”“连词，表转折”。
12．以你现在的才干、谋略来看，不再是原来那个吴县的阿蒙了！
13．鲁肃对吕蒙的夸奖（及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
”）；
鲁肃和吕蒙结友而别（肃遂拜蒙母，结友而别）。
（二）14.坐以待毙。
15．杨绛：
童心未泯（或富有童心）；
冰心：
机智灵活（或反应敏捷）；
启功：
思想鲜活（或时尚新潮）。
点拨：
从“像孩子似的开心地笑了”“童心的幽默”可以看出杨绛先生富有童心；
冰心先生巧妙利用谐音，故意将“坐以待毙”说成“坐椅待币”，表现出老人的机智灵活；
启功先生将从报纸中获得的知识巧妙地用于生活，时尚鲜活。
16．
（1）运用了动作描写，细腻生动地写出了杨绛先生与“我”打招呼时的可爱和热情。
（2）运用了神态描写，细腻生动地写出了启功先生卖关子时的可爱样子。
17．示例：
首先要有“博大的学识”，其次要有“既丰富又坎坷曲折的生活阅历”。
所以我们现在要博览群书，丰富学识，勇于实践，增加阅历，这样才能造就“善于幽默的心”。
尾段“智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心”，非常清晰地说明了两点；
结合自己的生活实际，围绕这两点阐述。
（三）18.只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人的人生价值和理想才能实现。
19．“屡屡”是很多次的意思，朱光亚认为荣誉应属于集体，这表现了他淡泊名利，甘于平凡的特点。
20．因为朱光亚担任了我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工作，也是我国核武器研制计划的组织者和领导人之一，在核武器研制这个科学家团队中起了非常重要的作用。
21．他理想远大，淡泊名利，具有高尚的爱国情操和为科学事业无私奉献的精神。
三、22.思路点拨：
首先，要理解材料的内容，“这些有着优秀品质的人影响并帮助着我们”是材料的关键点，应据此立意。
结合材料可知，我们追寻的可以是古圣先贤、英雄伟人、父母师友。
他们身上的事迹或精神感染着我们。
在写作时，可具体描绘出是哪点触动了你，让你有了追寻的想法。
既要以情动人，更要以理服人。
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