工程测量电子教案于金海Word文档下载推荐.docx
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“56黄海系”（72.289m）“85国家基准”（72.260m）
6、总结本课重难点
教学方式方法
讲授法、讨论法、演示法、问答法、练习法
教学手段及用具
黑板、粉笔、教材、参考教材
作业
水准测量原理
掌握水准测量原理及计算
水准测量原理及计算
1、高程测量的定义及测量方法
2、水准测量的原理理论讲解
3、实例讲解水准测量原理
4、水准测量手簿的填写及计算
5、例题演练（学生作答、教师讲评）
6、归纳总结，布置作业
水准测量的仪器和工具
掌握水准测量的仪器和工具
水准仪的构造、水准尺及尺垫
水准仪的构造
1、水准仪（实物讲解）
分类：
微倾式、自动安平、电子水准仪
水准仪的型号：
D—大地测量S—水准仪
水准仪的三个部件：
望远镜、水准器、基座
望远镜：
物镜、调教透镜、十字丝分划板、目镜
水准器：
圆水准器（粗平）、管水准器（精平）
基座：
轴座、角螺旋、底板
2、水准尺（实物讲解）
直尺：
双面木尺、长约3m、K=4687mm或4787mm
塔尺：
3-5m、正写和倒写
3、尺垫：
铸铁制成、用于转折点
4、总结并布置作业
黑板、粉笔、教材、参考教材、三脚架、水准仪、水准尺、尺垫
实践课：
微倾式水准仪的使用
掌握微倾式水准仪的使用
微倾式水准仪的实际操作
实验一：
水准仪的使用
学生第一次使用测量仪器，应特别强调使用测量仪器、工具的注意事项。
要求学生细心使用仪器确保仪器安全。
实验辅导老师应先作示范。
演示法、练习法
三脚架、水准仪、水准尺、尺垫
普通水准测量的外业工作及观测成果处理
掌握普通水准测量的外业作业及观测成果处理
普通水准测量的观测成果处理
1、水准点：
永久性、临时性
2、水准路线：
附合水准路线、闭合水准路线、支水准路线
3、普通水准测量的外业工作：
施测步骤
4、水准测量的观测成果处理（例题讲解）
5、总结重难点，布置作业
水准测量（高程测量）
掌握水准测量的原理和测量方法
水准测量的步骤及方法
水准测量的实际操作
实验二：
学生使用测量仪器，根据水准测量原理，读出后视读数与前视读数，计算转折点间高差，并由已知点高程推算出未知点高程。
演练法、练习法
三脚架、水准仪、水准尺、尺垫、记录纸、笔、粉笔
附合水准路线的测量
掌握附和水准测量线路点的布设、测量成果的评价分析和处理
附和水准测量线路点的布设、测量成果的评价分析和处理
附合水准路线的实际操作及观测成果处理
实验三：
附和水准测量
学生使用测量仪器，根据附和水准测量原理，布设转折点，读出后视读数与前视读数，记录原始数据，计算转折点间高差，计算出高差闭合差，满足条件要求，课后进行数据处理，否则从新测量。
闭合水准路线的测量
掌握闭合水准测量线路点的布设、测量成果的评价分析和处理
闭合水准测量线路点的布设、测量成果的评价分析和处理
闭合水准路线的实际操作及观测成果处理
实验四：
闭合水准测量
学生使用测量仪器，根据闭合水准测量原理，布设转折点，读出后视读数与前视读数，记录原始数据，计算转折点间高差，计算出高差闭合差，满足条件要求，课后进行数据处理，否则从新测量。
支水准路线的测量
掌握支水准测量线路点的布设、测量成果的评价分析和处理
支水准测量线路点的布设、测量成果的评价分析和处理
实验五：
支水准测量
学生使用测量仪器，根据支水准测量原理，布设转折点，读出后视读数与前视读数，记录原始数据，计算转折点间高差，计算出高差闭合差，满足条件要求，课后进行数据处理，否则从新测量。
±
0.000的测量
掌握确定±
0.000位置的方法
确定±
0.000位置的确定
实验六：
设新建工程附近有一水准点A，其高程为50.356m。
新建工程的±
0.000相当于绝对高程51.200m，请你组测出并标注±
0.000的位置在附近已有建筑的墙面上。
按照指导要求，测出±
0.000的位置，并要求指导老师进行核对，评价是否正确。
05线的测量
通过05线的测量，掌握05线位置的确定，抄平的方法
05线位置的确定及抄平的方法
实验七：
已知地面A点的高程为50.000m，建筑的±
0.000相当于50.200m，用水准仪测出05线的位置标注在墙、树杆上。
05线的测量就是测出比建筑物楼面标高高0.5m的位置线。
05线的位置是沿建筑外墙±
0.000标高处用尺度量确定，然后通过水准仪将其高度引测标注在建筑室内的每间房内墙或柱子上，作为确定建筑或结构的设计标高的依据。
05线的测量也称为楼面抄平，05线的测量应在每层楼面第一步架墙体施工完毕即进行。
05线的测量也称为抄平。
习题课
掌握测量学基本知识、水准测量的知识及数据处理
测量学的基本知识、水准测量的知识及数据处理
基本知识、数据处理
1、第一章绪论知识点归纳
2、第一章绪论课后习题讲评
3、第二章水准测量知识点归纳
4、第二章水准测量习题讲评
角度测量原理、经纬仪的构造
掌握角度测量原理及经纬仪的构造
角度测量原理、经纬仪构造
经纬仪的构造
1、水平角的定义及测量原理
2、竖直角的定义及测量原理
3、介绍经纬仪的发展历史及目前常用经纬仪的系列标准，介绍新的测角仪器——全站仪。
4、介绍国产DJ6光学经纬仪的构造：
基座的构造及作用（应特别提醒同学注意不能松动轴座连接螺旋）
度盘：
度盘的结构及刻度方式。
照准部：
望远镜的组成作用；
横轴、竖轴及各制动、微动螺旋的作用。
5、归纳总结本课重难点，布置作业
黑板、粉笔、教材、参考教材、经纬仪
经纬仪的使用
掌握经纬仪的使用步骤
经纬仪的实际操作
实验八：
学生第一次使用经纬仪，应特别强调使用经纬仪的注意事项。
实验辅导老师应先作示范，认真讲解操作要点。
经纬仪、三脚架
水平角观测
掌握水平角观测方法及记录
水平角观测方法及操作步骤
水平角观测的方法及操作步骤
1、测回法适用情况及原理
2、测回法的操作步骤及记录（实例讲解）
3、测回法操作的注意事项
4、方向观测法的适用情况及原理
5、方向观测法的操作步骤及记录（实例讲解）
6、方向观测法的注意事项
7、归纳总结本课重难点，布置作业
测回法观测
掌握测回法观测步骤
测回法观测水平角
测回法观测水平角的实际操作
实验九：
学生根据测回法的原理，要求学生对已知两个方向进行水平角实际操作，并将读数记录在测回法观测手簿。
实验辅导老师应先作示范，认真讲解操作要点，悉心指导教学。
经纬仪、三脚架、水准尺、笔、记录纸、粉笔、
方向观测法观测
掌握方向观测法观测步骤
方向观测法观测水平角
方向法观测水平角的实际操作
实验十：
学生根据方向观测法的原理，要求学生对已知四个方向进行水平角实际操作，并将读数记录在测回法观测手簿。
竖直观测
掌握竖直观测步骤
竖直角观测的实际操作
实验十一：
竖直角观测
学生根据竖直角观测的原理，要求学生对已知两个观测目标进行竖直角实际观测，并将读数记录在竖直角观测手簿。
钢尺量距
掌握钢尺量距的一般方法及误差分析
钢尺量距的一般方法
精密量距的改正计算
1、距离测量的方法（学生举例、教师总结）
2、介绍钢尺的种类、用途及优越点
3、直线定线：
直线定线的定义
直线定线的方法（学生现场演示）
4、钢尺量距的一般方法
（1）平坦地面的距离丈量
（2）倾斜地面的距离丈量：
平量法、斜量法
5、钢尺量距的精密方法：
尺长改正、温度改正、倾斜改正
6、钢尺量距的误差来源：
尺长误差、温度误差、钢尺倾斜和垂曲误差、
定线误差、拉力误差、丈量误差
7、总结重点，布置作业
直线定向、坐标方位角的推算、点位坐标的计算
掌握正反坐标方位角的计算及坐标方位角的推算
1、标准方向（三北方向）：
真北、磁北、轴北
2、方位角的定义及三种方位角之间的关系
3、正、反坐标方位角（实例讲解）
4、坐标方位角的推算（学生独立推算、教师总结）
5、布置练习题，学生作答，教师讲评
6、点位坐标的计算（理论推导）
7、实例讲解
8、布置练习题，学生作答，教师讲评
9、总结本课重难点，布置作业
掌握钢尺量距的基本知识及坐标方位角的推算、点位坐标的计算
钢尺量距的基本知识、坐标方位角的推算、点位坐标的计算
坐标方位角的推算、点位坐标的计算
1、问答形式总结钢尺量距的方法、改正计算及误差来源
2、总结三北方向、坐标方位角的推算、点位坐标的计算
3、课后习题讲评
4、布置补充练习
5、学生讨论作答
6、补充练习讲评
地形图的基本知识
掌握地形土的基本知识
地形图的比例尺、符号、坡度
地形图分幅与编号、地形图的符号
1、地形图的概念及分类
2、地形图的比例尺：
比例尺形式：
数字比例尺、直线比例尺
比例尺系列：
大、中、小
比例尺精度的定义
3、地形图的分幅与编号
4、地形图的符号：
比例符号、半比例符号、非比例符号、注记
5、等高线、等高距、等高线平距、坡度的定义
6、等高线的种类：
首曲线、计曲线、间曲线、助曲线
7、典型的地貌：
山头、洼地、山脊、山谷、鞍部
8、等高线的特点
大比例尺地形图的测绘
掌握大比例尺地形图测定的方法
大比例尺地形图测定的方法
碎部点测定方法
1、测图前的准备工作：
图纸准备、测绘方格网、展会控制点
2、碎部点测定方法：
碎部点的选择、测定碎部点的方法、碎部测图的方法与步骤
3、测站点的增补
4、地物地貌的勾绘
5、地形图的拼接、检查和整饰
6、归纳总结本课重难点
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