版职业资格考试幼儿园保育员三级专业能力考试试题及答案文档格式.docx

版职业资格考试幼儿园保育员三级专业能力考试试题及答案文档格式.docx

《版职业资格考试幼儿园保育员三级专业能力考试试题及答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版职业资格考试幼儿园保育员三级专业能力考试试题及答案文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2、（）是幼儿园室外活动的中型设备、材料。

A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅

3、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）。

A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动

4、婴儿最初添加的辅食应该是（）.

A．液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食

5、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）。

A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定

6、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（）。

A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性

7、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。

A．做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术

C．为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新

8、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。

A．6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下

9、配制消毒液后应将消毒液（）。

A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉

10、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（）。

A、清水B、日光照射

C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒

11、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。

A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设

12、体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为（）。

A.轻度肥胖B．极度肥胖C.重度肥胖D．中度肥胖

13、（）我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。

A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来

14、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。

A．皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态

15、将物品放入蒸箱内的消毒方法是（）。

A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法

16、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）。

A、人格B、心理C、教育理论D、情感

17、配制消毒液过程中应注意（）。

A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子

18、具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。

A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁

19、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.

A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定

C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成

20、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于（）的诸多内容。

A．意识形态领域B．社会领域C．教师职业领域D．人类社会生活

21、肥胖症容易使婴幼儿产生（）.

A．孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感

22、给小婴儿喂药时应（）。

A、固定小婴儿的身体和头部

B、固定小婴儿的脚

C、撬开小婴儿的嘴巴

D、捏住小婴儿的鼻子

23、采用煮沸法消毒的时间是（）。

A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟

24、蒸汽消毒是用（）进行的消毒。

A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜

25、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，（　　），不将手伸出车外挥手。

A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千

C、不将头探出车外D、可以将头探出车外

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

2、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。

3、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：

一是（），二是（）。

4、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。

5、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

6、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。

7、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

8、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。

9、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

10、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。

11、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

所需药量=（）；

加水量=（）。

12、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。

13、幼儿园保育员的主要职责之一是：

负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。

14、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。

15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

16、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

17、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

18、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

19、幼儿最好的睡眠姿势是（），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（）、（）、（）。

20、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。

2、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。

3、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

4、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

5、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。

6、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。

7、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。

8、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。

9、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。

10、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。

11、（）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

12、（）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。

13、（）教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。

14、（）《幼儿同教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。

15、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿园环境创设的原则有那几个方面？

2、幼儿的基本需要有哪几种？

3、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？

4、幼儿心理发展的年龄特点是什么？

5、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、幼儿的能力主要有哪几方面组成？

2、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、B

2、B

3、C

4、A

5、C

6、B

7、B

8、D

9、B

10、D

11、D

12、B

13、B

14、A

15、B

16、A

17、A

18、D

19、C

20、A

21、A

22、A

23、C

24、D

25、C

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、3个半

2、答案：

15～30；

10～15

3、答案：

预防性消毒、传染病疫源地消毒

4、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康

5、答案：

冬季保温，夏季散热

6、细嚼慢咽,食物

7、科学、合理

8、良好的卫生习惯,生理特点

9、保育

10、保育，教育

11、答案：

欲配制浓度×

欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量

12、日光、空气

13、答案：

设备、环境

14、答案：

干涉、观察、适时、适当

15、良好的卫生习惯

16、预防某些传染病

17、20—30

18、协调性、灵活性

19、案：

右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡

20、预防某些传染病

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、√

3、√

4、×

5、√

6、×

7、√

8、√

9、×

10、×

11、√

12、√

13、√

14、×

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、参考答案：

（1）教育和艺术相结合的原则；

（2）环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则；

（3）童趣和科学性相结合的原则；

（4）教师和幼儿共同参与的原则。

2、答：

（1）生理的需要；

（2）安全的需要；

（3）认识的需要；

（4）尊重的需要；

（5）自我实现的需要。

3、答：

（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；

（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；

（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；

（4）继承我国优良的传统经验：

“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。

4、答：

（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；

（2）认识活动以具体形象性为主要特征；

（3）心理活动及行为的无意性占优势；

（4）开始形成最初的个性倾向。

5、答：

（1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；

（2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；

（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；

（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、答：

（1）运动和操作能力；

（2）认识能力（即智力）；

（3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；

（4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。

此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。

2、参考答案：

（1）做好婴幼儿吸收的准备：

保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。

（2）吸收的程序方法：

知道婴幼儿卷起衣袖；

轻轻拧开水龙头，水流不能太大；

将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；

先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；

用清水冲洗干净，关好水龙头；

用毛巾将手擦干。