保护环境作文评语Word下载.docx
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3。
反复使用多次利用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
如不使用一次性塑料和餐盒，削减白色污染；
不使用一次性筷子；
自备购物口袋或提篮。
4。
分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；
将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5。
爱护自然万物共存不猎宰、使用珍稀动物和受爱护的动物，关爱与爱护野生动植物；
植树造林，爱惜我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。
讲究卫生爱护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造乐音。
作为新时代的学校生，我提倡同学门提高爱护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为爱护环境、造福后代贡献本人的力气。
由于：
爱护环境，刻不容缓！
环保建议书市长叔叔：
我是华强学校的一名学校生。
我从小就在南宁长大，南宁是怎样变化的，我都看到了。
从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了民歌节，南博会……现在在南宁，处处可以看到“环境爱护，人人有责。
”等字样。
在公路边上，各种各样的垃圾桶漂亮极了。
最近，大家都提倡把可回收和不行回收的垃圾桶分开。
可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不行回收的一类垃圾的品种，不是每个人都想我们一样接受学问多，晓得什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不晓得，就会乱丢一气，这样反而不好。
不只起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。
此外，我还发觉一个蛮严峻的问题。
有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。
开头我们是开快乐心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发觉旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。
后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就认真观看有没有臭味。
经过一段时间的观看，我发觉，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？
？
后来我才晓得，原来是由于垃圾桶是固定的，那些环卫工人晚上清垃圾桶的时候，只是简洁的把表面的垃圾捡出来，并没有清理究竟部。
有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理洁净？
他们说不是不想，是由于垃圾桶是固定的，所以手不能伸究竟部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可见，垃圾桶发臭，不是由于环卫工人不尽责，而是由于垃圾桶的设计有问题。
我在此盼望，为了南宁的漂亮，为了空气的清爽，请市长叔叔再叫人设计过一些既有用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清爽的空气。
小天使2005.4.17环保建议书广州现在没有以前那么美了，以前广州是山清水秀的城市，现在呢？
却处处乌烟瘴气.当然，还是比较洁净的.我对广州有很多建议，我现在就列环保的一类：
第一个，要派一些人在广州植多一些树，植多一些树，那就会空气清爽.只需绿色多多，环保多多.这么很多人都会赞扬广州这个城市的.其次个，汽车不要使用柴油，由于使用柴油空气就会不清爽，空气不清爽，人们就很简单生病.所以，请各位车主不要使用柴油.第三个，不要乱扔果皮纸屑，努力让广州成为一个漂亮的城市.我对广州的建议已经讲完了，让我们使广州成为一个漂亮的国家卫生城市吧。
2.四班级环保作文有评语
天水的仿古步行一条街很美丽，但有些人就是不晓得爱惜，天水的气候很温柔，但还是需要种草种树。
我盼望通过这篇习作，让人们感到爱护环境、人人有责。
家长的话——我们的家乡通过这几年的建设，城市面貌发生了很大变化。
爱护环境，刻不容缓；
爱护环境，从小做起。
老师作文评语——《环保与污染》这篇习作，以学校生独特的视角向大家展现了他富有共性的思想。
的确，近年来，天水人民花大力气进行南北两山的绿化建设，给天水筑起了一道“防风墙”，建成了“藉河风情线”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山绿水”的“西北小江南”。
山美、水美，人应当更美，每个人都应当疼惜和爱护我们赖以生存的家园。
小作者在字里行间流显露对一些环保意识差的人的不满：
大气污染、污水排放、步行街的长凳上被踩得“青一块、紫一块”……使人真实地感到小作者对环保的忧虑。
文中提到的盼望建设中的“藉河风情线”“边挖边种”，这一建议虽显单纯，但表达了一名学校四班级同学对家乡的喜爱及其渴望人们爱护环境的剧烈愿望。
3.喜爱环保,共建绿色家园作文评语
弘扬生态文明共建绿色富阳生态环境始终以来都是我们人类生存、生产与生活的基本条件。
作为地球村的重要成员，草木葱郁，绿树成荫，鸟语花香，空气清爽更是我们梦寐以求的家园。
山不孤单水孤单，所以水围着山；
梦不孤单心孤单，所以梦把心牵住；
树不孤单鸟孤单，所以鸟在树上住。
我们不能让水“孤单”；
不能让心“孤单”。
更不能让鸟“孤单”，让绿色回归自然，我们共同在努力！
我曾听说过这样一个故事∶一个“清洁工”，他的“工作岗”是我们中国的傲慢之一——长城。
一天，他像平常一样，在长城上走着，巍巍的长城承载着我们中国人们慢满满的骄傲之情。
此时，一个外国旅行者顺手将一个矿泉水瓶扔在了长城上。
那位“清洁工”观察了，悄悄地将水瓶捡了起来，旅行者见了，说：
“噢！
中国人，你真棒！
你是独一一个捡起水瓶的人！
”看似一句简洁得不能再简洁赞扬，却深深地刺痛了那位“清洁工”的心。
从今，长城上经常可以看到一位男士牵着女儿的手，在过道上捡着垃圾……假如人人都能这样做，那地球上的环境将会变得多么多么的美丽啊！
我那富裕的家乡富阳坐落在漂亮的富春江畔。
那儿四周群山环绕，山上树木生气勃勃，富春江江水非常清亮，天空湛蓝深远，空气清爽甜润……这里虽然谈不上游人如织，但也称上是风景如画了。
可如今，造纸厂布遍了春江，工厂的大烟囱不分昼夜排放着有害气体，还把空气熏得臭臭的，让人们在大热天也不敢开窗、开门。
最最严峻的是这些造纸厂一天就要排放好几百吨废水，使往日清亮的富春江立刻浑浊了很多，江面上还时不时地漂着一些塑料袋。
从今以后，再也看不见人们在富春江中游泳；
再也看不见一群群俏皮可爱的小鸭在江中玩耍、打闹；
再也看不见成群结队的小鱼儿在水草间玩“捉迷藏”的嬉戏了……这一次周边环境的逆转，真是让人难以安心……伴侣们！
绿色的家园要靠我们大家共同努力，莫非你们忍心看到哺育我们的地球母亲身上的最终一块绿洲也变成沙漠吗？
让我们一起来植树造林；
一起退耕还林；
一起爱护环境；
一起珍惜绿色。
爱护环境，要大家一起用行动来表明，要从本人做起，要从本人身边的每一件小事做起。
让我们一起宏扬生态文明，共建绿色富阳；
让我们共同制造一个美妙将来。
名师点评：
文章召唤着人们珍惜绿色，爱惜环保，共同建设美妙的家乡，感情真诚，内容详细，是一片胜利之作。
小作者先是阐述了生态环境对于人类的重要意义，接着用一个“清洁工”的故事诉说着环保的光荣，之后小作者说了本文的重点，叙述了家乡现在的工厂把原来的漂亮景色都给“沉没”了，本人很痛心，在文章最终，小作者深情召唤着环保，号召大家行动起来，“要从本人做起，要从本人身边的每一件小事做起。
”
4.环保作文评语
充分把握宗旨段落分明可取
构思取材新奇丰富
取材适当切题文笔生动流畅
充分把握宗旨内容丰富充实
适当引用名言引言成语得当
文句顺畅思路清楚结尾有力
主题正确条理分明
字体书写美观工整内容丰富充实
写景写文细腻文思细腻灵敏
开头新奇生动结尾前后呼应
文句顺畅首尾呼应完整
内容表达清晰可圈可点
语句流畅生动用字遣词恰到好处
见解非常正确段落分明可取
内容合乎主题段落井然分明
描述丰富生动用词美丽流畅
布满创意想像写作仔细专心
段落清晰有层次成语运用极佳
立意创新高远内容充实具生活性
能正面思索想法不错喔
要多把握分段要领
要学会标点符号正确使用
可再多举例充实内容
适切运用成语或修辞
错别字要订正不再犯
开头要能引人多往正面思索
思虑不够细腻词句避开俗套
内容略显空洞题材还要充实
文章无法对题分段有些不明
分段重点宜多把握避开消失离题现象
内容较少不够充实修改文句使其通畅
举例说明应再加强可以大胆发挥创意
多应用修辞法技巧并适当引用成语
语句过于平淡要多应用修辞法技巧
宜多阅读课外书籍正确使用标点符号
字迹力求端正工整错字要避开并订正
题意没有充分把握叙述欠缺条理
错字较多文词表达不够完整
内容取材平淡宜多构思发挥创意
专心观看削减涂改词句不要反复
5.四班级环保作文有评语
我盼望通过这篇习作，让人们感到爱护环境、人人有责。
爱护环境，刻不容缓；
的确，近年来，天水人民花大力气进行南北两山的绿化建设，给天水筑起了一道“防风墙”，建成了“藉河风情线”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山绿水”的“西北小江南”。
小作者在字里行间流显露对一些环保意识差的人的不满：
6.童话作文爱护环境评语集锦
《小鸟的哭诉》
在一片漂亮的树林里，有三个团结友爱的小伙伴，它们是小燕子、小黄鹂和小布谷，它们在这片茂密的小树林里追赶，玩耍，生活得可开心了！
过了不久，寒冷的冬天来临了，小燕子对小布谷和小黄鹂说：
小伙伴们，我要回南方过冬了，明年春天我就会回来的，那时候我们再一起玩耍生活，再见了，伴侣！
说完小燕子就飞向南方去了。
暖和的春天又来临了，小燕子从南方飞回了小树林，就在这时，小燕子不敢信任本人的眼睛，小树林不见了，只剩下了一个个树墩，小布谷和小黄鹂也不见了踪影，小燕子不由得觉得惊奇啊，我走的时候这里明明绿树成林，为什么等到春暖花开我再回来的时候这里只剩下一个个矮树敦呢？
我们的家园呢小燕子只好带着满身的疑问流着泪去查找新的家园。
没想到，它在路上被一个捕鸟人给抓住关进了笼子，小鸟在笼子里说的最终一句话是：
人类啊！
放过我们这些可怜的小鸟吧，你们已经摧毁了我们的家园现在还要捕宰我们，我们可是你们的伴侣啊！
说完就趴在地上再也起不来了。
你们那些捕宰动物和乱砍树木的狠心人，听到小鸟的哭诉了吗？
为了地球——我们人类的家园更美妙，请做我们的伴侣吧！
7.有关爱护大自然的四班级作文评语怎样写
1、春风荡漾，盈笑自然，夏日如荫，展颜自然，秋波丰盛，裹收自然，皑皑白雪，飘染自然。
大自然魅力无穷。
诗情画意，青春永驻……
2、大自然，我赞誉你，你让花儿装饰了大地，你让树木带来了生气，你让小草教会了我们自强不息，你带来了人类的伴侣---动物。
你慷慨地给我们供应资源，给我们制造了一个生活的环境，让我们在顺境中不断的进化，没有你就没有人类的今日。
3、自然的才智，丝毫不比人类逊色。
花儿没方法行走，可它的芳香和漂亮却引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。
当蜜蜂蝴蝶带走它们的“战利品”时，那满身的花粉便可以把花儿的后代撒满大地。
树没方法移动，但它的果实让人忍不住摘下品尝，当我们把那没用的核丢弃在地上时，果树的种子就这样扎入了大地。
4、这是大自然的赏赐。
珍惜自然，爱护自然，又是那么自然，没有经过自然中的自然，能否还会还原自然？
熟悉自然，走进自然。
5、大自然的鬼斧神工真令人叹为观止。
冰、植物这两者本身就是一个奇观，两个奇观一起结合、升华，制造了这漂亮的雨夹雪。
也制造了奇妙的世界！
6、在晨曦沐浴下，一切闪动着欢快的双眼，高擎手臂，青翠欲滴，草长莺飞召唤着人间，微风中花枝招展，生命在耕耘中酷热成生气勃勃。
绚丽的人生铧犁出神圣的抚慰，化为一颗甜蜜的心绽放出诗韵的歌喉。
7、大自然是一首歌，若不爱护她，那么她会惩处人类。
若去爱惜她，那么她就会用奇妙的歌声歌颂人类。
是要让大自然惩处还是歌颂呢？
我想答案应当不言而喻了吧！
8、让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它制造了一幅永久存放在人们心里的完善图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期盼来摩挲大自然，让我们面对大自然的魅力，大声傲慢的喊出：
我爱大自然！
8.爱护环境作文批改
作文批改评语集锦（全）
一
、开头
1
、语言简练，规范，开篇吸引人。
2
、开篇简明扼要，精炼有序；
重点描述，给人留下深刻印象。
3
、以景喻情，开头颇有新意；
倒叙开头，渲染意境。
4
、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5
、文章开头新奇，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生
…
的印象。
*6
、文章的开头太简洁，能渲染一下环境，补上一段话吗？
二、结构
、对精彩地方进行简洁描述；
点面结合。
、过渡自然，每一段交待得很清晰。
、场面和气氛描写为文章减色不少；
对精彩地方进行简洁描述；
、简洁引见状况，自然过渡到下一段；
、简要叙述前因，进行铺垫。
、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章连接得更自然。
三、语言
、充分运用语言
动作
心理描写
使事情详细
生动
.
、自然承上启下
细节描写突出人物质量
令人感动
、拟人化语言使文章更显得生动活泼
、形状描写非常好玩，突出了
的可爱。
引见中融入了本人的思想，有感染力。
用了
***
的方法
很抽象。
、采纳比方，拟人等修辞手法，抽象地写出了
……
的美。
比方句用得精当。
加入了古诗
进行联想，富有神韵。
、这部分参照课文中的例子
语言过于平板
可适当修改
使语言更生动。
四、结尾
、结尾委婉，点明主题。
、结尾简炼、感人。
、结尾呼应应开头
结构完整
、由景生情
结尾自然
、比方抽象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
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