党员规章制度有哪些Word文件下载.docx
《党员规章制度有哪些Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党员规章制度有哪些Word文件下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![党员规章制度有哪些Word文件下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-12/7/b58cede8-86a0-459b-9e9b-830ffac36d47/b58cede8-86a0-459b-9e9b-830ffac36d471.gif)
先在本单位党员和群众代表范围内对申请入党人员进行推荐,然后召开支部会议,根据推荐情况以及本人的政治表现、学习、工作情况等,研究确定是否列为重点培养对象,
保证人选有较好的群众基础。
正常情况下,党员、群众推荐票数达不到半数以上的,不能确定为重点培养对象。
要坚持多渠道选拔推荐重点培养对象。
发展共青团员入党,一般要经过团组织推荐。
党总支、党支部要积极支持、指导团组织做好"
推优"
工作,团组织要及时了解党组织对发展党员工作的意见和要求,真正把优秀的团员推荐给党组织,在发展党员工作中切实发挥好党的助手作用。
本科学生中发展党员的重点放在二、三年级,专科学生中发展党员的重点放在二年级。
在毕业班学生中发展党员要提前安排,毕业生离校前3个月原则上不再审批毕业班学生党员发展。
四、做好重点培养工作
(一)填写《入党积极分子考察表》
重点培养对象确定后,党支部要及时找其谈话,并认真填写《入党积极分子考察表》的有关栏目。
(二)指定培养联系人
党支部要指定两名正式党员作为重点培养对象的培养联系人。
其任务是:
1、了解入党积极分子的思想、学习、工作情况,帮助其发扬优点,克服缺点,端正入党动机;
2、向党小组、党支部汇报入党积极分子的有关情况,并提出培养意见;
3、在入党积极分子符合入党条件时,向党小组、党支部提出将其列为发展对象的建议。
(三)培养教育
党组织对入党积极分子的培养教育,一般可采取培养联系人个别帮助、听党课、参加党内有关活动、分配一定的社会工作等方式。
要对入党积极分子进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"
三个代表"
重要思想的教育,进行党的基本知识、基本路线、党的优良传统、作风和纪律的教育以及怎样做一名合格的共产党员的教育。
入党积极分子要经常向党组织汇报自己的学习、工作和思想情况,以及对某些重大问题的思想认识和参加重要活动或学习重要文件的心得体会;
加强政治理论学习,利用业余时间坚持学习《党章》,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,并认真作好读书笔记。
(四)定期考察与动态管理
党支部每季度要对入党积极分子进行一次考察,主要由培养联系人负责。
考察内容包括:
入党积极分子的政治觉悟、入党动机、思想品德、学习工作情况、取得的成绩和存在的问题等等。
考察可以通过与入党积极分子谈话、听取入党积极分子汇报、听取群众意见等形式进行。
每次考察后,培养联系人要及时将考察结果形成文字材料,填写在《入党积极分子考察表》上。
考察意见要实事求是,内容要写实,有针对性,体现本人实际表现。
党支部要对重点培养对象实行动态管理,定期召开党员会议,分析研究入党积极分子队伍情况,及时对重点培养对象进行必要的调整。
入党积极分子毕业离校或工作变动时,党组织要及时将他们的入党申请书等材料转给所去单位的党组织。
对于转入进来的入党积极分子,党支部应经过考察后及时指定培养联系人,进行经常性的培养考察。
(五)确定发展对象
入党积极分子重点培养对象经过党组织一年以上的培养教育,基本具备党员条件,近期内可以发展的,可确定为发展对象。
具体步骤是:
1、培养联系人建议;
2、党小组或党支部提名;
3、征求党员和群众意见;
4、支委会或支部党员大会集体讨论确定。
支委会或支部党员大会讨论意见要报党总支审查同意。
(六)政治审查
确定为发展对象后,党组织要对发展对象进行政治审查。
政审的内容包括:
发展对象对党的路线、方针、政策的态度;
本人的政治历史情况和在重大政治斗争中的表现;
家庭成员和主要社会关系的政治历史情况。
政审的方式:
对发展对象本人的审查主要通过查阅有关档案材料,同本人谈话,找有关单位和人员了解等方式进行,必要时也可以进行函调和外调;
对家庭成员和主要社会关系的审查,可通过函调和外调的方式取得证明材料。
凡没有经过政审的,不能发展入党。
(七)集中培训
篇二:
党员规章制度
长沙学院工商管理系党员规章制度汇编工商管理系党总支
20XX年12月10日目录长沙学院党建工作规章制度中共长沙学院委员会发展党员工作细则长大党[20XX]11号
为进一步做好新形势下的党员发展工作,促进党员发展工作的规范化和制度化,根据《中
国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》,结合我校实际,制定本细则。
(一)按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针,有计划、有重点地做好
党员发展工作。
(二)严格按照《党章》规定的党员标准和条件,做到成熟一个,发展一个,防止以任
何理由突击发展,同时又要反对关门主义。
(三)在保证质量的前提下,要重点做好在中青年教师和大学生中培养入党积极分子和
发展党员的工作。
二、扩大入党积极分子队伍党组织要通过积极宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作,提高党外群众对党的
认识,不断扩大要求入党的积极分子队伍。
对要求入党的同志,党组织要给予热情关心,并
指导其写好入党申请书。
对递交入党申请书的同志,党支部要安排专人谈话,进行党的基本
知识教育,提出努力方向。
三、确定重点培养对象为了提高发展党员的质量,要在递交入党申请书的积极分子队伍中确定重点培养对象。
选拔确定重点培养对象,要广泛征求党内外群众的意见。
先在本单位党员和群众代表范围内
对申请入党人员进行推荐,然后召开支部会议,根据推荐情况以及本人的政治表现、学习、
工作情况等,研究确定是否列为重点培养对象,保证人选有较好的群众基础。
正常情况下,党员、群众推荐票数达不到半数以上的,不
能确定为重点培养对象。
党
总支、党支部要积极支持、指导团组织做好推优工作,团组织要及时了解党组织对发展党员
工作的意见和要求,真正把优秀的团员推荐给党组织,在发展党员工作中切实发挥好党的助
手作用。
在毕业班学生中发展党员要提前安排,毕业生离校前3个月原则上不再审批毕业班学生党员
发展。
(一)填写《入党积极分子考察表》重点培养对象确定后,党支部要及时找其谈话,并认真填写《入党积极分子考察表》的
有关栏目。
1、了解入党积极分子的思想、学习、工作情况,帮助其发扬优点,克服缺点,端正入党
动机;
党组织对入党积极分子的培养教育,一般可采取培养联系人个别帮助、听党课、参加党
内有关活动、分配一定的社会工作等方式。
要对入党积极分子进行马列主义、毛泽东思想、
邓小平理论和三个代表重要思想的教育,进行党的基本知识、基本路线、党的优良传统、作
风和纪律的教育以及怎样做一名合格的共产党员的教育。
入党积极分子要经常向党组织汇报自己的学习、工作和思想情况,以及对某些重大问题
的思想认识和参加重要活动或学习重要文件的心得体会;
加强政治理论学习,利用业余时间
坚持学习《党章》,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,并认真作
好读书笔记。
(四)定期考察与动态管理党支部每季度要对入党积极分子进行一次考察,主要由培养联系人负责。
入党积极分子的政治觉悟、入党动机、思想品德、学习工作情况、取得的成绩和存在的问题
等等。
考察可以通过与入党积极分子谈话、听取入党积极分子汇报、听取群众意见等形式进
行。
每次考察后,培养联系人要及时将考察结果形成文字材料,填写在《入党积极分子考察
表》上。
党支部要对
重点培养对象实行动态管理,定期召开党员会议,分析研究入党积极分子队伍情况,及时对
重点培养对象进行必要的调整。
入党积极分子毕业离校或工作变动时,党组织要及时将他们的入党申请书等材料转给所
去单位的党组织。
对于转入进来的入党积极分子,党支部应经过考察后及时指定培养联系人,
进行经常性的培养考察。
入(:
)党积极分子重点培养对象经过党组织一年以上的培养教育,基本具备党员条件,近期
内可以发展的,可确定为发展对象。
支委会或支部党员大会讨论意见要报党总支审
查同意。
发展对象对
党的路线、方针、政策的态度;
家庭成员
和主要社会关系的政治历史情况。
对发展对象本人的审查主要通过查阅有关档
案材料,同本人谈话,找有关单位和人员了解等方式进行,必要时也可以进行函调和外调;
对家庭成员和主要社会关系的审查,可通过函调和外调的方式取得证明材料。
凡没有经过政
审的,不能发展入党。
(七)集中培训篇二:
党组织规章制度党组织规章制度
为了严格党的组织生活制度,提高党员素质,增强党性,加强办公室支部自身建设,充
分发挥支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用,推动我办各项工作顺利开展,特制定如下制度:
一、学习制度
⒈每周星期三下午集中学习《党章》、《宪法》、政策、路线、方针,传达党内文件,并做
好学习笔记。
⒉积极宣传和搞好办公室建设,主动做好干部职工的思想政治工作。
⒊支部要带头自觉参加总支安排的学习任务,安排时间和地点集中学习。
⒋定期联系所负责包扶包建村工作,了解情况,掌握信息,发现问题、及时解决。
⒌支部成员每月进行一次学习思想汇报,如遇特殊情况随时报告。
⒍通过开展批评与自我批评要达到相互学习、取长补短,增进团结的目的。
二、组织生活会制度
⒈每半年召开一次组织生活会。
⒉每名党员干部要结合思想工作实际,撰写不少于字的党性分析材料,经支部审查修改
后,在组织生活会上进行发言,其它党员要提出诚肯的批评意见和建议。
⒊党员干部要根据批评意见,制定整改提高措施,支部要落实专人监督整改,并在一定
范围内通报组织生活会召开情况。
三、征求意见制度
⒈在大街设置征询意见箱,公布热线电话。
⒉每半年召开一次由支部党员、群众代表、服务对象参加的征询意见会。
⒊开展走访活动,深入乡镇、部门、包扶包建村征求意见。
⒋对征求的意见进行归纳
整理,制定措施,落实专人进行整改,并将办理结果向提出意见的单位和个人进行通报。
四、民主监督评价制度
⒈每年邀请人大代表、政协委员、服务对象代表、老干部代表各人担任义务监督员。
⒉每半年召开一次义务监督员座谈会,由政府办主任通报政府办工作运行情况,由义务
监督员对政府办各项工作提出意见和建议,给予客观公正的评价。
五、党员活动日制度
⒈党员活动日制度是严密组织生活的重要制度,也是党员加强组织观念,享受党员权利,
履行党员义务的体现。
⒉每×
月×
日下午为办公室党员活动日(如遇星期天,可适当调整)。
⒊学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想。
学习党的
路线、方针、政策,传达党内文件。
⒋每个共产党员必须自觉参加双重组织生活,以一名普通党员的身份在办公室党员和干
部面前起模范带头作用,因特殊情况占用学习日,应安排时间补上。
六、党员密切联系群众制度⒈党员密切联系群众是党的群众路线的具体体现,为密切党群关系,必须建立联系群众
制度。
⒉支部每半年召开一次群众座谈会,或采取个别访问的形式,听取党外群众的意见,重
大事件及时向群众通报、宣传、教育。
⒊支部支委和党员要建立分工联系群众责任制,支
委要建立群众联系点,党员要有自己的联系户。
定期或不定期的到联系点(户)了解情况,
听取意见,接受群众对支部或党员个人的监督。
⒋支部和党员的联系点要建立在最基层,
支部负责对联系点蹲点情况进行调查落实,对联系群众不到位的情况提出批评并做出总结并
向总支汇报。
七、党员谈心制度
⒈每季度开展一次谈心活动,谈心面不少于支部党员总数的三分之二。
⒉谈心活动要适当吸收非党干部、群众代表参加谈心,并做好个人记录。
⒊对提出的意见和建议进行归纳整理,制定整改措施,明确今后努力方向。
篇三:
20XX
年党支部规章制度党支部规章制度
规章制度
第一章总则
第一条组织原则
第二条工作职责
第二章工作制度
第三条支部议事制度
第四条党员组织生活制度
第五条党员教育管理制度
第六条支部选举制度
第七条党员民主评议制度
第八条党员汇报制度
第九条发展党员工作制度
第十条党员联系群众制度
第三章附则
第十一条本制度自发布之日起施行,适用于支部党员第十二条本制度由支部委员会负责解释
根据新时期党建工作的发展要求与学校党委的指示精神,加强学校各党支部的制度建设,
对于发挥党员的先锋模范作用和提高党支部的战斗力,对于加强党内外民主监督和抵制党内
消级腐败现象的滋生蔓延,对于增强党支部工作的计划性、针对性、科学性以及把党支部的
工作纳入经常化、规范化的轨道,保持共产党员的先进性,具有十分重要的意义。
党支部的工作着力点要放在“服务、促进、引导、保证”上,处理好党组织的政治保证
作用和学校教学、德育、教研、教改发展之间的关系,以党的组织原则为核心,紧紧围绕学
校教育教学的发展来开展党支部的制度建设。
为搞好党支部的制度建设,必须遵循以下原则。
1.从实际出发的原则党支部要根据本支部的工作性质、工作任务以及党员队伍在思想、政治、文化等方面的
实际情况,特别是要针对制度建设中的薄弱环节,及时建章建制,使党支部的工作走上求实、
高效、为学校、系党的中心工作服务的轨道。
2.群众路线的原则
党支部的制度建设要有利于增强党团、同学的联系,贯彻党的“从群众中来、到群众中”
的群众路线。
在制定制度与执行时,要充分发挥党内民主,听取和集中广大党员的正确意见,
不断修改完善。
3.稳定性、连续性的原则制度的稳定性,是指制度形成后要在一定时间内保持基本不变。
制度的连续性,是指在
新的制度出台前,原有的制度应继续执行,保持承继关系,要使制度不因个人因素改变。
1.宣传、贯彻党和国家的路线、方针、政策与各项教育制度的实施。
2.主动为学校的教育教学、广大师生服务。
对学校与党委的发展提出意见和建议,积极
为职业教育的发展出谋献策。
3.从学校实际出发,切实搞好党的思想、组织、作风、制度建设。
健全党组织生活,坚
持从严治党,严格党的纪律,教育和监督党员坚持原则,忠于职守,维护国家利益。
4.围绕教育工作开展活动,团结和带领同学老师完成各项任务,促进学校发展。
5.发挥好学校党委与支部党员之间的桥梁作用,使学校党委及时掌握党员情况,让党员
及时了解学校党委的工作要求。
6.加强对学生共青团等组织的领导,支持这些组织依法按章开展工作。
7.协调、促进、融化教工党员与教工群众的关系,坚持原则,化解矛盾。
8.主动加强与学校所在街道、各类企业的沟通联系,支持党员走出学校,积极参与社区
建设。
9.加强党组织自身建设,做好党员教育管理和发展党员工作,发挥党组织的战斗堡垒作
用和党员的先锋模范作用。
10.开展思想政治工作和教工教育工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的教工
队伍,推进学校精神文明建设。
11.负责实施对支部党员的监督,执行党的纪律,加强学校党风廉政建设。
12.完成上级党委交办的其他各项工作任务。
1.党支部成员在遵守集体领导、具体分工、保守秘密的原则下,对党支部的各项重大问
题、重要决策事项,都由集体讨论决定,要坚持少数服从多数,避免个人或少数人决定重大
问题。
2.党支部成员要根据集体的决定和分工,结合在学校中的本职工作,切实履行自己的职
责,认真负责地开展工作,执行集体的决定,接受组织的检查监督。
1.党章规定,每个党员都必须参加党的组织生活。
严格党的组织生活,是党章规定的一
项制度,是加强党员管理,对党员进行批评监督,促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措
施,也是加强党的建设的一项重要内容。
2.党员组织生活由支部党员大会、支部委员会议、党小组会、组织生活会等形式开展,
每位党员都必须自觉、依时出席。
支部建立党员参加组织生活考勤制度,做到每次组织生活
内容、时间、人员三落实。
有事不能参加的应该先请假,不能无故缺席。
支部每半年在支部内公布一次党员组织生
活的出勤情况。
3.要支持民主集中制的原则,在组织生活中,党员要解放思想,实事求是,充分发表意
见;
党组织要充分保障党员的民主权利,不允许压制民主、打击报复。
支部每季度对组织生
活情况进行一次小结,总结经验,及时发现问题,抓好整改。
1.制定学习计划
党支部要建立党员的每学期学习计划,加强对党员的教育,组织党员学习政治理论、科
技文化知识和业务知识,提高思想政治觉悟和业务技能,在各自岗位上充分发挥先锋模范作
用。
2.加强对党员组织关系的管理支部应依据有关条例,妥善处理支部和党员的各类文件材料、档案报表,加强对党费的
收缴和管理,党费收缴以党小组为单位,党支部要按规定将党费上交上一级党委。
篇三:
党员管理制度
党员管理学习制度
为确保我对党务工作的顺利开展,按照党要管党、从严治党的方针政策,特制订如下管理制度:
1、党小组要对本单位所有党员、预备党员各相关资料存档管理。
认真贯彻从严治党方针,做好后进党员的帮助工作、不合格党员的处置工作。
同时做好入党积极分之和预备党员的考察和培养工作。
2、每年年终时召开党员民主评议,对本年度内党员的思想、工作、学习、组织观念、党纪等方面进行全面评价,民主评议按照学习教育、自我评价、民主评议、组织考察、表彰处理的程序进行,特别优秀的党员要向上级党组织推荐表彰;
3、结合本单位工作实际,开展党员目标管理,将党员权利、义务以及应做的工作以“帮、包班组”形式,增强党员自觉发挥先锋模范作用;
4、坚持党员联系群众,深入工作现场,并能够及时反映职工思想动态,使党组织能够及时掌握职工思想动态,协调职工与干部、职工与企业之间的矛盾,使每个党员都能有相应的分工;
5、党员每个季度至少要以口头或书面形式向组织汇报一次思想、工作情况,以便党组织对其进行考察和监督。
6、党小组长每季度至少向党员谈话一次,通过谈话了解党员思想、学习和生活情况,了解党员本人或通过他们了解党内外群众对党组织和其他党员的意见,做好深入细致的思想政治工作;
7、党员按时交纳党费,不得无故拖欠,因外因导致未能及时上交党费的,事后必须及时补交;
8、按时接转组织关系。
党员工作单位发生变化时,要及时将党组织关系转到新的工作单位党支部,没有正当理由长期不转移组织关系,遗失组织关系介绍信的党员,要追究原因,进行教育。
9、每年7月1日召开党组织学习及党的活动,重温一次入党誓词,对党员进行教育,或开展相关专题研讨会,对党现阶段政策、方针进行学习。
10、认真组织全体党员和入党积极分子学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习法律、法规,学习党的重大决策和党的教育方针。
11、集中学习和分散学习相结合,专题调研与理论研讨相结合。
12、端正学风,坚持理论联系实际,在提高思想认识上下功夫,在改造世界观、人生观和价值观上下功夫。
13、党员要认真做好学习笔记,每月要根据学习情况做好相应笔记,同时要积极参加党组织的各项活动,对无辜不
做笔记和不参加党组织活动的党员要和个人的工资绩效挂钩,进行相应的处罚。
14、严格考勤制度,因故耽误学习的,要及时补课。
15、年底做好检查评比工作,奖励学习积极分子。
16、加强理论学习,定期培训全体党员和入党积极分子,教育党员充分发挥先锋模范作用。
17、严把“入口”关,积极吸纳符合条件的新党员。
18、定期召开专题组织生活会和民主生活会,剖析自己,纠正错误。
供电队党小组
20XX/1/13